[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional estará capacitado para planificar y dirigir la navegación, seguridad del buque y tripulación observando la normativa nacional e internacional; y para planificar y dirigir las operaciones de carga, descarga y estiba, así como las actividades extractivas, controlando y optimizando la producción.
Ejercerá sus actividades en el sector marítimo.
Los principales subsectores en los que puede desarrollar su trabajo son:
Caracterización del buque. Determinación de la condición de estabilidad y taimado del buque. Determinación de la varada y la inundación. Aplicación de técnicas para maniobrar. Realización de maniobras a vela. Ejecución de maniobras de emergencia. Caracterización de las técnicas de carga, estiba y descarga. Prevención de riesgos laborales.
Planificación de la navegación. Utilización de técnicas de control de la derrota en navegaciones a la vista de la costa. Aplicación de técnicas de control de la derrota a partir de observaciones astronómicas. Manejo de las aplicaciones del radar. Meteorología marítima aplicada a la navegación. Manejo de los equipos del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
Planificación del abandono del buque. Aplicación de técnicas de supervivencia. Prevención y lucha contra incendios a bordo. Aplicación de técnicas de lucha contra incendios. Aplicación de técnicas de control de inundaciones. Prevención y lucha contra la contaminación accidental.
Análisis de mensajes orales. Interpretación de mensajes escritos. Producción de mensajes orales. Emisión de textos escritos. Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua extranjera (inglesa).
Atención inmediata ante situaciones de emergencia sanitaria.Atención inmediata ante situaciones de emergencia sanitaria. Necesidad de asesoramiento radio-médico. Prevención e higiene a bordo. Evacuación y traslado del paciente accidentado. Procedimientos de consulta radio-médica.
Reconocimiento de los instrumentos normativos. Caracterización de los regímenes de explotación del buque. Planificación de la disposición del buque para rendir viraje o marea. Evaluación de las condiciones legales que afectan al buque. Aplicación del Código ISM. Valoración de la contaminación operacional. Caracterización de las modalidades del seguro marítimo.
Planificación de la travesía. Realización de las funciones del marinero de guardia. Realización de las funciones del oficial de guardia. Manejo de equipos y ayudas electrónicas a la navegación. Realización de comunicaciones con otras estaciones durante la guardia. Actuación ante situaciones de emergencia simuladas acaecidas durante la guardia. Maniobra del buque en puerto en condiciones meteorológicas desfavorables.
Caracterización de las instalaciones energéticas. Planificación de la marea. Ejecución y supervisión del armado de las artes y aparejos. Ejecución y supervisión de la reparación de artes y aparejos de pesca. Ejecución y supervisión de maniobras de pesca. Caracterización de las operaciones de identificación y procesado de las capturas. Estimación del rendimiento de los caladeros.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Estos profesionales podrán realizar las siguientes funciones:
Programar las actividades del viaje o marea, aplicando la normativa y cumpliendo con las condiciones contractuales establecidas, para la explotación del buque.
Supervisar la preparación del buque para su despacho y realización del transporte en condiciones de seguridad.
Planificar la distribución de pesos para asegurar que el buque cumple el criterio de estabilidad y permite una navegación segura.
Planificar la derrota del buque considerando las condiciones meteorológicas y oceanográficas, la existencia de peligros y los criterios de explotación.
Supervisar las operaciones de carga, estiba y descarga del buque comprobando que se realizan según la planificación establecida y en condiciones de seguridad. Dirigir las operaciones de maniobra del buque en zonas portuarias en condiciones de seguridad y eficacia.
Mantener una derrota segura de acuerdo a las normas y reglamentos internacionales.
Controlar la posición del buque para mantener la derrota establecida.
Verificar el armado, montaje y reparación del equipo de pesca, para realizar las capturas en las mejores condiciones de rendimiento y seguridad.
Diseñar y ejecutar maniobras de captura del cardumen para obtener el máximo rendimiento.
Realizar prospectivas de capturas evaluando las características del cardumen para optimizar el rendimiento respetando los principios de pesca responsable.
Supervisar las operaciones de manipulación y procesado de las capturas en el parque de pesca cumpliendo las condiciones higiénico-sanitarias.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623416189091{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en buques dedicados al transporte marítimo de carga y/o pasajeros o en buques pesqueros, ya sean de naturaleza pública o privada, todo ello dentro de los límites y atribuciones establecidos por la Administración competente, ya que su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración.
Asimismo, su formación le permite desempeñar funciones de su nivel desembarcado, en empresas y entidades pertenecientes al sector marítimo pesquero.
Puede trabajar como:
Patrón de altura.
Patrón al mando de buques de pesca, buques mercantes de carga y de pasaje y en yates de gran eslora.
Primer Oficial de puente.
Oficial de puente en buques de pesca, buques mercantes de carga y de pasaje y en yates de gran eslora.
Oficial encargado de la guardia o el mando de embarcaciones dedicadas a: vigilancia fiscal, inspección pesquera, investigación oceanográfica, seguridad y salvamento marítimo.
Inspector de flota.
Agente de Consignatarias.
Agente de seguros marítimos.
Supervisor de montaje y armado de artes y aparejos de pesca.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El trabajo de este profesional consiste en planificar, organizar, gestionar y controlar una explotación acuícola consiguiendo la calidad requerida, en condiciones adecuadas de seguridad e higiene. Ejercerá su actividad laboral en cualquier instalación que tenga por finalidad el cultivo de especies acuáticas, tanto marinas como dulceacuícolas.
Los principales subsectores en los que fundamentalmente puede desempeñar su labor son: instalaciones complejas como criaderos, semilleros, granjas marinas, piscifactorías o centros de investigación.
En general grandes, medianas y pequeñas empresas de acuicultura; organismos públicos locales, territoriales o estatales; eventualmente ejercerá su actividad de forma autónoma.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Técnicas y gestión de la producción de cultivos auxiliares (85 horas, 10 ECTS)
Organización y supervisión del cultivo de fitoplancton. Organización y supervisión de la producción de rotíferos. Organización y supervisión de la producción de artemia. Elaboración de planes de producción de cultivos auxiliares. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales en las actividades acuícolas.
Organización y supervisión de la reproducción de peces. Determinación de las técnicas de incubación. Organización y supervisión del cultivo larvario. Organización y verificación de la producción en las nurseries de peces. Organización y verificación de la producción en el engorde de peces. Control de la pesca y de la preparación del producto final. Elaboración de planes de producción de peces. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales en las actividades acuícolas.
Organización de la reproducción de moluscos. Organización y supervisión del cultivo larvario. Determinación de las técnicas y condiciones de cultivo de la semilla. Organización y supervisión de operaciones asociadas al engorde de moluscos. Criterios de cosechado y preparación del producto final. Elaboración de planes de producción de criadero y engorde de moluscos. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales en las actividades acuícolas.
Condiciones de estabulación y acondicionamiento de reproductores. Establecimiento de las condiciones de cultivo larvario. Organización de las operaciones asociadas al engorde de crustáceos. Criterios de pesca y preparación del producto final. Elaboración de planes de producción de criadero y engorde.
Instalaciones y equipos. Tratamiento de agua y aire. Programas de mantenimiento. Diagnosis de averías en los equipos y sistemas. Selección de sistemas de automatización. Innovaciones en los sistemas de cultivo. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales en las actividades acuícolas.
Selección de parámetros físico-químicos para analizar. Condiciones de toma de muestras y de medición de parámetros. Elaboración de protocolos para análisis físico-químicos. Determinación de medidas correctoras. Elaboración del plan higiénico sanitario de las instalaciones. Diagnóstico de patologías comunes. Tratamientos sanitarios.
Definición de la organización de la aplicación de un sistema de gestión de la calidad. Elaboración y control de los documentos del sistema de gestión. Identificación y evaluación de los riesgos ambientales de la acuicultura. Definición de la organización de la implantación del sistema de gestión ambiental. Programación de cursos de formación.
Diseño y montaje de la instalación. Elaboración de planes de mantenimiento de las instalaciones de acuarofilia. Establecimiento de las condiciones de recepción, acondicionamiento, estabulación y transporte. Organización de la producción de especies acuarofílicas. Determinación de las operaciones de control alimenticio y de los parámetros físico-químicos. Establecimiento de las operaciones de prevención y control sanitario.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Planificar los procesos productivos acuícolas para alcanzar los objetivos establecidos y la calidad requerida.
Supervisar las condiciones de operatividad y rendimiento de las instalaciones y equipos de cultivo acuícola.
Prevenir y resolver disfunciones y averías en instalaciones y equipos de cultivo.
Resolver las contingencias del cultivo para prevenir daños en la producción y en el medio ambiente.
Dirigir la producción de cultivos auxiliares en la cantidad y calidad requeridas.
Dirigir la producción en criadero de peces, moluscos y crustáceos conforme al plan de producción.
Dirigir las operaciones de engorde de peces, moluscos y crustáceos conforme al plan de producción.
Garantizar la preparación y la calidad de los productos de acuicultura para su comercialización.
Determinar medidas preventivas o correctivas de tratamiento sanitario a efectuar en los cultivos.
Supervisar los controles físico-químicos y ambientales relacionados con la producción acuícola.
Supervisar la gestión de residuos originados en los procesos de producción acuícola
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623414849283{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales pueden desempeñar los siguientes puestos de trabajo:
Responsable técnico de la reproducción y del cultivo larvario de peces de agua de mar.
Responsable técnico de la reproducción de peces de aguas continentales.
Responsable técnico de la reproducción y del cultivo larvario de moluscos.
Responsable técnico de la reproducción y del cultivo larvario de crustáceos.
Responsable técnico de preengorde y de engorde de peces de agua de mar.
Responsable técnico de engorde de peces de aguas continentales.
Responsable técnico de preengorde y engorde de moluscos.
Responsable técnico de engorde de crustáceos.
Técnico en medioambiente para la acuicultura.
Técnico en industrias de derivados y elaborados de la pesca y de la acuicultura, empresas, buques factoría y lonjas.
Técnico en laboratorio de control de calidad de productos de la pesca.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales se encargan de elaborar el proyecto técnico de espectáculos en vivo, fallas, fogueres y otros eventos, así como organizar y supervisar la plantá y cremá, la producción, elaboración, montaje y acabado de escenografías, decorados, ninots, utilería y maquinaria, aplicando criterios artísticos y cumpliendo la normativa de prevención de riesgos laborales, de manipulación de materiales peligrosos o frágiles y de seguridad en espectáculos públicos.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Diseño técnico de escenografías y fallas (150 horas, 16 ECTS)
Elaboración de memorias técnicas. Elaboración de proyectos de decorados, de fallas y hogueras, bocetos, ilustraciones y otros elementos ilustrativos. Elaboración de planos de estructuras de decorados y fallas. Definición de procesos de construcción de decorados. Elaboración de presupuestos.
Definición de las características de los materiales para un proyecto de escenografías. Determinación de las necesidades y características del personal técnico. Definición del plan de construcción. Definición del plan de montaje. Gestión de almacén.
Supervisión de la producción de los elementos de sustentación, ensamblaje y enganche en carpintería. Elaboración de elementos de sustentación y enganche. Ensamblaje y fijación de los elementos de sustentación y enganche de fallas y hogueras. Ensamblaje y fijación de los elementos de sustentación y enganche de escenografías y decorados. Ensamblaje y fijación de elementos de forrado (textiles, maderas y similares). Evaluación y prevención de riesgos laborales.
Dibujo de modelos y planos de despiece de ninots, figuras, piezas y elementos ornamentales. Modelado de porespán y cartón. Talla de ninots, figuras y objetos. Técnicas y corrientes de la aplicación de acabados en fallas, hogueras y escenografías. Aplicación de acabados.
Definición de elementos de ornamentación de fallas, hogueras y utilería. Elaboración de elementos por moldeado. Elaboración de elementos de utilería en metal y plásticos. Supervisión y elaboración de pinturas, envejecimientos y acabados. Elaboración de cartelería en distintos soportes.
Ornamentación de fallas y hogueras. Organización y supervisión de la logística de la plantá. Preparación de elementos para el almacenamiento y transporte. Montaje de la falla. Evaluación y prevención de riesgos laborales.
Logística del montaje y desmontaje de decorados. Montaje de decorados en la escena o ubicación de la escenografía. Mantenimiento de decorados. Supervisión del montaje de las instalaciones eléctricas. Evaluación y prevención de riesgos laborales.
Caracterización de escuelas y corrientes de ambientación de escenografías y decorados. Ambientación de escenografías. Definición de movimientos de maquinaria escénica y utilería-atrezo. Servicio de maquinaria durante la representación. Servicio de atrezo durante la representación.
Identificar las necesidades del sector productivo. Diseñar un proyecto incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Planificar la ejecución. Definir los procedimientos para su control y seguimiento
Diseño de procedimientos de drenaje.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Elaborar el proyecto técnico de la construcción de decorados, escenografías, atrezos, fallas y otros elementos, valorando los criterios artísticos y de viabilidad técnica y económica a partir de los bocetos y planos aportados por el equipo artístico o el cliente.
