ABRIENDO TU FUTURO

Autor: Ana Montañés

  • Técnico en Conformado por Moldeo de Metales y Polímeros

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    F_Fabricación Mecánica
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    TITULACIÓN:

    Técnico
    (Grado Medio)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Graduado en Secundaria.
    F.P. Básica / PCPI*.
    Técnico Auxiliar (FPI).
    2º de BUP.
    *Ver admisión en cada C.A.

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Medio.
    Prueba de Acceso a Grado Superior.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
    Acceso directo a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Las funciones principales de estos técnicos consisten en ejecutar los procesos de fundición de aleaciones metálicas, de transformados de polímeros y de materiales compuestos, acondicionando las materias primas, preparando y controlando el funcionamiento de instalaciones máquinas y utillajes y comprobando las características de los productos obtenidos, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos).

    Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.

    PRIMER CURSO

    Determinación de formas y dimensiones representadas en planos de fabricación. Identificación de tolerancias de dimensiones y formas. Coquización de utillajes y herramientas. Interpretación de esquemas de automatización.

    0723-Elaboración de moldes y modelos (267 horas)

    Caracterización del proceso de elaboración de moldes. Mezclado de materiales para la elaboración de moldes. Elaboración de moldes. Montaje de modelos y moldes. Prevención de riesgos laborales y ambientales.


    Identificación de la influencia de los metales en los procesos de colada y fusión. Identificación de la influencia de los polímeros en los procesos de transformación. Obtención de mezclas de polímeros. Almacenamiento de materias primas y productos acabados.

    Determinación de recursos. Preparación de procesos de transformación. Moldeo. Preparación de procesos de acabado. Acabado Prevención de riesgos laborales y ambientales.

    A997-Tutoría I (33 horas).

    Lo establecido en el plan de acción tutorial.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

    Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.

    0156-Inglés profesional (67 horas).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Identificación de equipos y sistemas auxiliares. Adaptación de programas de sistemas automáticos… Preparación de sistemas auxiliares. Regulación y control. Mantenimiento.

    Organización del trabajo. Preparación y acondicionamiento de instalaciones. Fusión y moldeo. Mantenimiento de maquinas, moldes y utillajes. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    Preparación de piezas y medios para la verificación. Verificación dimensional. Control de procesos automáticos. Control de características del producto. Intervención en los sistemas y modelos de gestión de la calidad.

    A996-Tutoría II (33 horas).

    Lo establecido en el Plan de acción tutorial.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1713-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades más representativas que pueden llegar a desempeñar este técnico son las siguientes:

    • Preparar las materias primas según las especificaciones técnicas de los procesos para la obtención de productos metálicos de fundición poliméricos y de materiales compuestos.
    • Elaborar modelos, moldes y machos, no metálicos, para obtener productos de fundición metálica, poliméricos y de materiales compuestos, interpretando la información técnica y los catálogos.
    • Preparar, programar y controlar las instalaciones, partiendo de la interpretación de la información técnica y las normas de fabricación.
    • Preparar equipos para la fusión y colada de metales y transformación de polímeros según la documentación técnica y las características del sistema, asegurando su funcionamiento.
    • Obtener productos fundidos mediante moldeo cerrado, controlando los parámetros del procesado, el enfriamiento y el desmoldeo del producto.
    • Realizar el acabado del producto mediante las operaciones necesarias, según las especificaciones del mismo.
    • Verificar los productos moldeados, operando los instrumentos de medida y equipos de ensayos, según procedimientos definidos.
    • Obtener los productos fundidos mediante moldeo abierto, controlando los parámetros del proceso, el enfriamiento y el desmolde del producto
    • Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en los procesos productivos.
    • Actuar con responsabilidad y autonomía en el ámbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo
    • Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Este técnico, ejercerá su actividad principalmente en los sectores de industrias transformadoras de metales, caucho y todas aquellas en que el producto o materia prima que se va a emplear sea de naturaleza polimérica, pudiendo desempeñar su actividad en empresas de fundición e industrias de transformación de polímeros.

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

    • Operador de hornos de fusión.
    • Preparador de máquinas de inyección y de baja presión.
    • Operador de máquinas de colar aleaciones metálicas.
    • Preparador de moldes o machería.
    • Operador de máquinas de moldes o machería.
    • Operador de máquina mezcladora-amasadora de caucho.
    • Operador de máquina moldeadora-vulcanizadora de caucho.
    • Verificador de la fabricación de neumáticos.
    • Prensista. Adhesivador.
    • Operador de inyectora y extrusora.
    • Operador de máquina calandradora.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico en Mantenimiento de Montaje de Estructuras e Instalación de Sistemas Aeronáuticos

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    instalaciones aeronaúticas
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    TITULACIÓN:

    Técnico
    (Grado Medio)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Graduado en Secundaria.
    F.P. Básica / PCPI*.
    Técnico Auxiliar (FPI).
    2º de BUP.
    *Ver admisión en cada C.A.

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Medio.
    Prueba de Acceso a Grado Superior.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
    Acceso directo a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este ciclo prepara para montar elementos metálicos, compuestos e híbridos para obtener estructuras aeronáuticas; montar equipos e instalaciones asociadas de sistemas aeronáuticos, así como aplicar tratamientos de protección, sellado y pintado de superficies, efectuando las pruebas de verificación y funcionales, todo ello en condiciones de calidad, siguiendo especificaciones técnicas, de seguridad y de protección ambiental, y cumpliendo la normativa aeronáutica correspondiente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos).

    Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.

    PRIMER CURSO

    0260-Mecanizado básico. (67 horas)

    Elaboración de croquis de piezas. Trazado de piezas. Mecanizado manual. Técnicas de roscado. Uniones por soldadura blanda.

    Partes fijas y móviles que constituyen las aeronaves. Principales sistemas y subsistemas. Operaciones de acoplamientos de piezas y montaje estructural con máquinas semiautomáticas. Endurecimiento de taladros en frío. Ensamblado de elementos metálicos y de materiales compuestos mediante remachado. Continuidad eléctrica estructural. Montaje de partes fijas y móviles. Operaciones con máquinas de control numérico. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    Reconocimiento de materiales, elementos eléctricos y electrónicos de aeronaves. Montaje de circuitos eléctricos y electrónicos básicos. Montaje e instalación el cableado de los circuitos eléctricos y electrónicos, según reglamentación aeronáutica. Montaje de módulos de control (cajas eléctricas y electrónicas, armarios eléctricos, cuadros de instrumentos, carátulas luminosas, entre otras). Verificación de la instalación de los circuitos eléctricos y electrónicos. Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en el montaje de circuitos eléctricos y electrónicos.

    Reconocimiento de los tipos de sellantes. Realización de mezclas de productos sellantes. Preparación de la superficie a sellar. Sellado de elementos y componentes de las aeronaves. Verificación del acabado final del sellado de superficies aeronáuticas. Aplicación de las normas de prevención de los riesgos laborales y de protección ambiental.

    Identificación de los materiales, elementos y equipos mecánicos y de fluidos de las aeronaves. Hidráulicas y neumáticas. Montaje de circuitos mecánicos y de fluidos básicos. Montaje e instalación de tubos y canalizaciones de fluidos (hidráulicos y neumáticos). Montaje e instalación de los sistemas de fluidos; de combustible, oxígeno, presurización. Montaje e instalación de sistemas mecánicos. Pruebas de verificación y pruebas funcionales de los sistemas mecánicos y de fluidos. Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en el montaje de sistemas mecánicos y de fluidos.


    A997-Tutoría I (33 horas).

    Lo establecido en el plan de acción tutorial.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

    Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.

    0156-Inglés profesional (67 horas).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Identificación de procesos de pintado de superficies de aeronaves. Realización de la limpieza y decapado de la superficie de los elementos de las aeronaves. Enmascarado de las zonas que nos van a ser pintadas. Aplicación de tratamientos de protección de superficies. Preparación de la pintura. Pintado de elementos de la aeronave. Identificación de defectos de pintado para su prevención o reparación. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    Identificación de los materiales, elementos y equipos de los sistemas de telecomunicaciones, aviónica y distribución eléctrica de las aeronaves. Montaje e instalación de sistemas de telecomunicaciones. Montaje e instalación de los sistemas de aviónica. Montaje e instalación de los sistemas de distribución eléctrica. Pruebas de verificación y pruebas funcionales de los sistemas de telecomunicaciones, aviónica y distribución eléctrica.

    Identificación de los materiales, elementos y equipos de los sistemas de mando de vuelo, trenes de aterrizaje y de propulsión de las aeronaves. Montaje e instalación de sistemas de trenes de aterrizaje y de rodadura. Montaje e instalación de sistemas de mandos de vuelo. Acople y conexionado del motor de la aeronave y las hélices. Monomotor, bimotor, trimotor, tetramotor, hexámotor, entre otros. Pruebas de verificación y pruebas funcionales de los sistemas de mandos de vuelo, trenes de aterrizaje y de propulsión. Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.


    A996-Tutoría II (33 horas).

    Lo establecido en el Plan de acción tutorial.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1713-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades más significativas de este técnico son:

    • Montar estructuras de aeronaves.
    • Sellar elementos estructurales de aeronaves.
    • Instalar sistemas y equipos de aeronaves
    • Realizar la preparación, protección e igualación de superficies de vehículos.
    • Efectuar el embellecimiento de superficies.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Este profesional ejerce su actividad en ejercen su actividad en empresas dedicadas a realizar el montaje, mantenimiento, sellado, pintado e instalación de sistemas y equipos de aeronaves de pasajeros, de transporte y militares, aviones de vuelo sin motor, aviones ligeros y aeronaves de ala rotativa.

    Dado que la industria aeroespacial española es una de las 10 industrias que hay en el mundo con capacidad para: diseñar, ensayar, fabricar y vender aviones, se puede afirmar que nuestro país tiene un halagüeño futuro, tanto en aviones civiles, como militares, en aviones de reabastecimiento en vuelo, así como en los no tripulados, por lo que seguirá creciendo el número de personas que trabajen en dicha industria.

    En estas empresas pueden trabajar como:

    • Montador de sistemas hidráulicos y neumáticos de las aeronaves.
    • Montador de plantas de potencia y sistemas mecánicos de las aeronaves.
    • Montador de sistemas eléctricos y electrónicos de las aeronaves.
    • Montador de elementales y estructuras de las aeronaves.
    • Operador de verificación y pruebas funcionales de los sistemas montados en la aeronave.
    • Sellador de elementales y estructuras de las aeronaves.
    • Operador de protección de superficies y pintado de aeronaves
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Electromedicina Clínica

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    p=2735 electromedicina
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos estudios preparan a futuros profesionales que se encargaran de gestionar y realizar el montaje y mantenimiento de instalaciones, sistemas y equipos de electromedicina clínica, considerando las recomendaciones del fabricante, los requerimientos oportunos de calidad y seguridad y la normativa vigente aplicable.

    El perfil profesional de este título, dentro del sector terciario, evoluciona hacia un técnico superior con gran especialización en el montaje, mantenimiento y reparación de instalaciones, sistemas y equipos de electromedicina clínica,  y con un incremento en el desempeño de funciones de gestión y planificación

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    1585-Instalaciones eléctricas (133 horas, 6 ECTS)

    Documentación técnica asociada a la instalación eléctrica. Cálculo de parámetros característicos de líneas de corriente alterna. Características de motores y transformadores. Técnicas de medida de instalaciones eléctricas. Operaciones de montaje de instalaciones eléctricas.

    Aplicación de técnicas de medida y visualización de señales eléctricas y ópticas. Determinación de la estructura de circuitos analógicos y circuitos digitales. Estructura de circuitos de instrumentación. Características de componentes y circuitos fotónicos. Verificación del funcionamiento de circuitos electrónicos y ópticos.

    Características técnicas y operativas de instalaciones, sistemas y equipos. Recepción de sistemas y equipos. Verificación de espacios físicos e infraestructuras. Montaje y desmontaje de instalaciones, sistemas y equipos. Puesta en marcha, mantenimiento preventivo, diagnosis y reparación de averías de instalaciones, sistemas y equipos. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Características técnicas y operativas de quirófanos, salas de cuidados críticos, sistemas y equipos de monitorización, registro y cuidados críticos. Montaje y desmontaje de instalaciones, sistemas y equipos. Puesta en marcha, mantenimiento preventivo, diagnosis y reparación de averías de instalaciones, sistemas y equipos. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Reconocimiento de los sistemas y aparatos del organismo humano, estructuras, funcionamiento y enfermedades típicas asociadas. Identificación de la estructura del sistema nacional de salud. Características del servicio de electromedicina clínica en una institución hospitalaria y su relación con servicios de asistencia técnica. Riesgos en el entorno del paciente. Técnicas de comunicación. Caracterización de los elementos de creación de un sistema de información sanitario (SIS).

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Determinación de bloques funcionales de sistemas y equipos mecánicos. Montaje y desmontaje de sistemas mecánicos. Caracterización del funcionamiento de componentes neumáticos y electro-neumáticos, de hidráulicos y electo-hidráulicos. Montaje de circuitos neumáticos y electro-neumáticos/hidráulicos y electro-hidráulicos.

