Tener entre 15 y 17 años.
Haber cursado 3º ESO o excepcionalmente 2º.
Haber sido propuesto por el equipo
docente a los padres o tutores legales
para la incorporación a este programa.
Graduado ESO.
Grado Medio.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan para realizar operaciones básicas de mecanizado y montaje para la fabricación mecánica con materiales metálicos (férricos y no férricos) así como realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de elementos y equipos eléctricos y electrónicos.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Organización del trabajo de mecanizado. Preparación de materiales, útiles y equipos de mecanizado. Operaciones básicas de fabricación. Manipulación de cargas en la alimentación y descarga de máquinas y sistemas automáticos. Verificación de piezas.
Interpretación gráfica de documentación técnica. Procedimientos de corte térmico de chapas y perfiles. Procedimientos de corte mecánico de chapas y perfiles. Procedimientos de conformado de chapas y perfiles.
A998-Tutoría I (67 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
A123-Prevención de Riesgos Profesionales (33 horas).
Seguridad y salud en el trabajo. Los riesgos laborales y su prevención. Medidas de prevención y de protección. La gestión de la prevención. Primeros auxilios. Aspectos básicos en la gestión medioambiental.
3161-Comunicación y ciencias sociales I (133 horas).
Valoración de las sociedades prehistóricas y antiguas y su relación con el medio natural. Valoración de la creación del espacio europeo en las edades media y moderna. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana. Lectura de textos literarios en lengua castellana anteriores al siglo XIX. Comprensión y producción de textos orales básicos en lengua inglesa. Participación en conversaciones en lengua inglesa. Elaboración de mensajes y textos sencillos en lengua inglesa. < strong>
3163-Ciencias aplicadas I (133 horas).
Resolución de problemas mediante operaciones básicas. Reconocimiento de materiales e instalaciones de laboratorio. Identificación de las formas de la materia. Separación de mezclas y sustancias. Reconocimiento de la energía en los procesos naturales. Localización de estructuras anatómicas básicas. Diferenciación entre salud y enfermedad. Elaboración de menús y dietas. Resolución de ecuaciones sencillas strong>
Actividades de autoconocimiento orientadas a campos profesionales. Análisis de intereses, motivaciones, habilidades y destrezas. Determinar competencias personales y sociales con valor para el empleo. Autoestima en el proceso de búsqueda de empleo. Análisis DAFO. Identificación de expectativas de futuro. Desarrollo de habilidades sociales para el empleo. Beneficios del trabajo en equipo. Itinerarios académicos y7o profesionales. Realidad del entorno sociolaboral actual. Importancia de la formación permanente. Desarrollo de un itinerario propio. Proceso de toma de decisiones. Estrategias y herramientas de búsqueda activa de empleo. strong>
SEGUNDO CURSO
Identificación de materiales, herramientas y equipos de montaje, ensamblado, conexionado y mantenimiento. Proceso de montaje y mantenimiento de equipos. Montaje y desmontaje de equipos. Aplicación de técnicas de conexionado y “conectorizado. Aplicación de técnicas de sustitución de elementos.
Preparación de materiales de carpintería metálica férrica. Preparación de máquinas y herramientas de construcciones metálicas. Preparación de los equipos de soldadura por arco eléctrico y oxiacetilénico. Operaciones básicas de mecanizado por conformado y soldeo. Operaciones básicas de montaje de productos férricos. Transporte de productos de carpintería metálica férrica.
Preparación de materiales de carpintería metálica no férrica. Preparación de máquinas y herramientas de construcciones metálicas no férricas. Mecanizado de materiales no férricos. Montaje de productos no férricos. Transporte de productos de carpintería metálica no férrica.
.
3162-Comunicación y ciencias sociales II (133 horas).
Valoración de las sociedades contemporáneas. Valoración de las sociedades democráticas. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana. Interpretación de textos literarios en lengua castellana desde el siglo XIX. Interpretación y comunicación de textos orales cotidianos en lengua inglesa. Interacción en conversaciones en lengua inglesa. Interpretación y elaboración de mensajes escritos sencillo en lengua inglesa
A999-Tutoría II (67 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
3164-Ciencias aplicadas II (133 horas).
Resolución de ecuaciones y sistemas en situaciones cotidianas. Resolución de problemas sencillos. Realización de medidas en figuras geométricas. Interpretación de gráficos. Aplicación de técnicas físicas o químicas. Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas. Identificación de aspectos relativos a la contaminación nuclear. Identificación de los cambios en el relieve y paisaje de la tierra. Categorización de contaminantes principales. Identificación de contaminantes del agua. Equilibrio medioambiental y desarrollo sostenible. Relación de las fuerzas sobre el estado de reposo y movimientos de cuerpos. Producción y utilización de la energía eléctrica. Preparación de cultivos sencillos y prevención de enfermedades de plantas y personas. strong>
3160-Proyecto Intermodular de aprendizaje colaborativo (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Formación en empresa u organismo equiparado (400h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este profesional podrá realizar las siguientes actividades:
Preparar el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria auxiliar y equipos de mecanizado y montaje en taller y/o de instalación y mantenimiento en obra.
Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metálicos y no metálicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economía.
Realizar el montaje y ajuste de elementos metálicos y no metálicos mediante herramientas portátiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes móviles.
Alimentar y descargar las máquinas o sistemas automáticos para la realización de operaciones de mecanizado y tratamiento.
Realizar las operaciones de soldeo de acuerdo con especificaciones, preparando los equipos y elementos de materiales metálicos, mediante procedimientos con electrodo revestido de rutilo.
Verificar las uniones realizadas, utilizando los instrumentos básicos de medida y control.
Identificar las operaciones que se deben realizar, interpretando la documentación técnica (planos y procesos de fabricación, órdenes de trabajo, entre otras) de productos de calderería ligera.
Cortar manualmente, por procedimientos mecánicos, automáticos y semiautomáticos, chapas y perfiles para obtener productos de calderería ligera.
Conformar por procedimientos convencionales chapas y perfiles para obtener productos de calderería ligera.
Sustituir los elementos defectuosos, desmontando y montando los equipos y realizando los ajustes necesarios, para mantener y reparar instalaciones y equipos.
Realizar el mantenimiento de máquinas, equipos, útiles e instalaciones, cumpliendo los procedimientos establecidos en los manuales para el uso y conservación de los mismos.
Verificar el conexionado y parámetros característicos de la instalación, utilizando los equipos de medida en condiciones de calidad y seguridad, para realizar operaciones de mantenimiento.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623755929160{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Ejerce su actividad por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y montaje de elementos metálicos mediante procedimientos de soldadura y calderería ligera, así como al montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, siempre bajo la supervisión de un titulado superior, y estando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión.
Los puestos de trabajo más significativos que pueden desarrollar son:
Operario de instalaciones eléctricas de baja tensión.
Ayudante de montador de antenas receptoras/televisión satélites.
Operador/a de ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos.
Montador/a de componentes en placas de circuito impreso.
Auxiliar de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
Probador/a-ajustador/a de placas y equipos eléctricos y electrónicos.
Peones de industrias manufactureras.
Auxiliares de procesos automatizados.
Peones y auxiliares de industrias metalúrgicas, de fabricación de productos metálicos y manufactureras.
Auxiliar soldador/a de materiales de acero al carbono por arco eléctrico con electrodo revestido de rutilo.
Auxiliar de soldador/a de estructuras metálicas pesadas, ligeras y tubería.
Auxiliar de oxicortador/a a mano.
Auxiliar de cortador/a de metales por plasma, a mano.
Tener entre 15 y 17 años.
Haber cursado 3ºESO o excepcionalmente 2º.
Haber sido propuesto por el equipo
docente a los padres o tutores legales
para la incorporación a este programa.
Graduado ESO.
Grado Medio.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan para realizar operaciones básicas de mecanizado y montaje para la fabricación mecánica con materiales metálicos (férricos y no férricos) así como realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de elementos y equipos eléctricos y electrónicos.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Organización del trabajo de mecanizado. Preparación de materiales, útiles y equipos de mecanizado. Operaciones básicas de fabricación. Manipulación de cargas en la alimentación y descarga de máquinas y sistemas automáticos. Verificación de piezas.
Elaboración de presupuestos. Acondicionamiento de la zona de trabajo. Montaje de redes de suministro de agua. Realización de Instalaciones de riego automático. Montaje de instalaciones de calefacción. Montaje de aparatos sanitarios. Mantenimiento de redes de suministro de agua y calefacción.
Acondicionamiento de zonas de trabajo para instalaciones de ventilación y climatización doméstica. Montaje de equipos de climatización doméstica. Instalación de equipos de ventilación y conductos de aire. Técnicas de seguridad en el montaje de instalaciones en altura.
.
A998-Tutoría I (67 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
A123-Prevención de Riesgos Profesionales (33 horas).
Seguridad y salud en el trabajo. Los riesgos laborales y su prevención. Medidas de prevención y de protección. La gestión de la prevención. Primeros auxilios. Aspectos básicos en la gestión medioambiental.
3161-Comunicación y ciencias sociales I (133 horas).
Valoración de las sociedades prehistóricas y antiguas y su relación con el medio natural. Valoración de la creación del espacio europeo en las edades media y moderna. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana. Lectura de textos literarios en lengua castellana anteriores al siglo XIX. Comprensión y producción de textos orales básicos en lengua inglesa. Participación en conversaciones en lengua inglesa. Elaboración de mensajes y textos sencillos en lengua inglesa. < strong>
3163-Ciencias aplicadas I (133 horas).
Resolución de problemas mediante operaciones básicas. Reconocimiento de materiales e instalaciones de laboratorio. Identificación de las formas de la materia. Separación de mezclas y sustancias. Reconocimiento de la energía en los procesos naturales. Localización de estructuras anatómicas básicas. Diferenciación entre salud y enfermedad. Elaboración de menús y dietas. Resolución de ecuaciones sencillas strong>
Actividades de autoconocimiento orientadas a campos profesionales. Análisis de intereses, motivaciones, habilidades y destrezas. Determinar competencias personales y sociales con valor para el empleo. Autoestima en el proceso de búsqueda de empleo. Análisis DAFO. Identificación de expectativas de futuro. Desarrollo de habilidades sociales para el empleo. Beneficios del trabajo en equipo. Itinerarios académicos y7o profesionales. Realidad del entorno sociolaboral actual. Importancia de la formación permanente. Desarrollo de un itinerario propio. Proceso de toma de decisiones. Estrategias y herramientas de búsqueda activa de empleo. strong>
SEGUNDO CURSO
Preparación de materiales de carpintería metálica férrica Preparación de máquinas y herramientas de construcciones metálicas Preparación de los equipos de soldadura por arco eléctrico y oxiacetilénica. Operaciones básicas de mecanizado por conformado y soldeo. Operaciones básicas de montaje de productos férricos. Transporte de productos de carpintería metálica férrica.
Preparación de materiales de carpintería metálica no férrica. Preparación de máquinas y herramientas de construcciones metálicas no férricas. Mecanizado de materiales no férricos. Montaje de productos no férricos. Transporte de productos de carpintería metálica no férrica.
Acondicionamiento de la zona de trabajo y acopio de materiales. Montaje de redes generales de evacuación de aguas. Montaje de redes de evacuación de aguas pluviales. Montaje de redes de evacuación de aguas residuales. Mantenimiento de redes de evacuación.
.
3162-Comunicación y ciencias sociales II (133 horas).
Valoración de las sociedades contemporáneas. Valoración de las sociedades democráticas. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana. Interpretación de textos literarios en lengua castellana desde el siglo XIX. Interpretación y comunicación de textos orales cotidianos en lengua inglesa. Interacción en conversaciones en lengua inglesa. Interpretación y elaboración de mensajes escritos sencillo en lengua inglesa
A999-Tutoría II (67 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
3164-Ciencias aplicadas II (133 horas).
Resolución de ecuaciones y sistemas en situaciones cotidianas. Resolución de problemas sencillos. Realización de medidas en figuras geométricas. Interpretación de gráficos. Aplicación de técnicas físicas o químicas. Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas. Identificación de aspectos relativos a la contaminación nuclear. Identificación de los cambios en el relieve y paisaje de la tierra. Categorización de contaminantes principales. Identificación de contaminantes del agua. Equilibrio medioambiental y desarrollo sostenible. Relación de las fuerzas sobre el estado de reposo y movimientos de cuerpos. Producción y utilización de la energía eléctrica. Preparación de cultivos sencillos y prevención de enfermedades de plantas y personas. strong>
3160-Proyecto Intermodular de aprendizaje colaborativo (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Formación en empresa u organismo equiparado (400h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este profesional podrá realizar las siguientes actividades:
Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metálicos y no metálicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economía.
Realizar el montaje y ajuste de elementos metálicos y no metálicos mediante herramientas portátiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes móviles.