Efectuar el plan de construcción y montaje de decorados, utilería y fallas, marcando tiempos, necesidades y recursos.
Determinar, supervisar y realizar la elaboración de los elementos de sustentación, ensamblaje y enganche, en carpintería, de la estructura de decorados y fallas, establecidos en el proyecto o documentación técnica, teniendo en cuenta la distribución de volúmenes, la superficie de sustentación y la distribución de cargas calóricas y supervisando y cumpliendo las normas de seguridad de espectáculos públicos.
Organizar, supervisar y realizar los procesosde modelado y tallado, adecuados al material base determinado en el proyecto técnico.
Organizar, supervisar y realizar el moldeado y ensamblaje de las figuras, piezas y elementos ornamentales de decorados, utilería y fallas, adecuados al material base determinado en el proyecto técnico
Organizar, supervisar y realizar los procesos de acabados artísticos (pinturas y protectores, rotulaciones y ornamentación) de escenografía y de fallas a fin de
obtener los efectos expresivos y artísticos de volumen y de color definidos en el proyecto.
Organizar y seleccionar los elementos de utilería, jardinería, tapicería, mobiliario y atrezo en general, adecuándolos a las necesidades de ambientación de la escena.
Realizar y coordinar las operaciones de montaje, desmontaje y mantenimiento de decorados, utilería, maquinaria escénica y de la plantá de fallas, adecuados al proyecto técnico y al plan de montaje a fin de obtener los efectos expresivos y artísticos definidos.
Supervisar y realizar los cambios de utilería, maquinaria escénicay efectos especiales durante la representación del espectáculo en vivo, según listados o guiones técnicos con marcado de pies (texto, acciones, punto en un pasaje y música, entre otras) o las instrucciones del regidor
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623412682298{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales ejercen su actividad en el sector del espectáculo en vivo y teatro, en espectáculos audiovisuales y cinematográficos, en la organización de stands, ferias, parques temáticos y otras actividades de ocio, así como en la organización de espectáculos tradicionales de fallas y foguers y otras fiestas populares.
Las ocupaciones o puestos de trabajo más relevantes a los que pueden optar son:
Artista fallero.
Foguerer.
Artista gaiatero.
Jefe de taller de construcción de decorados de escenografía de espectáculo en vivo y audiovisuales y de otros espacios culturales y de ocio.
Constructor de decorados de escenografía especializado en carpintería de madera y en carpintería de metal.
Técnico constructor de ornamentos y acabados de decorados de escenografía de espectáculo en vivo y audiovisuales y otros espectáculos culturales y de ocio.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos estudios preparan profesionales que intervienen en el desarrollo de productos cerámicos participando en la elaboración de proyectos y estableciendo composiciones.
Organizan y controlan la fabricación de pastas, productos cerámicos, esmaltes y pigmentos asegurando su ejecución con la calidad requerida, dentro del tiempo previsto y en las condiciones de seguridad y ambientales establecidas.
Este profesional ejercerá su actividad en el sector de fabricación de productos cerámicos, o en sus industrias auxiliares, en los subsectores:
Fabricación de productos cerámicos para la construcción: tejas, bovedillas, baldosas y sanitarios.
Productos cerámicos para el hogar: vajillas, objetos de adorno y otros usos.
Productos cerámicos de uso técnico: abrasivos, refractarios, aisladores, material de laboratorio, componentes industriales, cerámicas nuevas y tenaces.
Fabricación de fritas, esmaltes y colores para la industria cerámica.
Fabricación de pastas cerámicas y de productos cerámicos conformados (150 horas)
Procesos de fabricación. Organización de los trabajos de. Soluciones a la aparición de defectos y no conformidades. Procedimientos de tratamiento y gestión de emisiones, efluentes y residuos.
Procesos de fabricación. Identificación de las propiedades. Organización del desarrollo de los procesos de fabricación. Balances másicos y energéticos de los procesos de producción.
Propiedades de materias primas y aditivos. Formulación de composiciones de esmaltes, engobes cerámicos, de fritas y de composiciones de pigmentos cerámicos. Realización de pruebas de desarrollo. Evaluación de resultados.
Materias primas para la fabricación de pastas cerámicas. Determinación de las propiedades de las materias primas. Formulación de composiciones. Comprobación de las propiedades de composiciones. Realización de pruebas de desarrollo de pastas. Evaluación de resultados.
Aseguramiento de la calidad. Gestión de la calidad. Prevención de riesgos laborales. Protección del medio ambiente. Gestión de los residuos industriales.
Definición de soluciones técnicas para la fabricación. Determinación de la viabilidad técnica de la fabricación. Desarrollo del diseño del nuevo producto. Elaboración de documentación de proceso de fabricación.
Programación de la producción. Mantenimiento. Documentación. Control de la producción. Aprovisionamiento. Almacenaje y distribución.
Realización de controles de fabricación. Organización y realización de los ensayos de fiabilidad.
Aplicación industrial de los materiales cerámicos. Características de productos cerámicos industriales especiales. Procesos de preparación de materias primas para productos cerámicos no tradicionales. Procesos de fabricación de productos cerámicos no tradicionales de elevadas prestaciones.
Identificar las necesidades del sector productivo. Diseñar un proyecto, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Planificar la ejecución y definir los procedimientos para su control y seguimiento.
Formación y Orientación Laboral (50 horas, 5 ECTS)
Búsqueda activa de empleo. Gestión del conflicto y equipos de trabajo. Contrato de trabajo. Seguridad Social, Empleo y Desempleo. Evaluación de riesgos profesionales. Planificación de la prevención de riesgos laborales en la empresa.
Empresa e iniciativa emprendedora (35 horas, 4 ECTS)
Iniciativa emprendedora. La empresa y su entorno. Creación y puesta en marcha de una empresa. Función administrativa.
Formación en centro de trabajo (220 horas, 22 ECTS)
Prácticas en los diferentes sectores donde ejercen su actividad estos profesionales.
La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Realizar pruebas de laboratorio, planta piloto e industrial para el desarrollo de pastas y productos cerámicos y de fritas, esmaltes y pigmentos cerámicos.
Asesorar técnicamente al usuario en la aplicación de las composiciones y elaborar información de proceso.
Programar la producción.
Organizar los trabajos de preparación y puesta a punto de los equipos y líneas de fabricación.
Realizar la puesta en marcha de la producción.
Supervisar los procesos de fabricación y los sistemas de control.
Realizar la gestión de los resultados obtenidos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623411549539{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales ejercen su actividad en el sector de la fabricación de pastas cerámicas, fritas, pigmentos, esmaltes, baldosas, materiales de tierra cocida para la construcción, refractarios, vajillería cerámica, sanitarios, artículos de decoración y cerámicas de uso técnico.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
Técnico de laboratorio de investigación y desarrollo de producto.
Comercial de asistencia técnica en industrias de pastas, esmaltes y pigmentos cerámicos.
Técnico de programación y control de la producción en industrias cerámicas, de pigmentos y de esmaltes cerámicos.
Técnico de gestión de calidad en industrias cerámicas.
Técnico de laboratorio de control de calidad.
Técnico de gestión de medio ambiente en industrias cerámicas.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El trabajo de este Técnico consiste en organizar, gestionar y ejecutar las actividades de buques, cuyas características y límites geográficos determinen las administraciones competentes para este nivel, dirigiendo y controlando la navegación, así como la extracción, manipulación y conservación de la pesca, respetando las condiciones de seguridad y observando la normativa.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Técnicas de navegación y comunicaciones (120 horas)
Trazado de derrotas. Realización de la navegación costera de forma segura y eficaz. Obtención de la posición estimada del buque. Determinación de la situación del buque a mediodía verdadero y la corrección total de la aguja mediante observaciones astronómicas al sol y a la polar. Operación del equipo de radar. Interpretación de las condiciones meteorológicas y oceanográficas. Utilización de los equipos del GMDSS/SMSSM.
Organización de las guardias de navegación y fondeo. Ejercicio de funciones del marinero de guardia. Realización de la guardia como oficial durante la navegación y fondeo de buques. Utilización de equipos electrónicos y ayudas a la navegación. Realización de comunicaciones con otras estaciones durante la guardia. Procedimiento ante situaciones de emergencia. Realización de maniobras portuarias como patrón de litoral en circunstancias adversas.
Utilización de técnicas de montaje de artes y armado de aparejos de pesca. Operaciones de mantenimiento de artes y aparejos de pesca. Operaciones con cabos y cables asociadas a las maniobras y a la pesca. Detección del cardumen. Maniobras de pesca. Organización de las operaciones de manipulación y procesado de la materia prima. Detalle de las operaciones de elaboración, conservación, envasado y estiba de la captura. Valoración del rendimiento extractivo. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales en las faenas de pesca.
Determinación del aprovisionamiento y estiba de víveres, pertrechos y consumos. Administración de la documentación asociada al despacho del buque y a la actividad pesquera. Intervención en supuestos tipificados que afecten al buque. Prevención de la contaminación operacional. Aplicación del código ISM. Análisis de los derechos de navegación y de explotación pesquera.
Análisis de mensajes orales. Interpretación de mensajes escritos. Producción de mensajes orales. Emisión de textos escritos. Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua extranjera (inglesa).
Revisión del plan de emergencia para la situación de abandono. Medios y técnicas de abandono y supervivencia. Prevención y lucha contra incendios a bordo. Utilización de equipos de lucha contra incendios. Control de inundaciones. Prevención y lucha contra la contaminación.
Determinación de las medidas preventivas para la salud. Valoración inicial del paciente. Organización del rescate, traslado y evacuación de enfermos y accidentados a bordo. Cuidados y atención sanitaria básica. Aplicación de las técnicas de primeros auxilios.
Caracterización de sistemas propulsores y máquinas auxiliares. Verificación y control de la maquinaria de pesca, los sistemas hidráulicos y las instalaciones frigoríficas del buque. Atención de alarmas y resolución de las disfunciones en sistemas de control e instalaciones informáticas del puente. Determinación del aprovisionamiento de consumos del motor y los equipos auxiliares. Control y mantenimiento de motores propulsores de embarcaciones de mando polivalente.
Caracterización de los equipos de maniobra, gobierno y propulsión. Previsión de la respuesta evolutiva del buque. Realización de maniobras portuarias en circunstancias meteorológicas favorables. Prevención de abordajes y situaciones de aproximación excesiva. Gobierno de la embarcación para efectuar la búsqueda y el salvamento de náufragos. Cumplimiento de las normas de seguridad durante las operaciones de maniobra.
Reconocimiento de las características del buque. Determinación de la posición del centro de gravedad del buque. Determinación y valoración de la estabilidad inicial del buque. Determinación de la estabilidad para grandes inclinaciones. Previsión para la distribución de pesos a bordo. Determinación de las condiciones de estiba y sujeción de la carga.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en las siguientes funciones o actividades generales:
Efectuar la planificación y los preparativos para rendir viaje con eficacia y seguridad.
Maniobrar el buque en zonas portuarias con seguridad para realizar el viaje planificado.
Controlar la derrota planificada y segura del buque.
Realizar la guardia asignada conforme a los protocolos establecidos.
Mantener comunicaciones y obtener la información necesaria por medio del sistema mundial de socorro y seguridad marítimos SMSSM / GMDSS, utilizando el inglés marítimo en las situaciones que lo requieran.
Establecer la distribución y trincado de pesos a bordo para efectuar una navegación segura.
Hacer frente a las emergencias marítimas a bordo activando los planes de emergencia.
Verificar y mantener los equipos de pesca para realizar las capturas con seguridad y optimizar el rendimiento.
Controlar y realizar operaciones de procesado de las capturas en el parque de pesca cumpliendo la normativa higiénico-sanitaria.
Controlar los parámetros de funcionamiento, regulación y control de los equipos propulsores, equipos auxiliares y automatismos de la embarcación para detectar posibles disfunciones.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623410370020{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este Técnico desarrollará su actividad laboral principalmente tanto por cuenta propia como por cuenta ajena, en buques de pesca y en buques mercantes, ya sean de naturaleza pública o privada, con los límites y atribuciones establecidos por la administración competente.
Los principales puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son:
Patrón dedicado al transporte marítimo de mercancías y/o pasajeros, servicios de practicaje, seguridad, salvamento marítimo, buceo e investigación,
Patrón, primer oficial y oficial de puente en buques mercantes y buques de pasaje,– Patrón costero polivalente (profesión regulada).
Patrón local de pesca (profesión regulada).
Marinero de Puente (profesión regulada).
Marinero pescador. (profesión regulada).
Inspector de flota.
Supervisor de montaje y armado de artes y aparejos de pesca.
Operario de envasado y empaquetado.
Operador o controlador de línea de envasado.
Trabajador en la preparación de pescado para conservas.
Elaborador de productos de la pesca y derivados, de conservas de pescado, de semiconservas.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El trabajo de este Técnico consiste en operar y mantener la planta propulsora y los equipos y sistemas del buque, y colaborar en la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo, aplicando criterios de calidad y cumpliendo los planes de prevención de riesgos laborales y medioambientales de la empresa.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar (125 horas).