    Características técnicas y operativas de instalaciones, sistemas y equipos en el laboratorio y salas de hemodiálisis. Puesta en marcha, mantenimiento preventivo, diagnosis y reparación de averías de estas instalaciones, sistemas y equipos. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Características técnicas y operativas de instalaciones, sistemas y equipos de una sala de rehabilitación y de una consulta para pruebas funcionales. Puesta en marcha, mantenimiento preventivo, diagnosis y reparación de averías.

    Elaboración de un plan de renovación y adquisición de nuevos sistemas y equipos de electromedicina. Determinación de las características técnicas del nuevo equipamiento a adquirir. Replanteo de instalaciones de electromedicina. Análisis de costes de las diferentes alternativas de adquisición. Determinación del equipamiento e identificación de la modalidad de adquisición. Elaboración de un plan de inventario y su actualización. Planificación de acciones informativas destinadas a personal clínico y técnico.

    Planificación del montaje y puesta en marcha. Elaboración de programas de mantenimiento, aprovisionamiento y catálogo de repuestos. Planificación y gestión del tratamiento de residuos. Definición del plan de supervisión del montaje, puesta en marcha y mantenimiento. Elaboración y archivo de documentación. Información de personal clínico y técnico. Aplicación de técnicas de control de calidad.


    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1195-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    A continuación detallamos las principales actividades que pueden desempeñar estos técnicos, teniendo en cuenta que algunas de estas funciones sólo las podrán desarrollar cuando tengan la experiencia laboral suficiente; destacamos las siguientes:

    • Replantear instalaciones y la ubicación de sistemas, minimizando las interferencias con otros sistemas en funcionamiento y garantizando la viabilidad del montaje.
    • Recepcionar e inventariar elementos, equipos y sistemas, verificando que se cumplen las especificaciones y acreditaciones requeridas.
    • Programar el montaje de instalaciones, sistemas y equipos, definiendo las pruebas de puesta en marcha en función de las especificaciones del fabricante y la normativa vigente.
    • Planificar el mantenimiento de instalaciones, sistemas y equipos, optimizando los tiempos de ejecución y los recursos materiales y humanos disponibles.
    • Programar el aprovisionamiento de repuestos y fungibles, garantizando su compatibilidad y homologación y estableciendo las condiciones óptimas de su almacenaje.
    • Gestionar el tratamiento de residuos generados, definiendo los elementos susceptibles de ser reutilizados y guardados en un almacén de obsolescencia.
    • Verificar las infraestructuras necesarias para el montaje, realizando las operaciones de acondicionamiento que sean necesarias.
    • Ejecutar el montaje y desmontaje, asegurando la funcionalidad del conjunto.
    • Ejecutar la puesta en marcha, verificando sus características técnicas y el cumplimiento de la normativa vigente y realizando los ajustes necesarios.
    • Realizar el mantenimiento preventivo, considerando las recomendaciones del fabricante y la normativa vigente.
    • Diagnosticar averías, identificando si la reparación debe ser realizada por personal del centro, del fabricante o de un distribuidor autorizado.
    • Ejecutar la reparación de averías, garantizando la puesta en servicio en condiciones de calidad y seguridad.
    • Supervisar las acciones de montaje y desmontaje, puesta en marcha y mantenimiento, comprobando que se cumplen las especificaciones requeridas en cada caso.

    Aplicar planes de control de calidad y seguridad en todos los procesos y procedimientos ejecutados o supervisados, teniendo en cuenta la normativa vigente en materia de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental asociada.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Este profesional ejerce su actividad en servicios técnicos dedicados al montaje y/o mantenimiento de instalaciones, sistemas y equipos de electromedicina clínica pertenecientes a centros sanitarios públicos o privados. También en los departamentos de asistencia técnica o atención al cliente dedicados a asesoramiento y/o ejecución del montaje y/o mantenimiento de instalaciones, sistemas y equipos de electromedicina clínica pertenecientes a empresas fabricantes, distribuidoras o proveedoras de dichos servicios.

    Las actividades que desarrolla en su ámbito profesional están sometidas a regulación por las administraciones competentes

    Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos:

    • Jefa/e de equipo de instaladores de sistemas de electromedicina.
    • Coordinador/a y supervisor/a de mantenimiento
    • Especialista de aplicaciones electromédicas.
    • Especialista de producto de sistemas de electromedicina.
    • Asesor/a técnico/a de sistemas de electromedicina.
    • Técnica/o en electrónica, especialidad en electromedicina.
    • Instalador/a-reparador/a en electromedicina.
    [custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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  • Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informaticos

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    p=2728 sistemas de telecomunicación
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/qode_content_slider_item][/qode_content_slider]

    Estos profesionales se ocupan de desarrollar proyectos, así como gestionar y supervisar el montaje y mantenimiento de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones y de sistemas y equipos de telecomunicaciones tales como redes de banda ancha y de radiocomunicaciones fijas y móviles, sistemas telemáticos, de producción audiovisual, asegurando el funcionamiento, la calidad, la seguridad y la conservación medioambiental y de transmisión, a partir de la documentación técnica, normativa y procedimientos establecidos.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    Caracterización de las instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones para señales de radiodifusión sonora y televisión, para el acceso básico de telefonía y redes digitales y para el acceso al servicio de telecomunicaciones de banda ancha. Configuración de infraestructuras de telecomunicaciones para señales de radiodifusión sonora y televisión, para el acceso al servicio de telefonía de redes de voz y datos con cableado estructurado. Determinación de las características de las instalaciones eléctricas para sistemas de telecomunicaciones.

    Caracterización de los sistemas de telecomunicaciones. Determinación de las características de antenas de transmisión/recepción y de la calidad de las señales en líneas de transmisión de telecomunicaciones. Evaluación de las prestaciones de los medios guiados de transmisión y de la calidad de las señales de audio y video.

    0552-Sistemas informáticos y redes locales (133 horas, 11 ECTS)

    Selección de equipos informáticos de telecomunicaciones. Configuración de equipos informáticos de telecomunicaciones y de sistemas informáticos para servicios y funciones especificas. Integración de redes de datos y de redes inalámbricas (WLAN). Puesta en servicio de sistemas informáticos. Mantenimiento de sistemas informáticos y redes.

    Caracterización de equipos técnicos de sonido y de video. Configuración de instalaciones de sonido y de imagen. Montaje de sistemas de imagen y sonido. Puesta en servicio y mantenimiento de sistemas de imagen y sonido.

    Identificación de la documentación técnico-administrativa de las instalaciones. Elaboración de planos, esquemas, presupuestos, manuales y documentos de instalaciones de telecomunicaciones. Planificación del aprovisionamiento para el montaje y mantenimiento, montaje y mantenimiento de las instalaciones de telecomunicaciones. Aplicación de técnicas de gestión del montaje y mantenimiento.

    Configuración de sistemas de telefonía fija y de voz sobre IP. Caracterización de sistemas de radiocomunicaciones para telefonía. Instalación de sistemas de telefonía y de estaciones base. Puesta en servicio de instalaciones de telefonía. Mantenimiento de instalaciones y sistemas telefónicos. Prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.


    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Replanteo de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones. Montaje de conjuntos captadores de señales de radiodifusión sonora y de televisión para emisiones terrestres y de satélite y del equipamiento de cabecera. Instalación de los elementos de red de distribución para señales de radio y televisión, de la infraestructura común de telecomunicaciones para el acceso al servicio de telefonía disponible al público y de infraestructuras de redes de banda ancha. Verificación del funcionamiento de las infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones. Mantenimiento de instalaciones de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones. Prevención de riesgos, seguridad y protección ambiental.

    Configuración de routers.Implementación de redes de acceso local virtual y de redes WAN. Puesta en servicio de redes telemáticas. Aplicación de técnicas de seguridad en la red. Mantenimiento de redes telemáticas.

    Caracterización de sistemas de transmisión para radio y televisión. Configuración de instalaciones fijas y unidades móviles. Instalación de sistemas de transmisión de señales de radio y televisión. Verificación del funcionamiento de sistemas de emisión y transmisión. Mantenimiento de sistemas de transmisión. Prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.

    Caracterización de las infraestructuras del hogar digital (IHD). Integración de sistemas multimedia y de comunicaciones de red, de CCTV, control de accesos y video inteligente y de dispositivos de automatización. Instalación de sistemas de seguridad. Mantenimiento de sistemas integrados del hogar digital. Prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.


    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0558-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    A continuación detallamos las principales actividades que pueden desempeñar estos técnicos, teniendo en cuenta que algunas de estas funciones sólo las podrán desarrollar cuando tengan la experiencia laboral suficiente; destacamos las siguientes:

    • Desarrollar proyectos de instalaciones o sistemas de telecomunicaciones, obteniendo datos y características, para la elaboración de informes y especificaciones.
    • Calcular los parámetros de equipos, elementos e instalaciones, cumpliendo la normativa vigente y los requisitos del cliente.
    • Elaborar el presupuesto de la instalación cotejando los aspectos técnicos y económicos para ofrecer la mejor solución al cliente.
    • Configurar instalaciones y sistemas de telecomunicación, con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
    • Gestionar el suministro y almacenamiento de los materiales y equipos, definiendo la logística asociada y controlando existencias.
    • Planificar el montaje de las instalaciones y sistemas de telecomunicaciones según la documentación técnica y las condiciones de obra.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Este profesional ejerce su actividad en empresas del sector servicios, tanto privadas como públicas, dedicadas a las telecomunicaciones, integración de sistemas, redes de banda ancha, Telemática y medios audiovisuales, como desarrollador de proyectos, integrador de sistemas y supervisor del montaje y el mantenimiento de las instalaciones e infraestructuras, bien por cuenta propia o ajena.

    Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos:

    • Ayudante de proyectista en instalaciones de telecomunicaciones para viviendas y edificios.
    • Supervisor del montaje de instalaciones de telecomunicaciones para viviendas y edificios.
    • Técnico en verificación y control de equipos e instalaciones de telecomunicaciones
    • Especialista en instalación, integración y mantenimiento de equipos y sistemas de telecomunicación.
    • Jefe de obra en instalaciones de telecomunicaciones.
    • Técnico en supervisión, instalación, verificación y control de equipos de sistemas de radio y televisión en estudios de producción y sistemas de producción audiovisual.
    • Técnico en supervisión, instalación, mantenimiento, verificación y control de equipos de sistemas de radiodifusión.
    • Técnico en supervisión, instalación, mantenimiento, verificación y control de equipos de sistemas de seguridad electrónica y circuitos cerrados de televisión.
    • Técnico en supervisión, instalación mantenimiento, verificación y control en redes locales y sistemas telemáticos.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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  • Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial

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    p=2722 automatización y robotica
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/qode_content_slider_item][/qode_content_slider]

    Estos estudios preparan a futuros profesionales que se encargan de desarrollar y gestionar proyectos de montaje y mantenimiento de instalaciones automáticas de medida, regulación y control de procesos en sistemas industriales, así como supervisar o ejecutar el montaje, mantenimiento y la puesta en marcha de dichos sistemas, respetando criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente y al diseño para todos.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    0959-Sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos (167 horas, 10ECTS)

    Reconocimiento de dispositivos electromecánicos, neumáticos e hidráulicos. Aplicaciones automáticas. Distribución eléctrica. Distribución neumática e hidráulica. Dispositivos de los sistemas automáticos de control eléctrico, neumático e hidráulico y cableado. Dibujo de croquis y esquemas. Montaje de circuitos de automatismos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos. Integración de circuitos. Verificación del funcionamiento. Reparación de averías. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Reconocimiento de dispositivos programables. Configuración de sistemas secuenciales programables. Reconocimiento de las secuencias de control. Programación de sistemas secuenciales. Verificación del funcionamiento del sistema secuencial. Reparación de de averías. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Reconocimiento de dispositivos de medida y regulación. Montaje y desarrollo de sistemas de medida y regulación. Verificación del funcionamiento de los sistemas. Diagnóstico de averías. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Determinación de los parámetros característicos de los sistemas eléctricos. Reconocimiento del funcionamiento de las máquinas eléctricas. Determinación de las características de los accionamientos eléctricos y electrónicos de potencia. Instalación y conexionado de motores eléctricos. Verificación y puesta en marcha del sistema de potencia. Mantenimiento de máquinas eléctricas. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Identificación de la documentación técnico-administrativa de las instalaciones y sistemas. Representación de instalaciones eléctricas automatizadas. Elaboración de la documentación gráfica de proyectos de instalaciones automáticas. Confección de presupuestos de instalaciones y sistemas automáticos. Elaboración de documentos del proyecto. Elaboración de manuales y documentos anejos a los proyectos de instalaciones.

    Montaje y configuración de un sistema informático. Instalación y configuración del software del sistema informático. Instalación y configuración de redes locales de ordenadores. Programación de equipos y sistemas industriales. Configuración de páginas web industriales. Diagnóstico de averías en sistemas y programas informáticos.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Reconocimiento de los dispositivos programables que intervienen en el control de sistemas dinámicos. Montaje de sistemas de regulación de magnitudes en lazo cerrado. Programación avanzada de controladores lógicos. Verificación del funcionamiento de los sistemas de control analógico programado. Reparación de averías en sistemas de control analógico programado.