Abrir rozas y zanjas para el tendido de tuberías de evacuación y suministro de agua, circuitos de calefacción y climatización básica.
Ensamblar tuberías para aplicaciones de evacuación y suministro de agua e instalaciones de calefacción.
Configurar y montar pequeñas instalaciones de riego automático asegurando la cobertura de toda la superficie y el ahorro de agua.
Montar equipos sanitarios conectados a la red de evacuación y a la de suministro interior.
Efectuar operaciones de mantenimiento básico de instalaciones de evacuación y suministro de agua y de calefacción.
Montar unidades interiores y exteriores de equipos de climatización básica.
Realizar operaciones de acabado de superficies y de sellado de juntas asegurando unas condiciones óptimas de calidad y seguridad.
Realizar el mantenimiento de máquinas, equipos y útiles.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623753797558{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Ejerce su actividad por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y montaje de productos mecánicos y electromecánicos, así como al montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanería, calefacción y climatización.
Los puestos de trabajo más significativos que pueden desarrollar son:
Peones de industrias manufactureras.
Auxiliares de procesos automatizados.
Fontanero/a.
Montador/a de equipos de calefacción.
Mantenedor/a de equipos de calefacción.
Montador/a de equipos de climatización.
Mantenedor/a de equipos de climatización
Instalador/a de redes de suministro y distribución de agua.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este ciclo prepara para realizar operaciones de mantenimiento y montaje de componentes y accesorios en las áreas de mecánica, neumática, electricidad y electrónica del material rodante ferroviario, ajustándose a los procedimientos y tiempos establecidos según la normativa específica y cumpliendo con los requerimientos de calidad, seguridad y protección ambiental establecidos.
Sustituye al técnico en Mantenimiento Ferroviario (LOGSE) perteneciente a la Familia de Mantenimiento y Servicio a la Producción.
El perfil profesional de este título, dentro del sector productivo, marca una tendencia a la utilización de nuevas tecnologías, aplicadas a la transmisión de la información, comunicación y señalización, que permitirá controlar, mediante software, los diferentes parámetros del material y vehículo rodante ferroviario y de la propia red.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Motores (120 horas)
Caracterización de motores de dos y cuatro tiempo. Caracterización de sistemas de refrigeración y lubricación. Localización de averías de los motores térmicos y sus sistemas de refrigeración y lubricación. Mantenimiento de los motores térmicos. Y de los sistemas de lubricación y refrigeración. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Caracterización de sistemas auxiliares de los motores diesel. Diagnosis y mantenimiento de los sistemas auxiliares de los motores. Mantenimiento de los sistemas de sobrealimentación y anticontaminación de los motores diesel.
Caracterización de motores y generadores de corriente continúa. Caracterización de motores y generadores de corriente alterna síncronos y síncronos. Localización de averías en los motores y generadores eléctricos. Mantenimiento de máquinas eléctricas de corriente continúa. Mantenimiento de máquinas eléctricas de corriente alterna. Realización de ensayos en los motores eléctricos de tracción. Caracterización de convertidores electrónicos de potencia. Mantenimiento de convertidores electrónicos de potencia. Mantenimiento de pantógrafos.
Caracterización de la funcionalidad de elementos y conjuntos de una instalación neumática. Montaje y desmontaje de circuitos neumáticos. Caracterización de la funcionalidad de los elementos que componen el sistema de producción y utilización de aire comprimido. Mantenimiento de compresores de producción de aire comprimido y de los elementos de una instalación neumática. Caracterización de los sistemas de frenado que coexisten en el material rodante ferroviario. Caracterización del equipo neumático auxiliar. Mantenimiento del equipo neumático auxiliar.
Caracterización de la funcionalidad de los circuitos eléctricos auxiliares. Identificación de averías en los circuitos eléctricos auxiliares. Mantenimiento de los sistemas eléctricos auxiliares del material rodante ferroviario. Mantenimiento de redes de comunicación de datos en el material rodante ferroviario. Montaje de nuevas instalaciones en el material rodante ferroviario. Reparación de elementos y circuitos de los sistemas eléctricos y electrónicos auxiliares.
Caracterización de componentes eléctricos y electrónicos. Montaje y desmontaje de circuitos eléctricos y electrónicos. Caracterización de los sistemas lógicos cableados. Localización de averías de los sistemas lógicos cableados. Mantenimiento de los sistemas lógicos cableados. Caracterización de los sistemas lógicos programables. Localización de averías de los sistemas lógicos programables. Mantenimiento de los sistemas lógicos programables.
Caracterización del funcionamiento de los sistemas de climatización de material rodante. Localización de averías en los equipos de climatización. Mantenimiento de los sistemas de climatización de aire. Realización del mantenimiento de los sistemas de megafonía, video-información y seguridad contra incendios de los vehículos de material rodante. Mantenimiento del sistema de WC y del sistema automático de puertas de os vehículos del material rodante. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Caracterización del funcionamiento de los sistemas del conjunto del bogie. Localización de averías de los diferentes sistemas que componen del conjunto del bogie. Caracterización del sistema de tracción y choque. Localización de averías en el conjunto de tracción y choque. Mantenimiento de los sistemas que componen el sistema de tracción y choque. Prevención de riesgos y protección ambiental.
Elaboración de croquis de piezas. Trazado de piezas. Mecanizado manual. Técnicas de roscado de piezas. Uniones por soldadura blanda.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este técnico son:
Identificar disfunciones en el funcionamiento de los sistemas de material rodante ferroviario aplicando procedimientos establecidos de localización.
Realizar sustituciones y ajustes de elementos de sistemas lógicos de los vehículos siguiendo las especificaciones técnicas de cada sistema.
Mantener el motor térmico y sus sistemas auxiliares utilizando aplicando las técnicas operativas prescritas por los fabricantes.
Reparar elementos y circuitos eléctricos de los sistemas de material rodante ferroviario aplicando los procedimientos especificados en documentación técnica.
Montar instalaciones eléctricas de los sistemas del material rodante ferroviario, cumpliendo solicitaciones estipuladas y normativas implicadas.
Reparar disfunciones en redes de comunicación de datos previa su localización, según especificaciones técnicas.
Mantener el sistema de pantógrafo según procedimientos especificados para asegurar la alimentación eléctrica.
Mantener los sistemas neumáticos y de frenos realizando las actuaciones prescritas sobre las instalaciones y los elementos que los constituyen para asegurar su correcta operatividad.
Reparar averías en el sistema de climatización de los vehículos realizando las operaciones necesarias para devolverles su operatividad.
Realizar las operaciones de mantenimiento necesarias para mantener en correcta operatividad los sistemas de seguridad y confort de los vehículos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623152887469{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en el sector de construcción y mantenimiento de material rodante ferroviario, tanto en los sectores de las Administraciones Ferroviarias y Operadores Privados de Ferrocarriles como de las empresas municipales de suburbanos y tranvías ligeros, entre ellos cabe destacar los que a continuación se relacionan:
Empresas de fabricación de material rodante ferroviario.
Empresas de fabricación y distribución de equipos y componentes de material rodante ferroviario.
Empresas de mantenimiento de material rodante ferroviario.
Operadores privados ferroviarios.
Empresas privadas propietarias de vagones de mercancías.
Empresas de mantenimiento y reparación de equipos montados en el material rodante ferroviario.
Empresas de montaje y ensamblado de sistemas y equipos de material rodante ferroviario.
Empresas distribuidoras y comercializadoras de materiales, equipos y repuestos para material rodante ferroviario.
En estas empresas pueden trabajar como:
Técnico en mantenimiento de sistemas neumáticos y de freno de material rodante ferroviario, así como de motores Diésel.
Técnico en mantenimiento y reparador de sistemas eléctricos y electrónicos de material rodante ferroviario.
Técnico en cargas y descargas de software, análisis de diagnosis y redes de comunicación interna.
Técnico en mantenimiento de sistemas de tracción y motores.
Técnico en mantenimiento de sistemas de confortabilidad, seguridad y comunicación de material rodante ferroviario.
Reparador de sistemas de seguridad y comunicación de material rodante ferroviario.
Técnico en mantenimiento de sistemas de bogies, choque y arrastre.
Vendedor/distribuidor/visitador de recambios y equipos para material rodante.
Operario de empresas dedicadas a la fabricación, montaje y comercialización de equipos y repuestos para material rodante.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos técnicos se encargan de realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones en las áreas de mecánica, hidráulica, neumática, electricidad y electrónica del sector de maquinaria agrícola, industrias extractivas y de edificación y obra civil, ajustándose a procedimientos y tiempos establecidos, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
Caracterización de motores de dos y cuatro tiempos. Caracterización de sistemas de refrigeración y lubricación. Localización de averías de los motores térmicos y de sus sistemas de refrigeración y lubricación. Mantenimiento de los motores térmicos y de los sistemas de lubricación y refrigeración. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
0714-Sistemas de suspensión y guiado (200 horas)
Funcionamiento y características de los circuitos de fluidos. Montaje de circuitos hidráulicos y neumáticos. Sistemas de suspensión y dirección. Mantenimiento de los sistemas de suspensión y dirección. Sistemas y mantenimiento de suspensión y guiado Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Soldadura por arco por electrodo revestido y de hilo continuo bajo gas protector. Soldadura oxiacetilínica, oxicorte y corte por plasma. Equipos y aperos de maquinaria. Identificación de averías de los equipos y aperos de maquinaria. Mantenimiento de equipos y aperos de maquinaria agrícola de industrias extractivas y edificación y obra civil Modificaciones o nuevas instalaciones de equipos y aperos. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Caracterización de de componentes eléctricos y electrónicos. Montaje de circuitos eléctricos y electrónicos. Caracterización de los sistemas de carga y arranque. Localización de averías de los sistemas de carga y arranque. Mantenimiento de los sistemas de la carga y arranque
Elaboración de croquis de piezas. Trazado de piezas. Mecanizado manual. Técnicas de roscado. Uniones por soldadura blanda.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Sistemas de transmisión y detección .Diagnosis de los sistemas de transmisión y detección. Mantenimiento de transmisión de fuerza. y de detección.
Caracterización de sistemas auxiliares de los motores diesel. Diagnosis de los sistemas auxiliares de los motores. Mantenimiento de los sistemas auxiliares del motor diésel. Mantenimiento de los sistemas de sobrealimentación y anticontaminación de los motores diésel.
Sistemas de mando y gobierno de equipos y aperos .Sistemas de accionamiento de equipos y aperos. Identificación de averías de los sistemas. Mantenimiento de los sistemas de mando, gobierno y accionamiento de equipos y aperos. Montaje de sistemas opcionales de mando y control de aperos y equipos.
Circuitos eléctricos de alumbrado, maniobra, auxiliares y de señalización. Sistemas de confortabilidad y control de la temperatura del habitáculo. Circuitos eléctricos de sonido, comunicación e información. Diagnóstico de averías. Mantenimiento de los sistemas auxiliares; de confortabilidad y control de la temperatura del habitáculo. Mantenimiento y montaje de las instalaciones de los sistemas de sonido, comunicación e información.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este técnico son:
Seleccionar los procesos de reparación interpretando la información técnica incluida en manuales y catálogos.
Localizar averías en los sistemas mecánicos, hidráulicos, neumáticos y eléctricos-electrónicos.
Reparar el motor térmico y sus sistemas auxiliares.
Reparar conjuntos, subconjuntos y elementos de los sistemas eléctricos-electrónicos del vehículo.
Reparar los sistemas de transmisión de fuerzas y frenado.
Sustituir y ajustar elementos de los sistemas de suspensión y dirección.
Reparar los equipos y aperos de maquinaria, aplicando las técnicas de reparación prescritas por los fabricantes.
Montar nuevos equipos según demanda del cliente, cumpliendo la normativa establecida.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623151207644{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejercerá su actividad en el sector de la construcción y mantenimiento de vehículos, en los subsectores de maquinaria agrícola, industrias extractivas y de edificación y obra civil.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Electromecánico de maquinaria agrícola.
Electromecánico de máquinas de industrias extractivas.
Electromecánico de máquinas de edificación y obra civil.
Electromecánico ajustador de equipos de inyección Diesel.
Verificador de maquinaria agrícola industrial.
Reparador de sistemas neumáticos e hidráulicos.
Reparador de sistemas de transmisión y frenos.
Reparador de sistemas de dirección y suspensión.
Instalador de accesorios en vehículos.
Operario de empresas dedicadas a la fabricación de recambios.