Puesta en marcha de la planta propulsora y maquinaria auxiliar. Operaciones de puesta en marcha, parada y control de motores térmicos y sus sistemas auxiliares. Operación de plantas propulsoras de vapor y de turbinas de gas. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar. Mantenimiento de motores de combustión interna. Mantenimiento de sistemas de propulsión de embarcaciones auxiliares con motores fueraborda, intrafueraborda y de chorro de agua. Prevención de riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar. Elaboración y reparación de piezas con máquina-herramienta.
Elaboración y reparación de piezas con máquina-herramienta. Elaboración y reparación de piezas mediante soldadura eléctrica por arco con electrodo revestido y con gas protector (MIG, MAG y TIG). Elaboración y preparación de piezas por soldadura oxiacetilénica y oxicorte. Revisión y reparación de elementos de máquinas. Operaciones de mantenimiento durante la varada del buque. Mantenimiento preventivo y correctivo de la maquinaria de cubierta y del parque de pesca. Prevención de riesgos laborales y ambientales en los trabajos de taller y varada.
Control del funcionamiento de sistemas neumáticos. Montaje y mantenimiento de sistemas neumáticos. Mantenimiento de sistemas óleo-hidráulicos. Montaje de sistemas óleo-hidráulicos. Configuración de automatismos eléctricos de control y procesamiento. Programación de controladores lógicos programables.
Determinación de los parámetros de funcionamiento en corriente continua (c.c.), corriente alterna (c.a.) y corriente alterna trifásica. Control de los generadores eléctricos. Mantenimiento de generadores y receptores eléctricos. Operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo del cuadro principal de distribución. Montaje de instalaciones eléctricas elementales de baja tensión. Mantenimiento de instalaciones de corriente continua. Localización y reparación por sustitución de sistemas electrónicos de regulación. Prevención de riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de instalaciones y equipos eléctricos.
Montaje de equipos en instalaciones frigoríficas y sistemas de climatización. Operaciones de puesta en marcha, control y parada de la instalación frigorífica y del sistema de climatización. Localización y reparación de fallos y averías de los equipos y elementos de la instalación frigorífica y de climatización. Mantenimiento preventivo de la instalación frigorífica y del sistema de climatización. Prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Organización de las guardias. Guardia del marinero de máquinas. Procedimientos de guardia del oficial de máquinas. Control del funcionamiento de la planta propulsora. Respuesta a contingencias y emergencias durante la guardia.
Análisis de mensajes orales. Interpretación de mensajes escritos. Producción de mensajes orales. Emisión de textos escritos.
Revisión del plan de emergencia para la situación de abandono. Medios y técnicas de abandono y supervivencia. Prevención y lucha contra incendios a bordo. Utilización de equipos de lucha contra incendios. Control de inundaciones. Prevención y lucha contra la contaminación.
Determinación de las medidas preventivas para la salud. Valoración inicial del paciente. Organización del rescate, traslado y evacuación de enfermos y accidentados a bordo. Cuidados y atención sanitaria básica.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en las siguientes funciones o actividades generales:
Preparar la planta propulsora del buque, máquinas y sistemas auxiliares para el arranque y funcionamiento en condiciones de seguridad, siguiendo procedimientos establecidos.
Controlar el funcionamiento de la planta propulsora del buque y de los motores auxiliares durante las maniobras.
Ejercer la responsabilidad como oficial de guardia en la máquina, tanto en la mar como en puerto, de acuerdo con los Códigos del STCW y STCW-f.
Cumplir los planes de mantenimiento preventivo de las máquinas y equipos de la planta propulsora.
Diagnosticar y reparar, a su nivel, las averías y disfunciones de las máquinas y equipos de la planta propulsora, cubierta y parque de pesca.
Verificar y mantener los sistemas automáticos de regulación y control instalados en el buque.
Mantener operativos los sistemas eléctricos del buque.
Mantener operativa la planta frigorífica y el sistema de climatización del buque.
Mantener elementos de máquinas y de la estructura del buque a flote y en seco.
Hacer frente a las emergencias marítimas a bordo activando los planes de emergencia.
Asistir a enfermos y accidentados a bordo de acuerdo con los protocolos de actuación establecidos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623409536390{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este Técnico desarrollará su actividad laboral principalmente en buques dedicados al transporte marítimo de carga y pasajeros o en buques pesqueros, ya sean de naturaleza pública o privada, todo ello dentro de los límites y atribuciones establecidos por la Administración competente. Asimismo, su formación le permite desempeñar funciones por cuenta ajena o por cuenta propia en empresas dedicadas al mantenimiento de embarcaciones y plantas energéticas.
Las principales áreas en las que puede desarrollar su actividad son:
Preparar la planta propulsora del buque, máquinas y sistemas auxiliares para el arranque y funcionamiento en condiciones de seguridad, siguiendo procedimientos establecidos.
Controlar el funcionamiento de la planta propulsora del buque y de los motores auxiliares durante las maniobras.
Ejercer la responsabilidad como oficial de guardia en la máquina, tanto en la mar como en puerto, de acuerdo con los Códigos del STCW y STCW-f.
Cumplir los planes de mantenimiento preventivo de las máquinas y equipos de la planta propulsora.
Diagnosticar y reparar, a su nivel, las averías y disfunciones de las máquinas y equipos de la planta propulsora, cubierta y parque de pesca.
Verificar y mantener los sistemas automáticos de regulación y control instalados en el buque.
Mantener operativos los sistemas eléctricos del buque.
Mantener operativa la planta frigorífica y el sistema de climatización del buque.
Mantener elementos de máquinas y de la estructura del buque a flote y en seco.
Hacer frente a las emergencias marítimas a bordo activando los planes de emergencia.
Asistir a enfermos y accidentados a bordo de acuerdo con los protocolos de actuación establecidos.
Los principales puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son:
Operario de reparación y mantenimiento de motores y grupos mecánicos
Operario de reparación y mantenimiento de plantas energéticas de motor y vapor.
Jefe de máquinas (con las atribuciones establecidas en el R.D. 973/2009)
Oficial de máquinas o primer oficial de máquinas (con las atribuciones establecidas en el R.D. 973/2009 y el la Resolución 11260 del Ministerio de Fomento de 31 de mayo de 2010)
Oficial de máquinas y primer oficial de máquinas en buques de pesca (según se regula en el R.D. 653/2005)
Electromecánico de mantenimiento e instalación de planta propulsora, máquinas y equipos auxiliares de embarcaciones deportivas y de recreo.
Mecánico de motores.
Mantenedor de aire acondicionado y fluidos en embarcaciones deportivas y de recreo.
Electricista naval.
Electricista de mantenimiento y reparación de motores, dinamos y transformadores.
Operario de instalación y mantenimiento de sistemas frigoríficos y de aire acondicionado.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El trabajo de este Técnico consiste en realizar operaciones de producción de especies acuícolas, el mantenimiento básico de las instalaciones, consiguiendo la calidad operacional requerida y cumpliendo la normativa de aplicación, medioambiental y de prevención de riesgos laborales vigente.
Este Técnico desarrollará su actividad laboral principalmente en empresas de acuicultura, acuarios, centros de investigación y cofradías de mariscadores, bien por cuenta propia o ajena.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Instalaciones y equipos de cultivo (115 horas).
Preparación de equipos e instalaciones. Características de los sistemas hidráulicos y de tratamiento de fluidos y gases. Mantenimiento de uso de las instalaciones acuícolas. Detección de averías. Limpieza y desinfección de las instalaciones. Cumplimiento de las normas de seguridad y medio ambiente.
Características de las instalaciones y equipos. Manejo de peces en el preengorde y engorde. Procedimientos de preengorde y engorde. Preparación y distribución del alimento. Medición de parámetros físico-químicos y biológicos. Detección de alteraciones del medio y el comportamiento de los peces. Limpieza y tratamientos de sanidad. Pesca y preparación de los peces para su traslado. Cumplimiento de las normas de seguridad y medio ambiente.
Preparación de equipos. Cultivo de fitoplancton. Producción de rotíferos. Obtención de nauplios de artemia. Requerimientos cuantitativos y cualitativos. Limpieza, desinfección, esterilización y tratamientos sanitarios. Cumplimiento de las normas de seguridad y medio ambiente.
Preparación de materiales. Obtención de semilla. Técnicas de preengorde y engorde. Control del cultivo. Cumplimiento de las normas de seguridad y medio ambiente.
Uso de materiales y equipos. Manejo de reproductores. Manejo de las puestas. Cultivo de las larvas. Cultivo de alevines. Detección de alteraciones del medio y de los organismos en cultivo. Medición de parámetros físico-químicos y biológicos. Limpieza y tratamientos de sanidad.
Disposición de equipos. Estabulación y acondicionamiento de reproductores. Inducción y manipulación de puestas. Cultivo larvario. Fijación y cultivo postlarvas.Selección de la semilla. Detección de procesos patológicos. Cumplimiento de las normas de seguridad y medio ambiente.
Utilización de materiales y equipos. Manejo de reproductores y huevos. Cultivo larvario de crustáceos.Preengorde y engorde de crustáceos. Alteraciones del medio y/o del comportamiento de los individuos. Tareas de limpieza y tratamientos de sanidad. Toma de muestras y medición de parámetros. Cumplimiento de las normas de seguridad y medio ambiente.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en las siguientes funciones o actividades generales:
Organizar los equipos y materiales necesarios para realizar las actividades de cultivo
Verificar la operatividad de las instalaciones y equipos de cultivo para iniciar y desarrollar las actividades acuícolas de acuerdo con los protocolos de producción
Producir cultivos auxiliares en la cantidad y calidad requeridas.
Producir especies acuícolas en criadero y engorde con la calidad requeridas.
Preparar y cosechar el producto final para su comercialización cumpliendo la planificación establecida.
Efectuar las operaciones de mantenimiento básico de las instalaciones y equipos acuícolas cumpliendo la normativa medio ambiental y de prevención de riesgos laborales vigente.
Limpiar y desinfectar materiales y equipos siguiendo los protocolos establecidos.
Detectar averías en la instalación y comunicarlas con celeridad a sus superiores.
Realizar la toma de muestras en los procesos de producción acuícola.
Controlar los parámetros físico-químicos de alimentación y crecimiento midiéndolos y registrándolos en los estadillos de control y seguimiento.
Reconocer anomalías en el cultivo aplicando los protocolos de actuación.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623408420739{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este Técnico desarrollará su actividad laboral principalmente en empresas de acuicultura, acuarios, centros de investigación y cofradías de mariscadores, bien por cuenta propia o ajena.
Las principales áreas en las que puede desarrollar su actividad son:
Producción de cultivos auxiliares.
Producción de peces.
Producción crustáceos.
Producción de moluscos.
Mantenimiento de las instalaciones acuícolas.
Los principales puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son:
Trabajador del cultivo de fitoplancton, zooplancton, peces de engorde en aguas de mar y en aguas continentales, crustáceos y moluscos.
Trabajador en engorde de moluscos en estructuras flotantes o sumergidas y en parque.
Trabajador en reproducción de peces en aguas marinas, en aguas continentales, moluscos y crustáceos.
Reparador/mantenedor de edificios y estructuras de cultivo en instalaciones acuícolas.
Reparador/mantenedor de circuitos de fluidos en instalaciones acuícolas.
Instalador/reparador/mantenedor de sistemas de cultivo de peces, moluscos y crustáceos
Reparador/mantenedor/ajustador de equipos de climatización, producción de calor y frio, filtración, alimentadores, bombeo, dosificación y tratamiento de fluidos en instalaciones acuícolas.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El trabajo de este Técnico consiste en realizar trabajos subacuáticos e hiperbáricos, respirando aire y nitrox, hasta la presión y profundidad máxima que permitan las normas de seguridad vigente y mantener en condiciones de utilización los equipos, herramientas y/o material auxiliar con la calidad y eficiencia requeridas, aplicando las técnicas de inmersión asociadas a este título y patroneando embarcaciones en aguas interiores y próximas a la costa, respetando la normativa medioambiental y cumpliendo las normas de seguridad.
[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Intervención hiperbárica con aire y nitrox (150 horas)
Caracterización de equipos y técnicas de inmersión. Planificación de la inmersión. Inmersión en apnea. Montaje de equipos de buceo autónomo. Inmersión con equipo de buceo autónomo de sistema abierto con aire y nitrox. Montaje de equipos de buceo semiautónomos con suministro desde superficie con aire y nitrox. Inmersión con equipos de buceo semiautónomos con suministro desde superficie con aire y nitrox.
Mantenimiento de los equipos de buceo autónomos de sistema abierto con aire y nitrox. Mantenimiento de los sistemas de suministro de superficie. Control de los sistemas de suministro de superficie. Mantenimiento de la planta hiperbárica. Manejo de las estaciones de carga. Aplicaciones y manejo de la cámara hiperbárica.