    Reconocimiento de diferentes tipos de robots y/o sistemas de control de movimiento. Configuración de instalaciones y programación de robots y/o sistemas de control de movimiento en su entorno. Verificación del funcionamiento de robots y/o sistemas de control de movimiento. Reparación de averías en entornos industriales robotizados y/o de control de movimiento.

    Reconocimiento de los sistemas de comunicaciones industriales. Elaboración de programas básicos de comunicación. Instalación y configuración de redes locales de ordenadores. Programación y configuración de los diferentes buses de comunicación de una planta industrial. Configuración de los diferentes equipos de control y supervisión. Verificación del funcionamiento del sistema de comunicación industrial. Reparación de disfunciones en sistemas de comunicación industrial.

    Planificación de la instalación del sistema automático. Gestión del montaje de una instalación automática. Integración de elementos del sistema automático. Ejecución de operaciones de ajuste, parametrización y programación. Verificación del funcionamiento del sistema automático. Localización de averías en el sistema automático. Planificación del mantenimiento de instalaciones eléctricas en edificios y locales. Gestión del mantenimiento de una instalación automática.


    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0969-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    A continuación detallamos las principales actividades que pueden desempeñar estos técnicos, teniendo en cuenta que algunas de estas funciones sólo las podrán desarrollar cuando tengan la experiencia laboral suficiente; destacamos las siguientes:

    • Desarrollar y mantener proyectos de sistemas de control, medida y regulación para procesos secuenciales en sistemas de automatización industrial.
    • Desarrollar proyectos de redes de comunicación en sistemas de automatización industrial.
    • Gestionar y supervisar los procesos de montaje, mantenimiento y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Las empresas, donde este profesional podrá desarrollar su labor, pertenecen a los siguientes sectores industriales:

    • Diseño y desarrollo de proyectos de automatización de máquinas y procesos.
    • Construcción y puesta a punto de equipos de medida, control y regulación automáticos.
    • Montaje y puesta en marcha de sistemas e instalaciones industriales automáticas.
    • Mantenimiento de sistemas automáticos y de sus equipos e instalaciones asociadas.

    Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos:

    • Jefe de equipo de supervisión de montaje de sistemas de automatización industrial
    • Jefe de equipo de supervisión de mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
    • Verificador de aparatos, cuadros y equipos eléctricos.
    • Jefe de equipo en taller electromecánico.
    • Técnico en organización de mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
    • Técnico de puesta en marcha de sistemas de automatización industrial.
    • Proyectista de sistemas de control de sistemas de automatización industrial.
    • Proyectista de sistemas de medida y regulación y de redes de comunicación de sistemas de automatización industrial.
    • Programador-controlador de robots industriales.
    • Técnico en diseño de sistemas de control eléctrico.

    Diseñador de circuitos y sistemas integrados en automatización industrial.

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    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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    [/custom_font]

  • Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico

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    p=2716 mantenimiento electronico
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/qode_content_slider_item][/qode_content_slider]

    Estos profesionales se encargan de mantener y reparar equipos y sistemas electrónicos, profesionales, industriales y de consumo, así como planificar y organizar los procesos de mantenimiento, aplicando los planes de prevención de riesgos laborales, medioambientales, criterios de calidad y la normativa vigente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    1051-Circuitos electrónicos analógicos (200 horas, 14ECTS)

    Caracterización de componentes electrónicos. Aplicación de técnicas de medida y visualización de señales eléctricas analógicas. Determinación de la estructura de circuitos analógicos. Propuesta de soluciones con circuitos electrónicos analógicos. Verificación del funcionamiento de circuitos electrónicos analógicos. Elaboración de documentación de circuitos electrónicos.

    Identificación de componentes de electrónica digital. Montaje de circuitos digitales combinacionales y digitales secuenciales. Configuración de dispositivos periféricos y auxiliares. Configuración de circuitos digitales microprogramables. Mantenimiento de circuitos electrónicos digitales.

    Identificación del funcionamiento de equipos de electrónica industrial. Sistemas de control programados. Redes locales industriales. Robots y manipuladores industriales. Determinación de los bloques en equipos de potencia y control. Medida de señales en sensores y transductores. Caracterización de los bloques funcionales de los sistemas lógicos programables. Estructura general del autómata. Comunicaciones industriales. Distinción de sistemas integrados industriales. Tipos de manipuladores y robots. Detección de averías y disfunciones. Reparación de equipos industriales. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.

    Dibujo de esquemas de circuito electrónicos. Simulación del funcionamiento de circuitos electrónicos. Obtención de placas de circuito impreso. Construcción de circuitos electrónicos. Puesta a punto de circuitos electrónicos. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Determinación de los bloques constructivos de los equipos de radiocomunicaciones. Verificación y Optimización  del funcionamiento de equipos de radiocomunicaciones. Prevención de disfunciones en equipos y módulos. Detección de averías en equipos y sistemas. Restitución del funcionamiento de equipos.

    Identificación de equipos de voz y datos (centralitas). Verificación del funcionamiento de equipos de transmisión, voz y datos. Introducción a los sistemas de telefonía. Tipos de líneas: analógicas, digitales y ADSL. Realización del mantenimiento preventivo en equipos y módulos. Optimización del funcionamiento. Restablecimiento del funcionamiento de equipos de transmisión, voz y datos. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.

    Distinción de los bloques funcionales de equipos de audio. Verificación del funcionamiento de equipos de previa amplificación y mezclas. Comprobación del funcionamiento de equipos de procesado, distribución y amplificación. Detección de averías y disfunciones. Reparación de averías. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.

    Verificación del funcionamiento de equipos de vídeo. Mantenimiento de equipos de captación de vídeo. Puesta en servicio de equipos averiados de captación de vídeo. Mantenimiento de equipos de grabación y almacenamiento de vídeo. Reparación de averías en equipos de grabación y almacenamiento de de vídeo. Mantenimiento de equipos de visualización de vídeo. Reparación de averías en equipos de visualización de vídeo.

    Realización de planes de mantenimiento de equipos y sistemas electrónicos. Gestión de las operaciones de mantenimiento de equipos y sistemas. Programación del aprovisionamiento. Gestión de recursos humanos para el mantenimiento. Gestión del taller de mantenimiento. Aplicación de planes de calidad en el control del mantenimiento.


    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1060-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    A continuación detallamos las principales actividades que pueden desempeñar estos técnicos, teniendo en cuenta que algunas de estas funciones sólo las podrán desarrollar cuando tengan la experiencia laboral suficiente; destacamos las siguientes:

    • Mantener equipos con circuitos de electrónica digital microprogramable.
    • Mantener equipos de telecomunicación.
    • Mantener equipos electrónicos de potencia y control.
    • Mantener equipos de imagen y sonido.
    • Gestionar y supervisar los procesos de mantenimiento de estaciones base de telefonía.
    • Gestionar y supervisar los procesos de mantenimiento de los sistemas de telecomunicación de red telefónica

    PUESTOS DE TRABAJO

    Las empresas donde este profesional podrá desarrollar su labor tienen como actividades las siguientes:

    • Fabricación de tarjetas y equipos electrónicos, independientemente del tipo de producción (en series largas, cortas y/o unidades) y del subsector tecnológico en el que se ubique la empresa (industrial, telecomunicaciones, equipos de tratamiento de la información, instrumentación).
    • Diseño y fabricación de circuitos impresos.
    • Diseño y construcción de pequeños productos electrónicos realizados a medida y bajo especificaciones del cliente, (controladores de variables físicas -temperatura, iluminación-, fuentes de alimentación, temporizadores electrónicos, adaptadores de señal y nivel, transmisores de señal para redes industriales de bajo nivel…).
    • Mantenimiento de equipos electrónicos, independientemente del subsector tecnológico en el que se ubique la empresa (industrial, telecomunicaciones, equipos de tratamiento de la información, instrumentación).

    Grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas al diseño, fabricación y mantenimiento de equipos electrónicos, especialmente de tipo profesional. Estos profesionales pueden desempeñar estos puestos:

    • Técnico en supervisión y verificación de equipos de sistemas de radio y televisión y sistemas de producción audiovisual.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de sistemas de radio y televisión y sistemas de producción audiovisual.
    • Técnico en supervisión y verificación de equipos de sistemas de radiodifusión.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de sistemas de radiodifusión.
    • Técnico en supervisión y verificación de equipos de sistemas domóticos, inmóticos y de seguridad electrónica.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de sistemas domóticos, inmóticos y de seguridad electrónica.
    • Técnico en supervisión y verificación de equipos de redes locales y sistemas telemáticos.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de equipos de redes locales y sistemas telemáticos.
    • Técnico en supervisión, verificación y control de sistemas de radioenlaces.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de equipos profesionales de audio.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de equipos profesionales de vídeo.
    • Técnico en reparación y mantenimiento de equipos industriales
    [custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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    [/custom_font]

  • Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados

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    p=2709sistemas electricos y automátizados
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/qode_content_slider_item][/qode_content_slider]

    Este técnico estará capacitado para elaborar la documentación técnica de proyectos de edificación, realizar replanteos de obra y gestionar el control documental, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad y medio ambiente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    Caracterización de instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones (ICT). Configuración de instalaciones de ICT. Instalación de infraestructuras de telecomunicaciones. Verificación del funcionamiento de las instalaciones de ICT. Mantenimiento de instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Identificación de la documentación técnico-administrativa de las instalaciones y sistemas. Representación de instalaciones eléctricas. Elaboración de la documentación gráfica de proyectos de instalaciones electrotécnicas. Gestión de la documentación gráfica de proyectos de instalaciones electrotécnicas. Confección del presupuesto, elaboración de documentos del proyecto. Confección de planes manuales y estudios.

    0520-Sistemas y circuitos eléctricos (167 horas, 8 ECTS)

    Determinación de parámetros característicos en circuitos de corriente alterna (c.a). Identificación de las características fundamentales de las maquinas rotativas de c.a. Caracterización de transformadores. Técnicas de medida de instalaciones electrotécnicas. Características y componentes de circuitos electrónicos analógicos. Características de circuitos electrónicos digitales.

    Caracterización de instalaciones y dispositivos de automatización. Determinación de las características de los elementos de los sistemas demóticos. Caracterización de automatismos industriales basados en tecnología de autómatas programables. Configuración de sistemas demóticos. Caracterización de instalaciones de automatización en edificios y grandes locales.

    Identificación de instalaciones eléctricas de baja tensión en el entorno de edificios de viviendas, industrias, oficinas y locales de pública concurrencia. Caracterización de instalaciones eléctricas de baja tensión en locales de características especiales e instalaciones con fines especiales. Determinación de las características de elementos en instalaciones eléctricas. Configuración de instalaciones eléctricas en baja tensión y solares fotovoltaicas. Caracterización de instalaciones de alumbrado exterior.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Organización del proceso de aprovisionamiento del montaje en instalaciones eléctricas y de la puesta en servicio de instalaciones electrotécnicas en viviendas y locales. Definición de las características de recepción y abastecimiento de materiales y medios para el montaje. Planificación del montaje de las instalaciones eléctricas en viviendas, líneas de distribución, del mantenimiento y gestión de residuos. Caracterización de los procesos de gestión del montaje de instalaciones eléctricas.

    Replanteo de instalaciones eléctricas y redes eléctricas. Elaboración de procesos del montaje de instalaciones eléctricas. Montaje de las instalaciones eléctricas de interior. Técnicas de montaje de redes eléctricas y alumbrado exterior. Verificaciones de instalaciones de edificios destinados a viviendas, locales de pública concurrencia o industriales. Diagnosis de averías en instalaciones eléctricas. Reparación de averías de elementos y sistemas utilizados en las instalaciones eléctricas. Mantenimiento en las instalaciones eléctricas en edificios. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Caracterización de las instalaciones industriales y sistemas automáticos. Planificación del montaje de instalaciones automáticas. Montaje de instalaciones automáticas Implementación y características de automatismos industriales programados. Instalación y montaje de automatismos en viviendas y edificios. Diagnostico de averías en instalaciones industriales y sistemas automáticos. Realización del mantenimiento predictivo y preventivo en instalaciones automáticas. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Reconocimiento de elementos de las redes eléctricas. Caracterización de las redes eléctricas, estructura y normativa de aplicación. Configuración de las redes de distribución. Caracterización de los centros de transformación (CT). Configuración de los CT. Definición de pruebas y ensayos de transformadores y C T.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0526-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    A continuación detallamos las principales actividades que pueden desempeñar estos técnicos, teniendo en cuenta que algunas de estas funciones sólo las podrán desarrollar cuando tengan la experiencia laboral suficiente; destacamos las siguientes:

    • Elaborar el informe de especificaciones de instalaciones/sistemas obteniendo los datos para la elaboración de proyectos o memorias técnicas.
    • Calcular las características técnicas de equipos, elementos y de las instalaciones cumpliendo la normativa vigente y los requerimientos del cliente.
    • Elaborar el presupuesto de la instalación, cotejando los aspectos técnicos y económicos para dar la mejor respuesta al cliente.
    • Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
    • Gestionar el suministro y almacenamiento de los materiales y equipos, definiendo la logística y controlando las existencias.
    • Planificar el mantenimiento a partir de la normativa, condiciones de la instalación y recomendaciones de los fabricantes.
    • Supervisar los procesos de mantenimiento de las instalaciones controlando los tiempos y calidad de los resultados.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Este profesional ejerce su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos, a la gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales, a la instalación de sistemas domóticos e inmóticos, a infraestructuras de telecomunicaciones en edificios a redes eléctricas de baja tensión y a sistemas automatizados, bien por cuenta propia o ajena.