Vendedor/distribuidor de recambios y equipos de diagnosis.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos técnicos se encargan de realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones en las áreas de mecánica, hidráulica, neumática y electricidad del sector de automoción, ajustándose a procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
Caracterización de motores de dos y cuatro tiempos. Caracterización de sistemas de refrigeración y lubricación. Localización de averías de los motores térmicos y de sus sistemas de refrigeración y lubricación. Mantenimiento de los motores térmicos y de los sistemas de lubricación y refrigeración. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
0454-Circuitos de fluidos. Suspensión y dirección (200 horas)
Funcionamiento y características de los circuitos de fluidos. Montaje de circuitos hidráulicos y neumáticos. Caracterización de los sistemas de suspensiones y direcciones. Localización de averías. Mantenimiento de los sistemas de suspensión y dirección. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Caracterización, localización de averías y mantenimiento de los sistemas de transmisión y de frenos.
Caracterización de componentes eléctricos y electrónicos. Montaje de circuitos eléctricos y electrónicos. Caracterización, localización de averías y mantenimiento de los sistemas de carga y arranque.
Elaboración de croquis de piezas. Trazado de piezas. Mecanizado manual. Técnicas de roscado. Uniones por soldadura blanda.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Caracterización de sistemas auxiliares en los motores de ciclo Otto y Diesel. Localización de averías de los sistemas auxiliares de los motores térmicos. Mantenimiento de los sistemas auxiliares del motor de ciclo Otto y del ciclo Diesel. Mantenimiento de los sistemas de sobrealimentación y anticontaminación de los motores de ciclo Otto y Diesel.
Caracterización, localización de averías y mantenimiento de los circuitos eléctricos auxiliares. Montaje o modificaciones nuevas instalaciones de circuitos eléctricos auxiliares. Mantenimiento de redes de comunicación de datos.
Caracterización y localización de averías de los sistemas de seguridad y confortabilidad. Mantenimiento de los sistemas de calefacción, aire acondicionado y climatización. Instalación y mantenimiento de los sistemas audiovisuales, de comunicación y de confort. Mantenimiento de los sistemas de seguridad de las personas y del vehículo. Sustitución de elementos auxiliares de la carrocería y lunas. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este técnico son:
Seleccionar los procesos de reparación interpretando la información técnica incluida en manuales y catálogos.
Localizar averías en los sistemas mecánicos, hidráulicos, neumáticos y eléctricos-electrónicos.
Reparar el motor térmico y sus sistemas auxiliares.
Reparar conjuntos, subconjuntos y elementos de los sistemas eléctricos-electrónicos del vehículo.
Reparar los sistemas de transmisión de fuerzas y frenado.
Sustituir y ajustar elementos de los sistemas de suspensión y dirección.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1679320702664{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejercerá su actividad en el sector de la construcción y mantenimiento de vehículos, en los subsectores de automóviles, motocicletas y vehículos pesados.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes para estos técnicos son:
Electricista de vehículos.
Electricista electrónico de mantenimiento y reparación en automoción.
Mecánico de automóviles.
Electromecánico de automóviles.
Mecánico de motores y sus sistemas auxiliares de automóviles y motocicletas.
Reparador de sistemas neumáticos e hidráulicos.
Reparador de sistemas de transmisión y frenos.
Reparador de sistemas de dirección y suspensión.
Operario de ITV.
Instalador de accesorios en vehículos.
Operario de empresas dedicadas a la fabricación de recambios.
Electromecánico de motocicletas.
Vendedor/distribuidor de recambios y equipos de diagnosis.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Las funciones de este técnico se centran en realizar las operaciones de reparación, montaje de accesorios y transformaciones del vehículo en el área de carrocería, bastidor, cabina y equipos o aperos, ajustándose a procedimientos y tiempos establecidos, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
0255-Elementos metálicos y sintéticos (233 horas)
Reparación de chapas de acero. Reparación de chapas de aluminio. Diagnosis y reparación de elementos sintéticos.
Elementos fijos soldados. Elementos fijos pegados y engatillados. Soldadura. Seguridad en el proceso de soldadura.
Montaje de elementos amovibles, atornillados, grapados, remachados y pegados. Sustitución y reparación de lunas. Desmontaje y montaje de elementos mecánicos y eléctricos.
Elaboración de croquis de piezas. Trazado de piezas. Mecanizado manual. Técnicas de roscado. Uniones por soldadura blanda.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Tratamientos anticorrosivos. Preparación e igualación de superficies. Lijado. Aparejos. Seguridad en el taller de pintura.
Pinturas de acabado. Técnicas de enmascarado. Aplicación final de pintura de acabado. Defectos en la pintura. Personalización de vehículos.
Diagnosis de deformaciones estructurales. Bancadas. Verificación y valoración de la reparación.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en las siguientes funciones o actividades generales:
Realizar la preparación, protección e igualación de superficies.
Efectuar el embellecimiento de superficies.
Sustituir y/o reparar elementos amovibles de un vehículo.
Realizar la reparación de elementos metálicos y sintéticos.
Sustituir elementos fijos del vehículo total o parcialmente.
Reparar la estructura del vehículo
Realizar el conformado de elementos metálicos y reformas de importancia.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623149391677{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en el sector de construcción y mantenimiento de vehículos, en el área de carrocería, dentro del proceso de ejecución.
Los principales subsectores en los que pueden desarrollar su actividad son:
Construcción de carrocerías.
Reparación de automóviles: chapa y pintura.
Reparación de maquinaria agrícola y de obras públicas: chapa, pintura, equipos, aperos y transformaciones opcionales.
Reparación de ferrocarriles: chapa y pintura.
Reparación de aeronaves: chapa y pintura (con una formación adicional).
En otros sectores productivos donde se realicen trabajos de chapa, transformaciones y adaptaciones de carrocerías.
Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos de trabajo:
Chapista reparador de carrocería de automóviles, vehículos pesados, tractores, maquinaria agrícola, de industrias extractivas, de construcción y obras públicas y material ferroviario.
Instalador de lunas y montador de accesorios.
Pintor de carrocería de automóviles, vehículos pesados, tractores, maquinaria agrícola, de industrias extractivas, de construcción y obras públicas y material ferroviario.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan para realizar las operaciones de preparación, procesado y posterior almacenaje y expedición de materias primas y productos intermedios y finales, así como la preparación y conducción de los equipos industriales necesarios para la obtención de productos textiles.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Principios de mantenimiento electromecánico (55 horas)
Identificación de elementos mecánicos. Reconocimiento de elementos de las instalaciones neumáticas. Reconocimiento de elementos de las instalaciones hidráulicas. Identificación de elementos de las instalaciones eléctricas. Identificación de máquinas eléctricas y su acoplamiento en equipos industriales. Aplicación de técnicas de mantenimiento de primer nivel.
Reconocimiento de materias textiles. Reconocimiento de pieles y cueros. Identificación de elementos complementarios. Conservación, almacenamiento, manipulación. Identificación de textiles técnicos.
Selección de la información técnica en los procesos de apresto. Preparación de baños de tratamiento y pastas de recubrimiento. Preparación de las máquinas de apresto. Operación con máquinas de aplicación de aprestos. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Selección de la información técnica en las operaciones de acabados. Identificación de los procesos de acabado. Preparación de las máquinas de acabado. Operación con la máquina de acabado. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Selección de la información técnica en los procesos de preparación y tintura. Interpretación de los métodos de preparación de disoluciones, emulsiones y baños de tratamiento. Puesta a punto de las máquinas de preparación y tintura. Supervisión y limpieza de las máquinas de preparación y tintura. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Selección de la información técnica en el proceso de estampación. Preparación de pastas de estampación. Realización de la estampación de muestras de laboratorio. Preparación de las máquinas de estampar. Operaciones con las máquinas de estampación. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Interpretación de la documentación técnica relevante. Preparación de las máquinas de hilatura. Preparación de las máquinas de producción de telas no tejidas. Operación de máquinas de hilatura y de telas no tejidas. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Selección de la información técnica de los materiales utilizados en el proceso de tejeduría. Determinación del proceso de obtención del plegador de urdimbre. Preparación de máquinas y equipos de tisaje. Operación de máquinas de tisaje. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Selección de la información técnica en la producción de tejeduría de punto por recogida. Preparación del hilo para el tisaje. Preparación de las máquinas de punto por recogida. Operación con máquinas de fabricación de los tejidos o prendas de punto por recogida. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
Selección de la información técnica en la producción de tejeduría de punto por urdimbre. Preparación del hilo para el tisaje. Preparación de las máquinas de punto por urdimbre. Operación de máquinas de fabricación de los tejidos o prendas de punto por urdimbre. Normas de prevención de riesgos laborales y ambientales.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:
Recepcionar, almacenar y distribuir el material de peluquería, controlando su consumo y el stock.
Identificar las fases del proceso de fabricación relacionando cada una de ellas con el producto final para interpretar las fichas técnicas.
Analizar las propiedades y características de las materias primas describiendo sus aplicaciones y criterios de utilización para seleccionarlas.
Interpretar fichas técnicas Identificando procedimientos y materiales para preparar materias primas y otros materiales auxiliares.
Interpretar recetas y formulaciones identificando concentraciones y cantidades de productos químicos, y procedimientos para preparar baños y pastas de tratamiento.
Reconocer las características de la maquinaria especificando su relación con cada fase del proceso productivo para preparar la maquinaria, los útiles y las herramientas.
Identificar procedimientos caracterizando procesos implicados y técnicas para acabar y almacenar productos.
Analizar los criterios de comprobación de productos intermedios y finales Identificando los parámetros del proceso que los caracterizan para comprobar las características finales de los productos y su presentación.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623148173067{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico podrá desarrollar su actividad en empresas dedicadas a la producción de hilos, telas no tejidas y tejidos de calada y de punto destinados a la confección, a textiles para el hogar y a textiles de uso técnico. Así como a empresas cuya actividad está dirigida al ennoblecimiento de hilos, telas no tejidas, tejidos de calada y de punto y prendas fundamentalmente.
Las principales salidas laborales de este profesional son:
Operador de máquinas
Sorteador.
Técnico en tintes textiles, lavado de lana (textil).
Acabador.
Técnico de ennoblecimiento textil.
Preparador de disoluciones para ennoblecimiento textil.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este título capacita al alumno para fabricar elementos de carpintería y muebles, realizando los procesos de mecanizado, montaje, acabado, almacenamiento y expedición de productos, cumpliendo las especificaciones de calidad seguridad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
Identificación de tipos de madera. Criterios para la selección de productos derivados de la madera y materiales complementarios. Caracterización de los procesos de transformación de la madera. Caracterización de los procesos de fabricación de carpintería y mueble. Reconocimiento de los principales sistemas constructivos.
Elaboración de bocetos y croquis. Definición de soluciones de fabricación en instalación. Dibujo de elementos de carpintería y mueble. Elaboración de listas de materiales. Representación de plantillas.
0540-Operaciones básicas de carpintería (233 horas)
Identificación de sistemas de ensamblado y unión. Selección de la madera para la fabricación de elementos de carpintería. Realización de marcado, trazado y medición. Elaboración de piezas de carpintería con herramientas manuales y convencionales. Composición de conjuntos de carpintería. Mantenimiento de herramientas y máquinas.
Selección de materiales para la fabricación del mobiliario. Elaboración de plantillas. Mecanizado mediante máquinas portátiles y convencionales. Montaje de elementos de mobiliario. Mantenimiento operativo de máquinas convencionales y herramientas portátiles.
Recepción de materias primas, componentes y productos. Selección de medios de transporte. Preparación de pedidos. Expedición de materias primas, componentes y productos.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Recopilación de datos destinados a la fabricación a medida. Evaluación de soluciones constructivas en fabricación. Elaboración de documentación gráfica. Selección de procesos y valoración de soluciones para la fabricación. Elaboración de documentación de proyectos.
Selección de materiales. Preparación de operaciones para el mecanizado convencional de madera y derivados. Puesta a punto de máquinas para el mecanizado. Realización de operaciones de mecanizado y prensado. Mantenimiento de máquinas y equipos. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Programación y preparación de máquinas de control numérico (CNC). Control de proceso de mecanizado. Mantenimiento de primer nivel de máquinas CNC. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Organización y control de componentes para el montaje. Preparación de maquinaria, útiles y accesorios para el montaje. Composición de conjuntos de carpintería y mueble. Montaje de herrajes y accesorios. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Comprobación de soportes en madera y derivados. Preparación de productos para madera y derivados. Realización de acabados decorativos. Productos y técnicas. Control del proceso de secado-curado de productos. Gestión de los residuos generados y prevención de riesgos laborales en el acabado de la madera y derivados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:
Determinar procesos de fabricación interpretando información técnica incluida en planos, normas, catálogos.
Preparar máquinas y equipos para la fabricación convencional de elementos de carpintería y mueble.
Prepara y poner a punto máquinas de control numérico (CNC) siguiendo las fases del proceso establecido para la fabricación del producto.
Preparar soportes y aplicar mezclas, operando equipos de acabado de carpintería y mueble.