Preparación de los equipos de reparación en obra viva según la avería. Manejo de equipos de inspección. Reparación de averías en obra viva. Operaciones de reflotamiento y salvamento de buques. Mantenimiento de equipos y herramientas. Prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Aplicación de las técnicas de corte en superficie. Aplicación de las técnicas de corte en ambiente subacuático. Aplicación de las técnicas de soldadura en superficie (ambiente normobárico). Aplicación de las técnicas de soldadura en ambiente subacuático. Prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Preparación de los trabajos de construcción y obra hidráulica. Manejo de equipos de inspección submarina. Trabajos de construcción y obra hidráulica. Operaciones de montaje y tendido de emisarios y conducciones. Operaciones de mantenimiento de estructuras e instalaciones sumergidas o subterráneas. Caracterización de los procedimientos de voladura subacuática. Prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Estudio de la fisiopatología de la inmersión. Actuación en caso de accidente disbárico. Aplicación de medidas supervivencia. Utilización de medios de prevención y extinción de incendios a bordo. Primeros auxilios a bordo. Control de las medidas de prevención de riesgos.
Caracterización de la técnica de inmersión desde campana húmeda. Manejo del cuadro de distribución de gases de la campana húmeda. Inmersiones desde campana húmeda. Protocolos de emergencia en inmersiones desde campana húmeda. Manejo del sistema de arriado e izado de la campana húmeda.
Administración de documentación. Aprovisionamiento y pertrechado de la embarcación. Trazado de derrotas. Control de la derrota. Incidencia de la meteorología en la navegación. Manejo del equipo radar. Comunicaciones en navegación.
Identificación de los equipos de carga y maniobra. Planificación y ejecución de la carga y estiba. Realización de maniobras. Ejecución de maniobras para prevenir abordajes. Ejecución de maniobras de búsqueda y rescate de náufragos. Control de los consumos. Control del motor propulsor y sistemas auxiliares. Control de los circuitos neumohidráulicos y eléctricos.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos considerados de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en las siguientes funciones o actividades generales:
Definir el plan de inmersión, teniendo en cuenta la información obtenida y los cálculos realizados para efectuar una inmersión en condiciones de seguridad y eficiencia y con la calidad requerida
Mantener los equipos e instalaciones de la actividad, cumpliendo la normativa y de acuerdo con las especificaciones técnicas.
Realizar el descenso hasta la presión y profundidad máxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox, de acuerdo con el plan establecido.
Supervisar y controlar desde la superficie la inmersión y la planta hiperbárica, para garantizar en lo posible la seguridad del personal y el cumplimiento del plan establecido.
Efectuar trabajos de construcción y obra hidráulica en ambiente subacuático e hiperbárico, aplicando las técnicas con la calidad, eficiencia y seguridad requeridas.
Efectuar operaciones de reparación, mantenimiento y reflotamiento de estructuras en ambiente subacuático e hiperbárico con la seguridad, eficiencia y calidad requeridas.
Efectuar operaciones de corte y soldadura en ambiente subacuático e hiperbárico con la calidad, eficiencia y seguridad requeridas.
Realizar el ascenso, aplicando los protocolos de descompresión en el agua o en cámara hiperbárica.
Auxiliar al buceador en caso de accidente, activando el plan de emergencia y evacuación.
Mantener el control de la embarcación durante la navegación y en las maniobras de atraque, desatraque, fondeo y emergencia.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623407621862{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este Técnico desarrollará su actividad laboral principalmente en empresas públicas o privadas dedicadas al buceo profesional y a todo tipo de trabajos en ambientes subacuáticos e hiperbáricos marítimos y subterráneos, patroneando embarcaciones en aguas interiores y próximas a la costa y en aquellas otras que dispongan entre sus servicios de la recompresión terapéutica o pruebas de estanqueidad de equipos bajo presión.
Los principales puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son:
Jefe de equipo de buceo profesional en inmersiones a intervención hasta la presión y profundidad máxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.
Buceador profesional de apoyo en inmersiones a intervención hasta la presión y profundidad máxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox:
Operador especialista en instalaciones y plantas hiperbáricas y en cámaras hiperbáricas
Buceador profesional especialista en reparaciones a flote y reflotamientos y en corte y soldadura subacuática.
Operador auxiliar en los trabajos hiperbáricos hasta la presión y profundidad máxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox en ambientes confinados subterraneos en hábitats secos o con fluidos distintos al agua para la realización de perforaciones con tuneladoras u otros equipos de perforación.
Buceador profesional especialista en construcción y obra hidráulica y en inmersiones desde campana húmeda.
Operador especialista en el mantenimiento de equipos hiperbáricos en empresas homologadas.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este técnico se encarga de realizar y coordinar la preparación, mantenimiento y conducción de máquinas, equipos e instalaciones para la fabricación de productos cerámicos conformados, fritas, esmaltes y pigmentos cerámicos, y realizar ensayos de caracterización y control de productos, asegurando su ejecución con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad y de protección ambiental establecidas.
Este profesional ejercerá su actividad en el sector de fabricación de productos cerámicos, o en sus industrias auxiliares, en los subsectores:
Fabricación de productos cerámicos para la construcción: tejas, ladrillos, bovedillas, baldosas y sanitarios.
Productos cerámicos para el hogar: vajillas, objetos de adorno y otros usos.
Productos cerámicos de uso técnico: abrasivos, refractarios, aisladores, material de laboratorio, componentes industriales, cerámicas nuevas y tenaces.
Fabricación de fritas, esmaltes y colores para la industria cerámica.
Procesos de fabricación de productos cerámicos (150 horas)
Análisis de productos cerámicos. Caracterización del proceso de fabricación. Realización de operaciones de conformado industrial. Realización de operaciones de esmaltado y decoración. Realización de operaciones de cocción. Cálculos con variables y parámetros de las etapas del proceso de fabricación, controles en línea, almacenamiento y consumo de materiales. Verificación del desarrollo del proceso.
Preparación de pastas cerámicas. Obtención de probetas conformadas. Preparación de esmaltes cerámicos. Elaboración de probetas esmaltadas. Preparación y aplicación de tintas cerámicas. Realización de aplicaciones de esmaltes y tintas.
Interpretación del plan de control de materiales y proceso de fabricación. Realización de ensayos para el control de materias primas arcillosas, pastas cerámicas, y materias primas no arcillosas.
Caracterización de los procesos. Preparación de engobes y esmaltes en barbotina. Preparación de tintas cerámicas. Preparación de esmaltes micronizados, peletizados y en granilla. Cálculos de dosificaciones.
Interpretación de la normativa internacional. Aplicación de protocolos de ensayos definidos por la normativa. Interpretación de los resultados y realización de informes de los ensayos de producto. Aplicación de las normas de seguridad, higiene y protección medioambiental.
Caracterización de los procesos de preparación, del funcionamiento de las instalaciones y equipos de almacenamiento de materias primas, de hornos de fusión y del funcionamiento de los equipos para la calcinación y el acabado.
Caracterización del proceso de fabricación y de las operaciones de recepción, apilado, mezclado y almacenamiento de materias primas. Realización de operaciones de molienda industrial de composiciones. Realización de operaciones de desleído de composiciones y de preparación. Técnicas industriales: fitoprensado y atomizado. Verificación del desarrollo del proceso de fabricación.
Identificación de elementos mecánicos. Reconocimiento de elementos de instalaciones neumáticas e hidráulicas. Identificación de elementos de instalaciones eléctricas, maquinas eléctricas y sus acoplamientos. Aplicación de técnicas de mantenimiento de primer nivel.
Empresa e iniciativa emprendedora (35 horas).
Iniciativa emprendedora. La empresa y su entorno. Creación y puesta en marcha de una empresa. Función administrativa
Formación y Orientación Laboral (30 horas).
Salud laboral. Legislación y relaciones laborales. Orientación e inserción sociolaboral.
Formación en centro de trabajo (240 horas).
Prácticas en los diferentes sectores donde ejercen su actividad estos profesionales.
La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:
Aprovisionar materias primas y almacenarlas atendiendo a las características de las mismas.
Preparar máquinas, equipos e instalaciones para la fabricación de fritas, pigmentos y esmaltes cerámicos en función de los requerimientos del proceso productivo.
Conducir equipos e instalaciones para la fabricación de fritas, pigmentos y esmaltes cerámicos, conforme a las instrucciones técnicas recibidas.
Preparar máquinas, equipos e instalaciones para la fabricación de la pasta, la conformación, el esmaltado y la cocción de los productos cerámicos conformados atendiendo a los requerimientos del proceso productivo.
Conducir equipos e instalaciones para la fabricación de productos cerámicos conformados, siguiendo las instrucciones técnicas en función de los requerimientos del proceso productivo.
Realizar ensayos de caracterización y control de materias primas, de procesos, de productos acabados y de desarrollo de productos, siguiendo procedimientos establecidos.
Conducir equipos e instalaciones de clasificación, embalado y almacenamiento de los productos cerámicos elaborados atendiendo a las características de los productos.
Realizar intervenciones de mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones para mantener las condiciones de eficacia y eficiencia de los mismos
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623406069349{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales trabajan en el área de producción de pequeñas, medianas y grandes empresas del sector de productos cerámicos.
Entre los puestos de trabajo que pueden desempeñan destacan:
Encargado de sección de preparación de esmaltes y tintas cerámicas.
Encargado de recepción, almacén y control de materias primas.
Encargado de molienda de pastas.
Encargado de atomización en industria cerámica.
Encargado de sección de pastas.
Encargado de línea de colado.
Encargado de línea de extrusión.
Conductor de máquina moldeadora de platos.
Encargado de línea de esmaltado.
Encargado de línea de decoración.
Encargado de hornos intermitentes y hornos continuos no automáticos.
Hornero de hornos continuos con mandos automáticos de regulación de la cocción.
Encargado del proceso en plantas cerámicas de pequeña dimensión.
Encargado de máquina rectificadora y pulidora de cerámica, porcelana y loza.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional será quien asuma la responsabilidad de aplicar técnicas de embellecimiento personal y comercializar servicios de estética, cosméticos y perfumes, cumpliendo los procedimientos de calidad y los requerimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental establecidos en la normativa vigente
También asesorar al cliente en su ámbito de competencia, presentar y promocionar productos, utensilios y aparatos de uso en belleza.
Podrá administrar gestionar y organizar un salón de belleza.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
0633-Técnicas de higiene facial y corporal (200 horas)
Identificación del tipo de piel. Selección de técnicas de higiene, cosméticos, equipos y útiles. Realización de técnicas de desmaquillado y exfoliación mecánica y química. Aplicación de técnicas manuales. Realización de técnicas de higiene facial y corporal. Valoración de resultados.
Análisis de la morfología del rostro. Selección de gama de colores. Armonía del maquillaje. Propuesta y ejecución de cejas y pestañas. Transformación de expresiones. Preparación del estado de trabajo. Organización del tocador. Ejecución de procedimientos de maquillaje. Asesoramiento y calidad del servicio.
Descripción de la anatomía y fisiología del órgano cutáneo. Identificación de las alteraciones de la piel y anexos Identificación de la aparatologia empleada para el análisis de la piel y anexos. Análisis de la piel y anexos. Reconocimiento de la aparatologia empleada en tratamientos básicos de estética. Análisis de la deontología profesional.
Cosmetología general. Introducción al laboratorio cosmético. Clasificación de cosméticos. Penetración en la piel. Descripción de los cosméticos de higiene facial y corporal. Análisis de los cosméticos de hidratación, mantenimiento y protección de la piel. Clasificación de los cosméticos decorativos. Cosméticos para los anexos córneos de la piel. Seguridad e higiene en el almacenamiento, conservación, manipulación y aplicación de cosméticos.
Determinación de los procesos estéticos de manicura y pedicura. Preparación de los espacios, equipos, cosméticos y aparatos. Ejecución de técnicas de manicura y pedicura. Elaboración de tratamientos específicos de manicura y pedicura. Realización de la decoración de uñas.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Preparación del espacio de trabajo. Realización del análisis estético para depilación. Selección de procedimientos de depilación. Ejecución de técnicas de depilación mecánica y de decoloración de vello. Análisis de los parámetros que definen la calidad en los procesos de depilación y decoloración del vello superfluo.
Organización de una cabina de estética creada en el aula. Realización de actividades derivadas de la acción comercial Ejecución de técnicas de hidratación facial y corporal. Realización de los servicios de estética y belleza. Valoración de la calidad de los servicios de estética y belleza.
Caracterización de los productos de perfumería. Identificación de los productos de aromaterapia/aroma-cosmética. Reconocimiento de los diferentes cosméticos naturales y productos complementarios. Elaboración de perfumes y cosméticos naturales. Establecimientos de perfumería y cosmética natural.
Caracterización de la imagen corporal, de sistemas y aparatos corporales. Identificación de pautas de alimentación y nutrición .Promoción de hábitos de vida saludables en imagen personal. Selección de métodos de higiene y desinfección. Determinación de hábitos de seguridad en las actividades de peluquería y estética.
Selección de los procedimientos de elaboración de uñas artificiales. Preparación del lugar de trabajo. Aplicación de prótesis ungueales. Decoración de uñas artificiales. Mantenimiento de la uña artificial. Análisis de la calidad del proceso.