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:

    • Técnico en supervisión, verificación y control de equipos e instalaciones electrotécnicas y automatizadas.
    • Técnico en proyectos electrotécnicos.
    • Proyectista electrotécnico.
    • Proyectista de instalaciones de electrificación en baja tensión para viviendas, edificios y locales especiales.
    • Proyectista en instalaciones de antenas y de telefonía para viviendas y edificios.
    • Coordinador técnico de instalaciones electrotécnicas de baja tensión para los edificios.
    • Capataz de obras en instalaciones electrotécnicas.
    • Jefe de equipo de instaladores de baja tensión para edificios.
    • Encargado de obras en redes eléctricas de distribución en baja tensión y alumbrado exterior.
    • Gestor del mantenimiento de instalaciones eléctricas de distribución y alumbrado exterior.
    [custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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    [/custom_font]

  • Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones

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    instalaciones de telecomunicación
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    TITULACIÓN:

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Graduado en Secundaria.
    F.P. Básica / PCPI*.
    Técnico Auxiliar (FPI).
    2º de BUP.
    *Ver admisión en cada C.A.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Medio.
    Prueba de Acceso a Grado Superior.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    CONSIGUE:

    Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
    Acceso directo a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/qode_content_slider_item][/qode_content_slider]

    Estos estudios preparan para montar y mantener instalaciones de telecomunicaciones y audiovisuales, instalaciones de radiocomunicaciones e instalaciones domóticas, aplicando normativa y reglamentación vigente, protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos).

    Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.

    PRIMER CURSO

    Identificación de los elementos de infraestructuras de telecomunicaciones. Normativas. Antenas y líneas de transmisión. Antenas de radio y televisión. Centrales telefónicas. Sistemas de interfonía y video portería. Pequeñas instalaciones en edificios. Instalaciones de antenas, sistemas de telefonía. Localización de averías y disfunciones.

    Cálculos y medidas en corriente continua. Reconocimiento de los principios básicos del electromagnetismo. Cálculos y medidas en corriente alterna. Montaje de circuitos análogos básicos. Caracterización de fuentes de alimentación. Montaje de Circuitos con amplificadores operacionales. Montaje de circuitos digitales. Aplicación de circuitos microprogramables.

    Montaje y configuración de equipos microinformáticos. Instalación y configuración de sistemas operativos. Instalación de periféricos. Manejo de herramientas informáticas. Mantenimiento de equipos microinformáticos. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    0361-Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía (133 horas)

    Equipos y elementos componentes de las infraestructuras de redes de datos de área local. Canalización y cableado de instalaciones telefónicas con centralitas y redes de datos. Instalación de infraestructuras de redes de datos cableadas. Instalación de redes inalámbricas (infrarrojos, microondas, radio y láser, etc.). Caracterización de centrales telefónicas. Configuración de pequeños sistemas de telefonía. Instalación de centralitas. Mantenimiento y reparación de sistemas de telefonía y redes de datos. Cumplimento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    Montaje de circuitos eléctricos básicos. Montaje de cuadros de protección en viviendas. Montaje de instalaciones eléctricas en viviendas. Montaje de instalaciones en locales. Instalaciones eléctricas de pequeñas máquinas. Mantenimiento y detección de averías en las instalaciones eléctricas. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    A997-Tutoría I (33 horas).

    Lo establecido en el plan de acción tutorial.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

    Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.

    0156-Inglés profesional (67 horas).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Identificación de los elementos de megafonía y sonorización. Configuración de pequeñas instalaciones de megafonía y sonorización. Montaje de instalaciones. Verificación, ajuste y medida de los elementos y parámetros de las instalaciones de megafonía y sonorización. Reparación de averías y disfunciones en equipos.

    Equipos y elementos. Montaje e instalaciones de circuito cerrado de televisión. Instalación y configuración de software específico. Montaje de centrales y elementos auxiliares. Mantenimiento de instalaciones de seguridad. Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

    Identificación de equipos y elementos de sistemas de radiocomunicaciones. Instalación y configuración de equipos. Mantenimiento y ampliación. Restablecimiento de parámetros y funcionalidad. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    Sistemas domóticos aplicados a las viviendas. Elementos fundamentales de una instalación domótica (sensores, actuadores, dispositivos de control y elementos auxiliares.). Sistemas de automatización, cableado, inalámbricos, etc. Montaje de las instalaciones. Instalaciones con distintas áreas de control. Mantenimiento de las instalaciones. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.


    A996-Tutoría II (33 horas).

    Lo establecido en el Plan de acción tutorial.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1713-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades más significativas de este técnico son:

    • Instalación y mantenimiento de líneas eléctricas de baja tensión.
    • Instalaciones de electrificación en edificios.
    • Mantenimiento de máquinas eléctricas.
    • Construcción de cuadros y equipos electrotécnicos.
    • Instalaciones de telefonía.
    • Instalaciones de sonido.
    • Instalaciones de antenas de televisión.
    • Instalaciones de sistemas de seguridad y vigilancia.
    • Instalaciones solares fotovoltaicas.

    PUESTOS DE TRABAJO

    La evolución tecnológica se está consolidando sobre las redes de telecomunicación de banda ancha, basadas principalmente en fibra óptica para el tránsito de cualquier tipo de información, de ahí la relevancia de ésta formación.

    Estos profesionales suelen trabajar en microempresas y en empresas pequeñas y medianas, mayoritariamente privadas, en las áreas de montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicación, instalaciones de circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica, centralitas telefónicas e infraestructuras de redes de voz y datos, sonorización y megafonía, instalaciones de radiocomunicaciones, sistemas domóticos y equipos informáticos, bien por cuenta ajena.

    Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos:

    • Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
    • Instalador de antenas.
    • Instalador de sistemas de seguridad.
    • Técnico en redes locales y telemática.
    • Técnico en instalación y mantenimiento de redes locales
    • Instalador de telefonía.
    • Instalador-montador de equipos telefónicos y telemáticos.
    • Técnico en instalaciones de sonido.
    • Instalador de megafonía.
    • Instalador- mantenedor de sistemas domóticos.
    • Técnico instalador- mantenedor de equipos informáticos.
    • Técnico en montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusión.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas

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    sistemas electricos y automáticos2
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    TITULACIÓN:

    Técnico
    (Grado Medio)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Graduado en Secundaria.
    F.P. Básica / PCPI*.
    Técnico Auxiliar (FPI).
    2º de BUP.
    *Ver admisión en cada C.A.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Medio.
    Prueba de Acceso a Grado Superior.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
    Acceso directo a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este técnico estará capacitado para montar y mantener infraestructuras de telecomunicación en edificios, instalaciones eléctricas de baja tensión, máquinas eléctricas y sistemas automatizados, aplicando normativa y reglamentación vigente, protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)

    En horario Nocturno la duración es de tres cursos.

    Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.

    PRIMER CURSO

    0232-Automatismos industriales (267 horas)

    Mecanizado: de cuadros y canalizaciones, prevención de riesgos laborales en su montaje. Diseño de automatismos: instalaciones básicas, interpretación de documentación básica, representación gráfica. Automatismos de lógica cableada: montaje, mantenimiento, averías y reparación. Automatismos de lógica programable. Automatismos electroneumáticos.


    Identificación de circuitos lógicos combinacionales, secuenciales, descripción de circuitos de rectificación y filtrado, clasificación de fuentes de alimentación, funcionamiento de amplificadores operacionales, configuración de sistemas electrónicos de potencia, conocimiento de circuitos generadores de señal.

    Medidas y circuitos eléctricos: cálculos en circuitos de corriente continúa, en corriente alterna, en sistemas trifásicos, identificación de circuitos básicos de electromagnetismo. Seguridad en instalaciones eléctricas. Motores y transformadores.

    De viviendas, en locales públicos y de usos especiales, en locales de uso industrial, de alumbrado interior: montaje, documentación, mantenimiento, detección de averías y verificación de puesta en servicio. Prevención de riesgos laborales.

    A997-Tutoría I (33 horas).

    Lo establecido en el plan de acción tutorial.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

    Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.

    0156-Inglés profesional (67 horas).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Identificación de elementos, configuración de las instalaciones, montaje de paneles o módulos, mantenimiento y reparación, conexión a la red general de electricidad. Prevención de riesgos laborales.

    Redes de baja tensión y centros de transformación: configuración, montaje y mantenimiento. Instalaciones de enlace: configuración, montaje y mantenimiento. Prevención de riesgos laborales.

    Con autómata programable para vivienda, instalación por sistema bus de campo, por corrientes portadoras y sistemas inalámbricos: su identificación, configuración y montaje, montaje y configuración de las áreas de control en las viviendas, su mantenimiento, diagnóstico de averías y reparación. Prevención de riesgos laborales.

    Para la captación y distribución de señales de televisión en los edificios y para el acceso a los servicios de telefonía disponibles al público y a los servicios de banda ancha.

    Montaje y mantenimiento de transformadores y de máquinas eléctricas rotativas.

    A996-Tutoría II (33 horas).

    Lo establecido en el Plan de acción tutorial.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1713-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las principales funciones o actividades de este técnico son:

    • Instalación y mantenimiento de líneas eléctricas de baja tensión.
    • Instalaciones de electrificación en edificios.
    • Mantenimiento de máquinas eléctricas.
    • Construcción de cuadros y equipos electrotécnicos.
    • Instalaciones de telefonía.
    • Instalaciones de sonido.
    • Instalaciones de antenas de televisión.
    • Instalaciones de sistemas de seguridad y vigilancia.
    • Instalaciones solares fotovoltaicas.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Estos profesionales suelen trabajar en los sectores de las instalaciones eléctricas de baja tensión y sistemas domóticos, en el montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicación en edificios, máquinas eléctricas y sistemas automatizados; fundamentalmente en pequeñas y medianas empresas cuyas actividades son:

    • Centros de producción de energía eléctrica.
    • Construcción de cuadros y equipos electrotécnicos.
    • Instalaciones automatizadas y eléctricas en edificios.
    • Instalaciones de energía solar fotovoltaica.
    • Instalaciones eléctricas de distribución en Baja Tensión.
    • Instalaciones singulares en los edificios (intercomunicación, telefonía, antenas y seguridad).
    • Reparación de máquinas eléctricas.

    Se prevé un fuerte crecimiento en la demanda de instalaciones automatizadas, tanto domóticas como industriales, instalaciones solares fotovoltaicas y de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios de viviendas y del sector terciario; manteniéndose estable el sector de las instalaciones electrotécnicas.

    Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos:

    • Electricista general.
    • Electricista de mantenimiento industrial.
    • Electricista de construcción.
    • Instalador-mantenedor de antenas.
    • Instalador-mantenedor de sistemas domóticos.
    • Instalador-mantenedor de equipos e instalaciones telefónicas.
    • Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
    • Montador de instalaciones de energía solar fotovoltaica
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Gestión del Agua

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    p=2664 gestión del agua
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos profesionales, se encargan de gestionar el uso eficiente del agua, organizando y desarrollando el montaje, la puesta en servicio, explotación y mantenimiento de redes y estaciones de tratamiento de aguas, aplicando los requerimientos de calidad, tanto de las instalaciones como del agua y las medidas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental requeridas por la normativa vigente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    Planificación y replanteo (105 horas, 11 ECTS)

    Interpretación de Proyectos y obras de construcción. Principales tipologías de obras de construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. Medición de unidades de obra y elaboración de presupuestos. Representación e identificación de elementos de la construcción. Representación e identificación de elementos eléctricos. Realización de croquis y planos de replanteo. Replanteo de puntos y elementos de obras de construcción.

    Determinación de la calidad del agua en función de su procedencia dentro del ciclo integral. Caracterización de la secuencia de tratamientos para obtener agua potable, a partir de agua bruta, parámetros que la determinan y calidad obtenida. Secuenciación de tratamientos para la obtención de agua potable a partir de aguas salobre o salada. Determinación de las distintas operaciones de tratamiento en Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR). Identificación de las diferentes configuraciones para tratamientos biológicos. Determinación de características de tratamientos terciarios. Caracterización de los procesos de gestión de lodos.

    Energía, agua y sostenibilidad. Auditoría energética. Medidas de eficiencia energética generales. Medidas de eficiencia energética específicas del ciclo integral del agua. Eficiencia de la red.