Montar muebles y elementos de carpintería, verificando los conjuntos mediante instrumentos de medida.
Seleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrada y salida en el almacén.
Realizar el mantenimiento de primer nivel de máquinas y equipos de mecanizado, montaje y acabado, de acuerdo con la ficha de mantenimiento.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623144358653{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales ejercen su actividad en las industrias dedicadas a la fabricación y montaje de mobiliario y elementos de carpintería y en la aplicación de productos de acabado.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son los siguientes:
Operador de máquinas fijas para fabricar productos de madera.
Operador de prensas.
Operador – armador de banco.
Montador – ensamblador de elementos de carpintería.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este título capacita al alumno para fabricar elementos de carpintería y muebles, realizando los procesos de mecanizado, montaje, acabado, almacenamiento y expedición de productos, cumpliendo las especificaciones de calidad seguridad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Identificación de tipos de madera. Criterios para la selección de productos derivados de la madera y materiales complementarios. Caracterización de los procesos de transformación de la madera. Caracterización de los procesos de fabricación de carpintería y mueble. Reconocimiento de los principales sistemas constructivos.
Recepción y almacenamiento de la madera en rollo. Clasificación de la madera húmeda y seca. Selección de medios de transporte. Expedición de materias primas. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Aserrado y despiece de la madera (170h).
Preparación del área de trabajo de despiece de la madera, Descortezado y tronzado de la madera en rollo, Aserrado de trozas, Operaciones de desdoblado, canteado y retestado de piezas, Mantenimiento de primer nivel de las máquinas y los equipos de despiece de la madera. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Preparación de materiales y equipos para el secado de la madera o derivados. Operaciones de secado natural o forzado y tratamiento térmico de la madera o derivados. Control y mantenimiento de parques, secaderos y otros equipos para tratamientos u otros métodos físicos de la madera seca o derivados. Preparación y mezcla de productos para el tratamiento de la madera o derivados. Puesta a punto y manejo de los equipos de tratamientos de la madera o derivados. Aplicación de productos para el tratamiento preventivo y curativo de la madera o derivados. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Caracterización de la materia prima. Preparación y manejo de maquinaria y equipos de elaboración de tableros de madera. Trituración de madera para conseguir astillas. Refinado, ajuste y clasificación de partículas y fibras de madera. Encolado de partículas y fibras de madera para la obtención de tableros. Prensado de la manta de partículas y fibras encoladas. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Acabados de tableros (100 horas).
Enfriado de tableros de partículas y fibras. Escuadrado, lijado y calibrado de tableros de partículas y fibras de madera. Preparación de productos para el acabado final. Aplicación de productos de acabado con medios manuales y automáticos. Impregnación de papel para el recubrimiento de tableros. Recubrimiento de tableros de partículas y fibras crudas.
Caracterización de los procesos de mecanizado y corte de madera, Elaboración de programas de control numérico. Preparación y manejo de máquinas de control numérico. Control del proceso de mecanizado. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:
Recepcionar, almacenar y preparar materias primas, siguiendo el plan de producción establecido.
Despiezar la madera en rollo, utilizando las herramientas, las máquinas y los equipos específicos.
Realizar las operaciones de secado de la madera utilizando los métodos y los equipos específicos.
Realizar tratamientos preventivos y curativos de la madera para protegerla contra los agentes degradadores y mejorar las características de la madera.
Llevar a cabo las operaciones de refinado y ajuste de partículas o fibras de madera, para obtener tableros y otros productos de madera, de acuerdo con las especificaciones establecidas.
Encolar y prensar partículas o fibras de madera, así como granulados u otras piezas, para obtener tableros, planchas y otros productos, teniendo en cuenta las características físicas y mecánicas establecidas para el proceso.
Fabricar tableros y otros productos de madera y derivados, utilizando las herramientas, las máquinas y los equipos específicos.
Programar y manejar máquinas de control numérico, siguiendo las fases del proceso establecido para procesar la madera.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1720603456792{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional trabaja en empresas de procesado de la madera y en los subsectores de primeras y segundas transformaciones.
También pueden ejercer su actividad en empresas de reciclado y nuevos usos de la madera derivados del auge de la bioeconomía, economía circular, transformación digital de la industria de la madera y mejoras tecnológicas.
Los técnicos de procesado y transformado de la madera puede ejercer su actividad tanto por cuenta propia o ajena, en aserradores, almacenes de madera, fábricas de tableros, fábricas de elementos de carpintería y mueble, envases, embalajes y elementos constructivos o mecanizado y en empresas dedicadas a los tratamientos preventivos y curativos y acabados de la madera o al eco-diseño entre otras.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Aserrador de la madera.
Manipulador de madera en rollo.
Operador de máquinas tronzadoras, descortezadoras y trituradoras de madera.
Operador de serrerías, de máquinas de fabricación de tableros y de instalaciones afines para el tratamiento de la madera.
Operario de máquinas melaminizadoras y cortadoras de melamina.
Operador de máquinas fijas para fabricar productos de madera.
Operario de secado y tratamiento de madera.
Operario de máquina impregnadora de madera.
Operario de instrumental de tratamiento de madera en general.
Operario de hornos autoclaves (tratamientos químicos y afines).
Encargado de taller de tratamiento de madera.
Conductor-operario de vehículos de trasporte de maderos.
Barnizador, aplicador de tintes, fondos y acabados, con medios manuales y mecánicos (pistolas, máquinas de barnizar, equipos electrostáticos).
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este ciclo sustituye al de T.S en Desarrolla de Productos en Carpintería y Mueble.
El técnico en Diseño y Amueblamiento diseña elementos de carpintería y muebles para su producción industrial o a medida, supervisa la realización de prototipos para asegurar la calidad y la viabilidad de la fabricación, en función de los recursos disponibles, y elabora proyectos de instalación de mobiliario, a requerimiento de clientes.
También intervendrá en las decisiones sobre el control de procesos de producción cada vez más automatizados, así como en la realización de funciones de planificación, mantenimiento calidad y prevención de riesgo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0982-Procesos en industrias de carpintería y mueble (100 horas, 5 ECTS)
Caracterización de las industrias de la madera, mueble y corcho. Clasificación de maderas. Identificación de productos derivados de la madera y materiales complementarios. Clasificación de materiales de recubrimiento. Caracterización de los procesos de transformación de la madera. Identificación de los sistemas constructivos de carpintería y mueble. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laboral y protección ambiental.
Identificación de los sistemas de ensamblado y unión. Selección de materiales para la fabricación de elementos de carpintería y muebles. Realización de operaciones de marcado, trazado y medición. Preparación y mantenimiento de máquinas portátiles y convencionales. Obtención de piezas de madera y derivados con herramientas manuales, máquinas portátiles y convencionales. Composición de conjuntos de carpintería y amueblamiento. Aplicación de productos de tintadoy acabado en madera y derivados. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Representación a mano alzada de elementos y conjuntos de carpintería y mueble. Representación de productos de carpintería y mueble. Elaboración de documentación gráfica mediante programas de diseño asistido por ordenador. Elaboración de planos de carpintería y mueble. Gestión de la documentación técnica de productos de carpintería y mueble.
Recopilación de información técnica de proyectos y proceso. Programación de la fabricación de prototipos. Elaboración de piezas y componentes para prototipos. Montaje de prototipos de muebles y elementos de carpintería. Evaluación de prototipos. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Selección de información para el desarrollo de productos de carpintería y mueble y mueble. Elaboración de propuestas de desarrollo de productos de carpintería. Elaboración de propuestas de desarrollo de muebles. Definición de las características y especificaciones de nuevos muebles. Gestión de la documentación de productos de carpintería y mueble.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Organización de líneas de fabricación de elementos de carpintería y mueble. Realización de programas de control numérico para la fabricación de elementos de carpintería y mueble. Elaboración de programas para el mecanizado de elementos de carpintería y mueble (CAD/CAM). Gestión de procesos de fabricación automatizada. Planificación del mantenimiento de equipos de fabricación automatizada. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Clasificación de sistemas de montaje en instalaciones de carpintería y mobiliario. Organización del montaje de instalaciones de carpintería y amueblamiento. Supervisión del montaje de instalaciones de carpintería y de mobiliario. Aplicación de procedimientos de calidad en instalaciones. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Selección de la información para la realización de proyectos de instalación de carpintería y mueble. Elaboración de documentación técnica para la instalación de productos de carpintería. Definición de los procesos de instalación de productos de carpintería. Elaboración de memorias y presupuestos de instalación de carpintería y mueble. Gestión de la documentación de proyectos de instalación de carpintería y mueble.
Gestión de los aprovisionamientos en industrias de carpintería y mueble. Supervisión de la recepción de aprovisionamientos en industrias de carpintería y mueble. Gestión de los sistemas de información y documentación para los aprovisionamientos en industrias de carpintería y mueble. Determinación de los recursos para la fabricación en carpintería y mueble. Supervisión de las operaciones de fabricación en carpintería y mueble. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0991-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Elaborar propuestas de diseño de muebles y elementos de carpintería de madera, identificando tendencias y necesidades del mercado.
Realizar el diseño técnico de productos de carpintería y mueble asegurando su viabilidad técnica y económica.
Optimizar el diseño de muebles y elementos de carpintería incorporando modificaciones como resultado de la realización de prototipos y ensayos.
Proponer soluciones de amueblamiento satisfaciendo los requerimientos del cliente y los condicionantes técnicos y económicos para su ejecución.
Elaborar proyectos de instalación de elementos de carpintería de madera y de mobiliarios.
Gestionar el aprovisionamiento de materias primas, productos y componentes controlando su recepción y el nivel de existencias.
Planificar y controlar la fabricación de elementos de carpintería y mueble definiendo procesos, organizando recurso y supervisando productos.
Elaborar programas para el mecanizado de elementos de carpintería y mueble aplicando técnicas de fabricación asistido por ordenador.
Coordinar y supervisar el montaje de elementos de carpintería y amueblamiento.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623069060740{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional trabaja en empresas de producción industrial o a medida que se dedican a la fabricación de elementos de carpintería (puertas, ventanas, estructuras de madera,…) y muebles (hogar, escolar y oficina, cocina y baño,…); o en establecimientos de venta e instalación de muebles y elementos de carpintería.
Desarrolla su actividad en la oficina técnica o en los departamentos de diseño técnico, prototipos, supervisión de la producción, fabricación automatizada, ejecución de proyectos de amueblamiento y montaje de instalaciones, compras, control de calidad…
En empresas pequeñas desarrollará su trabajo de manera autónoma con un carácter polivalente, mientras que en las empresas de mayor tamaño se especializará en un área concreta.
Este técnico superior puede ocupar entre otros los puestos de trabajo de:
Dibujante proyectista de muebles.
Proyectista de instalaciones de carpintería y mueble.
Técnico en desarrollo de productos de carpintería y muebles.
Técnico en gestión de calidad del producto en industria de madera.
Técnico en prototipos de carpintería y mueble.
Técnico en gestión de aprovisionamientos en industrias de madera.
Gerente de empresas de madera, mueble y otras manufacturas.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan para organizar, programar y supervisar la ejecución de las operaciones de mantenimiento y su logística en el sector de automoción.
Diagnostican averías en casos complejos, y garantizan el cumplimiento de las especificaciones establecidas por la normativa y por el fabricante del vehículo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0291-Sistemas eléctricos y de seguridad y de confortabilidad (267 horas, 13 ECTS)
Montaje de circuitos. Sistemas eléctricos y de seguridad y confortabilidad de vehículos. Diagnosis de averías en los sistemas. Mantenimiento de los sistemas. Reformas de importancia de los vehículos.
Instalaciones neumáticas e hidráulicas. Diagnosis de averías en los sistemas de transmisión de fuerzas y tren de rodaje. Procedimientos de reparación. Mantenimiento del tren de rodaje. Cotas de dirección. Mantenimiento de los sistemas de transmisión de fuerzas. Prevención de riesgos, seguridad y protección medio-ambiental.
Representaciones gráficas. Mecanizado. Elementos amovibles. Elementos metálicos y sintéticos. Unión de elementos fijos. Transformaciones opcionales.
Procesos de mantenimiento de vehículos. Planes de distribución del trabajo en función de las cargas. Mantenimiento de grandes flotas. Almacenamiento y control de almacén. Planes y normas de gestión medioambiental. Planes y normas de calidad y gestión ambiental.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Motores térmicos, funcionamiento y componentes. Verificación de los elementos del motor. Sistemas auxiliares del motor. Diagnosis de averías en el motor y sus sistemas auxiliares. Procedimientos y técnicas de reparación.
Técnicas de preparación protección, igualación y embellecimiento. Protección e igualación de superficies. Preparación de pintura. Pintado de superficies. Corrección de defectos.
