Determinación de las características técnicas de los equipos de iluminación. Organización de la instalación, montaje y desmontaje de iluminaciones. Realización de la instalación eléctrica. Montaje y desmontaje de equipos de iluminación para espectáculos en vivo. Montaje y desmontaje de equipos de iluminación para espectáculos en vivo. Montaje y desmontaje de equipos de iluminación de audiovisuales. Mantenimiento de equipos de iluminación.

Control y manipulación de los haces de luz. Control de la iluminación en espectáculos en vivo. Control de la iluminación en la toma y registro de audiovisuales. Aplicación de la narrativa audiovisual en la iluminación. Control del aspecto visual de la iluminación en la imagen posterior al registro.

Realización del diseño. Diseño de la ejecución técnica y procedimental de un proyecto fotográfico. Diseño de la puesta en escena del proyecto. Elaboración del plan de trabajo y el presupuesto del proyecto fotográfico. Organización de los recursos de una empresa fotográfica.

Puesta a punto, montaje, desmontaje y emplazamiento de la cámara fotográfica y de los equipos auxiliares. Realización del proceso de control de la exposición fotográfica. Realización de la toma fotográfica en proyectos de retrato y moda, de reportaje, y de bodegón y publicidad.

Procesos de escaneo. La gestión del color en el proceso de digitalización de la imagen. El proceso y las técnicas de digitalización. Montaje de imágenes digitales. La realización de gráficos vectoriales.

Mantenimiento y control de máquinas y equipos de trabajo en la impresión, acabado y archivo fotográfico. Preparación de las imágenes para el medio o soporte de destino. Obtención de copias impresas y valoración de resultados. El proceso de acabado y presentación de copias. Conservación y almacenamiento de material fotográfico. Archivo y catalogación.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Tratará contenidos de los módulos cursados.

Definición del estilo visual y la planificación de cámara. Determinación de las necesidades del equipamiento de cámara. Comprobación de la operatividad del equipamiento. Planificación de las acciones de cámara en la realización multicámara de programas televisión. Planificación de operaciones y flujos de trabajo del equipo en registros de cine y video.

Emplazamiento y movimiento de cámara. Determinación de la exposición. Grabación con una sola cámara. Grabación de programas televisivos con multicámara. Ajustes de control de cámaras en la grabación o emisión de programas de televisión.

Evaluación de las características técnicas del proyecto en relación con la iluminación. Definición de las características estéticas y expresivas del proyecto de iluminación. Concreción de las soluciones técnicas y operativas en la iluminación de programas de televisión. Determinación de las soluciones técnicas y operativas de proyectos fotográficos y audiovisuales de grabación plano a plano. Elaboración del plan de iluminación.

Preparación de los equipos de grabación audiovisual para reportaje. Aplicación de las configuraciones de sonido. Determinación del tratamiento audiovisual. Grabación de noticias y reportajes. Edición de video.

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Tratará contenidos de los módulos cursados.