ABRIENDO TU FUTURO

Autor: Ana Montañés

  • Piloto en Aviación Comercial y Operaciones Aéreas

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][vc_empty_space height=»40px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_single_image image=»9431″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado

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    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    4 años

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    NOTA DE CORTE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    5 – 6,05

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE BACHILLERATO

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Modalidad: Ciencias

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
    permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
    en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Actualmente no existe cupo de plazas reservadas para esta vía de acceso,
    se accede por el cupo general junto a los de Bachillerato.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El objetivo de este Grado es proporcionar al alumno un conjunto de conocimientos, habilidades y competencias que le permitan ejercer su actividad profesional de manera eficiente en el ámbito de la aviación comercial y de la gestión aeronáutica.

    Este grado persigue la formación integral de los alumnos como futuros profesionales que se insertarán en un sector altamente competitivo y con unas exigencias de comportamiento ético elevadas. Hoy en día la función desarrollada por el piloto, así como las responsabilidades asociadas a la profesión, conlleva que sea ejercida por profesionales altamente cualificados no tan sólo en el manejo de aeronaves, sino también en su gestión, coordinación de la cabina y otros aspectos primordiales. Y es que actualmente el piloto de una aeronave no ejerce tan sólo las tareas propias del pilotaje sino que debe ser lo suficiente versátil como para optimizar el conjunto de las operaciones aéreas.

    Con este grado se pretende desarrollar las siguientes competencias referidas a:

    • Dominar de manera segura y eficiente la operación de las aeronaves en vuelo.
    • Conocimiento y capacidad de valoración sobre la actividad económica de una organización del sector del transporte aéreo.
    • Comprender los principios físicos que intervienen en la dinámica de vuelo así como los fenómenos atmosféricos y sus efectos sobre las aeronaves.
    • Conocer y usar las nuevas tecnologías de la información y comunicación, especialmente las vinculadas con las operaciones aéreas.
    • Interpretar los sistemas de información geográfica extrayendo la situación espacial para llevar a cabo la navegación adecuada a cada situación.
    • Conocer los factores que pueden afectar al comportamiento del cuerpo humano durante el vuelo.
    • Aplicar el conocimiento de los factores psicológicos que intervienen en aviación.
    • Planificar y estructurar la información aeronáutica disponible en función de las diferentes fases de vuelo y efectuar vuelos con seguridad y eficiencia en aeronaves en diferentes condiciones de operación terrestres y aéreas.
    • Desarrollar el pensamiento abstracto y la argumentación lógica necesaria para la resolución de situaciones complejas de forma efectiva en el campo de la aviación comercial y las operaciones aéreas.
    • Dominar un nivel intermedio de inglés técnico en el ámbito de la aviación, un nivel comparable al de First Certificate.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»ACCESO» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Como para cualquier título de Grado será necesario el Bachillerato y la Prueba de acceso a la Universidad

    En esta línea se recomienda el Bachillerato de Ciencias por la importancia de las asignaturas de Matemáticas y Física, si bien no se limita el acceso a estudiantes procedentes de otras modalidades, así también pueden ponderar Economía de Empresa, Geografía e Idioma

    Además de los requisitos propios de acceso a la universidad será necesario:

    • Prueba de Aptitud Personal (PAP): Centrada fundamentalmente en el inglés, con un nivel equivalente al PET (Preliminary English Test) de Cambridge. Los alumnos que acrediten un nivel superior o similar quedarán exentos de la prueba.

     Las asignaturas del área de conocimiento de aviación son impartidas en inglés. Ese idioma es el empleado en el entorno de la Aviación a nivel mundial y, además, con la reciente entrada en vigor de la Competencia Lingüística de la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI), se exige a los pilotos que pasen las fronteras de su propio país acreditar un nivel mínimo de inglés.

    Las pruebas Psicotécnicas y psicométricas y la prueba de inglés (oral y escrita) pueden ser excluyentes en caso de que las solicitudes de matriculación recibidas sean superiores a las plazas ofertadas

    • Test psicotécnico. Pueden ser de dos tipos : actitudes donde se puede realizar un cuestionario de perfil de personalidad donde se evalúan 16 parámetros y 5 dimensiones globales (Test 16PF) y de  aptitudes evalúa los parámetros de razonamiento abstracto, numérico y espacial.