Identificación de productos y servicios en empresas de imagen personal. Determinación de las necesidades de los clientes. Pautas de atención al cliente. Técnicas de publicidad y promoción .Aplicación de técnicas del merchandising. Técnicas de venta de imagen personal. Tratamiento de quejas y reclamaciones.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:
Atender al cliente durante el proceso, aplicando normas de procedimiento diseñadas por la empresa y consiguiendo calidad en el servicio.
Seleccionar los materiales, equipos y cosméticos adecuados a los tratamientos o técnicas estéticas que se van aplicar.
Mantener el materia, equipos e instalaciones en óptimas condiciones para su utilización.
Efectuar la higiene cutánea, preparando la piel para tratamientos posteriores.
Efectuar la hidratación cutánea, manteniendo y mejorando el aspecto de la piel.
Depilar y decolorar el vello., utilizando procedimientos mecánicos y productos químicos adecuados.
Realizar maquillaje social, personalizándolo y adaptándolo a las necesidades del cliente.
Elaborar uñas artificiales, individualizando la técnica y el diseño según las demandas del cliente.
Asesorar sobre perfumes, fragancias y productos naturales, teniendo en cuenta las características personales, sociales y profesionales del cliente.
Aplicar técnicas de manicura, pedicura para el embellecimiento y cuidados de las manos, pies y uñas.
Informar al cliente de los cuidados que tiene que realizar después del tratamiento en la cabina de estética, así como los hábitos de vida saludable.
Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623404843914{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en medianas y pequeñas empresas que tienen relación directa con la imagen personal, particularmente en establecimientos del sector servicios de estética y peluquería y en general en establecimientos relacionados con la venta de productos de imagen personal así como con la cosmética. De modo más concreto en:
Salones de belleza.
Departamentos de belleza de empresas dedicadas al tratamiento de la imagen personal integral.
Equipos técnicos dependientes de laboratorios y firmas comerciales que desarrollan su actividad en el ámbito de la estética, como probadores, demostradores y vendedores.
Hospitales, centros geriátricos y empresas de servicios fúnebres.
Las ocupaciones o puestos de trabajo que podrían desempeñar, son:
Técnico esteticista en centros de belleza y gabinetes de estética.
Maquillador/a.
Técnico en uñas artificiales.
Técnico en depilación.
Técnico en manicura y pedicura.
Recepcionista en empresas estéticas.
Demostrador de equipos, cosméticos y técnicas estéticas.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional El título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar sustituye al anterior título de Técnico en Peluquería.
Estos profesionales son los responsables de potenciar y asesorar al cliente sobre su imagen personal, aplicando las técnicas de peluquería para el cuidado y embellecimiento del cabello y técnicas complementarias de manicura, pedicura, arreglo y rasurado de barba y bigote; en condiciones de calidad y seguridad e higiene óptimas.
Además deberá ser capaz de administrar, gestionar y comercializar un salón de peluquería optimizando el desarrollo de la actividad empresarial bajo la supervisión correspondiente.
Este profesional de la peluquería debe adaptarse a los cambios tecnológicos dictados por las tendencias de la moda y por las nuevas demandas, cada vez más específicas, de los clientes (aplicación de extensiones al cabello, diseño de peinados asistido por ordenador…).[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
0842-Peinados y recogidos (267 horas)
Selección del peinado y recogido. Preparación de la zona de trabajo. Realización de la higiene y el acondicionamiento capilar. Realización de peinados y acabados del cabello. Realización de recogidos del cabello. Colocación de pelucas y extensiones. Determinación de las pautas de mantenimiento del peinado y recogido
Caracterización de cosméticos para peluquería. Preparación de productos cosméticos. Selección de cosméticos para procesos técnicos. Cosméticos para técnicas complementarias. Manipulación y almacenamiento de cosméticos. Aplicación de pautas de venta.
Preparación del puesto de trabajo. Caracterización de las técnicas de corte. Propuesta de cortes de cabello. Corte de cabello con tijeras. Realización del corte con navaja. Realización de corte con maquinilla. Realización de estilos de corte.
Caracterización del órgano cutáneo. Preparación de los equipos de análisis y cuidados capilares. Realización del análisis de la piel y anexos. Diseño de procedimientos de cuidados capilares. Aplicación de cuidados del cabello. Mantenimiento de las normas de odontología profesional.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Propuesta de cambio de color. Puesta a punto del proceso de aplicación. Aplicación de medidas y técnicas previas. Aplicación de operaciones de coloración. Aplicación de técnicas de decoloración del cabello. Establecimiento de pautas de asesoramiento en el color.
Caracterización de los métodos de cambio de forma permanente. Personalización del procedimiento de cambio de forma permanente. Preparación del espacio de trabajo. Aplicación de protocolos de ondulación permanente. Aplicación de protocolos de alisado y desrizado. Establecimiento de criterios para la verificación del resultado final en los procesos de cambio de forma.
Preparación de la zona de trabajo. Diseño de estilos de barba y bigote. Realización de técnicas previas al rasurado de la barba. Rasurado de barba. Aplicación de técnicas asociadas al estilismo facial masculino. Realización de corte y acabados del cabello masculino.
[/expand]
Caracterización de la imagen corporal. Caracterización de sistemas y aparatos corporales. Identificación de pautas de alimentación y nutrición. Promoción de hábitos de vida saludables. Selección de métodos de higiene y desinfección. Determinación de hábitos de seguridad en las actividades de peluquería.
Identificación de productos y servicios en empresas de imagen personal. Determinación de las necesidades de los clientes. Pautas de atención al cliente. Técnicas de publicidad y promoción. Aplicación de las técnicas de mechandising. Técnicas de venta. Tratamiento de quejas y reclamaciones.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades de este técnico son:
Recepcionar, almacenar y distribuir el material de peluquería, controlando su consumo y el stock.
Atender al cliente en todas las fases del proceso, aplicando procedimientos establecidos.
Comprobar el estado del cabello y cuero cabelludo, manejando instrumentos de observación.
Preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones, manteniéndolos en condiciones óptimas para su utilización.
Realizar cambios de forma permanentes en el cabello, siguiendo las especificaciones establecidas.
Teñir y decolorar el tallo capilar seleccionando cosméticos, técnicas y procedimientos.
Cambiar la longitud del cabello seleccionando herramientas, accesorios y útiles según las diferentes técnicas y estilos.
Cambiar de manera temporal la forma del cabello, peinarlo y recogerlo, en función del estilo seleccionado.
Aplicar técnicas de manicura y pedicura.
Realizar técnicas de barbería y peluquería masculina identificando las demandas y necesidades.
Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal, mediante cuidado y transformación estética del cabello.
Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623404022897{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en empresas dedicadas a los procesos de peluquería de uso social, donde desarrolla tareas de: prestación de servicios; comercialización; aprovisionamiento; calidad; protección frente a riesgos y control de residuos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo en.
Salones de peluquería.
Departamentos de peluquería de empresas dedicadas al tratamiento de la imagen personal integral.
Departamentos de peluquería, de cadenas de TV, teatros, etc.
Clínicas de tratamientos y trasplantes capilares.
Equipos técnicos dependientes de laboratorios y firmas comerciales, en el ámbito de la peluquería, como probadores, demostradores y vendedores.
Hospitales, centros geriátricos y empresas de servicios fúnebres.
Las ocupaciones y puestos de trabajo tipo más relevantes son:
Peluquero/a
Barbero/a
Técnico/a en manicura y pedicura
Técnico/a en posticería
Técnico/a o agente comercial de empresas del sector.
Recepcionista en empresas de peluquería.
Demostrador de equipos, cosméticos y técnicas de peluquería.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La actividad de la joyería se ha caracterizado tradicionalmente como una actividad artesanal de prestigio y valor reconocido que ha incorporado paulatinamente las nuevas tecnologías al oficio tradicional.
En el momento actual el campo de actuación ha cambiado de manera sustancial al unirse a la concepción tradicional, marcadamente artística, una serie de factores nuevos tanto tecnológicos como organizativos que suponen la potenciación de la producción en pequeñas y grandes series, y la mejora de la calidad.
Los conocimientos técnicos que se adquieren durante este ciclo formativo se refieren principalmente a los siguientes aspectos: fabricación de joyas, elaboración e interpretación de la documentación técnica, elaboración de moldes, elaboración y montaje de piezas de joyería, atención a clientes y planificación comercial, entre otros.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa o taller (95 horas)
La empresa y su entorno. Formas jurídicas de las empresas. Gestión de constitución de una empresa. Gestión de personal, administrativa y comercial. Obligaciones fiscales.
Engaste de piedras en soportes de joyería. Trazado de engastes y disposición de granos. Métodos y procedimientos para levantar y limpiar granos. Procedimientos para engastar piedras.
Los procesos de fabricación de joyas. La fundición de metales. Tratamientos térmicos. Operaciones complejas en el taller de joyería (volteado, calado, apertura de bocas, trazado y preparación de gallones y casquillas, modelado en plata, etc.).
Propiedades térmicas de metales y aleaciones. Identificación de aleaciones y gemas. La dureza. El uso de la lupa 10X y otros instrumentos ópticos para reconocimiento de gemas. Las piedras preciosas.
Tecnología del mecanizado. Procesos de mecanizado. Operaciones de amarre de piezas y herramientas. Códigos y funciones de lenguajes de CNC.
El proceso de fundición a la cera perdida. Máquinas y útiles para la preparación de moldes y modelos. Técnicas y procedimientos para obtener moldes. Preparación de cilindros para fundición. Técnicas de fundición más usuales.
Características de los modelos. Técnicas y procedimientos de modelado. Herramientas manuales y eléctricas utilizadas para el modelado.
El puesto de trabajo en el taller de joyería. Los útiles y herramientas del taller de joyería. Las máquinas y equipos del taller de joyería. La soldadura en los procesos de joyería. Operaciones básicas (limado, fresado, pulido, trazado, afilado, picado, taladrado, etc.).
La comunicación en la empresa. Negociación y solución de problemas. Equipos de trabajo. La motivación.
Dibujo técnico (geometría plana, interpretación de planos, croquización y diseño asistido por ordenador). Dibujo artístico (la proporción, análisis de formas, y el color, la luz y la sombra).
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas que pueden llegar a desempeñar este técnico son las siguientes:
Realizar las operaciones de modelado, elaboración de cauchos, fundición, fabricación, engastado, acabado y control de las joyas.
Organizar su trabajo personal interpretando los requerimientos del cliente y elaborando la información del producto.
Elaborar los dibujos, bocetos, croquis e instrucciones para la fabricación y el montaje de elementos de joyería y orfebrería.
Recepcionar materias primas, materiales y productos, definiendo o aplicando los criterios de clasificación y aceptación.
Interpretar la información técnica.
Poner a punto y mantener la maquinaria y equipos con los que trabaja.
Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623398664002{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico ejercerá su actividad en los sectores de joyería, bisutería y orfebrería, comercialización de productos de joyería y bisutería, y en empresas y talleres relacionados con las siguientes actividades:
Producción y primeras transformaciones de metal.
Modelado de prototipos.
Tratamiento y revestimiento de metales.
Fabricación especializada de partes de joyas.
Engastados.
Fabricación de artículos de joyería.
Fabricación de artículos de orfebrería y platería.
Fabricación de moldes.
Los puestos de trabajo más representativos que pueden llegar a desempeñar estos titulados son los siguientes:
Joyeros
Plateros.
Orfebres.
Engastadores.
Fundidores de microfusión.
Modelistas de joyería.
Escultores con metales preciosos.
Las perspectivas laborales son muy buenas, así en la actualidad faltan profesionales que se dediquen a las siguientes actividades:
Preparar modelos de joyería en cera.
Fundir oro y plata con microfusión.
Mecanizar, por control numérico, determinadas partes de piezas de joyería.
Elaborar prototipos de joyas en oro y plata.
Restaurar obras de joyería utilizando la técnica con que fueron elaboradas.
Engatar piedras preciosas.
Comercializar los productos de pequeños y medianos talleres de joyería.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este título cualifica para diseñar y desarrollar proyectos gráficos, elaborar presupuestos, gestionar y supervisar la producción, controlar el almacén de materiales y la expedición del producto al cliente, aplicando la normativa vigente, los protocolos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
PRIMER CURSO
1417-Materiales de producción gráfica (133 horas, 9ECTS)
Caracterización de los soportes de impresión. Establecimiento de las características de las formas impresoras, tintas, barnices y colas. Determinación de los tratamientos superficiales de los materiales. Identificación de los materiales y proveedores. Gestión del aprovisionamiento de los materiales. Valoración del cumplimiento de los criterios de calidad de los materiales. Planificación de las condiciones de almacenamiento de los materiales de producción.
Reconocimiento de las diferentes fases del proceso de preimpresión. Elaboración de la hoja de ruta. Organización del proceso de tratamiento de imágenes. Organización del proceso de tratamiento de textos y compaginación. Organización del proceso de imposición y obtención de la forma impresora. Organización de grupos de trabajo en preimpresión. Elaboración de un plan de mantenimiento y limpieza. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Documentación del proyecto gráfico. Organización del proyecto gráfico. Planificación de la fase de diseño. Elaboración de bocetos digitales. Creación de maquetas y artes finales digitales. Desarrollo de un proyecto gráfico.
