ABRIENDO TU FUTURO

Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar

Escrito por

Ana Montañés

en

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[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7971″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

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Técnico
(Grado Medio)

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DURACIÓN:

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2.000 horas

(Un curso académico y un trimestre)

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ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

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Graduado en Secundaria.
F.P. Básica / PCPI*.
Técnico Auxiliar (FPI).
2º de BUP.
*Ver admisión en cada C.A.

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ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

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Prueba de Acceso a Grado Medio.
Prueba de Acceso a Grado Superior.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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CONSIGUE:

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Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional El título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar sustituye al anterior título de Técnico en Peluquería.

Estos profesionales son los responsables de potenciar y asesorar al cliente sobre su imagen personal, aplicando las técnicas de peluquería para el cuidado y embellecimiento del cabello y técnicas complementarias de manicura, pedicura, arreglo y rasurado de barba y bigote; en condiciones de calidad y seguridad e higiene óptimas.

Además deberá ser capaz de administrar, gestionar y comercializar un salón de peluquería optimizando el desarrollo de la actividad empresarial bajo la supervisión correspondiente.

Este profesional de la peluquería debe adaptarse a los cambios tecnológicos dictados por las tendencias de la moda y por las nuevas demandas, cada vez más específicas, de los clientes (aplicación de extensiones al cabello, diseño de peinados asistido por ordenador…).[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.

PRIMER CURSO

0842-Peinados y recogidos (267 horas)

Selección del peinado y recogido. Preparación de la zona de trabajo. Realización de la higiene y el acondicionamiento capilar. Realización de peinados y acabados del cabello. Realización de recogidos del cabello. Colocación de pelucas y extensiones. Determinación de las pautas de mantenimiento del peinado y recogido


Caracterización de cosméticos para peluquería. Preparación de productos cosméticos. Selección de cosméticos para procesos técnicos. Cosméticos para técnicas complementarias. Manipulación y almacenamiento de cosméticos. Aplicación de pautas de venta.


Preparación del puesto de trabajo. Caracterización de las técnicas de corte. Propuesta de cortes de cabello. Corte de cabello con tijeras. Realización del corte con navaja. Realización de corte con maquinilla. Realización de estilos de corte.

Caracterización del órgano cutáneo. Preparación de los equipos de análisis y cuidados capilares. Realización del análisis de la piel y anexos. Diseño de procedimientos de cuidados capilares. Aplicación de cuidados del cabello. Mantenimiento de las normas de odontología profesional.

A997-Tutoría I (33 horas).

Lo establecido en el plan de acción tutorial.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.

0156-Inglés profesional (67 horas).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Propuesta de cambio de color. Puesta a punto del proceso de aplicación. Aplicación de medidas y técnicas previas. Aplicación de operaciones de coloración. Aplicación de técnicas de decoloración del cabello. Establecimiento de pautas de asesoramiento en el color.

Caracterización de los métodos de cambio de forma permanente. Personalización del procedimiento de cambio de forma permanente. Preparación del espacio de trabajo. Aplicación de protocolos de ondulación permanente. Aplicación de protocolos de alisado y desrizado. Establecimiento de criterios para la verificación del resultado final en los procesos de cambio de forma.

Preparación de la zona de trabajo. Diseño de estilos de barba y bigote. Realización de técnicas previas al rasurado de la barba. Rasurado de barba. Aplicación de técnicas asociadas al estilismo facial masculino. Realización de corte y acabados del cabello masculino.

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Caracterización de la imagen corporal. Caracterización de sistemas y aparatos corporales. Identificación de pautas de alimentación y nutrición. Promoción de hábitos de vida saludables. Selección de métodos de higiene y desinfección. Determinación de hábitos de seguridad en las actividades de peluquería.

Identificación de productos y servicios en empresas de imagen personal. Determinación de las necesidades de los clientes. Pautas de atención al cliente. Técnicas de publicidad y promoción. Aplicación de las técnicas de mechandising. Técnicas de venta. Tratamiento de quejas y reclamaciones.

A996-Tutoría II (33 horas).

Lo establecido en el Plan de acción tutorial.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

1713-Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623404022897{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en empresas dedicadas a los procesos de peluquería de uso social, donde desarrolla tareas de: prestación de servicios; comercialización; aprovisionamiento; calidad; protección frente a riesgos y control de residuos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo en.

Las ocupaciones y puestos de trabajo tipo más relevantes son:

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

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