    Hidráulica. Cálculos hidráulicos. Redes de distribución. Redes de saneamiento. Otras redes e instalaciones.

    Sistemas eléctricos en redes e instalaciones de agua. Medidas eléctricas y comprobaciones de seguridad. Montaje de circuitos eléctricos básicos de maniobra y fuerza. Montaje de cuadros y sistemas eléctricos asociados. Conexionado de máquinas. Prevención de Riesgos Eléctricos.

    Caracterización de los elementos de instrumentación y medida utilizados en redes e instalaciones de agua. Esquemas electrónicos y de tensión de mando. Equipamiento electrónico en instalaciones. Accionamientos utilizados en redes e instalaciones de agua. Sistemas de transmisión y comunicación para el telecontrol de procesos. Utilización de aplicaciones de control automático con software tipo SCADA. Operación de redes e instalaciones de agua desde un centro de control.

    Operaciones de montaje de redes e instalaciones de agua. Puesta en servicio de redes e instalaciones de agua. Mantenimiento preventivo y correctivo de redes e instalaciones de agua. Documentación asociada a operaciones en redes e instalaciones de agua.

    Planes de trabajo. Aprovisionamiento de recursos. Seguimiento de la planificación. Plan de calidad. Protección medioambiental.

    Identificación de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes. Técnicas de mecanizado y conformado en los procesos de montaje. Ejecución de uniones no soldadas. Soldadura aplicada en los procesos de montaje tuberías de agua. Montaje y mantenimiento de equipos y elementos de las instalaciones. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

    Técnicas de comunicación. Atención al cliente. Transmisión de imagen de empresa. Gestión de quejas, reclamaciones y sugerencias. Control de la calidad de los servicios.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Este titulado ejerce su actividad en la administración y en empresas dedicadas a realizar el montaje, la operación y el mantenimiento de redes e instalaciones de agua, así como en empresas de tratamiento de aguas, y la reutilización de aguas residuales

    Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:

     

    • Planificar y organizar la ejecución de obras de construcción y el montaje redes e instalaciones de agua a partir del proyecto.
    • Realizar tareas de montaje de redes e instalaciones de agua.
    • Realizar las tareas para la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua.
    • Organizar operaciones de explotación en redes e instalaciones de agua.
    • Verificar la idoneidad de la realización de pruebas funcionales y reglamentarias para la puesta en funcionamiento de redes e instalaciones de agua.
    • Elaborar planes de mantenimiento preventivo de redes e instalaciones de agua.
    • Resolver averías o disfunciones en redes e instalaciones de agua.
    • Organizar el montaje de equipos mecánicos y eléctricos en redes e instalaciones de agua.
    • Realizar el control de procesos mediante sistemas automáticos en redes e instalaciones de agua.
    • Supervisar la ejecución de obras de construcción y montaje de redes e instalaciones de agua.
    • Realizar las operaciones de gestión necesarias para el uso eficiente del agua en una instalación.
    • Elaborar la documentación técnica y administrativa requerida para cumplir con la reglamentación vigente

    PUESTOS DE TRABAJO

    Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:

    • Encargado de montaje de redes de abastecimiento y distribución de agua.
    • Encargado de montaje de redes e instalaciones de saneamiento.
    • Encargado de mantenimiento de redes de agua
    • Encargado de mantenimiento de redes de saneamiento.
    • Operador de planta de tratamiento de agua de abastecimiento.
    • Operador de planta de tratamiento de aguas residuales.
    • Técnico en gestión del uso eficiente del agua.
    • Técnico en sistemas de distribución de agua.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Centrales Eléctricas

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    p=2654centrales electricas
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos profesionales, se encargan de Gestionar, coordinar y controlar las tareas de operación y mantenimiento, apoyar la supervisión del proceso de producción y realizar el mantenimiento de primer nivel en centrales y subestaciones eléctricas, garantizando su óptimo funcionamiento desde el punto de vista de la fiabilidad y la eficiencia energética y cumpliendo las prescripciones establecidas en materia de calidad y seguridad para las personas, medio ambiente e instalaciones.

    QUÉ SE ESTUDIA

    Centrales de producción eléctrica (140 horas, 15 ECTS)

    Clasificación de las centrales de producción eléctrica. Calcular parámetros de circuitos e instalaciones térmicas. Identificación de equipos y componentes utilizados en procesos térmicos y fluidricos. Identificación de sistemas y componentes de centrales hidroeléctricas. Reconocimiento de sistemas y componentes de centrales térmicas. Distinguir sistemas utilizados en centrales de ciclo combinado. Particularización de sistemas y equipos de producción eléctrica con motores de combustión interna.

    Caracterización de las operaciones en centrales eléctricas. Funcionamiento de centrales en régimen estable. Reconocimiento de maniobras de operación de centrales termoeléctricas convencionales o de ciclo combinado. Comportamiento de una central eléctrica ante situaciones de operación anómalas. Operaciones de centrales eléctricas. Maniobras de la inhabilitación temporal de centrales y su descargo. Actuaciones a realizar a situaciones de emergencias en centrales termoeléctricas.

    Planificación del mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales. Realización del mantenimiento de equipos e instalaciones eléctricas. Realización del mantenimiento mecánico. Supervisión del mantenimiento en centrales. Elaboración de la documentación asociada a la gestión del mantenimiento. Colaboración en una operación de gran parada. Prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

    Caracterización de subestaciones eléctricas. Interpretación de proyectos de subestaciones. Planificación de procesos de montaje en subestaciones. Programación de planes de montaje. Planificación de la supervisión y control del montaje y puesta en servicio de las instalaciones de subestaciones. Replanteo de la obra civil en el montaje de subestaciones. Planificación de programas de mantenimiento, recursos y protocolos. Operaciones de mantenimiento en subestaciones.

    Caracterización de los elementos de instrumentación y medida utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica. Verificación y montaje de accionamientos para instalaciones de generación de energía eléctrica. Control de equipamiento eléctrico y electrónico. Equipamiento eléctrico y electrónico de control de centrales. Configuración de instalaciones automatizadas de aplicación en procesos de centrales. Caracterización de sistemas de transmisión y comunicación para el auto control de procesos automáticos en centrales. Utilización de aplicaciones de control automático con software tipo SCADA. Verificación de redes de vigilancia y control de accesos utilizando sistemas de seguridad y alarma.

    Características de los sistemas eléctricos. Clasificación de los materiales y magnéticos utilizados en centrales eléctricas. Calculo de circuitos en instalaciones eléctricas trifásicas y monofásicas. Características eléctricas de las maquinas eléctricas rotativas y estáticas. Características y aparamenta y protecciones eléctricas. Configuración de sistemas auxiliares de respaldo. Realización de medidas eléctricas. Características de los parámetros de calidad de la energía eléctrica.

    Caracterización de los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Evaluación de riesgos en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad de conexión y desconexión eléctrica. Clasificación de equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad y medidas de prevención en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Emergencias en trabajos en presencia de tensión eléctrica.

    Reconocimiento de los puestos de trabajo. Estructura organizativa de una central eléctrica. Elaboración de planes de formación para equipos de centrales. Aplicaciones de metodologías de transmisión de la información en procesos industriales, técnicas de comunicación. Coordinación de trabajos del equipo humano. Aplicación de gestión de la calidad en la información y comunicación en diferentes servicios. Contratas y servicios de asistencia externa en centrales eléctricas.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Este titulado ejerce su actividad en empresas relacionadas. Con la generación eléctrica por medio de centrales eléctricas térmicas (carbón, gas, diesel, biomasa y otros combustibles, incluyendo instalaciones de generación eléctrica termosolar y cogeneración) e hidroeléctricas.

    También en empresas que posean instalaciones de alta tensión así como empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de centrales y subestaciones eléctricas, dependiendo funcionalmente de un superior y pudiendo tener a su cargo personal.

    Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:

    • Controlar los parámetros de una central eléctrica, partiendo de la información disponible en instrumentos de medida y otros equipos de control, para reconocer su funcionamiento.
    • Realizar tareas de operación en planta en centrales eléctricas, interviniendo sobre los equipos e instalaciones y. respetando las exigencias reglamentarias
    • Organizar las labores de operación y mantenimiento de centrales hidroeléctricas, aplicando procedimientos de intervención preestablecidos.
    • Evaluar situaciones de riesgo laboral y para el medio ambiente en el funcionamiento de centrales eléctricas, aplicando procedimientos de prevención o medioambientales.
    • Organizar el montaje de subestaciones eléctricas elaborando planes y criterios de supervisión.
    • Realizar tareas de operación local y mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.
    • Generar entornos seguros respetando la normativa y protocolos de seguridad en centrales planificando y desarrollando protocolos de actuación.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:

    • Ayudante técnico de operación de centrales termoeléctricas.
    • Responsable de operación y mantenimiento de sistemas de cogeneración.
    • Operario de planta de central termoeléctrica.
    • Operador de control de central termoeléctrica.
    • Técnico de operación y mantenimiento de centrales hidroeléctricas.
    • Operador de centro de control de centrales hidroeléctricas.
    • Operario de planta de centrales hidroeléctricas.
    • Encargado de montaje de subestaciones eléctricas
    • Encargado de mantenimiento de subestaciones eléctricas
    • Operador mantenedor de subestaciones eléctricas.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font]

  • Técnico Superior en Energías Renovables

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    AI_Energía_Agua3
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos profesionales, se encargan de efectuar la coordinación del montaje, puesta en servicio y gestión de la operación y mantenimiento de parques e instalaciones de energía eólica, promocionar instalaciones, desarrollar proyectos, gestionar y realizar el montaje y mantenimiento de las instalaciones solares fotovoltaicas y el mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    0668-Sistemas eléctricos en centrales (200 horas, 10 ECTS)

    Características de los sistemas eléctricos. Clasificación de los materiales eléctricos y magnéticos en centrales eléctricos. Calculo de circuitos en instalaciones eléctricas trifásicas y monofásicas. Características eléctricas de las maquinas eléctricas rotativas y estáticas, de la aparamenta y protecciones eléctricas. Configuración de sistemas auxiliares de respaldo. Realización de medidas eléctricas. Características de los parámetros de calidad de la energía eléctrica.

    Caracterización de los elementos de instrumentación y medida utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica. Verificación y montaje de accionamientos para instalaciones de generación de energía eléctrica. Control de equipamiento eléctrico y electrónico. Equipamiento eléctrico y electrónico de control de centrales. Configuración de instalaciones automatizadas de aplicación en procesos de centrales. Caracterización de sistemas de transmisión y comunicación para el telecontrol de procesos automáticos en centrales. Utilización de aplicaciones de control automático con software tipo SCADA.

    Caracterización de los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Evaluación de riesgos en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad de conexión y desconexión eléctrica. Clasificación de equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad y medidas de prevención en trabajos en presencia de tensión eléctrica Emergencias en trabajos en presencia de tensión eléctrica.

    Distinción de tipos de energías renovables. Clasificación de las distintas tecnologías de aprovisionamiento solar térmico. Características del funcionamiento de las centrales mini hidráulicas. Catalogación de los sistemas de aprovechamiento de la energía del mar. Evaluación de los sistemas de producción con biocombustibles. Discriminación de los sistemas de producción eléctrica o térmica por biomasa. Valoración de los sistemas de aprovechamiento de energía geotérmica. Evaluación de los sistemas de producción, utilización y almacenamiento de hidrogeno. Caracterización de sistemas de producción nuclear.

    Calculo del potencial solar e implantación de instalaciones solares. Elaboración de anteproyectos de instalaciones solares. Configuración y cálculo de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas y conectadas a red. Selección de estructuras para instalaciones solares fotovoltaicas. Calculo de instalaciones eléctricas de interior. Representación grafica de instalaciones solares fotovoltaicas. Elaboración de documentación técnica de las instalaciones solares fotovoltaicas. Cumplimentación de la documentación administrativa para la obtención de subvenciones.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Caracterización de subestaciones eléctricas. Interpretación de proyectos de subestaciones. Planificación de procesos de montaje en subestaciones. Programación de planes de montaje. Planificación de la supervisión y control del montaje y puesta en servicio de las instalaciones de subestaciones. Replanteo de la obra civil en el montaje de subestaciones. Planificación de programas de mantenimiento, recursos y protocolos. Operaciones de mantenimiento en subestaciones. Realización de las operaciones fundamentales de los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones eléctricas.

    Tipos de instalaciones fotovoltaicas. Selección de equipos y elementos de las instalaciones solares fotovoltaicas. Elaboración de documentación técnica para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas. Montaje de instalaciones solares fotovoltaicas conectadas a red .Elaboración del plan de mantenimiento y supervisión del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas. Previsión de riesgos, seguridad y protección medioambiental.

    Caracterización del funcionamiento de centrales de energía eólica. Planificación del montaje de parques eólicos.Caracterización de los procesos de montaje en parques eólicos marinos. Elaboración de planes de aprovisionamiento en parques eólicos. Configuración de instalaciones de pequeña potencia Montaje de aerogeneradores. Evaluación de los riesgos de los parques eólicos marinos. Utilización de equipos de seguridad y protección personal empleados en las labores de montaje y mantenimiento de parques eólicos.