Procesos de fabricación y ensamblaje de carrocería, bastidor, cabinas y equipos. Daños en la estructura de la carrocería. Diagnóstico de daños en la carrocería en una colisión. Elaboración de presupuestos de reparación de carrocerías. Reparación de estructuras del vehículo con bancadas.
Técnicas de comunicación. Atención al cliente. Transmisión de imagen de empresa. Gestión de quejas, reclamaciones y sugerencias. Control de calidad de los servicios.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0298-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Realizar el diagnóstico de averías de un vehículo.
Realizar tasaciones y elaborar presupuestos.
Planificar los procesos de mantenimiento en taller de reparación de vehículos, haciendo que se cumplan los métodos y tiempos establecidos.
Gestionar el área de recambios de vehículos.
Administrar y gestionar un taller de mantenimiento de vehículos.
Programar el mantenimiento de grandes flotas de vehículos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623060565232{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en el sector de construcción y mantenimiento de vehículos, en los subsectores de automóviles, vehículos pesados, tractores, maquinaria agrícola, de industrias extractivas, de construcción y de obras públicas, en empresas del tipo:
Compañías de seguros.
Empresas fabricantes de vehículos y componentes.
Empresas dedicadas a la inspección y técnica de vehículos.
Laboratorios de ensayos de conjuntos y subconjuntos de vehículos.
Empresas dedicadas a la fabricación, venta y comercialización de equipos de comprobación, diagnosis y recambios de vehículos.
Empresas de flotas de alquiler de vehículos, servicios públicos, transporte de pasajeros y mercancías.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
Jefe del área de electromecánica.
Recepcionista de vehículos.
Jefe de taller de vehículos de motor.
Encargado de ITV.
Perito tasador de vehículos.
Jefe de Servicio.
Encargado de área de recambios.
Encargado del área comercial de equipos relacionados con los vehículos.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan para desarrollar proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos para edificios, de proceso continuo y auxiliar a la producción y de manutención, a partir de un anteproyecto, de acuerdo con normas establecidas, asegurando la viabilidad del montaje, la calidad y la seguridad de las instalaciones.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0120-Sistemas eléctricos y automáticos (200 horas, 10 ECTS)
Selección de máquinas eléctricas y sus sistemas auxiliares. Montaje de sistemas de regulación y control. Verificación del funcionamiento de sistemas de regulación y control. Localización y reparación de averías en sistemas automáticos. Configuración de sistemas automáticos programables. Montaje y puesta en marcha de sistemas automáticos.
Aplicación de termotecnia a instalaciones térmicas. Identificación de los parámetros para la generación de calor. Interpretación de los ciclos frigoríficos. Aplicación de los fluidos refrigerantes y lubricantes. Identificación y cálculo de los componentes de instalaciones de producción de calor y ACS. Descripción y cálculo de los componentes de instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación. Cálculo de redes de transporte de fluidos en instalaciones térmicas y de ventilación. Configuración de instalaciones de protección contra incendios.
Identificación de materiales anticorrosivos y antioxidantes. Mecanizado y conformado de materiales aplicados en los procesos de montaje de instalaciones térmicas y de fluidos. Ejecución de uniones no soldadas. Soldadura aplicada en los procesos de montaje de instalaciones térmicas y de fluidos. Montaje básico de equipos y elementos de instalaciones de producción de calor y de fluidos. Realización de pruebas de estanqueidad de instalaciones térmicas y de fluidos. Montaje de sistemas eléctricos asociados a instalaciones térmicas básicas. Puesta en marcha de instalaciones térmicas.
Representación de elementos y equipos de instalaciones térmicas y de fluidos. Elaboración de esquemas y planos generales de instalaciones térmicas y de fluidos. Normativa específica. Elaboración de planos de detalle e isometrías de estas instalaciones.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Análisis de las fuentes de energía. Cálculo de pérdidas de radiación solar para instalaciones solares térmicas. Cálculo de radiación absorbida en instalaciones solares térmicas. Dimensionado de instalaciones solares en edificios aplicando criterios de eficiencia energética.
Determinación de las características generales de instalaciones de climatización, calefacción y ACS en función de los criterios de diseño. Instalaciones solares térmicas. Redes de agua para instalaciones de climatización, calefacción y ACS. Redes de conductos de aire. Representación gráfica y elaboración de presupuestos de instalaciones térmicas. Proyectos de instalaciones térmicas en edificios.
Redes de tuberías de refrigerante para instalaciones frigoríficas. Representación gráfica de instalaciones frigoríficas. Elaboración de presupuestos de instalaciones frigoríficas. Redacción de proyectos de instalaciones frigoríficas.
Cálculo de las necesidades de instalaciones de fluidos. Configuración de redes de distribución de fluidos. Redes de tuberías de fluidos. Representación gráfica de instalaciones de fluidos. Elaboración de mediciones y valoraciones de instalaciones frigoríficas. Redacción de proyectos de instalaciones de fluidos.
Selección de documentación para la planificación del montaje. Determinación de procesos de montaje. Elaboración de planes de montaje de instalaciones. Programación del aprovisionamiento y almacenamiento. Elaboración de presupuestos de montaje. Elaboración de manuales de instrucciones de servicio de instalaciones.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0129-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico superior desempeña las siguientes actividades:
Obtener los datos de partida, en obra o de un anteproyecto, identificando las características del lugar de ubicación, para elaborar la documentación técnica.
Definir las características de homologación que deben cumplir los equipos y elementos de las instalaciones a partir de las políticas de empresa y normativas de aplicación.
Aportaciones en el diseño o modificación de instalaciones para edificios, proceso continuo y auxiliar de la producción, aportando técnicas y soluciones constructivas.
Realización de los planos necesarios para el montaje de las instalaciones.
Planificar el montaje, pruebas y protocolos de instalaciones a partir de la documentación técnica.
Determinar las unidades de obra, teniendo en cuenta sus tipos.
Realización de cálculos técnicos para la selección de equipos y dimensionado de redes y circuitos.
Utilización de sistemas informáticos y manuales de diseño.
Obtención de información técnica y emisión de informes asociados al desarrollo del proyecto.
Propuesta de modificaciones o sugerencias de mejoras técnicas y reducción de costes.
Asesoramiento técnico en el montaje y explotación de las instalaciones.
Archivo y mantenimiento de la documentación relativas a las propuestas de las instalaciones.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623055955822{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico se integrará en la oficina técnica de los departamentos de proyectos y producción, de empresas relacionadas con el montaje de instalaciones de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y producción de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de edificación y obra civil.
Los puestos de trabajo que puede desempeñar:
Delineante proyectista en instalaciones caloríficas
Delineante Proyectista de instalaciones de climatización y ventilación-extracción.
Delineante Proyectista de instalaciones frigoríficas.
Delineante Proyectista de redes y sistemas de distribución de fluidos.
Técnico de planificación de montajes de instalaciones caloríficas y frigoríficas.
Técnico en planificación de montajes de instalaciones de climatización y ventilación-extracción.
Técnico en planificación de procesos de montajes de redes y sistemas de distribución de fluidos.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este técnico participa en la prevención/ protección colectiva y personal mediante el establecimiento o adaptación de medidas de control y correctoras para evitar o disminuir los riesgos hasta niveles aceptables con el fin de conseguir la mejora de la seguridad y la salud en el medio profesional, de acuerdo a las normas establecidas.
Este profesional se ubica fundamentalmente en:
Las áreas de seguridad y organización, prevención, higiene industrial y análisis y control de riesgos.
Áreas de estadística; Normativa y legislación de la prevención de riesgos en cuanto a: seguridad en el trabajo, protección individual, contaminantes, condiciones de trabajo y análisis de necesidades de formación en prevención de riesgos.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
PRIMER CURSO
1413-Riesgos Físicos ambientales
Riesgos físicos de origen térmico presentes en el ambiente de trabajo, relacionándolos con los efectos sobre la salud. Detección y medida en el control de riesgos de origen térmicos, procedimientos, equipos e instrumentos de medida. Métodos de evaluación y control del riesgo derivado de la exposición laboral al ambiente térmico. Criterios de valoración según la normativa vigente. Medidas preventivas y correctoras ante riesgos de origen térmico. Riesgos físicos debidos a radiaciones presentes en el ambiente de trabajo, relacionándolos con los efectos sobre la salud. Equipos de detección y medida, métodos de evaluación y control del riesgo derivado de la exposición a radiaciones, utilizando criterios de valoración según la normativa vigente. Selección de medidas preventivas de control frente al riesgo de exposición a radiaciones identificando situaciones tipo, aplicando la normativa vigente.
1414-Riesgos químicos y biológicos ambientales
Agentes químicos que pueden originar riesgos, relacionándolos con los efectos sobre el organismo. Técnicas de detección y medida de la contaminación ambiental por agentes químicos, describiendo técnicas y equipos y utilizando procedimientos normalizados. Métodos de evaluación de riesgos por exposición a agentes químicos, aplicando criterios de valoración según la normativa vigente. Medidas preventivas para diversas actividades productivas proponiendo medidas correctoras y de protección ante riesgos químicos. Identificar las condiciones de envasado, manipulación y almacenamiento de los productos químicos de riesgo, aplicando criterios de seguridad según la legislación vigente. Proponer medidas de prevención y protección de riesgos relacionándolas con los agentes biológicos y sus efectos sobre la salud. Elaborar procedimientos de notificación, información y registro, sobre agentes biológicos determinando su contenido, proceso de notificación y elaborando la documentación correspondiente.
Funcionamiento de las administraciones y organismos públicos y privados que intervienen en el sistema de la prevención de riesgos laborales, distinguiendo cuáles son sus funciones y capacidades y su posible actuación sobre la empresa. Estructura organizativa de las organizaciones empresariales, interpretando las funciones que realizan y los flujos de información que reciben y emiten, cada uno de los diferentes departamentos. Formas jurídicas de las organizaciones empresariales, analizando e interpretando las diferentes características de cada uno de ellas. Procesos de producción de bienes y servicios, relacionando sus fases, operaciones y las materias que intervienen. Identificar las diferentes modalidades de organización de la prevención en la empresa, analizando e interpretando la normativa en vigor. Caracteriza los sistemas de coordinación preventivos entre las empresas contratistas o subcontratistas y las personas trabajadoras autónomos, identificando los distintos sistemas y valorando sus funciones.
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Identificar y reconocer los procesos psicológicos básicos y los factores de riesgo en la conducción, valorando la conducta de los conductores en situaciones de tráfico. Factores relacionados con el vehículo como equipo de trabajo, analizando las variables fundamentales y determinando su importancia dentro de la prevención de riesgos laborales de tráfico. Reconocer las características fundamentales de la vía relacionadas con los riesgos laborales de tráfico y la elaboración de rutas seguras, determinando su importancia dentro de la prevención de riesgos laborales de tráfico. Aplicar la normativa y los aspectos jurídicos relacionados con el tráfico y la seguridad vial, analizando su aplicación a la prevención de riesgos laborales de tráfico. Reconstruye accidentes laborales de tráfico, analizando los antecedentes y aplicando las técnicas y herramientas informáticas específicas para este tipo de tarea. Planificar la gestión de la seguridad vial de la empresa diseñando medidas preventivas y protocolos de actuación y evaluando su efectividad.
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Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Riesgos ergonómicos relacionados con el puesto de trabajo, evaluando las condiciones de trabajo y diseñando puestos y espacios de trabajo. Identificar los riesgos psicosociales relacionados con el puesto de trabajo evaluando las condiciones de trabajo y aplicando medidas preventivas y correctoras.
Evaluar situaciones de estrés en el entorno laboral identificando los agentes y situaciones generadores y proponiendo medidas preventivas y correctoras. Evaluar situaciones relacionadas con el riesgo de burnout en el entorno laboral, identificando los agentes y situaciones generadores de burnout y proponiendo medidas preventivas y correctoras. Evaluar riesgos de violencia y acoso laboral en entornos de trabajo, identificando los agentes y situaciones generadores y determinando medidas preventivas y correctoras. Evaluar situaciones laborales con posibilidad de riesgos psicosociales relacionados con el trabajo a turnos y nocturno, identificando los factores de riesgo y determinando medidas preventivas y correctoras.
.
Fuentes de emisión del ruido en el medio laboral y sus riesgos, relacionándolos con sus efectos sobre la salud. Aplicar técnicas de medición y evaluación del ruido en el ambiente de trabajo, utilizando procedimientos normalizados y describiendo los equipos e instrumentos de medida. Seleccionar medidas de prevención y protección del ruido en el ambiente de trabajo, analizando y aplicando la normativa vigente. Identificar las fuentes de emisión de vibraciones en el medio ambiente, analizando los riesgos que produce y relacionándolos con sus efectos sobre la salud. Aplicar técnicas de medición y evaluación de la exposición a vibraciones en el ambiente de trabajo, utilizando procedimientos normalizados y describiendo los equipos e instrumentos de medida. Seleccionar medidas de prevención y protección ante el riesgo por vibraciones en el ambiente de trabajo, analizando y aplicando la normativa vigente.