     

    • Examen médico oficial: Los estudiantes tendrán que acreditar que han obtenido el Certificado Médico Oficial de Clase 1. Este certificado solamente podrá ser otorgado por los Centros reconocidos para ello, que son los siguientes:
    Localidad Nombre Dirección Teléfono
    Barcelona Diagnosis Médica C/Corcega, 345 932 171 700
    Madrid Centro de Medicina Aeroespacial C/Arturo Soria, 82 914 101 300
    Sevilla Airsalud C/Condes de Bustillo, 11 954 001 724
    Valencia Sermese C/Mayor, 10 963 796 766
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
    Principios de Matemática
    Principios de Física
    Administración y Organización de empresas
    Navegación general
    Derecho aéreo
    Meteorología
    Principios de vuelo
    Conocimientos generales de aeronave
    Performance
    Comunicaciones
    Psicología
    Procedimientos operacionales
    Dirección de Operaciones
    Medicina    		 Comunicaciones
    Instrumentos de vuelo
    Procedimientos ATC
    Radio navegación
    Instrucción de vuelo
    Carga y centrado
    Planificación de vuelo
    Instrucción de vuelo
    Operaciones de Líneas Aéreas
    Dirección comercial y Marketing
    Dirección Financiera y Contabilidad
    Gestión del Error Operacional
    MCC (Multi Crew Co-Operation)
    Operaciones y Sistemas de aviones Comerciales
    Optativas.
    [/vc_column_text][vc_column_text]
    • En la asignatura de Instrucción en vuelo I, los alumnos realizarán vuelos con aeronaves monomotor (SE) en condiciones visuales (VFR).
    • En la asignatura de Instrucción en vuelo II, se realizará vuelo real y simulado en monomotor y multimotor (ME) en condiciones instrumentales (IFR).
    • En la asignatura de Instrucción en vuelo III, se realizarán vuelos reales y simulación de operaciones comerciales en multimotor.

    Los alumnos al terminar los estudios habrán realizado un total de 285 horas de vuelo, de las cuales 171 son con vuelos reales, 54 en simulador básico y 60 en simulador Multi Crew Coordination (MCC) en Airbus A320.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    PROVINCIA LOCALIDAD UNIVERSIDAD TIPO CENTRO NOTA
    Tarragona Reus U. Rovira i Virgili Adscrito C.E.S.D.A. 6,05
    Madrid Madrid Politécnica de Madrid*

    G. Gestión y operaciones de transporte aéreo

    		 Pública SAERCO EUROPEAN FLYERS 5
    Salamanca Salamanca u. Salamanca Adscrito E. Aeronáutica Adventia 5

    *El Grado en Gestión y Operaciones del Transporte Aéreo ofrece la formación necesaria para adquirir las competencias correspondientes a la Formación teórica de las licencias de piloto. Por ello la UPM ha llegado a acuerdos con dos centros que cumplen con los requisitos exigidos por AESA, de forma que se reconozca la formación recibida en esta titulación como “Formación teórica” en los programas de formación conducentes para la obtención de la licencia correspondiente[/vc_column_text][vc_column_text]Fuente información notas corte: Ministerio de Educación, https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1643278322057{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este grado, como ya se ha comentado, persigue una formación integral, en la que no solo adquirirán los conocimientos propios de su actividad profesional, si no que tendrán que ser capaces de tomar decisiones, participar en proyectos, poner en práctica el trabajo en equipo, expresar opiniones y aceptar responsabilidades al mismo tiempo que aplicar autoridad.

    Al finalizar este Grado el alumno estará capacitado para obtener las habilitaciones necesarias de Piloto por la Agencia Española de Seguridad Aérea y poder así iniciar su vida laboral como Piloto de Aviación Comercial, aviación de negocios, carga, etc.

    Además este Grado permite disponer de una titulación Académica reconocida por la ANECA para poder completar la formación a través de los Masters y Doctorado.

    Su actividad se desarrolla principalmente en 3 ámbitos laborales:

    • Operaciones de vuelo: realizan las actividades propias de un Piloto de Transporte de Línea Aérea dentro de una compañía aeronáutica.
    • Responsable de Gestión de Operaciones Aéreas: El grado proporciona los conocimientos apropiados para poder optar a ser nombrado, una vez conseguida la experiencia y las licencias necesarias, cualquiera de los siguientes cargos de una compañía aeronáutica:
    • Responsable de Área de Operaciones
    • Responsable de Calidad
    • Responsable de Operaciones de Vuelo y de Tierra
    • Responsable de Instrucción de Tripulaciones
    • Docencia e Investigación: No sólo como profesor universitario, sino también para poder realizar tareas docentes en el ámbito de la formación específica de pilotos en, centros de formación de Técnicos de Mantenimiento de Aeronaves, centros de formación profesional y otros.

