• Bases del comportamiento deportivo (10 horas).
• Primeros auxilios (15 horas).
• Actividad física adaptada y discapacidad (5 horas).
• Organización deportiva (5 horas).

• Transporte y mantenimiento físico del caballo pie a tierra (10 horas).
• Hipología (15 horas).
• Metodología de la enseñanza de la hípica (40 horas).
• Acompañamiento por itinerarios a caballo (15 horas).
• Eventos hípicos (15 horas).
• Formación práctica (79 horas).

• Bases del aprendizaje deportivo (25 horas).
• Bases del entrenamiento deportivo (35 horas).
• Deporte adaptado y discapacidad (10 horas).
• Organización y legislación deportiva (10 horas).
• Género y deporte (5 horas).

• Enseñanza y tecnificación hípica (10 horas).
• Bases del entrenamiento deportivo del caballo (20 horas).
• Preparación física del jinete (10 horas).
• Para-ecuestre (15 horas).

Consiste en: Describir y realizar el manejo del ganado equino en tiempo y modo, según su edad, uso y condición, aplicando los métodos de restricción con seguridad y de forma que se alcanzan los objetivos establecidos. Para ello tendrá que:

• – Acercarse al caballo en el box o paddock:
• – Revisión de su estado físico, anímico y de su carácter.
• – Colocación de la cabezada de cuadra.
• – Conducción del caballo del diestro desde la zona de box a la zona de examen, atándolo con nudo de seguridad para su limpieza y colocación del equipo de monta.

Criterios de Valoración: 

1. Se ha aproximado al caballo en el box o paddock, con seguridad y siguiendo los protocolos establecidos.
2. Se ha colocado adecuadamente la cabezada de cuadra y efectúa un paseo del diestro, todo ello con seguridad y siguiendo el protocolo establecido.
3. Se han detectado los signos de buena y mala condición física y el estado de bienestar del caballo.

Consiste en: Realizar la limpieza e higiene del caballo, aplicando las técnicas de limpieza, aseo y arreglo de crines y cola del caballo. Para ello tendrá que:

– Efectúa la limpieza completa del caballo.
– Arreglo de crin, cola y trenzado.
– Realiza la limpieza de la cama y el box.

Criterios de valoración 

1. Se ha efectuado la limpieza y aseo del caballo con corrección, utilizando los utensilios adecuados y según los principios básicos de higiene del caballo.
2. Se han ejecutado las técnicas de arreglos capilares de crines y cola de acuerdo a las características capilares del caballo.
3. Se efectúa la limpieza de un box (cama, comedero y bebedero) siguiendo los protocolos establecidos y utilizando los materiales y las herramientas de la cuadra con seguridad.

Consiste en: Seleccionar, colocar y mantener los equipos para la monta, identificando las características de los equipos de monta, analizando las técnicas de colocación y aplicando las técnicas de limpieza de los mismos. Para ello:

– Se le presentan equipos (monturas, cabezadas, protecciones y martingalas) de al menos tres tipos, todas desmontadas.
– Realiza la limpieza del material utilizado.
– Realiza el montaje del equipo.
– Realiza la colocación del equipo de montar sobre el caballo.
– Presenta el caballo al diestro en la pista con equipo de montar.
– Realiza la retirada y desmontaje del equipo.

Criterios de valoración 

1. Se han identificado cada una de las partes de los diferentes equipos de monta y trabajo del caballo.
2. Se han elegido los equipos más adecuados con arreglo a las características morfológicas y a la disciplina a realizar.
3. Se han ejecutado las secuencias de tareas para proceder a la adaptación, colocación, retirada y almacenaje del equipo en el caballo.
4. Se han identificado y solucionado las contingencias que pueden surgir en la colocación del equipo en el caballo
5. Se ha presentado el caballo al diestro con el equipo de montar en condiciones de seguridad.
6. Se han identificado las zonas del caballo propensas a rozaduras y heridas provocadas por el roce de un equipo inadecuado o mal colocado, y se han aplicado las medidas necesarias.
7. Se ha efectuado la limpieza del equipo completo de un caballo con los materiales y productos de limpieza del equipo adecuados.

Consiste en: Valorar el comportamiento del caballo antes de la monta, identificando y analizando las características físicas, el carácter y aptitudes del caballo, e identificando las anomalías físicas más importantes que limitan o impiden la monta. Para ello:

– Tras las pruebas prácticas de: manejo del caballo; limpieza y acondicionamiento del caballo y el box; montaje, colocación y limpieza del equipo, responder oralmente a las preguntas del tribunal evaluador sobre: el carácter, estado físico y comportamiento del caballo utilizado en el box, durante la conducción, la limpieza y colocación del equipo; así como durante los trabajos pie a tierra.