.
Identificar la información de los productos relacionándolos con el cumplimiento de los requisitos esenciales de seguridad y salud. Determinar los requisitos preventivos ligados a los principales equipos e instalaciones de los lugares de trabajo; identificando los agentes que intervienen y elaborando fichas relativas a las condiciones que deben cumplir. Caracterizar las técnicas de seguridad analíticas y operativas aplicables a las condiciones de seguridad en el ámbito laboral. Evaluar los riesgos debidos a las condiciones de seguridad identificando los peligros y estableciendo criterios de referencia. Desarrolla procedimientos de trabajo relacionándolos con situaciones de especial peligrosidad. Proponer medidas para la eliminación, reducción o control de los riesgos, relacionándolas con las condiciones de seguridad en el ámbito laboral. Aplicar técnicas de seguridad posteriores al accidente de trabajo, definiendo la metodología para la investigación de accidentes.
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1416-Situaciones de emergencia (100 horas/5ECTS)
Evaluar el riesgo de incendio y explosión, analizando los parámetros que intervienen y relacionándolos con la peligrosidad. Elaborar planes contra incendios y explosiones en edificios, proponiendo medidas de actuación y teniendo en cuenta los requisitos de mantenimiento de equipos e instalaciones. Planifica la evacuación de establecimientos, interpretando planos de ubicación y teniendo en cuenta los requerimientos establecidos en la normativa vigente. Elaborar manuales de autoprotección contemplando las diferentes situaciones de emergencia que se pueden producir en los establecimientos. Planificar la prestación de primeros auxilios en situaciones de emergencia.
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1419- Gestión de la prevención y la responsabilidad jurídica (180 horas/10ECTS)
Evalúa riesgos estimando la magnitud de los que no hayan podido evitarse, adoptando medidas preventivas de acuerdo con la información recabada. Planifica el sistema de prevención de los riesgos, teniendo en cuenta la prioridad de dichos riesgos en función de su magnitud y la exposición de las personas trabajadoras. Aplica técnicas de actuación como profesional de la prevención, valorando el cumplimiento de las actividades preventivas, su eficacia y realizando propuestas de mejora. Aplica técnicas de investigación de incidentes, accidentes y daños para la salud de las personas trabajadoras, analizando sus causas y proponiendo modificaciones de la evaluación de riesgos y de la planificación preventiva. Cumplimenta la documentación preventiva, diferenciando la que debe trasladarse al empresario y a las autoridades administrativas. Caracteriza las responsabilidades jurídicas de los sujetos intervinientes en la prevención de riesgos laborales, identificando las funciones y obligaciones legalmente establecidas de cada uno de ellos y valorando sus posibles consecuencias en el orden administrativo, social, civil y penal. Determina los objetivos, contenidos y las actuaciones específicas de las técnicas básicas de promoción de la prevención de riesgos laborales, aplicando procesos básicos de promoción, información y formación en prevención de riesgos laborales.
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1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1421-Proyecto Intermodular (50 horas/5ECTS).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas/8ECTS).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico desempeña con autonomía las siguientes funciones o actividades generales:
Participar en el diseño, elaboración, implantación e implementación del «Plan de Prevención».
Planificar la prevención de las actividades que puedan comportar daños para las personas trabajadoras, las instalaciones o el entorno, colaborando con otros departamentos de la empresa.
Determinar y clasificar las amenazas y riesgos en los desplazamientos realizados en la actividad (en misión) como en los trayectos (in itinere).
Detectar/Identificar los riesgos propios de cada actividad, analizando los procesos productivos específicos así como de las instalaciones, equipos y elementos particulares de cada uno de ellos.
Colaborar con los servicios y entidades con competencias en prevención de riesgos laborales tanto externos como en el ámbito de la propia empresa.
Promover, con carácter general, la prevención en la empresa y realizar actividades de información y formación básica de trabajadores.
Asesorar y apoyar en la aplicación de las medidas preventivas, colaborando en su implantación y supervisando su eficiencia para eliminar o reducir los riesgos y mejorar la seguridad y salud de las personas trabajadoras.
Realizar pruebas cualitativas y cuantitativas in situ, del ambiente de trabajo.
Elaborar informes técnicos sobre los eventos ocurridos en el ámbito de su competencia.
Supervisar la idoneidad de los elementos y equipos de prevención asociados a las actividades de los procesos productivos vigilando el cumplimiento de la normativa.
Organizar los medios humanos y materiales para actuar ante las situaciones, condiciones y conductas de riesgo.
Colaborar en las actuaciones a desarrollar en casos de emergencia y primeros auxilios.
Coordinar las actividades preventivas en los supuestos de concurrencia de varias empresas de acuerdo con la normativa vigente.
Participar como recurso preventivo en aquellas situaciones en las que se requiera, según la normativa vigente.
Participar como consejero/a de seguridad en aquellas situaciones en las que se requiera, según la normativa vigente.
Proponer medidas para el control y reducción de los riesgos o plantear la necesidad de recurrir al nivel superior, a la vista de los resultados de la evaluación.
Vigilar el cumplimiento del programa de control y reducción de riesgos y efectuar personalmente las actividades de control de las condiciones de trabajo que tenga asignadas.
Cualquier otra función asignada como auxiliar, complementaria o de colaboración del nivel superior.
Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.
Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.
Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.
Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todos que afectan a su actividad profesional.
Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.
Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1748606966112{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en administraciones públicas, organizaciones y empresas públicas o privadas de cualquier tamaño y actividad, desempeñando las tareas de la persona trabajadora designada, la persona coordinadora de actividades empresariales, recurso preventivo, formando parte del servicio de prevención propio o mancomunado, del servicio de prevención ajeno o desempeñando las funciones que, en su caso, le faculte el ordenamiento jurídico.
Entre los sectores en las que puede desarrollar su actividad, se encuentran las clasificadas como actividades de especial peligrosidad:
Trabajos con exposición a radiacciones ionizantes.
Trabajos con exposición a agentes tóxicos y muy tóxicos.
Actividades industriales en las que intervienen productos químicos de altos riesgo que pueden producir accidentes mayores.
Trabajos con exposición a agentes biológicos a actividades de fabricación, manipulación y utilización de explosivos, incluidos los artículos pirotécnicos y otros objetos o instrumentos que contengan explosivas.
Trabajos propios de minería a cielo abierto y de interior, y sondeos en superficie terrestre o en plataformas marinas.
Actividades en inmersión bajo el agua.
Actividades en obras de construcción, excavación, movimientos de tierra y túneles con riesgos de aída o sepultamiento.
Actividades en la industria siderúrgica y en la construcción naval.
Trabajos con riesgos eléctricos en alta tensión.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos:
Técnicos/as de prevención de nivel intermedio.
Técnicos/as intermedios en seguridad y salud en el trabajo.
Encargados/as de la coordinación de las actividades preventivas.
Coordinadores/as de seguridad y salud en las obras de construcción.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan para planificar, gestionar, y supervisar el montaje y el mantenimiento de las instalaciones térmicas y de fluidos, en edificios y procesos industriales, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto medioambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Selección de máquinas eléctricas y sus sistemas auxiliares. Configuración de instalaciones eléctricas de alimentación y control. Montaje de sistemas de regulación y control. Verificación del funcionamiento de sistemas de regulación y control. Localización y reparación de averías en sistemas automáticos. Configuración de sistemas automáticos programables.
0121-Equipos e instalaciones térmicas (267 horas, 14 ECTS)
Aplicación de termotecnia. Identificación de los parámetros para la generación de calor. Determinación de las condiciones de calidad del aire interior y confort. Interpretación de los ciclos frigoríficos. Aplicación de los fluidos refrigerantes y lubricantes. Representación gráfica de esquemas frigoríficos, de climatización y ACS. Cálculo de los componentes. Configuración de instalaciones de protección contra incendios.
Identificación de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes. Mecanizado y conformado de materiales. Ejecución de uniones no soldadas. Soldadura aplicada en los procesos de montaje. Montaje básico de equipos y elementos. Realización de pruebas de estanqueidad. Montaje de sistemas eléctricos. Puesta en marcha.
Representación de elementos y equipos. Elaboración de esquemas y planos generales. Normativa específica de aplicación. Elaboración de planos de detalle e isometrías.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Análisis de las Fuentes de Energía. Rendimiento energético. Cálculo de pérdidas de radiación solar y de radiación absorbida. Dimensionado de instalaciones solares en edificios aplicando criterios de eficiencia energética.
Establecimiento de procesos de montaje y mantenimiento. Elaboración de planes de montaje y de gamas de mantenimiento. Programación del aprovisionamiento y condiciones de almacenamiento. Elaboración del presupuesto de montaje y mantenimiento. Aplicación de técnicas de control de calidad. Preparación del programa de mantenimiento de instalaciones.
Determinación de la demanda de potencia térmica. Selección de equipos y elementos. Cálculo de redes de tuberías y conductos para la distribución de fluidos. Redes de conductos de aire. Representación. Elaboración de la documentación técnica para la legalización.
Montaje de equipos. Interpretación de documentación técnica y reglamentaria. Realización de pruebas de estanqueidad. Montaje de cuadros, instalaciones eléctricas y sistemas automáticos. Puesta en marcha. Diagnosis de averías y disfunciones. Mantenimiento correctivo.
Montaje de equipos. Interpretación de documentación técnica y reglamentaria. Realización de pruebas de estanqueidad. Montaje de cuadros, instalaciones eléctricas y sistemas automáticos. Puesta en marcha. Mantenimiento preventivo. Diagnosis de averías y disfunciones. Mantenimiento correctivo.
0137-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en el desempeño de las siguientes actividades generales de Gestión, dirección y supervisión de la recepción, producción y envasado, más concretamente:
Diagnosticar y localizar averías o disfunciones a partir de los síntomas del equipo o instalación y del histórico.
Poner en marcha la instalación midiendo parámetros y realizando pruebas y ajustes.
Controlar los parámetros de funcionamiento de la instalación programando sistemas automáticos de regulación y control.
Configurar las instalaciones que no requieren proyecto para seleccionar los equipos y elementos que las componen.
Obtener los datos necesarios para programar el montaje y el mantenimiento de las instalaciones.
Elaborar los programas de mantenimiento y los procesos operacionales de intervención.
Calcular costes de mano de obra, equipos y elementos para elaborar el presupuesto de montaje o de mantenimiento.
Planificar, ejecutar y supervisar los procesos de montaje y mantenimiento de equipos, máquinas e instalaciones.
Establecer los niveles de respuestas mínimos para el mantenimiento de las instalaciones.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623053736456{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico ejerce su actividad en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y producción de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de la edificación y obra civil.
Los puestos de trabajo más relevantes que pueden ocupar estos profesionales son:
Técnico de Planificación y Programación de procesos de mantenimiento en instalaciones térmicas y de fluidos.
Jefe de mantenedores.
Técnico de frío industrial.
Frigorista.
Técnico de climatización y ventilación-extracción.
Técnico de redes y sistemas de distribución de fluidos.
Técnico de instalaciones caloríficas.
Instalador de calefacción y ACS.
Mantenedor de calefacción y ACS.
Técnico de mantenimiento de instalaciones auxiliares a la producción..
Supervisor de montaje de instalaciones térmicas.
Jefe de equipo de mantenimiento de instalaciones de calor.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El título de T.S en Mecatrónica Industrial sustituye al anterior de T.S en Mantenimiento de Equipo Industrial.
La competencia general de este profesional consiste en configurar y optimizar sistemas mecatrónicos industriales, así como planificar, supervisar y/o ejecutar su montaje y mantenimiento, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.
El sector del mantenimiento industrial está evolucionando hacia nuevos sistemas de gestión predictivos y preventivos. La evolución tecnológica marca asimismo una tendencia hacia el telemantenimiento.
Este profesional dedica la parte principal de su tiempo a definir y gestionar la aplicación práctica de los planes de mantenimiento, así como la gestión y control de las acciones correctivas. La elaboración de los planes de mantenimiento preventivo-predictivo y la gestión adecuada de los repuestos.
La complejidad tecnológica requiere mayores competencias en las nuevas tecnologías y la correcta utilización de aplicaciones informáticas para facilitar y sistematizar su trabajo, garantizando la eficiencia y calidad. Estos profesionales, se encargan de la gestión y organización de una sección o unidad de trabajo en la industria alimentaria.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Identificación y características físicas y funcionales de los componentes neumáticos; y de los componentes hidráulicos. Configuración de sistemas neumáticos/electro-neumáticos o hidráulicos/electrohidráulicos. Montaje del automatismo neumático/electro-neumático o hidráulicos/electrohidráulicos. .Ajustes y reglajes mecánicos en los sistemas hidráulicos y neumáticos. Diagnosis del estado de elementos neumáticos/electro-neumáticos e hidráulicos/electrohidráulicos. Diagnóstico y corrección de averías.