Aplicación de técnicas de comunicación en la empresa gráfica. Elaboración del plan de marketing de productos y servicios gráficos. Organización del servicio de atención al cliente de la empresa gráfica. Gestión del servicio gráfico y de ventas de productos gráficos. Gestión de quejas y reclamaciones en la empresa gráfica. Desarrollo del servicio postventa en la empresa gráfica.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Valoración de la viabilidad técnica del producto gráfico. Establecimiento del flujo de trabajo del producto gráfico. Determinación de los servicios gráficos externos que se van a subcontratar. Elaboración del presupuesto del producto gráfico. Planificación del proceso de producción gráfico. Supervisión de las fases del proceso productivo. Evaluación y proposición de alternativas de mejora. Desarrollo del plan de calidad en el proceso de producción gráfico.
Relación del flujo de trabajo gráfico con la gestión del color necesaria. Organización de la calibración y mantenimiento de los equipos de reproducción del color. Planificación de los espacios y perfiles de color normalizados. Realización de la creación de los perfiles de color. Desarrollo del plan de trabajo de la gestión de color. Determinación de las necesidades de adquisición y actualización de equipos relacionados con el color.
Gestión de recursos humanos, equipos y materiales. Gestión de los procesos de impresión. Control de los procesos de impresión. Organización de grupos de trabajo en impresión. Planes de revisión, mantenimiento y calibración de equipos y herramientas. Desarrollo de los procedimientos del plan de calidad. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos y protección ambiental.
Asignación de equipos, materiales y recursos humanos. Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados. Gestión de las contingencias técnicas y de personal. Organización de grupos de trabajo en postimpresión, transformados y acabados. Elaboración del plan de mantenimiento. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1142-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Determinar los materiales necesarios en los procesos gráficos, organizando su control y aprovisionamiento de acuerdo con el flujo de trabajo y la normativa técnica.
Gestionar los procesos y recursos de preimpresión según requerimientos de la producción.
Crear proyectos y diseños técnicamente reproducibles por los procesos gráficos.
Gestionar el servicio de atención al cliente y la comercialización de productos gráficos.
Organizar la producción gráfica, programando y planificando el proceso productivo de acuerdo con el sistema de gestión de calidad.
Realizar la gestión del color en los procesos gráficos de acuerdo con el flujo de trabajo y equipos disponibles.
Gestionar los procesos y recursosde postimpresión, transformados y acabados según requerimientos de la producción.
Gestionar los procesos y recursos de impresión, según requerimientos de la producción.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623397229831{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas de artes gráficas, empresas de servicios gráficos integrales, en editoriales, prensa diaria o periódica, así como empresas dedicadas a la producción de envases, embalajes y packaging.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Diseñador gráfico.
Técnico en preimpresión.
Técnico en impresión.
Técnico de encuadernación industrial.
Técnico en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos.
Verificador de productos acabados de papel y cartón.
Técnico en gestión de color en industrias gráficas.
Ayudante de producción en industrias gráficas.
Presupuestador de industrias gráficas.
Técnico de oficina técnica en industrias gráficas.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este título cualifica para en diseñar productos gráficos, envases y embalajes, editar publicaciones impresas y electrónicas, gestionar y controlar la producción editorial, realizando la publicación y el servicio de atención al cliente, aplicando los protocolos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales y asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
PRIMER CURSO
1417-Materiales de producción gráfica (133 horas, 9ECTS)
Caracterización de los soportes de impresión. Establecimiento de las características de las formas impresoras, tintas, barnices y colas. Determinación de los tratamientos superficiales de los materiales. Identificación de los materiales y proveedores. Gestión del aprovisionamiento de los materiales. Valoración del cumplimiento de los criterios de calidad de los materiales. Planificación de las condiciones de almacenamiento de los materiales de producción.
Reconocimiento de las diferentes fases del proceso de preimpresión. Elaboración de la hoja de ruta. Organización del proceso de tratamiento de imágenes. Organización del proceso de tratamiento de textos y compaginación. Organización del proceso de imposición y obtención de la forma impresora. Organización de grupos de trabajo en preimpresión. Elaboración de un plan de mantenimiento y limpieza. Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Documentación del proyecto gráfico. Organización del proyecto gráfico. Planificación de la fase de diseño. Elaboración de bocetos digitales. Creación de maquetas y artes finales digitales. Desarrollo de un proyecto gráfico.
Aplicación de técnicas de comunicación en la empresa gráfica. Elaboración del plan de marketing de productos y servicios gráficos. Organización del servicio de atención al cliente de la empresa gráfica. Gestión del servicio gráfico y de ventas de productos gráficos. Gestión de quejas y reclamaciones en la empresa gráfica. Desarrollo del servicio postventa en la empresa gráfica.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Planificación de la producción gráfica. Control de los costes de producción. Planificación y control de los procesos de edición. Gestión de la producción de los procesos de preimpresión. Gestión de la producción de los procesos de impresión. Gestión de la producción de los procesos de postimpresión. Verificación de la calidad del producto editorial. Planificación de la gestión de la calidad en los procesos de edición.
Organización de la producción editorial y generación de la documentación técnica. Realización de presupuestos de productos editoriales. Elaboración de la hoja de ruta. Selección de los elementos gráficos. Especificación de las características técnicas del proyecto editorial. Verificación del producto editorial.
Documentación del proyecto de diseño estructural. Desarrollo de la información del diseño estructural. Creación del proyecto de diseño estructural. Elección de los materiales. Producción de los planos en 2D y las representaciones en 3D de los envases y embalajes. Realización de la maqueta del proyecto de envase y embalaje.
Elaboración de las especificaciones iniciales del proyecto editorial multimedia. Definición de la arquitectura de información, las plataformas y los entornos tecnológicos de desarrollo. Elaboración del libro de estilo de productos editoriales multimedia. Especificación de los estándares de calidad que debe cumplir el producto editorial multimedia. Realización de la planificación, seguimiento y control de proyectos editoriales multimedia. Elaboración de bocetos y esquemas para visualizar la estructura de productos editoriales multimedia. Determinación de los elementos multimedia necesarios para su integración en el producto editorial multimedia.
Desarrollo de prototipos de productos editoriales multimedia. Desarrollo de la funcionalidad prevista para los elementos de navegación, interacción y control, de productos editoriales multimedia. Realización de la publicación, actualización y mantenimiento de productos editoriales multimedia. Verificación de productos editoriales multimedia. Elaboración de manuales de usuario, técnicos y de mantenimiento de productos editoriales multimedia.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1486-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Determinar los materiales necesarios en los procesos gráficos, organizando su control y aprovisionamiento de acuerdo con el flujo de trabajo y la normativa técnica.
Gestionar los procesos y recursos de preimpresión según requerimientos de la producción.
Crear proyectos y diseños técnicamente reproducibles por los procesos gráficos.
Gestionar el servicio de atención al cliente y la comercialización de productos gráficos.
Gestionar la calidad en el proceso de edición planificando la producción.
Organizar la producción editorial elaborando presupuestos y generando la documentación técnica del proceso.
Proyectar envases y embalajes reproducibles mediante procesos gráficos.
Definir el diseño y la planificación de proyectos editoriales multimedia analizando sus requisitos y necesidades.
Desarrollar y publicar productos editoriales multimedia aplicando el diseño y las especificaciones del producto
Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todos», en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623396805873{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales ejercen su actividad en editoriales, en empresas de publicaciones multimedia, de artes gráficas, empresas de servicios gráficos integrales, empresas y empresas de comunicación y publicidad. También pueden ejercer su actividad en otras empresas como las dedicadas al «packaging» (envases y embalajes) que tengan secciones de diseño estructural de envases y embalajes.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Diseñador gráfico.
Diseñador de publicaciones multimedia.
Diseñador de envases y embalajes.
Técnico en producción editorial.
Asistente a la edición.
Técnico en preimpresión.
Técnico en gestión de producción gráfica.
Técnico en desarrollo y publicación de productos multimedia.
Técnico en comercialización de productos gráficos y multimedia
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos/as técnicos/as son los/as encargados/as de realizar las operaciones relativas a post impresión y acabados gráficos, asegurando la calidad y cumpliendo la normativa de seguridad.
Los procesos productivos dentro del campo del packanging, la encuadernación y los acabados gráficos se han automatizado. Actualmente estos procesos aportan un mayor valor añadido al producto gráfico y es donde se producen más innovaciones y cambios tecnológicos. La encuadernación ha dejado de ser un proceso manual y artesanal para convertirse en una potente industria automatizada e informatizada.
El ámbito del troquelado, la formación de envases y embalajes, es decir el packaging ha traído muchas ventajas económicas y sociales en lo referente a conservación de productos, transporte, almacenamiento y reciclaje con lo cual esta industria se ha convertido en altamente innovador, flexible y versátil.
Por otro lado el proceso de impresión en flexografía, es un sistema muy empleado en la impresión de envases y embalajes y en las cajas de cartón ondulado. La calidad de impresión y la reducción de constes han contribuido a un crecimiento espectacular del sector[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Guillotinado y plegado (105 horas)
Preparación de las materias primas y de los elementos auxiliares. Preparación de guillotina. Ejecución del programa de corte. Regulación del plegador. Realización del plegado. Preparación de los mecanismos de apilado y salida de la plegadora. Realización de la limpieza y el mantenimiento preventivo de la guillotina y plegador.
Preparación de las estaciones de alzado de los pliegos. Regulación de los cabezales de grapado. Regulación de la guillotina trilateral. Preparación de los mecanismos de apilado y salida de la encuadernación. Realizado de la encuadernación con grapas. Realización de la limpieza y mantenimiento preventivo de la máquina de encuadernación con grapas.
Realización del alzado. Realización del cosido. Regulación de la línea de encuadernación en rústica. Regulación de la línea de encuadernación en tapa. Realización de la encuadernación en rústica y en tapa. Realización de la limpieza y mantenimiento preventivo de las líneas de encuadernación.
Preparación del troquel para su colocación en la rama. Regulación del paso del soporte. Preparación de la compartida. Realización del arreglo. Preparación del cuerpo expulsor y del separador de poses. Realización del troquelado del pliego impreso. Realización de la limpieza y mantenimiento preventivo.
Preparación de los materiales laminares que intervienen en la elaboración de complejos. Valoración de los materiales para la elaboración de embalajes. Preparación de los adhesivos que hay que utilizar en la elaboración de complejos. Regulación de las condiciones de preparación y aplicación de los barnices, parafinas y otros materiales auxiliares. Comprobación de la forma impresora y preparación de las tintas de flexografía. Realización de la recogida selectiva de residuos y limpieza de equipos.
Regulación de la bobina del soporte. Preparación de la forma impresora. Regulación de los cuerpos impresores. Entonación y registro del impreso. Desarrollo de la tirada. Ajustes de los acabados realizados en línea. Aplicación de la limpieza y mantenimiento de la máquina. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Regulación y ajuste de los mecanismos de la máquina de confección de tapas y archivadores. Confección de las tapas y archivadores. Regulación de los mecanismos de la máquina de estampación de tapas y archivadores. Realización de la estampación. Preparación de los mecanismos del apilado y salida. Realización de la limpieza y del mantenimiento preventivo de las máquinas de confección y estampación de tapas y archivadores.
Preparación de la máquina de estampación por calor. Realización del estampado por calor. Preparación de la máquina plastificadora. Realización del plastificado. Preparación de la máquina barnizadora. Realización del barnizado.
Selección y colocación de los elementos intercambiables en la plegador-engomadura. Preparación de las secciones de alimentación y redoblado del soporte. Preparación del encolado del soporte. Preparación de las secciones de cierre y transferencia. Realización del plegado y pegado para la formación del envase. Realización del mantenimiento preventivo y la limpieza de la plegadora-engomadora.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este/a profesional ejercerá su actividad profesional en el sector de artes gráficas público y privado, en empresas privadas del sector o crear su propia empresa. En cualquiera de ellas será capaz de:
Realizar envases en máquinas plegadoras-engomadoras ajustando los elementos de la máquina.
Troquelar el soporte impreso ajustando los elementos de la máquina.
Cortar y plegar los soportes gráficos programando y ajustando los elementos de las máquinas.
Realizar la encuadernación con alambre regulando el tren cosido.
Preparar los materiales para la elaboración de complejos y packaging, comprobando sus propiedades.
Realizar la encuadernación en rústica y en tapa ajustando los mecanismos de las líneas de producción.
Realizar la confección y estampación de tapas y archivadores con la calidad requerida aplicando las especificaciones técnicas.
Realizar las operaciones de estampado térmico, plastificado y barnizado de soportes impresos aplicando las especificaciones de la hoja de ruta.
Realizar la tirada cumpliendo las especificaciones técnicas y aplicando las condiciones del pliego “Ok” y las medidas de seguridad
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623394394688{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas de artes gráficas, editoriales, comunicación, publicidad, imprentas, encuadernaciones, empresas de packaging, acabados gráficos, fabricación de complejos, transformados de papel y cartón. También pueden ejercer su actividad en empresas que tengan secciones de encuadernación industrial y fabricación de envases y embalajes.