    Caracterización de procesos de la puesta en marcha de instalaciones eólicas. Realización de las operaciones de puesta en marcha, regulación y control. Elaboración de un plan de mantenimiento de una instalación de energía eólica .Definición de procedimientos para el mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones de energía eólica. Realización del mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones de energía eólica. Aplicación de protocolos de emergencia y de primeros auxilios en parques eólicos. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.


    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0686-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Este titulado ejerce su actividad en empresas dedicadas a realizar la promoción, el montaje la explotación y el mantenimiento de instalaciones de energías eólicas y solares fotovoltaicas, para la producción de energía eléctrica y en empresas relacionadas con la generación, transporte y distribución de energía eléctrica, o que posean instalaciones de alta tensión así como empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de subestaciones eléctricas.

    Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:

    • Organizar el montaje de parques eólicos, definiendo los recursos, los tiempos necesarios y los sistemas de control de la ejecución.
    • Gestionar la puesta en servicio, operación y el mantenimiento de parques eólicos, partiendo de la interpretación de la información técnica contenida en proyectos y otros documentos técnicos.
    • Operar en sistemas telemando de gestión de parques eólicos adaptando el funcionamiento del conjunto a las condiciones atmosféricas y a los requerimientos de la ley.
    • Realizar la operación local y el mantenimiento en parques eólicos, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.
    • Gestionar el desarrollo de proyectos de diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, realizando los cálculos pertinentes y elaborando la documentación técnica.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:

    • Técnico de gestión de operación y mantenimiento en instalaciones eólicas.
    • Responsable de montaje de parques eólicos.
    • Responsable de montaje de aerogeneradores.
    • Especialista en mantenimiento de parques eólicos.
    • Promotor de instalaciones solares.
    • Proyectista de instalaciones solares fotovoltaicas.
    • Responsable de explotación y mantenimiento de pequeñas centrales solares fotovoltaicas.
    • Encargado de montaje y de mantenimiento de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica

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    p=2627 eficiencia y energia solar
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos profesionales, se encargan de evaluar la eficiencia de las instalaciones de energía y agua en los edificios, apoyando técnicamente el proceso de calificación energética de edificios.

    Además configuran las instalaciones solares térmicas, gestionando su montaje y mantenimiento en condiciones de seguridad, calidad y respeto ambiental.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    0121-Equipos e instalaciones térmicas (267 horas, 14 ECTS)

    Cálculo de instalaciones térmicas. Identificación y cálculo de los componentes de instalaciones de producción de calor y ACS. Descripción y cálculo de los componentes de instalaciones frigoríficas. Identificación y cálculo de componentes y equipos en instalaciones de climatización y ventilación. Cálculo de redes de transporte de fluidos. Configuración de instalaciones de protección contra incendios.

    Identificación de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes. Ejecución de uniones no soldadas. Soldadura aplicada en los procesos de montaje. Montaje básico de equipos frigoríficos y elementos de producción de calor y de fluidos. Realización de pruebas de estanqueidad. Montaje de sistemas eléctricos. Puesta en marcha de instalaciones térmicas.

    Representación de elementos y equipos. Elaboración de esquemas. Elaboración de planos generales, de planos de detalle e isometrías.

    Medición de los parámetros característicos de redes de agua en edificación. Evaluación de la eficiencia de los aparatos receptores en las instalaciones de hidráulicas en edificación. Elaboración de planes de mantenimiento de instalaciones hidráulicas. Evaluación de la eficiencia de instalaciones hidráulicas en edificación.

    Evaluación del potencial solar e implantación de instalaciones solares. Elaboración de anteproyectos y de documentación técnica de instalaciones solares térmicas. Configuración y representación gráfica de instalaciones solares térmicas. Elaboración de presupuestos.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Evaluación energética de sistemas de generación de calor, frío y de distribución térmica. Cálculo del ahorro energético de los sistemas de recuperación de energía y de los sistemas de control de instalaciones. Evaluación de los sistemas eléctricos de las instalaciones térmicas. Cálculo de la eficiencia energética de las instalaciones de iluminación en edificios. Elaboración de propuestas para la mejora de la eficiencia energética de instalaciones.

    Evaluación de aislamiento en cerramientos de edificios. Determinación de la limitación de la demanda energética en edificación. Calificación energética de los edificios. Documentación para la certificación energética de edificios.

    Planificación del montaje. Técnicas de montaje. Procedimientos para la puesta en servicio. Planificación del mantenimiento. Maquinaria y herramientas empleadas en el mantenimiento.

    Documentación para la promoción y venta de productos y servicios energéticos. Planificación y programación de acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energía y del agua. Evaluación de las acciones divulgativa.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0355-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Este titulado ejerce su actividad en el sector energético, en instituciones competentes en auditorías, inspecciones y certificaciones energéticas y en empresas dedicadas a realizar estudios de viabilidad, promoción, implantación y mantenimiento de instalaciones de energía solar en edificios.

    Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:

    • Inspeccionar, evaluar y mejorar la eficiencia de instalaciones térmicas y de iluminación.
    • Analizar y comprobar la demanda energética de edificios y proponer medidas para su disminución.
    • Comprobar que los envolventes de los edificios cumplen los requisitos legales de limitación de la demanda energética analizando las características de los cerramientos.
    • Obtener la calificación y la certificación energética de edificios.
    • Gestionar la documentación y asesorar sobre el proceso administrativo para la certificación energética de edificios.
    • Gestionar el uso eficiente del agua en edificios.
    • Diseñar instalaciones solares incorporando estudios de viabilidad para su implantación.
    • Organizar y controlar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
    • Promocionar iniciativas de ahorro y eficiencia energética.
    • Evaluar la eficiencia energética de las instalaciones térmicas y de iluminación de los edificios.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Ejercerán su actividad en el campo de la eficiencia energética y las instalaciones solares, en empresas y organismos especializados en auditorías, inspecciones y certificaciones energéticas y en empresas dedicadas a realizar estudios de viabilidad, promoción, implantación y mantenimiento de instalaciones de energía solar en edificios.

    Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:

    • Técnico en eficiencia energética de edificios.
    • Ayudante de procesos de certificación energética de edificios.
    • Técnico comercial de instalaciones solares.
    • Responsable de montaje de instalaciones solares térmicas.
    • Responsable de mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
    • Promotor de programas de eficiencia energética.
    • Gestor energético.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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    [/custom_font]

  • Técnico Superior en Organización y Control de Obras de Construcción

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    p=2619 Organización y control construcción
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este técnico estará capacitado para organizar, a pie de obra, trabajos de ejecución de edificación y obra civil, gestionando recursos, coordinando tajos y controlando unidades de obra realizadas, de acuerdo con las especificaciones del proyecto, la planificación de la obra, las instrucciones recibidas, la normativa aplicable y las condiciones establecidas en materia de calidad, seguridad, salud laboral y medio ambiente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    0562-Estructuras de construcción (100horas, 6ECTS)

    Pre-dimensionado de elementos de construcción. Elaboración de diagramas de esfuerzos. Definición de soluciones y materiales estructurales. Dimensionado de estructuras. Reconocimiento de las características del terreno. Identificación de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras. Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contención.


    Recopilación de datos de replanteo. Realización de croquis y planos de replanteo. Planificación de los trabajos de replanteo. Cálculos de replanteo. Replanteo de puntos y elementos de obras de construcción.


    Elaboración de documentos para la implantación y organización general de la obra. Elaboración de documentación gráfica para obras de edificación. Elaboración de documentación gráfica para obras lineales y de urbanización. Obtención de información para la ejecución de obras de construcción. Actualización de la documentación gráfica de proyectos y obras de construcción. Gestión de la documentación gráfica de proyectos y obras de construcción.

    Identificación de los procesos constructivos de obras de edificación. Caracterización de procesos constructivos de fachadas, de cubiertas, de particiones, trasdosados, cielos rasos y suelos técnicos. Caracterización de procesos de ejecución de instalaciones en edificación y de revestimientos continuos y discontinuos en edificación.

    Identificación de los procesos constructivos de obras civiles y canalizaciones. Caracterización de procesos constructivos de firmes y pavimentos. Caracterización de procesos constructivos de vías férreas. Caracterización de procesos constructivos de puentes, viaductos y pasos inferiores. Caracterización de procesos constructivos de túneles. Caracterización de procesos constructivos explanaciones, pavimentos, canalizaciones de servicios y otros elementos de urbanizaciones. Caracterización de procesos constructivos de presas, obras portuarias y obras de regeneración de playas.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Unidades de obra y análisis de proyectos de construcción. Confección de precios de unidades de obra. Medición de unidades de obra. Elaboración de presupuestos de trabajos de construcción. Control de costes en construcción. Realización de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes.

    Identificación de actividades y métodos de planificación. Elaboración de secuencias de procesos en construcción. Programación de proyectos y obras de construcción. Seguimiento de la planificación. Gestión del control documental. Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.

    Organización de trabajos de implantación de cimentaciones y estructuras. Organización de trabajos de acondicionamiento del terreno y elementos complementarios. Organización de trabajos de elaboración y montaje de encofrados. Organización de los trabajos de elaboración y puesta en obra de armaduras. Organización de los trabajos de hormigonado. Organización de los trabajos de cimentaciones y elementos de contención de tierras. Organización de los trabajos de ejecución de estructuras de hormigón armado. Organización de los trabajos de ejecución de estructuras de elementos prefabricados de hormigón armado, metálicos o madera. Organización de los trabajos de ejecución de estructuras de fábricas de bloque, hormigón, ladrillo y piedra.

    Organización de los trabajos de implantación de la obra. Organización de trabajos de ejecución de fachadas. Organización de trabajos de ejecución cubiertas. Organización de trabajos de ejecución de particiones, trasdosados, cielos rasos y suelos técnicos. Organización de trabajos de ejecución de instalaciones. Organización de trabajos de ejecución de acabados.

    Organización de trabajos de implantación de obras civiles y canalizaciones. Organización de trabajos de movimiento de tierras. Organización de trabajos de ejecución de firmes, pavimentos y elementos complementarios. Organización de los trabajos de ejecución de conducciones y canalizaciones de servicios. Intervención en la organización de trabajos de ejecución de vías férreas, puentes y túneles.

    1293-Rehabilitación y conservación de obras de construcción (133 horas, 8 ECTS)

    Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación. Organización de los trabajos de derribos y demoliciones. Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación de elementos estructurales. Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación de fachadas, de cubiertas, obras de interior y servicios urbanos. Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación de pavimentación exterior.


    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1294-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades más significativas de este profesional son:

    • Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía.
    • Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón.
    • Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la cimentación y estructura en edificación.
    • Controlar la ejecución de la envolvente en edificación.
    • Controlar la ejecución de las particiones, instalaciones y acabados en edificación.
    • Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción.
    • Controlar las técnicas específicas de obras de rehabilitación en edificación.
    • Controlar a nivel básico riesgos en construcción.
    • Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía.
    • Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón.
    • Controlar la ejecución de cimentaciones y estructuras en obra civil.
    • Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil.
    • Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios.
    • Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en obra civil.
    • Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción.
    • Controlar a nivel básico riesgos en construcción
    • Realizar el seguimiento de la planificación en construcción.
    • Procesar el control de costes en construcción.
    • Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción
    • Realizar replanteos de proyectos.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Estos profesionales ejercerán su trabajo en pequeñas, medianas y grandes empresas constructoras, Administraciones públicas, estudios de arquitectura e ingeniería y consultorías.

    Los puestos de trabajo más característicos que suelen desempeñar estos titulados son los siguientes:

    • Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
    • Encargado de obra de edificación en general
    • Encargado de obras de rehabilitación y reforma en edificación.
    • Jefe de taller y/o encargado de trabajadores de acabado de edificios.
    • Capataz en construcción de edificios.
    • Encargado de obra civil en general.
    • Encargado de movimiento de tierras.
    • Encargado de firmes y pavimentos.
    • Encargado de obra civil en conducciones y canalizaciones.
    • Ayudante de Jefe de Oficina Técnica.
    • Ayudante de Planificador.
    • Ayudante de técnico de control de costes
    • Técnico de control documental
    • Especialista en replanteos
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil

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    Construction site
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este técnico estará capacitado para elaborar la documentación técnica de proyectos de obra civil y de ordenación del territorio, realizar levantamientos y replanteos de obras de construcción y gestionar el control documental para su ejecución, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad, y medio ambiente.

    Asimismo, podrá intervenir en la construcción tanto de obra civil como de edificación, auxiliando a la ejecución con el replanteo y nivelación de las mismas.

    Estos estudios preparan a los futuros delineantes de topografía, delineantes-proyectistas de urbanismo y auxiliares de topografía, entre otros puestos de trabajo.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    Predimensionado de elementos de construcción. Elaboración de diagramas de esfuerzos. Definición de soluciones y materiales estructurales. Dimensionado de estructuras .Reconocimiento de las características del terreno. Identificación de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras. Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contención.