Identificación de circuitos y elementos de los sistemas de alimentación, protección y arranque de máquinas eléctricas. Configuración de automatismos y elementos de tecnología electrotécnica. Montaje de instalaciones de alimentación y automatismo electrotécnicos. Diagnóstico de averías y disfunciones. Mantenimiento de instalaciones de alimentación y automatismos electrotécnicos. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
Determinación de la función de las partes y elementos de sistemas mecánicos. Relación de soluciones constructivas con las funciones que desempeñan. Obtención de datos de materiales. Selección de componentes comerciales de elementos mecánicos. Cálculo de cadenas cinemáticas.
Reconocimiento de las prestaciones de las máquinas herramientas. Determinación de procesos de fabricación. Selección de materiales de mecanizado. Control de dimensiones, geometrías y superficies de productos. Mecanizado con herramientas manuales. Mecanizado con máquinas –herramientas de arranque de viruta. Soldadura en atmósfera natural y proyección. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Representación de productos mecánicos. Especificación de las características de productos mecánicos. Representación de sistemas de automatización. Elaboración de documentación gráfica.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
0935-Sistemas mecánicos (167 horas, 9 ECTS)
Montaje y puesta a punto de sistemas mecánicos. Mantenimiento preventivo de sistemas mecánicos. Diagnóstico de disfunciones. Mantenimiento correctivo de sistemas mecánicos. Mantenimiento correctivo. Diagnóstico de elementos o disfunciones. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Determinación de las características de sistemas mecatrónicos. Configuración de sistemas. Elaboración de planos de conjunto y de detalle. Elaboración de presupuestos y de documentación técnica.
Establecimiento de procesos de montaje y mantenimiento. Elaboración de planes de montaje y de gamas de mantenimiento. Elaboración del catálogo de repuestos y el programa de gestión y aprovisionamiento. Elaboración del presupuesto de montaje y mantenimiento de instalaciones. Determinación de las acciones para la implantación y mantenimiento de sistemas de aseguramiento de la calidad. Aplicación de planes para el establecimiento y mantenimiento de los modelos de excelencia empresarial. Preparación de registros de calidad.
Identificación y funciones de los elementos del lazo de regulación. Integración de autómatas programables. Integración de manipuladores y robots. Integración de comunicaciones industriales. Montaje, puesta en marcha y el mantenimiento de sistemas mecatrónicos. Diagnosis de averías en sistemas mecatrónicos.
Diseño de prototipos mecatrónicos. Simulación del funcionamiento de una célula robotizada. Simulación y validación de sistemas mecatrónicos. Integración de sistemas de adquisición de datos. Simulación de procesos mecatrónicos complejos.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0945-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico desempeña con autonomía las siguientes funciones o actividades generales:
Configurar sistemas mecatrónicos industriales, seleccionando los equipos y elementos que las componen.
Planificar el montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos industriales: maquinaría equipo industrial, líneas automatizadas de producción, etc…, definiendo los recursos, los tiempos necesarios y los sistemas de control.
Supervisar y/ o ejecutar los procesos de montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos industriales, controlando los tiempos y la calidad de los resultados.
Supervisar los parámetros de funcionamiento de sistemas mecatrónicos industriales, utilizando instrumentos de medida y control y aplicaciones informáticas de propósito específico.
Diagnosticar y localizar averías y disfunciones que se produzcan en sistemas mecatrónicos industriales, aplicando técnicas operativas y procedimientos específicos, para organizar su reparación.
Establecer los niveles de repuestos mínimos para el mantenimiento de maquinaría, equipo industrial y líneas automatizadas de producción.
Poner a punto los equipos después de la reparación o montaje de la instalación, efectuando las pruebas de seguridad y funcionamiento, las modificaciones y ajustes necesarios, a partir de la documentación técnica, asegurando la fiabilidad y la eficiencia energética del sistema.
Programar los sistemas automáticos, comprobando los parámetros de funcionamiento y la seguridad de la instalación, siguiendo los procedimientos establecidos en cada caso.
Supervisar o ejecutar la puesta en marcha de las instalaciones, ajustando los parámetros y realizando las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias, necesarias.
Elaborar la documentación técnica y administrativa para cumplir con la reglamentación vigente, con los proceso de montaje y con el plan de mantenimiento de las instalaciones.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623052481434{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico ejerce su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos, a la gestión y supervisión de montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos o instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas, bien por cuenta propia o ajena.
Se integrará en departamentos técnicos de mantenimiento y en las divisiones de instalación y montaje en planta de maquinaria y equipo industrial de los diversos sectores productivos.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos:
Técnico en instalaciones y montajes de equipos industriales.
Técnico en organización del mantenimiento.
Técnico en planificación y programación de procesos de mantenimiento de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.
Jefe de equipo de montadores o mantenedores de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos técnicos se encargan de la elaboración, montaje, reparación y mantenimiento de los aparatos e instrumentos con componentes ópticos; así como del asesoramiento al cliente, a partir de una prescripción facultativa, en la elección del tipo de producto óptico más adecuado en función de sus características de uso, preferencias personales, tolerancia a las posibles correcciones, imagen personal que pretende conseguir y oferta existente en el mercado, elaborando las especificaciones técnicas para su fabricación y aplicando técnicas de adaptación protésica óptica. También puede realizar la administración, gestión y comercialización de un establecimiento o taller de productos ópticos.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa (95 horas)
La empresa y su entorno. Formas jurídicas. Gestión de constitución de una empresa. Gestión de personal, administrativa, comercial y fiscal.
Anatomía y fisiología del globo ocular. Anexos del globo ocular. Circulación sanguínea. Ametropías oculares. Patologías del globo ocular relacionadas por su aparición y/o tratamiento con lentes oftálmicas.
Tipos de entrenamiento visual. Selección de monturas y lentes oftalmológicas. La venta en establecimientos de óptica.
Toma de medidas faciales. Dibujo asistido por ordenador. Materiales de las monturas. Procesos de fabricación. Planificación y gestión de la producción. Control de la calidad en el diseño y la fabricación.
Medios de producción. Procesos y técnicas de montaje de correcciones ópticas. Procesos de reparación de monturas e instrumentos ópticos.
Materiales para las lentes de contacto. Procesos de fabricación, retoque y mantenimiento de las lentes de contacto. Análisis de problemas de tolerancia. Planificación y gestión de la producción de lentes de contacto.
La luz. Formación de imágenes. Materiales para la fabricación de las lentes oftalmológicas. Medios de producción. Procesos de tallado y pulido.
Formación y orientación laboral (50 horas, 5ECTS).
Salud laboral. Legislación y relaciones laborales. Orientación e inserción socio-laboral. Economía y organización de la empresa.
Formación en centro de trabajo (220 horas, 22ECTS)
Prácticas en los diferentes sectores donde ejercen su actividad estos profesionales.
Formación en centro de trabajo (220 horas).
La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales actividades que suelen realizar estos profesionales son las siguientes:
Diseñar productos ópticos adaptados a las características de los clientes y a la prescripción
Asesorar al cliente para determinar la montura y el tipo de lentes oftalmológicas según la prescripción, sus preferencias, la oferta del mercado y sus necesidades de uso.
Seleccionar los materiales necesarios según la orden de trabajo para realizar el encargo.
Supervisar o realizar el montaje de unas gafas según las especificaciones técnicas indicadas.
Verificar el montaje, aspecto y ajuste de una gafa para su entrega al cliente.
Supervisar o realizar la fabricación de lentes de contacto según la prescripción.
Analizar las anomalías derivadas del uso de unas lentes de contacto para aplicar las técnicas que permitan rehabilitarlas o desecharlas.
Instruir al cliente sobre las normas que debe seguir en el uso de las lentes oftalmológicas y/o de contacto.
Reparar la parte óptica de instrumentos de distintas características.
Diseñar y/o fabricar monturas para lentes oftalmológicas del tipo acetato, metal, al aire y al nylon.
Administrar, gestionar y comercializar un establecimiento/taller de óptica, cumpliendo la normativa legal vigente.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622808938559{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad dentro del sector servicios en la actividad de óptica de anteojería desarrollando los procesos de fabricación, reparación y montaje de productos ópticos, así como los de asesoramiento al cliente en los siguientes sectores empresariales:
Establecimientos de óptica.
Laboratorios de fabricación de lentes de contacto.
Talleres de fabricación de lentes oftalmológicas.
Talleres de reparación y montaje de correcciones e instrumentos ópticos.
Fábricas de monturas.
Gabinetes de entrenamiento visual.
Gabinetes de adaptación de lentes de contacto.
Este técnico podrá llegar a desempeñar distintos puestos de trabajo, como son:
Jefe de distintas secciones o talleres en empresas de productos ópticos.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este Técnico tiene como competencia general planificar, programar y controlar la fabricación por fundición, pulvimetalurgia, transformado de plásticos y de materiales compuestos, partiendo de la documentación del proceso y de las especificaciones de los productos que hay que fabricar, asegurando la calidad de la gestión y de los productos, así como el mantenimiento de los sistemas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Determinación de formas y dimensiones representadas en planos de fabricación. Identificación de tolerancias de dimensiones y formas. Realización de croquis de utillajes y herramientas. Interpretación de esquemas de automatización.
Caracterización de la influencia de materiales poliméricos. Determinación de la afluencia de materiales metálicos Definición de la influencia de materiales cerámicos. Identificación de la afluencia de materiales de compuesto.
0531-Moldeo cerrado (300 horas, 20ECTS)
Especificación de los medios de producción en moldeo cerrado. Definición de procesos de fabricación. Calculo de costes de fabricación. Desarrollo de procesos de moldeo cerrado. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Automatización de procesos de fabricación mecánica. Programación de sistemas automáticos. Preparación de sistemas automatizados. Control y supervisión.
Aseguramiento de la calidad. Gestión de la calidad. Prevención de riesgos laborales. Protección del medio ambiente. Gestión de residuos industriales.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Especificación de los medios de producción en moldeo abierto. Definición de procesos de fabricación. Cálculo de costes. Desarrollo de procesos de fabricación Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Determinación de las pautas de control de instrumentos de medida. Control dimensional y características estructurales. Control de características físico-químicas y ópticas. Técnicas estadísticas de control de calidad.
Programación de la producción. Mantenimiento. Documentación. Control de la producción. Aprovisionamiento. Almacenaje y distribución.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0534-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales actividades que suelen realizar estos profesionales son las siguientes:
Determinar los procesos de fundición de metales, pulvimetalurgia, transformación de polímeros y materiales compuestos, interpretando la información técnica incluida en los planos de fabricación, normas y catálogos.
Programar la producción utilizando técnicas y herramientas de gestión informatizada.
Determinar el aprovisionamiento necesario, a fin de garantizar el suministro en el momento adecuado, reaccionando ante las contingencias no previstas y resolviendo los conflictos surgidos en el aprovisionamiento.
Supervisar la programación y puesta a punto de las maquinas, robots y manipuladores para el moldeo, asegurando el cumplimiento de las normativas de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Asegurar que los procesos de fabricación se ajustan a los procedimientos establecidos, supervisando y controlando el desarrollo de los mismos y resolviendo. Posibles contingencias que se puedan presentar.
Obtener productos de moldeo cerrado, definiendo y aplicando el proceso de fundición.
Obtener productos de moldeo abierto, definiendo y aplicando el proceso de fundición.
Organizar el proceso de control de las características del producto fabricado, seleccionando los instrumentos de medida que hay que utilizar y los ensayos que hay que realizar.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622808029434{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico podrá desarrollar su actividad en sectores afines a la fabricación por fundición, pulvimetalurgia y por transformación de polímeros y materiales compuestos, relacionadas con los subsectores de transformación de metales y polímeros encuadrados en el sector industrial, en las funciones de planificación del proceso productivo.
Fabricación de productos metálicos.
Construcción de maquinaria y equipo mecánico.
Construcción de vehículos automóviles y sus piezas.
Construcción naval.
Construcción de material de transporte.
Fabricación de equipos de precisión.
Fabricación de componentes, dispositivos y aparatos.
En general, desarrolla su trabajo en grandes y medianas empresas dedicadas a la fabricación por fundición o pulvimetalurgia. Tiene bajo su responsabilidad a operarios, dependiendo él directamente de técnicos y/o profesionales de nivel superior al suyo.
De acuerdo con las capacidades definidas en el ciclo formativo y junto con un período razonable de experiencia real en la empresa, este técnico podrá llegar a desempeñar distintos puestos de trabajo, entre los que se puede citar a título de ejemplo:
Técnico en proceso.