En estas empresas puede trabajar en los siguientes puestos:
Encuadernador/a industrial.
Técnico/a en guillotinado.
Técnico/a plegador.
Técnico/a en plegadora-engomadora
Técnico/a en alzadora.
Técnico/a en cosedora de pliegos.
Encuadernador/a en rústica y tapa dura.
Encuadernador/a en grapa o alambre.
Impresor/a flexográfico.
Técnico/a en confección en tapas de encuadernación.
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos/as técnicos/as son los/as encargados/as de producir impresos y obtener formas impresoras, controlando y manteniendo en primer nivel las máquinas y equipos necesarios para obtener dicha producción con la calidad, seguridad y plazos establecidos.
Son por tanto, quienes interpretan la información técnica de materiales y productos que le permita la preparación y control de la producción; recepcionan y comprueban la idoneidad y calidad de tintas, papeles, aditivos y en general todo tipo de materias primas que intervienen en los procesos de impresión.
Por otro lado, realizan la tirada en la cantidad, calidad y tiempo establecidos, en los distintos sistemas de impresión (offset, huecograbado, flexografía, serigrafía).
Los conocimientos que se le requerirán están ligados a:
Proceso de fabricación: conjunto de máquinas y equipos de obtención de la forma impresora, y de impresión, y de técnicas a emplear.
Conocimiento de las características y propiedades de las materias primas de artes gráficas (papel, tintas, películas, formas impresoras, productos químicos).
[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos).
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
0877-Preparación y regulación de máquinas offset (333 horas)
Valoración del flujo de trabajo. Regulación del paso de papel en máquinas. Regulación del cuerpo impresor. Preparación de las baterías de entintado y mojado. Regulación de los dispositivos de acabado. Aplicación del mantenimiento preventivo a la máquina de impresión offsert. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Realización del procesado de pantallas de serigrafía. Elaboración de la pantalla digital. Regulación de la máquina de serigrafía. Entonación y registro del impreso ok. Desarrollo de la tirada en serigrafía. Realización de la limpieza y mantenimiento de la máquina de serigrafía. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Preparación del papel. Preparación de otros soportes de impresión. Preparación de pantallas y fotopolímeros de flexografia. Colocación de la forma impresora de offset. Preparación de tintas. Preparación de colores especiales. Preparación de la solución de mojado.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Registro del impreso. Entonación del impreso. Evaluación del primer pliego ok. Tirada de impresión offset. Limpieza de la máquina. Riesgos y medidas de seguridad.
Regulación de la bobina del soporte. Preparación de la forma impresor. Regulación de los cuerpos impresores. Entonación y registro del impreso. Desarrollo de la tirada. Ajustes de los acabados realizados en línea. Aplicación de la limpieza y mantenimiento de la máquina. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Ejecución de ficheros informáticos. Normalización de ficheros informáticos. Configuración del procesador de imagen ráster. Preparación de las materias primas y los consumibles. Preparación de la máquina de impresión digital. Realización de la tirada en la máquina de impresión digital. Realización del mantenimiento preventivo de la máquina.
Regulación del cuerpo impresor de huecograbado. Realización del registro y entonación del impreso en huecograbado. Realización de la tirada en huecograbado. Preparación y regulación de la máquina de tampografía. Realización de la tirada tampografía. Realización de la limpieza y el mantenimiento preventivo de la máquina.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este/a técnico/a podrá desarrollar su actividad en el subsector propio (impresión) o formarán parte de empresas que cuentan con todo el proceso gráfico, en las que existen el resto de las fases se dicho proceso: preimpresión y encuadernación y acabados.
Podrá realizar funciones que pueden ir desde el montaje y control del funcionamiento de un tipo de máquinas (impresora, insoladota, filmadora, prensa de pruebas, procesadora) hasta el trazado y distribución de la obra que se va a imprimir.
En concreto, podrán realizar las siguientes actividades:
Preparar el cuerpo impresor, registrar y entonar la máquina de huecograbado.
Preparar los mecanismos de la máquina de tampografía y realizar la tirada.
Realizar el paso de papel en máquina en condiciones seguridad.
Preparar el cuerpo impresor, la batería de entintado y el sistema de mojado, en condiciones seguridad.
Realizar la tirada cumpliendo las especificaciones técnicas y aplicando las condiciones del pliego “OK” y las medidas de seguridad.
Limpiar y mantener la máquina de impresión de acuerdo a las especificaciones del fabricante.
Generar los ficheros informáticos y configurar el procesador de imagen ráster (rip) mediante el software adecuado según las especificaciones del trabajo.
Preparar y regular todos los elementos de la máquina de flexografía.
Utilizar un sistema de procesado digital para obtener pantallas de serigrafía sin fotolitos (Computer To Screen).
Preparar los soportes, tintas y otros materiales de impresión y comprobando sus propiedades.
Manipular el soporte, tintas y otros materiales destinados a la producción.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623393761424{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico podrá desarrollar su actividad en el subsector propio (impresión) o formarán parte de empresas que cuentan con todo el proceso gráfico, en las que existen el resto de las fases se dicho proceso: preimpresión y encuadernación y acabados.
Serán empresas de artes gráficas en general, que tengan sección de impresión offset, flexografiía, serigrafía o digital; empresas dedicada a la impresión de libro, a la edición de publicaciones periódicas, a la fabricación de envases y embalajes de papel, plásticos, complejos y cartón ondulado a los transformados del papel y cartón, a la impresión de publicidad, asi como a la estampación textil, cerámica y en otros productos.
En ellas podrá desempeñar, de acuerdo con las competencias que se le atribuyen, distintos puestos de trabajo, entre los que se pueden citar:
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Los procesos productivos dentro de la preimpresión se han digitalizado y han ampliado su campo hacia la publicación electrónica y la impresión digital, determinando con ello que el perfil de este/a técnico/a se haya hecho más variado y complejo y requiera una continua adaptación a las nuevas tecnologías.
Los/as técnicos/as en preimpresión son los/as encargados/as de realizar las operaciones de ensamblado para publicaciones electrónicas, tratamiento y compaginación de textos e imágenes, imposición de páginas, la obtención digital de las formas impresoras y la impresión con procedimientos digitales, asegurando la calidad y cumpliendo la normativa de seguridad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos).
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
0866-Tratamiento de textos (200 horas)
Identificación de los procesos gráficos. Evaluación de archivos digitales de texto. Digitalización de documentos de textos. Digitalización de documentos de textos. Digitalización de documentos de texto mediante el teclado. Tratamiento de documentos digitales de textos. Corrección de pruebas de textos. Creación de archivos de texto. Manejo de los equipos y aplicaciones informáticas implicadas en el tratamiento de texto.
Identificación de originales de imagen. Digitalización de originales de imágenes. Tratamiento de la imagen digital. Realización de fotomontajes. Ajuste de la calidad de la imagen digital. Realización de pruebas intermedias de color.
Reconocimiento de los procesos de impresión y postimpresión Distinción de las emulsiones de las formas impresoras. Valoración de los soportes papeleros. Identificación de los soportes plásticos y complejos. Valoración de las tintas de impresión.
Preparación de los originales recepcionados. Realización de la ilustración vectorial. Transformación de imágenes de mapa de bits en vectores. Modificación de textos. Integración modificación de elementos digitales.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Determinación del formato de la forma impresora y la imposición. Elaboración del trazado. Realización de la imposición. Configuración del rip controlador del CTP. Realización del mantenimiento y limpieza del CTP y la procesadora. Obtención de la forma impresora de offset.
Ejecución de ficheros informáticos. Normalización de ficheros. Configuración del procesador de imagen ráster (rip).Preparación de las materias primas y los consumibles. Preparación de la máquina de impresión digital. Realización de la tirada en la máquina de impresión digital. Realización del mantenimiento preventivo de la máquina.
Realización de páginas maqueta. Creación de hojas de estilo. Compaginación de productos gráficos editoriales. Realización de compaginaciones de productos gráficos comerciales y publicitarios. Realización de ajustes de composición. Realización de correcciones de compaginación.
Preparación de archivos de imagen, texto, video y sonido. Realización de animaciones. Realización de páginas para la web. Realización de maquetaciones para libros electrónicos. Realización de la integración de elementos para publicaciones multimedia. Publicación de páginas, ediciones electrónicas y multimedia.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este/a técnico/a trabajará bajo la supervisión de técnicos/as de nivel superior al suyo, si bien ejercerá la autonomía en las siguientes actividades:
Generar los ficheros informáticos y configurar el procesador de imagen ráster (rip) mediante el software adecuado según las especificaciones del trabajo.
Digitalizar, retocar y tratar imágenes para conseguir la calidad requerida por el producto gráfico.
Realizar la imposición digital de páginas, mediante software compatible con el flujo de trabajo digital.
Obtener formas impresoras mediante sistemas CTP (sistema directo a plancha/ pantalla/ fotopolímero).
Realizar la ilustración vectorial para conseguir la reproducción adecuada del producto gráfico.
Aplicar los materiales de Preimpresión para la realización de un producto gráfico.
Tratar tipográficamente el texto digitalizado según especificaciones técnicas.
Corregir ortotipográficamente el texto digital tratado y generar el formato adecuado.
Realizar la maquetación y/o compaginación de los elementos gráficos según el material recibido y la orden de trabajo.
Realizar el archivo de salida (PDF o similar) adaptado a las características finales de impresión
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623393456018{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este/a profesional se ubica en el sector de artes gráficas, prensa y publicidad, editoriales, comunicación, servicios gráficos y de publicaciones multimedia o en cualquier sector productivo, cuyas empresas requieran de un departamento de preimpresión digital que pueda tener sección de digitalización de imágenes, realización de publicaciones electrónicas tratamiento de textos e imágenes, maquetación…
Este/a técnico/a podrá desempeñar, de acuerdo con las competencias que se le atribuyen, distintos puestos de trabajo, entre los que se encuentran:
Técnico/a en preimpresión/ impresión digital.
Técnico/a en tratamiento de textos/ imágenes.
Maquetador/a / compaginador/a digital.
Técnico/a en publicaciones electrónicas/ multimedia.
Preparador/a de archivos digitales.
Escanista / especialista de color.
Técnico/a en imposición digital.
Operador/a de equipos de filmación de ordenador a plancha (computer to plate – CTP).
Operador/a de equipos de filmación de ordenador a pantalla (computer to screen – CTS).
Operador/a de equipos de filmación de ordenador a fotopolímero (computer to photopolymer – CTP).
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Los establecimientos de alojamientos turísticos, que inicialmente daban respuesta a un tipo de cliente vacacional tradicional, ha ido evolucionando; los consumidores han adquirido una “cultura de viaje”, ya sea por ocio o por trabajo, que ha incrementado la frecuencia de los desplazamientos, destinos y tipos de alojamientos, además de ser más exigentes con el producto de alojamiento ofrecido.
La aparición de las nuevas tecnologías y la internacionalización de la industria hotelera, hace imprescindible preparar profesionales del sector, bien cualificados, adaptables y capaces de anticiparse a la evolución del sector, así como estables en el puesto de trabajo y mejorando continuamente su formación, aumentando así la productividad de las empresas junto con la calidad de las mismas.
Este ciclo formativo, consiste en organizar y controlar establecimientos de alojamiento turístico, aplicando las políticas empresariales establecidas, controlando objetivos de los diferentes departamentos, acciones comerciales y los resultados económicos del establecimiento, prestando el servicio en el área de alojamiento y asegurando la satisfacción del cliente
Este profesional ejercerá su trabajo, principalmente, en el sector de “Hostelería y Turismo”, dentro del área del Alojamiento, tanto hotelero como extrahotelero, incluyendo algunos tipos de alojamiento afín, no turísticos, como residencias sanitarias, hospitalarias, de estudiantes, etc… en los departamentos de recepción-conserjería, comunicaciones, pisos y áreas públicas.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Tipología del sector turístico: identificación y tendencias, contextualización. Oferta y demanda: caracterización y su análisis.
Organización de actos y protocolo: institucional, empresarial, aplicación de los fundamentos y elementos de las RRPP en el ámbito turístico. Comunicación con el cliente: técnicas y actitudes de atención al cliente, Gestión de quejas, reclamaciones y sugerencias.
0174-Dirección de alojamientos turísticos (200 horas, 16 ECTS)
Gestión del área de alojamiento. Dirección de establecimientos de alojamiento rural. Sistema de aseguramiento de la calidad y sistema de gestión medio ambiental.
Gestión operativa del departamento de recepción. Negociación, reserva y llegada del cliente. Estancia, facturación y salida del cliente.
Selección de personal. Planificación de recursos humanos. Integración del personal dependiente a la estructura organizativa. Dirección de personal.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Técnicas de marketing: caracterización, identificación e interpretación de técnicas de segmentación y posicionamiento. Gestión del Marketing-mix. Aplicación de las nuevas tecnologías al marketing directo. Plan de marketing y compra del producto: diseño y organización del plan, interpretación del proceso de decisión del consumidor. Caracterización de los criterios de consumerismo.