Criterios de valoración:

1. Se ha descrito el carácter del caballo utilizado y las consecuencias para su manejo y monta.
2. Se han descrito procedimientos prácticos de trabajo pie a tierra, que pueden profundizar en la valoración del comportamiento del caballo durante su monta.
3. Se han identificado los sistemas de trabajo previos a la monta, acordes al carácter y temperamento del caballo.
4. Se han descrito los factores que determinan el estado físico-anímico del caballo en movimiento.
5. Se han identificado las diferentes reacciones que puede presentar el caballo durante el momento de montar y desmontar.
6. Se han descrito los factores que determinan el estado físico-anímico del caballo en movimiento.
7. Se han descrito las respuestas del caballo durante su monta que determinan actuaciones compensatorias en montas posteriores.
8. Se han descrito los factores medio ambientales y externos que han tenido incidencia en el carácter del caballo durante su monta.

Consiste en: Monta a caballo tanto en pista como fuera de ella, describiendo las técnicas básicas de equitación y ejecutando los distintos aires con eficacia y aplicando la técnica adecuada/correcta. Para ello:

– Presenta el caballo del diestro en la pista con equipo de montar.
– Se sube al caballo, utilizando al menos dos procedimientos.
– Realiza un calentamiento individual a los tres aires, con y sin estribos.
– Realiza una prueba individual con evoluciones en pista a los tres aires, realizando paradas, transiciones y figuras de picadero.
– Ejecuta una prueba de salto (tipo hunter) de 8 obstáculos de diferentes tipos y con una altura de 0,80 m., a los aires de trote y galope intercalados.
– Ejecuta un recorrido de cross de al menos 1000 metros de longitud y 8 obstáculos con una altura máxima en su parte fija de hasta 0,80 metros con dificultades técnicas del nivel de promoción.
– Durante la realización de la prueba práctica de monta, responder oralmente a las preguntas del tribunal evaluador, sobre los factores que influyen en el comportamiento del caballo durante su monta.

Criterios de valoración

• Se han seleccionado las técnicas más adecuadas, en cada caso, para montar y desmontar del caballo.
• Se han realizado los protocolos de seguridad y la técnica correcta de montar y desmontar al caballo.
• Se ha ejecutado la correcta posición y asiento del aspirante en el caballo.
• Se ha ejecutado, durante el calentamiento, el desplazamiento a los tres aires, con y sin la ayuda de los estribos, con una posición y asiento correctos, con dominio técnico y seguridad.
• Se han ejecutado en la prueba de doma las técnicas correctas para desplazarse y evolucionar a caballo a los tres aires, realizar paradas, transiciones y figuras de picadero con soltura, corrección y eficacia, valorando posición y asiento del jinete, empleo de las ayudas a los tres aires, en paradas y transiciones; actitud del caballo sobre impulsión, cadencia, equilibrio, rectitud y corrección en la ejecución.
• Se han descrito las distintas ayudas y su finalidad empleadas por el aspirante durante la monta en los diferentes ejercicios.
• Se ha demostrado el dominio y técnica suficiente para superar la prueba de saltos de obstáculos, al aire de trote y galope, valorando la posición, asiento y equilibrio del jinete, el empleo de las ayudas, la actitud del caballo sobre la impulsión, la cadencia, el equilibrio, la rectitud, el punto de batida en el salto y la corrección en la ejecución.
• Se ha demostrado el dominio y la técnica suficiente para superar el recorrido de cross al aire de trote y galope
• Se han ejecutado durante la prueba práctica las respuestas adecuadas para responder a las conductas inadecuadas del caballo montado.

Consiste en:

• Responde mediante prueba escrita sobre la técnica de equitación:
• Asiento y posición.
• Ayudas. Acuerdos de ayudas y aplicación.
• Los aires del caballo. Definición y secuencias.
• Errores más frecuentes en la aplicación de las ayudas.

Criterio de valoración

• Se han descrito las técnicas que existen para montar y desmontar del caballo más adecuadas a cada caso.
• Se han descrito las ayudas del jinete, su empleo, combinación y coordinación para obtener las respuestas requeridas en el caballo.
• Se han descrito los errores de aplicación de las ayudas más frecuentes en cada caso.

Consiste en:

• Responde mediante prueba escrita sobre manejo y cuidados del caballo:
• Limpieza de cuadras, tipo de camas.
• Limpieza del caballo.
• Útiles de limpieza del caballo y cuadras.
• Trenzados y esquilados.
• Equipos de montar, tipos. Embocaduras. Protectores. Riendas auxiliares.
• Instalaciones deportivas, materiales y equipos de equitación.
• Responde mediante prueba escrita sobre instalaciones. deportivas, materiales, equipos y técnicas de equitación.

Criterios de valoración

• Se definen los requisitos básicos de diseño de las instalaciones fundamentales de una cuadra, identificándolas y matizando los materiales óptimos para la seguridad y comodidad de los caballos.
• Se enumeran los distintos materiales para camas.
• Se han identificado los procedimientos de conducción del caballo del diestro y control del mismo.
• Se describen las diferentes técnicas de esquilado y mantenimiento de los útiles.
• Se han descrito la secuencia de tareas que componen el manejo específico con el caballo previas a la colocación del equipo.
• Se han enumerado las instalaciones que se emplean para la monta del caballo.
• Se han relacionado las diferentes instalaciones con el trabajo específico a realizar.
• Se han descrito, identificado y seleccionado los materiales de apoyo para el trabajo montado.