Técnico de fabricación.
Programador de la producción.
Técnico de aprovisionamiento.
Técnico en laboratorio de control de transformación de polímeros.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este Técnico tiene como competencia general planificar, programar y controlar la fabricación por mecanizado (arranque de viruta, conformado y mecanizados especiales), así como el montaje de bienes de equipo, partiendo de la documentación técnica del proceso y las especificaciones de los productos a fabricar, asegurando la calidad de la gestión y de los productos, así como la supervisión de los sistemas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Planos de fabricación: determinación de formas y dimensiones representadas en planos de fabricación, realización de croquis de utillajes y herramientas, introducción al diseño asistido por ordenador. Representación de elementos y tolerancias: identificación de tolerancias de dimensiones y formas, interpretación de esquemas de automatización.
Procesos por Arranque de viruta: conocimiento y aplicación de los procesos. Procesos de deformación y montaje: conocimiento y aplicación. Materiales empleados en fabricación mecánica: identificación de las propiedades, de los materiales y tratamientos térmicos y superficiales. Organización industrial y economía del trabajo: mediciones y verificaciones, planificación y organización de tareas, valoración de costes de mecanizado, conformado y montaje, distribución en planta.
0164-Ejecución de procesos de fabricación (233 horas, 9ECTS)
Mecanizado por revolución de la pieza: torneado, mandrinado. Mecanizado por revolución de la herramienta. Mecanizados por procedimientos especiales, conformado y montaje. Mantenimiento y prevención de riesgos en la producción de conformado y montaje.
Gestión de la calidad: introducción a los sistemas de gestión de la calidad, identificación de normas y modelos de aseguramiento y gestión de la calidad, reconocimiento de herramientas de la Calidad Total. Prevención de riesgos laborales. Prevención del medio ambiente y gestión de residuos industriales.
Metrología dimensional y control del proceso: control dimensional, calibración y técnicas estadísticas de control de calidad. Ensayo de materiales: realización de ensayos destructivos (ED), metalográficos, no destructivos (END) y la preparación de probetas.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Automatización y control de procesos de fabricación mecánica. Programación de sistemas automáticos: identificación de componentes y técnicas de programación, elaboración de programas de PLCs y robots, preparación de sistemas automatizados.
Programación de control numérico (CNC). Organización del trabajo. Preparación de las máquinas de control numérico. Control de procesos de mecanizado.
Programación, documentación y control de la producción. Mantenimiento, aprovisionamiento, almacenaje y distribución.
Modificación de geometrías. Programación asistida por ordenador (CAM). Organización del trabajo. Ajuste de la programación.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0167–Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales actividades que suelen realizar estos profesionales son las siguientes:
Interpretar las instrucciones, manuales de operación y procesos de mecanizado, las especificaciones técnicas de los materiales y productos, los planos de mecanizado y montaje.
Preparar, poner a punto y controlar las condiciones de fabricación.
Organizar, planificar y programar la producción en industrias de mecanizado.
Elaborar el proceso de mecanizado, estableciendo secuenciación de operaciones, parámetros de control, equipos y medios de producción.
Programar máquinas de control numérico y sistemas automáticos en función de las necesidades de fabricación.
Asignar y distribuir los recursos disponibles en industrias de mecanizado.
Supervisar la fabricación y el cumplimiento de las condiciones de producción, seguridad y calidad establecidas.
Aplicar y/o controlar los planes de calidad en industrias de mecanizado.
Valorar y dictaminar los resultados de ensayos y medidas obtenidas.
Organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de nivel inferior.
Instruir sobre el control de procesos (procedimientos), en caso de modificaciones derivadas de los programas de producción.
Aplicar técnicas de ensayos.
Aplicar técnicas metrológicas y de calibración.
Proponer mejoras a los procesos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622806917603{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico podrá desarrollar su actividad en los sectores de industrias transformadoras de metales relacionadas con los subsectores de construcción de maquinaria y equipo mecánico, de material y equipo eléctrico, electrónico y óptico, y de material de transporte encuadrado en el sector metal, estando ubicadas la mayor parte de las actividades que debe realizar en las funciones/subfunciones de planificación del proceso productivo, programación de la producción, logística, producción y gestión de la calidad; en empresas cuyas actividades son:
Construcción de maquinaria y equipo mecánico.
Construcción de material de transporte.
Construcción de vehículos automóviles y sus piezas.
Construcción naval.
Fabricación de aparatos de medida, control y programación.
Fabricación de cables.
Fabricación de componentes, dispositivos y aparatos.
Fabricación de equipos de precisión.
Fabricación de instrumentos ópticos, material fotográfico y cinematográfico.
Fabricación de lámparas y material de alumbrado.
Fabricación de material médico-quirúrgico y aparatos ortopédicos.
Fabricación de pilas y acumuladores.
Fabricación de productos metálicos.
En general, desarrolla su trabajo en grandes y medianas empresas dedicadas a la fabricación por mecanizado, conformado y montaje. Tiene bajo su responsabilidad a operarios, dependiendo él directamente de técnicos y/o profesionales de nivel superior al suyo.
Este técnico podrá llegar a desempeñar distintos puestos de trabajo, entre los que se pueden destacar como más representativos:
Técnico en mecánica (procesos de conformado como forja, estampación, primeras transformaciones y en procesos de mecanizado por arranque de viruta y/o mecanizados especiales como electroerosión, ultrasonidos, plasma,…).
Encargado de Instalaciones de procesamiento de metales.
Encargado de los Operadores de máquinas para trabajar los metales.
Encargado de los Montadores.
Programador de máquinas de CNC.
Programador de la Producción.
Programador de Sistemas automatizados en fabricación mecánica.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan a técnicos que sean capaces de diseñar productos de fabricación mecánica, útiles de procesado de chapa, moldes y modelos para polímeros, fundición, forja, estampación o pulvimetalurgia, asegurando la calidad y cumpliendo la normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Representación de productos de fabricación mecánica en dos y tres dimensiones. Reconocimiento de sistemas de representación grafica. Aplicación de normativa en dibujo industrial. Especificación de las características de productos de fabricación mecánica. Identificación de simbología de procesos Interpretación de planos. Esquemas de automatización y desarrollos geométricos en construcciones metálicas. Identificación de componentes. Reconocimiento de simbología de elementos. Dibujo asistido por ordenador (CAD) de productos mecánicos. Utilización de programas.
0427-Diseño de productos mecánicos (333h, 18ECTS)
Sistemas y elementos mecánicos. Selección de elementos de máquinas. Diseño de productos mecánicos. Calculo y dimensionado de elementos y utillajes. Selección de materiales. Verificación del diseño de elementos, utillajes y mecanismos.
Selección y diseño de moldes y modelos de fundición. Selección de materiales para moldes y modelos. Dimensionado de los moldes y modelos. Verificación del diseño de útiles de procesado.
Procesos de fabricación por arranque de viruta, mecanizados especiales y soldadura. Procesos de fabricación por mecanizados especiales. Procesos de fabricación por corte y conformado de fundición y moldeo .Procesos de montaje.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Procedimientos de transformación de la chapa. Selección de útiles de corte y conformado. Diseño de útiles de chapa y estampación. Definición y descripción del proceso de corte. Selección de materiales para útiles de procesado de chapa y estampación. Calculo y dimensionado del útil. Verificación del diseño de útiles de procesado.
Representación de sistemas automatizados. Definición de sistemas automatizados. Selección de elementos de sistemas automatizados. Selección de actuadores y de captadores. Diseño de esquemas. Representación de esquemas.
Selección de moldes para la transformación de polímeros. Diseño y dimensionado de moldes. Calculo de parámetros básicos. Verificación del diseño. Selección de materiales para la fabricación de moldes para polímeros.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0433-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales actividades que suelen realizar estos profesionales son:
Idear soluciones constructivas de productos de fabricación mecánica.
Elaborar, organizar y mantener actualizada la documentación técnica complementaria a los planos del proyecto.
Seleccionar los componentes y materiales.
Establecer el plan de ensayos necesarios y de homologación.
Definir la automatización de la solución planteada determinando las funciones y parámetros de la misma.
Dibujar los planos de conjunto y de fabricación utilizando equipos y software de CAD.
Realizar modificaciones al diseño en función de los problemas detectados en la fabricación del prototipo.
Optimizar el diseño de los moldes realizando la simulación del proceso de llenado y enfriamiento de los mismos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622805678521{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico podrá desarrollar su actividad en el sector de las industrias transformadoras de metales, polímeros, elastómeros y materiales compuestos relacionadas con los subsectores de construcción de maquinaria y equipo mecánico de material y equipo eléctrico electrónico y óptico y de material de transporte encuadrado en el sector industrial.
Las ocupaciones y puestos de trabajo que pueden desempeñar son los siguientes:
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este Técnico tiene como competencia general diseñar productos de calderería, estructuras metálicas e instalaciones de tubería industrial, así como planificar, programar y controlar su producción, partiendo de la documentación del proceso y las especificaciones de los productos a fabricar, asegurando la calidad de la gestión y de los productos, junto a la supervisión de los sistemas de riesgos laborales y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0245-Representación gráfica en fabricación mecánica (133 horas, 9ECTS)
Representación de productos de fabricación mecánica en dos y tres dimensiones. Especificación de las características de esos productos. Esquemas de automatización y desarrollos geométricos en construcciones metálicas. Dibujo asistido por ordenador (CAD).
Definición de procesos de mecanizado, conformado, corte térmico y trazado. Definición de procesos de unión y montaje. Documentación y organización de recursos. Ensayos destructivos y no destructivos.
Organización de procesos de mecanizado, corte y conformado en construcciones metálicas. Ejecución de operaciones de mecanizado, corte, trazado y conformado. Mantenimiento de equipos. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Organización de procesos de unión y montaje. Operaciones de unión y montaje. Mantenimiento de equipos. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Gestión de la calidad. Prevención de riesgos laborales. Protección del medio ambiente y gestión de residuos industriales.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Automatización y control de procesos de fabricación mecánica. Programación de sistemas automáticos. Preparación de sistemas automatizados.]
Diseño de productos de estructuras metálicas, de calderería, de tubería industrial. Materiales para la fabricación y montaje de los productos. Dimensionado de construcciones metálicas. Elaboración de la documentación técnica.
Programación, documentación y control de la producción. Mantenimiento, aprovisionamiento, almacenaje y distribución.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0250-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales actividades que suelen realizar estos profesionales son las siguientes:
Interpretar las instrucciones, manuales de operación y procesos de construcciones metálicas, así como las especificaciones técnicas de los materiales y productos.
Aportar soluciones constructivas a proyectos de fabricación en construcciones metálicas.
Elaborar los planos de detalle para definición de construcciones metálicas.
Realizar los planos de definición, fabricación, documentos para la fabricación a partir de anteproyectos e informaciones generales.
Gestionar los aprovisionamientos de materiales empleados en Construcciones Metálicas.
Elaborar los croquis necesarios para poder posicionar los elementos de montaje en estructuras metálicas.
Preparar, poner a punto y controlar las condiciones de fabricación.
Organizar, planificar y programar la producción en industrias de construcciones metálicas.
Elaborar el proceso de fabricación, montaje o reparación, estableciendo secuenciación de operaciones, parámetros de control, equipos y medios de producción.
Programar los sistemas automáticos en función de las necesidades de fabricación.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622804476913{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]En general, desarrollan su trabajo en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación, montaje y reparación de construcciones metálicas.
La mayor parte de las actividades que debe realizar están ubicadas en las funciones/subfunciones de diseño y definición de producto, planificación del proceso productivo, programación de la producción, logística, producción, instalación y montaje en obra, reparación y gestión de la calidad, en empresas pertenecientes a los siguientes sectores:
Fabricación de productos metálicos estructurales.
Construcción de grandes depósitos y calderería gruesa.
Talleres mecánicos independientes.
Estructuras asociadas a la construcción de maquinaria.
Construcción de carrocerías, remolques y volquetes.
Construcción y reparación naval.
Construcción y reparación de material ferroviario.
Construcción y reparación de aeronaves.
Construcción de bicicletas y motocicletas.
Construcción de otro material de transporte.
Estos técnicos podrán llegar a desempeñar distintos puestos de trabajo, entre los que se puede citar como más representativos:
Técnico en procesos de fabricación, montaje y reparación de construcción metálica.
Encargado de fabricación en construcciones metálicas.
Encargado de montadores en construcciones metálicas.
Delineante proyectista de calderería y estructuras metálicas.
Técnico en diseño asistido por ordenador (CAD) de calderería y estructuras metálicas.
Diseñador técnico de calderería y estructuras.
Programador de sistemas automatizados en fabricación mecánica.
Técnico en desarrollo de tuberías.
Jefe de taller en construcciones metálicas y montaje.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]