Organización de recursos materiales y humanos, de espacios y recursos, control de productos, materiales y equipamientos, revisión del estado de mantenimiento de las instalaciones, mobiliario y equipos. Puesta a punto de las unidades de alojamiento y zonas comunes: Supervisión de la limpieza y puesta a punto de las unidades de alojamiento y zonas comunes, Supervisión de la decoración y ambientación.
Organización del departamento. Planificación y supervisión de eventos. Control del cierre operado de eventos. Comercialización de eventos.
Elaboración e interpretación de información escrita y oral: comprensión de mensajes orales, interpretación de mensajes escritos, emisión de textos escritos. Comunicación oral en el entorno profesional: mensajes orales, coherencia textual.
Elaboración e interpretación de información escrita y oral: comprensión de mensajes orales, interpretación de mensajes escritos, emisión de textos escritos. Comunicación oral en el entorno profesional: mensajes orales, coherencia textual.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0181-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]El trabajo de este técnico superior consiste en administrar el área de alojamiento a partir de los objetivos generales del establecimiento, asegurando la acogida, la atención del cliente y la correcta prestación de los servicios del área.
Dependerá normalmente de un mando de nivel superior, del que recibirá instrucciones generales y al cual informará. Se responsabilizará de organizar el trabajo de un grupo de técnicos de hostelería a su cargo. Supervisará el cumplimiento de las tareas encomendadas a cada profesional.
Cooperará en trabajos que requieran la coordinación de actividades entre áreas o departamentos del establecimiento, tales como restauración, mantenimiento o control de calidad.
Las principales actividades de este técnico son:
Organizar, gestionar y supervisar el servicio de recepción, conserjería y comunicaciones.
Organizar y supervisar el servicio de pisos, áreas públicas, lavandería y lencería, prestando asistencia técnica y operativa.
Planificar y controlar el área de alojamiento.
Organizar, ejecutar y controlar el desarrollo de acciones comerciales.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623392174081{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los principales subsectores en los que puede desarrollar su actividad son:
Hostelería tradicional.
Casas Rurales.
Campings.
Apartamentos turísticos.
Ciudades de vacaciones.
Establecimientos de multipropiedad.
Nuevas fórmulas de alojamiento.
Alojamientos no turísticos, que incluyen aquellos establecimientos, públicos o privados, que ofrecen sus servicios a una clientela diferente de la turística (hospitales, residencias de ancianos, colegios mayores …)
Los puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Sub-Director del Área de Alojamiento de establecimientos turísticos.
Jefe de Recepción.
Recepcionista.
Encargado/Jefe de Reservas.
Coordinador de Calidad.
Gobernante/a encargado/a general del servicio de pisos y limpieza.
Sub-gobernante/a o encargada de sección del servicio de pisos y limpieza.
Encargado/a de Lavandería y Lencería.
Gestor de alojamiento en Residencias, Hospitales y similares.
Gestor de alojamiento en Casas Rurales, Campings o similares.
Coordinador de eventos y Relaciones Públicas.
Jefe de ventas en establecimientos de alojamientos turísticos.
Comercial de establecimientos de alojamientos turísticos.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Corresponde al trabajo de este técnico el comercializar destinos turísticos, crear productos turísticos de base territorial, asistir, guiar grupos y gestionar servicios de información turística.
Ejercerá su trabajo en el sector de “Hostelería y Turismo”, concretamente en el subsector denominado genéricamente “Eventos”, prestando servicios de información y asesoramiento, asistencia a grupos, comercialización, promoción y planificación turística.
Preparar Guías, con capacidad de comunicación en múltiples contextos y conocimiento profundo de las localizaciones donde trabajan, así como Asesores con formación en idiomas para atender a los clientes en estaciones, puertos o aeropuertos, es lo que se potencia con esta formación.
Desde esta formación, se responde también, a una nueva área de expansión del sector, se necesitan profesionales capaces de localizar, coordinar y movilizar medios de diversa índole para dinamizar el desarrollo local de las diferentes zonas del país a partir de los recursos naturales y socioculturales.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Tipología del sector turístico: identificación de las tipologías turísticas y sus tendencias, contextualización del turismo. Oferta y demanda turística: caracterización de la demanda turística, análisis de la oferta turística.
Organización de actos y protocolo: aplicación del protocolo institucional, empresarial y aplicación de los fundamentos y los elementos de las RR.PP en el ámbito turístico. Comunicación con el cliente: actitudes de atención al cliente, gestión de quejas, reclamaciones y sugerencias.
0373-Destinos turísticos (233 horas, 12 ECTS)
Identificación de la geografía y de los destinos turísticos de España. Identificación de la geografía y de los destinos turísticos de Europa. Identificación de la geografía y de los destinos turísticos del resto del mundo.
Caracterización de los recursos turísticos. Interpretación del patrimonio histórico-artístico, sociocultural y natural de España: interpretación de los conceptos básicos del arte; identificación y análisis del Patrimonio histórico-artístico y sociocultural de España; Patrimonio natural y paisajístico; interpretación global del patrimonio histórico, artístico y cultural.
Análisis de la tipología del territorio turístico: análisis del potencial turístico de una zona, oportunidades de creación, modificación y eliminación de productos/servicios o destinos turísticos. Iniciativas turísticas regionales y locales: diseño de productos/servicios y/o destinos turísticos, implementación de los productos/servicios y/o destinos turísticos, dinamización de los recursos territoriales.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Técnicas de marketing: caracterización del marketing turístico y visión de futuro, identificación e interpretación de técnicas de segmentación y posicionamiento, proceso de identificación y gestión del marketing-mix, aplicación de las nuevas tecnologías al Marketing directo. Plan de marketing y compra del producto: diseño y organización del plan de marketing, interpretación del proceso de decisión del consumidor, caracterización de los criterios de consumerismo.
Caracterización del entorno profesional. Preparación técnica de los servicios de asistencia y guía: caracterización de los servicios de asistencia y guía, diseño de itinerarios, visitas y otros servicios, descripción de los requisitos inherentes a los desplazamientos de viajeros. Prestación de los servicios de asistencia y guía: aplicación de técnicas de comunicación y dinamización de grupos, desarrollo de los procesos de asistencia y guía, control de los procedimientos de entradas y salidas de viajeros en terminales de transporte.
Descripción de los sistemas de información turística; Definición de los tipos de oficinas de información turística y sus fines; Estructuración de los servicios de información turística; Diseño del plan de atención al público en oficinas de información. Comunicación y difusión de los servicios y productos de los servicios y productos de los sistemas de información turística.
Elaboración e interpretación de información escrita y oral: comprensión de mensajes orales, interpretación de mensajes escritos, emisión de textos escritos. Comunicación oral en el entorno profesional: mensajes orales, coherencia textual.
Elaboración e interpretación de información escrita y oral: comprensión de mensajes orales, interpretación de mensajes escritos, emisión de textos escritos. Comunicación oral en el entorno profesional: mensajes orales, coherencia textual.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0388-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales actividades de este técnico son:
Buscar y analizar la información necesaria para estudiar el mercado turístico de la zona.
Diseñar y/o asesorar en el diseño de productos turísticos concretos de base territorial, de modo que se satisfagan las expectativas de la demanda y se rentabilicen los recursos y la oferta de servicios del entorno.
Organizar y controlar el desarrollo de los productos turísticos definidos de modo que resulten atractivos para su demanda potencial y se puedan comercializar.
Evaluar la calidad de los servicios y equipamientos que componen el producto turístico de base territorial y su grado de aceptación.
Evaluar y analizar el servicio turístico que debe prestar, comprobando su adaptación a los requerimientos del grupo y determinando sus necesidades o requisitos.
Gestionar los medios necesarios para la realización del servicio, de modo que se asegure un cumplimiento pleno y atractivo.
Recoger, acoger, acompañar e informar al grupo, logrando que en todo momento se sienta seguro, convenientemente informado, atendido y entretenido.
Atender las peticiones de los visitantes y residentes para cubrir sus necesidades de información, consejo y ayuda en relación con aspectos derivados de la actividad turística.
Planificar y controlar la actividad de una oficina de información turística, de modo que se adecue a las características del lugar en que se asienta y se cumplan los objetivos definidos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623329931405{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los distintos tipos de empresa o entidades en las que puede desarrollar su trabajo son:
Agencias de viajes, “turoperadores” y otras empresas o entidades mediadoras y comercializadoras de servicios turísticos y viajes.
Entidades de planificación turística.
Entidades de información, promoción turística.
Empresas de consultoría.
No obstante puede ubicarse en otro tipo de empresas del sector en las funciones de comercialización de productos y/o servicios turísticos.
Puede trabajar también como autónomo.
Los puestos de trabajo más generales que pueden ocupar estos técnicos son entre otros:
Guía local.
Guía acompañante.
Guía en emplazamientos de bienes de interés cultural.
Informador/a turístico/a.
Jefe de oficinas de información.
Promotor turístico.
Técnico de empresa de consultoría turística.
Agente de desarrollo turístico local.
Azafata/Asistente en medios de transporte terrestre o marítimo.
Asistente en terminales (estaciones, puertos y aeropuertos).
Encargado/a de facturación en terminales de transporte.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El trabajo de este técnico superior consiste en programar, organizar, operar y controlar viajes combinados, vender derechos de uso de servicios turísticos, administrar unidades o departamentos específicos de agencias de viajes, y participar en el desarrollo de sus programas comerciales.
En los puestos de trabajo que desempeña de nivel inferior, el técnico superior en Agencias de viajes y Gestión de Eventos dependerá funcionalmente de jefes de departamento o unidades de producción y de responsables de ciertos departamentos “staff” específico de las agencias de viajes.
En los niveles superiores previstos (Jefe de unidad o departamento o responsable de delegación), tendrá dependencia de directores de centros productivos, de directores de áreas funcionales y de directores divisionales.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Tipología del sector turístico: identificación y sus tendencias; contextualización del turismo. Oferta y demanda turística: caracterización de la demanda y análisis de la oferta turística.
Organización de actos y protocolo: aplicación del protocolo institucional y el empresarial; aplicación de los fundamentos y los elementos de las RR.PP en el ámbito turístico. Comunicación con el cliente: técnicas, actitudes en la atención al cliente y gestión de quejas, reclamaciones y sugerencias.
0383-Destinos Turísticos (300 horas, 12 ECTS.)
Identificación de la geografía y de los destinos turísticos de España. Identificación de la geografía y de los destinos turísticos de Europa. Identificación de la geografía y de los destinos turísticos del resto del mundo.
Caracterización de los recursos turísticos. Interpretación del patrimonio histórico-artístico, sociocultural y natural de España: interpretación de los conceptos básicos del arte; identificación y análisis del Patrimonio histórico-artístico y sociocultural de España; Patrimonio natural y paisajístico; interpretación global del patrimonio histórico, artístico y cultural.
Caracterización y organización de entidades de intermediación turística; Gestión y control de entidades de intermediación turística: control de la rentabilidad, realización de la gestión administrativa y comercial, dirección de RR.HH, calidad en los servicios de intermediación turística.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Técnicas de Marketing: caracterización del marketing turístico y visión de futuro; identificación e interpretación de técnicas de segmentación y posicionamiento; proceso de identificación y gestión del marketing-mix; aplicación de las nuevas tecnologías al Marketing directo. Plan de marketing y compra del producto: diseño y organización del plan; interpretación del proceso de decisión del consumidor; caracterización de los criterios de consumerismo.
Tipología de servicios en agencias de viajes, aplicación de técnicas de venta, venta de servicios, operaciones de cierre y post-venta.
Gestión de viajes combinados: análisis, diseño y cotización, coordinación de viajes combinados con los prestatarios de los servicios. Gestión de eventos: identificación del mercado de eventos, organización y supervisión de eventos.
Elaboración e interpretación de información escrita y oral, interpretación de mensajes escritos, emisión de textos escritos; Comunicación oral en el entorno profesional: mensajes orales, coherencia textual.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0400-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Estos profesionales del sector turístico, concretamente del subsector de las agencias de viajes minoristas y/o mayoristas, así como de las especializadas en recepción y eventos, pueden trabajar por propia cuenta, en su agencia de viajes o de eventos, o como trabajador de cuenta ajena ejerciendo su actividad profesional como empleados o jefes de oficina y/o departamento en las áreas funcionales de Administración, Reservas, Producto, Venta de servicios/productos turísticos y eventos.
Las principales actividades de este técnico son:
Asesoramiento e información a clientes.
Venta de derechos de uso de servicios turísticos y de viajes.
Programación, organización, operación y central de viajes combinados y otros conjuntos complejos de prestaciones.
Administración de unidades de producción o departamentos específicos de Agencias de Viaje.
Llevar a cabo la gestión administrativa interna y la externa derivada de las relaciones económicas con clientes y proveedores.
Organización de reuniones, congresos y demás eventos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623329472940{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los puestos de trabajo más generales que pueden ocupar estos técnicos son:
Jefe/a de oficina de agencia de viajes.
Jefe/a de departamento de agencia de viajes.
Agente de viajes.
Consultor/a de viajes.
Organizador/a de eventos.
Vendedor/a de servicios de viajes y viajes programados.
Promotor/a comercial de viajes y servicios turísticos.
