Bachillerato: Artes.
Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
EAS Diseño.
EAS Conservación y Restauración.
Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
Bachillerato (que no sea de modalidad Artes) o equivalente.
Técnico y T.S. en Enseñanzas FP.
Titulación Universitaria.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.
Acceso a la Universidad.
Enseñanzas Artísticas Superiores.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este título prepara para realizar construcciones que tienen un corto período de vida. Se centra en el diseño y la construcción de espacios no permanentes, tales como stands y escenarios de duración limitada. Presentar este tipo de espacios que, a través del impacto, perduren en la mente de quien la visita, exige de profesionales capaces de construir espacios destinados a la mera funcionalidad u otros que comuniquen, que transmitan un sutil mensaje propagandístico.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas
Historia de la arquitectura y de su entorno ambiental (50 h.)
Espacio arquitectónico y ornamentación. Espacio religioso y espacio natural de en la cultura islámica. La perspectiva en el espacio arquitectónico renacentista. Espacio eclesiástico y espacio cortesano en el Barroco. Consecuencias de la Revolución Industrial. El Modernismo. La segunda mitad del siglo XX.
Arquitectura efímera. El modelo clásico en la imagen arquitectónica grecorromana. La utopía arquitectónica en la Edad del Humanismo. La arquitectura efímera del Neoclasicismo. Las exposiciones Universales. El siglo XX.
El espacio. La configuración espacial. Campos de fuerzas, organización de masas. Estructura de la forma. Construcciones modulares. Estructura, textura y materia. Iniciación a la maquetación como estudios volumétricos previos.
Relaciones espaciales en el proceso proyectual. Ambientación del espacio y condicionantes ambientales. Influencia de las fuentes de luz en los espacios. Proceso de organización del proyecto.
Definición y desarrollo del lenguaje gráfico del proyecto. Concepto de diseño ambiental. La organización del trabajo en equipo. La representación gráfica del proyecto de arquitectura efímera.
Comportamiento mecánico de los materiales. Tipologías estructurales. Normas tecnológicas de edificación. Paramentos verticales y horizontales. Carpintería interior y exterior. Tipología de cubiertas.
Procesos industriales en madera y metal. Manipulado del vidrio. Prefabricados plásticos. Textiles. Papel, cartonajes y derivados. Diseño de estructuras ligeras. Estructuras de madera, aluminio, acero. Acabados finales. Sistemas de fijación. Introducción a la luminotecnia. Instalaciones de comunicación (megafonía, vídeo, telefonía).
Relaciones laborales. Seguridad e higiene en el trabajo. Sistemas de acceso al empleo. Organización y cultura empresarial. Protección al diseño. La protección internacional de las innovaciones. Marca, rótulo y nombre comercial. El Colegio de Decoradores.
Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.
Elaboración de un proyecto al que se apliquen los conocimientos adquiridos tanto de la formación recibida en el centro educativo como en la fase de prácticas.
La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.
En Madrid y Aragón se añaden:
El dibujo y color. Técnicas: rotulador, acuarela, lápiz, plumilla y témperas. Elementos de ambientación en el proyecto de interiores. Encaje, bocetos y representación final.
El color y su aplicación informativa y expresiva. Elementos de ambientación en el proyecto de arquitectura efímera. La simulación de materiales.
Iniciación a los sistemas de CAD/CAM. Geometría plana y espacial. Operaciones topológicas en el plano. Relaciones de proporción y escala. Croquización. Códigos de representación y documentación proyectual. Planos de taller y plantillaje.
Introducción al CAD/CAM. Automatización y control de procesos. “Software” de ilustración y diseño. Técnica de modelado 2D y 3D. Planificación de animación 3D.
Aplicación de los conocimientos de informática a la especialidad (CAD/CAM, técnicas de los sistemas gráficos, técnica de modelado 2D y 3D, planificación de animación 3D, ofimática).
En Aragón:
Antropometría. Ergonomía. Psicología de la forma. Principios compositivos. Simbología y funcionalidad de las diferentes fuentes de luz. El confort ambiental. Tipología de de los espacios habitables: locales de vivienda, locales de hospedaje, locales laborales y locales públicos.
Geometría plana (polígonos) y del espacio (figuras poliédricas). Teoría elemental de las ecuaciones. Trigonometría.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
COMUNIDAD AUTÓNOMA
LOCALIDAD
CENTRO
Andalucía
Jerez de la Frontera (Cádiz)
Escuela de Arte Jerez de la Frontera
Córdoba
Escuela de Arte Mateo Inurria
Huelva
Escuela de Arte León Ortega
Málaga
Escuela de Arte San Telmo
Sevilla
Escuela de Arte de Sevilla
Aragón
Zaragoza
Escuela de Arte de Zaragoza
Asturias
Oviedo
Escuela de Arte de Oviedo
Canarias
Las Palmas de Gran Canaria
Escuela de Arte de Gran Canaria
Santa Cruz de Tenerife
Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez
Cantabria
Santander
Centro Privado Autorizado VINSAC
Cataluña
Barcelona
Escuela de Arte Deià
Gironella (Barcelona9
Escuela de Arte del Berguedà
Vic (Barcelona)
Escuela de Arte de Vic
Terrassa (Barcelona)
Escuela de Arte de Terrassa
Olot (Gerona)
Escuela de Arte de Olot
Lérida
Escuela de Arte Municipal Leandre Cristòfol
Reus (Tarragona)
Escuela de Arte de Reus
Galicia
Santiago de Compostela
Escuela de Arte y Superior de Diseño Mestre Mateo
Madrid
Madrid
Escuela de Arte nº 10
Villaviciosa de Odón
Centro Profesional Europeo de Madrid (privado)
Comunidad Valenciana
Alicante
Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades que desempeña este técnico son:
Desarrollar proyectos aplicando los conocimientos y técnicas necesarios para llevarlos a buen fin
Investigar en formas, materiales y procesos creativos propios de su área.
Realizar, en equipo o individualmente, en estudios o talleres, la representación gráfica del proyecto, con posibilidades de gestión y coordinación.
En el ámbito de la empresa, ocupar puestos de interlocutor entre ella y profesionales de rengo superior (arquitectos, ingenieros, interioristas, etc.).
Resolver proyectos partiendo de datos o elementos dados, adaptándose a la filosofía y características competitivas de una empresa.
Coordinar los trabajos técnicos, así como de los oficios o similares que intervengan en la realización del proyecto de arquitectura efímera.
Valorar y confrontar la calidad de materiales y acabados.
Realizar valoraciones e informes.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1626863682574{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional puede desarrollar su actividad laboral de forma autónoma o en empresas, estudios de arquitectura, talleres, gabinetes de comunicación y grandes almacenes, aunque su lugar de trabajo habitual son las ferias y exposiciones.
Sus funciones van desde el simple diseño de diferentes piezas de arquitectura efímera, como lo es el diseño de “stands” feriales de una sola planta, exposiciones, quioscos, carpas, construcciones desmontables prefabricadas, estructuras ligeras reticulares espaciales, señalizaciones, etc.; hasta la planificación de un recinto ferial completo.
También realizan trabajos intermedios, como son la coordinación, la dirección del proyecto o la representación gráfica mediante maquetas. Todo ello le permite insertarse en el mercado ferial como profesional independiente, asalariado o en colaboración.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]