    0563-Representaciones de construcción (333 horas, 18 ECTS)

    Representación de elementos de construcción Realización de croquis. Elaboración de la documentación grafica. Realización de presentaciones. Elaboración de maquetas de estudio. Gestión de la documentación grafica de proyectos de construcción.

    Recopilación de datos. Realización de croquis y planos. Planificación de los trabajos. Cálculos de replanteo Replanteos de puntos y elementos de obras de construcción.

    Trazados de carreteras. Definición de planes urbanísticos. Elaboración de propuestas de proyectos de urbanización Construcción de obras de fábrica, de drenaje y firmes de carreteras. Tipología de proyectos de obra civil. Documentación de proyectos urbanísticos y obra civil.

    Configuración de redes de abastecimiento, de aguas, de saneamiento, de energía eléctrica, de alumbrado público, de distribución de gas, de telecomunicaciones. Representación de redes y servicios especiales.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Obtención de datos. Organización de los trabajos de levantamiento. Realización de la toma de datos. Trabajos de campo. Obtención de parámetros para la representación de levantamientos. Procesado de datos de campo. Representación grafica de terrenos y construcciones.

    Organización del desarrollo y desarrollo de proyectos y planes urbanísticos. Elaboración de documentación grafica de proyectos de planes urbanísticos. Organización del desarrollo de urbanización Desarrollo de proyectos de urbanización. Elaboración de planos de proyectos de urbanización. Gestión de documentos de proyectos de planes urbanísticos y de urbanización.

    Organización del desarrollo de proyectos de obras lineales. Elaboración de propuestas y alternativas de trazado Redacción de documentación escrita de un proyecto de obra lineal. Elaboración de la documentación grafica de proyectos de obra lineal. Gestión documental de proyectos.

    Identificación de actividades y métodos de planificación Elaboración de secuencias de procesos en construcción. Programación de proyectos y obras de construcción .Seguimiento de la planificación. Gestión del control documental. Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.

    Unidades de obra y análisis. Confección de precios de unidades de obra. Mediciones de unidades de obra. Elaboración de presupuestos de trabajos de construcción. Control de costes. Realización de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0774–Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

    • Realizar levantamientos de terrenos y construcciones, tomando datos previos, planificando el trabajo de campo.
    • Intervenir en la redacción de la documentación escrita de proyectos de obra civil y de ordenación del territorio, mediante la elaboración de memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y demás estudios requeridos, utilizando aplicaciones informáticas
    • Elaborar modelos, planos y presentaciones en 2Dy 3D para facilitar la visualización y comprensión de proyectos de obra civil y ordenación del territorio.
    • Llevar a cabo replanteos de obra, marcando puntos, alineaciones, cotas y alturas con la precisión requerida.
    • Elaborar planes, programas, realizando cálculos básicos de rendimientos, para permitir el control de la fase de redacción del proyecto, del procesado de contratación y de la fase de ejecución de trabajos de obra civil.

    Elaborar planes de seguridad y salud y de gestión de residuos de construcción y demoliciones, utilizando la documentación del proyecto y garantizando el cumplimiento de la normativa.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Estos profesionales ejercerán su trabajo en:

    • Estudios de delineación.
    • Estudios de arquitectura e ingeniería.
    • Promotoras, empresas de servicios técnicos y consultorías.
    • Empresas constructoras, concesionarias y de explotación
    • Empresas de otros sectores cuyas actividades presentan una marcada incidencia territorial, con actividades de explotación de recursos naturales.
    • Administraciones Públicas.

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

    • Delineante proyectista de carreteras.
    • Delineante proyectistas de urbanización.
    • Delineante de obra civil.
    • Delineante de servicios urbanos.
    • Practico en topografía.
    • Especialista en levantamiento de terrenos.
    • Especialista en levantamiento de construcciones.
    • Especialista en replanteos.
    • Delineante en topografía.
    • Ayudante de Jefe de Oficina Técnica.
    • Ayudante de Planificador.
    • Ayudante de Técnico de Control de Costes.
    • Técnico de control documental.
    • Maquetista de construcción.
    • Delineante proyectista de redes y sistemas de distribución de fluidos.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Proyectos de Edificación

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    p=2602 proyectos de edificación
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este técnico estará capacitado para elaborar la documentación técnica de proyectos de edificación, realizar replanteos de obra y gestionar el control documental, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad y medio ambiente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    Predimensionado de elementos de construcción. Elaboración de diagramas de esfuerzos. Definición de soluciones y materiales estructurales. Dimensionado de estructuras. Reconocimiento de las características del terreno Identificación de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contención.

    0563-Representaciones de construcción (333 horas, 18 ECTS)

    Representación de elementos de construcción. Elaboración de la documentación gráfica de proyectos de construcción. Realización de presentaciones de proyectos de construcción. Elaboración de maquetas de estudio de proyectos de construcción. Gestión de la documentación gráfica de proyectos de construcción.


    Recopilación de datos de replanteo. Realización de croquis y planos de replanteo. Planificación de los trabajos de replanteo. Cálculos de replanteo.


    Elaboración de propuestas de organización de edificios. Distribución de espacios. Definición de escaleras, rampas y elementos singulares .Definición de fachadas y cerramientos. Definición de cubiertas. Definición constructiva de particiones, revestimientos interiores y acabados. Definición de la estructura de edificios. Documentación gráfica y escrita de proyectos de edificación.

    Configuración de instalaciones de fontanería y saneamiento. Configuración de instalaciones de electricidad y telecomunicaciones. Configuración de instalaciones de ventilación. Configuración de instalaciones de gas y calefacción. Configuración de instalaciones de climatización. Configuración de instalaciones de detección y extinción de incendios. Representación de instalaciones especiales.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Unidades de obra y análisis de proyectos de construcción. Confección de precios de unidades de obra. Medición de unidades de obra. Elaboración de presupuestos de trabajos de construcción. Control de costes de construcción. Realización de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes.

    Organización del desarrollo de proyectos de edificación residencial. Elaboración de propuestas de distribución de proyectos de edificación residencial plurifamiliar en altura. Redacción de la documentación grafica de proyectos de edificación residencial plurifamiliar en altura Representación de instalaciones básicas de proyectos de edificación residencial .Gestión de la documentación de proyectos de edificación residencial.

    Organización del desarrollo de proyectos de instalaciones. Desarrollo de proyectos de instalaciones. Elaboración de planos y esquemas de principio de instalaciones. Elaboración de planos de detalle de instalaciones. Redacción de documentos de un proyecto de instalaciones.

    Identificación de actividades y métodos de planificación. Elaboración de secuencias de procesos en construcción. Programación de proyectos y obras de construcción Seguimiento de planificación. Gestión del control documental Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.

    Evaluación del aislamiento en cerramientos de edificios. Comprobación de la envolvente e instalaciones térmicas del edificio. Determinación de la limitación de la demanda energética en edificación. Calificación energética de los edificios.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0572-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

    • Intervenir en el desarrollo  de proyectos de edificación obteniendo y analizando la información necesaria y proponiendo distintas soluciones.
    • Intervenir en la redacción de la documentación escrita de proyectos de edificación mediante la elaboración de memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y demás estudios requeridos utilizando aplicaciones informáticas.
    • Elaborar la documentación gráfica de proyectos de edificación mediante la representación de los planos  necesarios para la definición de los mismos, utilizando el diseño asistido por ordenador.
    • Elaborar modelos, planos y representaciones en 2Dy 3D para facilitar la visualización y comprensión de proyectos de edificación.
    • Valorar proyectos y obras generando presupuestos conforme a la información de capítulos, partidas y/u ofertas recibidas.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

    • Delineante proyectista de edificación.
    • Delineante de edificación.
    • Delineante de instalaciones.
    • Maquetista de construcción.
    • Ayudante de jefe de oficina técnica.
    • Ayudante de planificador.
    • Ayudante técnico de control de costes.
    • Técnico de control documental.
    • Especialista en replanteos.
    • Ayudante de procesos de certificación energética de edificios.
    • Técnico de eficiencia energética de edificios.

    Delineante proyectista de redes de sistemas de distribución de fluidos

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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Vitivinicultura

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    vitinicultura
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos profesionales, se encargan de organizar, programar y supervisar la producción en la industria vitivinícola controlando la producción vitícola y las operaciones de elaboración, estabilización y envasado de vinos y derivados, aplicando los planes de producción, calidad, seguridad alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección ambiental, de acuerdo con la legislación vigente.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    Determinación de la idoneidad del viñedo. Planificación de la plantación. Selección del sistema de conducción. Organización de las labores culturales. Tratamiento fitosanitario del viñedo. Control de la madurez. Vinos de alta calidad.

    0078-Vinificaciones (200 horas, 13 ECTS)

    Organización de la vendimia. Organización de equipos e instalaciones para la vinificación. Control de operaciones pre fermentativas. Conducción de la fermentación alcohólica y de la maceración. Organización del descube y prensado. Conducción de la fermentación maloláctica. Organización y limpieza de los equipos e instalaciones.

    Fundamentos de la fermentación alcohólica. Fundamentos de la fermentación maloláctica. Herramientas biotecnológicas. Enturbamiento y precipitados de origen físico-químico. Enfermedades y defectos de los vinos.

    Principales compuestos químicos de la uva, vino y derivados. Organización del laboratorio enológico. Determinación de parámetros químicos. Técnicas de análisis instrumental.  Control microbiológico. Interpretación de los boletines de análisis.

    Interpretación de la normativa vitivinícola. Gestión de la documentación de la bodega. Supervisión de las buenas prácticas higiénicas y de manipulación de los alimentos. Gestión de procesos de autocontrol (APPC) y de trazabilidad prevención de riesgos. Aplicación de otros estándares de gestión y seguridad alimentaria.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Planificación de la estabilización. Organización de la clarificación. Control de filtración. Control de estabilidad tartica y acondicionado final. Precipitaciones y enturbiamientos. Nuevas tendencias. Control de procesos de crianza. Organización del envasado.  Elaboración de vinos espumosos, dulces, generosos y licorosos.

    Valorización de subproductos vitivinícolas. Control de procesos de destilación vínica, destilación de orujos y vinos. Elaboración de vinagre. Elaboración de bebidas espirituosas. Elaboración de vinos aromatizados, aperitivos, licores y aguardientes. Elaboración de mostos y zumos de uva.

    Bases del desarrollo de los métodos sensoriales. Preparación de materiales e instalaciones de cata. Descripción de las características sensoriales. Cata. Reconocimiento del origen geográfico y varietal de vinos y licores. Identificación del valor sociocultural del vino. Efectos para la salud del consumo del vino.

    Programación del aprovisionamiento. Control de la recepción, expedición y almacenaje. Aplicaciones informáticas en la gestión logística. Comercialización de productos.

    Programación del proceso productivo. Aplicación de un sistema de gestión de calidad. Elaboración de registros de calidad. Técnicas y Herramientas Control de vertidos, residuos y emisiones generadas. Utilización eficiente de los recursos. Aplicación de un sistema de control ambiental.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0087-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Este técnico es autónomo en el desempeño de las siguientes actividades generales de Gestión, dirección y supervisión de la recepción, producción y envasado, más concretamente:

    • Supervisar la producción vitícola y programar los procesos de vinificación.
    • Controlar la producción de vino mediante análisis organolépticos, microbiológicos y físico-químicos.
    • Coordinar y supervisar los métodos de estabilización y crianza de vinos.
    • Programar la puesta a punto de instalaciones y maquinaria vitivinícola.
    • Gestionar los aprovisionamientos, el almacenamiento, el almacén y las expediciones en la industria alimentaria y realizar actividades de apoyo a la comercialización.

    Programar y gestionar la producción en la industria alimentaria.

    PUESTOS DE TRABAJO

    El técnico en vitivinicultura trabaja tanto en pequeñas, medianas o grandes empresas vitivinícolas dedicadas a la producción de uva, elaboración, crianza y envasado de vino como en industrias de destilados de vino, concentrados de mostos, elaboración de vinagres y otros productos derivados de la uva y del vino.

    Las ocupaciones y puestos más importantes son:

    • Técnico vitivinícola.
    • Encargado de proceso de destilación y rectificación.
    • Encargado de recepción de mostos frescos y sulfatados.
    • Supervisor de columnas de destilación y concentración.
    • Encargado de la línea de envasado y destilados, concentrados y vinagres.
    • Encargados de envejecimiento y crianza de destilados y vinagres.
    • Técnico en análisis sensorial.
    • Técnicos en análisis físico- químico de vinos y derivados.
    • Técnico de ordenación de la producción en empresas vitivinícolas.
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria

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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

    [/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Estos profesionales, se encargan de la gestión y organización de una sección o unidad de trabajo en la industria alimentaria.
    Son los responsables de que la planificación y el proceso de elaboración, conservación y transporte alimentario se ajusten a los objetivos fijados en los planes de producción, calidad y protección ambiental.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    Procesos de elaboración de la industria cárnica. Proceso de elaboración de productos derivados de la pesca y de la acuicultura. Procesos de elaboración de leches de consumo y de productos lácteos .Proceso de elaboración de conservas y jugos vegetales .Proceso de elaboración de derivados de cereales y de dulces. Proceso de elaboración de otros productos alimenticios.

    Organización del laboratorio. Muestreo y preparación de la muestra. Aplicación de técnicas de análisis físicos y químicos en alimentos y agua. Realización de análisis instrumentales en productos alimenticios Elaboración de informes técnicos.

    0465-Tratamientos de preparación y conservación de alimentos (233h, 15 ECTS)

    Acondicionamiento y transformación de materias primas. Tratamientos de conservación por calor .Tratamientos de conservación por bajas temperaturas. Tratamientos de secado y concentración. Elaboración de productos alimenticios.

    Organización del laboratorio microbiológico. Análisis microbiológicos de alimentos y de agua .Preparación de materiales e instalaciones de cata. Análisis sensorial.

    Conceptos básicos de nutrición. Productos alimenticios destinados a poblaciones específicas. Supervisión de las buenas prácticas higiénicas y de manipulación de los alimentos. Supervisión de apoyo o prerrequisitos de obligado cumplimiento. Gestión de los sistemas de autocontrol y de trazabilidad .Aplicación de la gestión de la seguridad alimentaria.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    Regulación de los sistemas de control de los procesos. Elaboración de un producto de la industria láctea. Elaboración de un producto de la industria cárnica. Elaboración de un producto vegetal .Elaboración de un producto de la industria de la pesca.

    Fundamentos de bioquímica. Fundamentos de microbiología .Características de los birreactores. Aplicaciones de la biotecnología en la industria alimentaria. Aplicación de biosensores.

    Programación de aprovisionamiento .Control de la recepción y almacenaje. Comercialización de productos. Producción de productos. Aplicaciones informáticas.

    Aplicación de un sistema de gestión de calidad. Elaboración de registros de calidad. Control de vertidos, residuos y emisiones generales. Utilización eficiente de los recursos. Aplicación de un sistema de gestión ambiental.

    Identificación de los materiales componentes de equipos e instalaciones. Caracterización de los elementos mecánicos. Caracterización de las maquinas hidráulicas y neumáticas. Identificación de las maquinas eléctricas. Caracterización de las acciones de mantenimiento.

    Programación de la producción. Coordinación de grupos de trabajo en la industria alimentaria. Supervisión de la producción de una unidad productiva. Cálculo de costes.

    Elaboración de alimentos con mayor vida útil. Elaboración de alimentos adaptados a nuevos nichos de mercado. Elaboración de alimentos adaptados a grupos de población con intolerancia alimentaria.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    0471–Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

    • Planificar los procesos productivos, asignando equipos e instalaciones en función del producto que se va a elaborar.
    • Programar, organizar la producción alimentaria y los sistemas automáticos de producción observando las exigencias de calidad, seguridad y protección ambiental establecidas.
    • Planificar la logística en la empresa alimentaria, organizándolos aprovisionamientos, el almacenamiento y la expedición de las materias primas, auxiliares y productos.
    • Supervisar las operaciones de envasado, embalaje y etiquetado en condiciones de calidad y seguridad.
    • Conducir las operaciones de elaboración de productos alimenticios, resolviendo las contingencias que se presentan.
    • Programar y supervisar el mantenimiento y la operatividad de los equipos e instalaciones para garantizar el funcionamiento en condiciones de higiene, calidad eficiencia y seguridad.
    • Comercializar y promocionar los productos en la empresa alimentaria.
    • Controlar y garantizar la calidad mediante ensayos físicos, químicos microbiológicos y sensoriales.

    PUESTOS DE TRABAJO

    El técnico en industrias alimentarias trabaja en medianas o grandes empresas de este sector, donde se integra como mando intermedio en una unidad de producción organizando y supervisando el trabajo de un equipo de personas, asumiendo la coordinación con otras unidades o equipos con los que se comparten funciones.

    Este profesional podrá ejercer su actividad en la industria de la alimentación en los siguientes subsectores:

    • Cárnicas.
    • Elaboración y conservación de pescado y productos a base de pescado.
    • Preparación y conservación de frutas y hortalizas.
    • Fabricación de grasas y aceites vegetales y animales.
    • Lácteos, helados.
    • Fabricación de productos de molinería, almidón y amiláceos.
    • Fabricación de productos para la alimentación animal.
    • Panadería, galletería y pastelería.
    • Cacao, chocolate y confitería.
    • Otros como el del azúcar; la fabricación de pastas alimenticias; elaboración de café, té e infusiones; elaboración de salsas, especias y condimentos; elaboración de preparados para la alimentación infantil y dietéticos; elaboración de sopas, potajes y caldos; ovoproductos;  catering industrial.

     

    Las ocupaciones y puestos más importantes son:

    • Jefe de línea, planta de fabricación, sección o almacén.
    • Jefe de turno
    • Supervisor de equipos, procesos y productos.
    • Encargado del control medioambiental. Y seguridad laboral
    • Técnico comercial.
    • Encargado de producción
    • Encargado de aprovisionamiento.
    • Técnico en análisis de los alimentos.
    • Técnico en análisis sensorial
    • Técnico en laboratorio de control de calidad
    • Inspector o auditor de calidad
    • Encargado de la línea de embasado y embalaje
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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Dietética

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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos )

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este profesional se encarga de promover hábitos alimentarios saludables, mediante actividades educativas, y elaborando dietas adaptadas a las personas y/o colectivos, analizando las necesidades nutricionales de éstos.

    Este profesional ejercerá su actividad en dos vertientes:

    • En el ámbito sanitario realizará actividades de elaboración de dietas terapéuticas como apoyo al tratamiento de enfermos, desarrollará programas de promoción de la salud y educación sanitaria, participará en la elaboración de mapas alimentarios y supervisará la calidad higiénico-dietética de los alimentos.
    • En las empresas de catering, de restauración e industrias alimentarias donde prestará asesoramiento sobre adquisición, conservación, manipulación, transformación y promoción de productos alimentarios y composición de dietas y menús tipo o adaptados a colectivos concretos de población.

    QUÉ SE ESTUDIA

    La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)

    PRIMER CURSO

    Energía y requerimientos energéticos. Procesos bioquímicos fundamentales. Características bromatológicas de los alimentos. Recomendaciones nutricionales. Valoración del estado nutricional de las personas. Digestión, absorción y metabolismo. Alimentación equilibrada. Aplicaciones informáticas.

    Digestión, absorción y metabolismo. Fisiopatología de los procesos metabólicos, de los síndromes “constitucionales”, del aparato digestivo y otros sistemas.

    Reglamentación alimentaria. Agentes y mecanismos de transformación de los alimentos. Técnicas de control y muestreo en alimentos. Calidad alimentaria. Análisis físico-químicos de alimentos.

    004-Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de dietética (95 horas).

    Organización sanitaria general y específica. Gestión de existencias e inventarios. Tratamiento de la información/documentación. Aplicaciones informáticas. El proceso y la calidad de la prestación del servicio.

    La comunicación en la empresa. Negociación. Solución de problemas y toma de decisiones. Estilos de mando. Conducción de grupos. La motivación.

    006-Formación y Orientación Laboral (65 horas).

    Salud laboral. Legislación y relaciones laborales. Orientación e inserción sociolaboral. Principios de economía y organización de empresa.

    SEGUNDO CURSO

    Conceptos y alcance de la dietoterapia. Dietas generales con características modificadas. Dietas adaptadas a situaciones fisiopatológicas y en situaciones especiales.

    Microbiología y toxicología alimentaria. Sistemas y métodos de conservación, higienización y manipulación de productos alimenticios. Principios de tecnología culinaria. Higiene y limpieza de instalaciones.

    Salud pública. Estudio de la población. Medio ambiente social como factor influyente en el estado de salud. Tecnología educativa. Tecnología de investigación social. Aplicaciones informáticas.

    010-Formación en centro de trabajo (400 horas).

    Prácticas en los diferentes sectores donde ejercen su actividad estos profesionales.

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Las actividades más significativas que desempeñan son:

    • Organizar y gestionar, a su nivel, el área de trabajo asignada en la unidad/gabinete.
    • Elaborar y supervisar dietas adaptadas a personas y colectivos, según sus necesidades nutricionales y su patología específica.
    • Promover la salud de las personas y la comunidad a través de la educación alimentaria, mediante actividades de promoción y educación para la salud.
    • Valorar la interrelación de las personas con estados de salud/enfermedad y precisar sus aspectos asistenciales, preventivos y rehabilitadores.
    • Controlar y supervisar la composición cualitativa de los alimentos para determinar su calidad higiénico-dietética.
    • Supervisar la conservación, manipulación y transformación de los alimentos de consumo humano.

    Prevenir los riesgos laborales asociados, tanto personales como de las instalaciones, aplicando medidas de higiene y protección.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Los puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son: 

    • Dietista.
    • Técnico en dietética y nutrición.
    • Responsable de alimentación en empresas de catering (elaboración y reparto de comidas preparadas).
    • Técnico en higiene de los alimentos.
    • Consultor en alimentación.
    • Educador sanitario.

    Estas funciones podrán ser ejercidas tanto en el sector sanitario, en el área de atención sanitaria y promoción de la salud, como en los sectores de hostelería, restauración e industria alimentaria.

    Los principales subsectores en los que pueden desarrollar su actividad son:

    Atención primaria y comunitaria:

    • Unidades de promoción de la salud o consultas de atención primaria.
    • Unidades de apoyo: salud mental, pediatría, higiene bucodental y geriatría.

    • Salud pública:

    Servicios generales hospitalarios:

    Servicios de restauración:

    Industria alimentaria:

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    DÓNDE SE ESTUDIA

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  • Técnico Superior en Audología Protésica

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    Salud1
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    TITULACIÓN:

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

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    DURACIÓN:

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

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    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

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    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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    CONSIGUE:

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

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    Este profesional se encarga de seleccionar y adaptar prótesis auditivas realizando la evaluación audiológica, efectuando el seguimiento del usuario y el mantenimiento de prótesis, así como determinar medidas de protección acústica a partir de la evaluación de los niveles sonoros

    QUÉ SE ESTUDIA

    Características anatomosensoriales auditivas (180 h).

    Interpretación de la prescripción facultativa del usuario hipoacúsico. Realización de exploraciones y pruebas audiológicas en adultos. Realización de estudios de audición infantil. Determinación de las posibilidades de corrección de pérdidas auditivas. Integración de pruebas audiológicas.

    Medición de magnitudes eléctricas y electromagnéticas. Montaje de circuitos eléctricos y electrónicos analógicos. Detección de disfunciones simples en circuitos electrónicos con dispositivos programables y periféricos asociados. Reparación de audífono y ayudas técnicas auditivas.

    Medición de parámetros físicos del sonido. Determinación de la percepción auditiva. Diseño de salas de campo sonoro. Medición de niveles sonoros y exposición al ruido. Protección auditiva en entornos ruidosos.

    Obtención de la impresión del oído externo. Preparación de impresiones. Confección del contramolde. Elaboración de adaptadores anatómicos. Montaje de dispositivos acústicos y electroacústicos. Elaboración de protectores auditivos.

    Elección y adaptación de la prótesis auditiva no implantable. Regulación de prótesis auditivas implantadas. Verificación del resultado de la adaptación protésica. Selección de ayudas técnicas complementarias.

    Detección de actitudes y estados emocionales en la pérdida auditiva. Información al usuario. Información a la comunidad educativa de los niños con pérdidas auditivas. Comunicación con el paciente sordo. Intervención en equipos interdisciplinares de rehabilitación de pérdida auditiva.

    Reconocimiento de los componentes del aparato fonador. Descripción de los elementos estructurales de la lengua.  Identificación del desarrollo del lenguaje en el niño hipoacúsico. Identificación de los sonidos del habla.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.

    PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES

    Este profesional selecciona y adapta las prótesis auditivas realizando la evaluación audiológica, efectuando el seguimiento del usuario y el mantenimiento de prótesis, así como determinar medidas de protección acústica a partir de la evaluación de los niveles sonoros.

    Este profesional es capaz de realizar las siguientes actividades:

    • Realizar exploraciones audiológicas para analizar la funcionalidad del oído.
    • Elaborar adaptadores anatómicos y protectores auditivos.
    • Regular las prótesis auditivas implantadas y seleccionar y adaptar las no implantadas.
    • Seleccionar y adaptar ayudas técnicas auditivas.
    • Montar los dispositivos electroacústicos o acústicos en el adaptador anatómico y en el protector auditivo.
    • Detectar y sustituir los elementos averiados.
    • Instruir al paciente y familiares en el uso y mantenimiento de la prótesis auditiva y las ayudas técnicas auditivas.
    • Elaborar presupuestos.

    PUESTOS DE TRABAJO

    Ejercerá su actividad en el sector sanitario público y privado, en empresas privadas del sector, en gabinetes audioprotésicos y en prevención de efectos del ruido ambiental.

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:

    • Técnico superior en audioprótesis
    • Técnico especialista audioprotesista
    • Técnico en elaboración de moldes y protectores auditivos
    • Técnico en medición del nivel sonoro
    • Audiometrista

     

     

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    DÓNDE SE ESTUDIA

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