    El hecho de equiparase los estudios de piloto a los de cualquier titulación oficial con la creación del Grado, ha permitido también a estos profesionales el acceso a la función pública, así como a determinadas actividades vinculadas al sector del transporte aéreo que requieren de un proceso de oposición y/u obtención de licencias para las cuáles es imprescindible disponer de una titulación universitaria oficial.

    Por otro lado, los Pilotos, gracias a las habilitaciones internacionales y su formación en inglés, no tienen restringido el mercado laboral, pudiendo trabajar en cualquier parte del mundo.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Negocios Internacionales

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][vc_empty_space height=»40px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_single_image image=»5647″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    4 años

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    NOTA DE CORTE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    7,38 – 12,733

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE BACHILLERATO

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Modalidad: Humanidades y Sociales

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
    permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
    en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Actualmente no existe cupo de plazas reservadas para esta vía de acceso,
    se accede por el cupo general junto a los de Bachillerato.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este grado proporciona conocimientos adaptados específicamente a las necesidades derivadas de la internacionalización, dirigidos a la gestión de empresas, organismos o instituciones en un contexto internacional.

    El objetivo de estos estudios es formar profesionales capaces  de responder a la necesidad de las empresas y entidades que trabajan en el contexto internacional. Este grado proporciona al estudiantado los conocimientos y las herramientas adecuadas para tomar decisiones económico-financieras, empresariales y de marketing teniendo en cuenta los determinantes y las repercusiones internacionales.

    Asimismo, el alumnado adquiere las competencias necesarias para gestionar el desarrollo internacional de una empresa y para trabajar en las instituciones internacionales implicadas en las transacciones y la cooperación internacional. Para ello, se potencia el análisis de la economía internacional y el aprendizaje de otros idiomas, fundamentalmente del inglés.

    Se dirige a estudiantes que tienen interés por la economía y el mundo de la empresa en un contexto internacional, por las lenguas más importantes en el mundo de los negocios, así como por las diferencias culturales y la capacidad para adaptarse a otras culturas.

    En la mayoría de las universidades la docencia es en inglés y en algunas de ellas se abre la posibilidad de poder llevar a cabo estancias en universidades extranjeras.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    Geopolítica y globalización
    Instrumentos y técnicas de aprendizaje
    Introducción a la contabilidad
    Introducción a la dirección de empresas
    Introducción a la economía
    Matemáticas
    Microeconomía
    Matemáticas financieras
    Análisis de Estados financieros
    Cross Cultural Management
    Dirección de empresas internacionales
    Economía de la Unión Europea
    Finanzas internacionales
    Fiscalidad internacional
    Marketing internacional
    Mercados financieros    		 Fiscalidad internacional
    Marketing internacional
    Mercados financieros
    Dirección Comercial
    Economía Internacional
    Inglés para los negocios
    Contabilidad de gestión
    Derecho de los Negocios internacionales
    Dirección estratégica
    Dirección financiera
    Estadística
    Macroeconomía
    Técnicas cuantitativas aplicadas a la empresa
    Prácticas Profesionales
    Optativas
    Trabajo Fin de Grado
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
    PROVINCIA LOCALIDAD UNIVERSIDAD TIPO NOTA
    2022
    Alicante Elche U. Miguel Hernández Adscrita ESIC —
    Barcelona Barcelona U. Ramón Llull Privada —
    U. Barcelona
    G. Empresa internacional (I)    		 Pública 11,902
    U. Pompeu Fabra
    G. Negocios y Marketing internacional (BI)    		 Adscrita
    ESCI    		 7,222
    U. Pompeu Fabra
    G. Business Economics (I)    		 Pública 12,778
    Vic U. Central de Cataluña Privada —
    Canarias Las Palmas, Tenerife U. de las Hespérides @ Privada —
    Madrid Alcalá de Henares U. Alcalá
    G. en Economía y Negocios internacionales (BI)    		 Pública 8,08
    Madrid U. Antonio de Nebrija (I) Privada —
    U. Francisco de Vitoria
    G. en Dirección Internacional de Negocios (BI)    		 Privada —
    ESIC  Universidad Privada —
    U. Internacional de la Empresa UNIE Privada —
    Villaviciosa de Odón U. Europea de Madrid Privada —
    Valencia Valencia U. de Valencia Estudi General (BI) Pública 12.56
    [/vc_column_text][vc_column_text]Las universidades privadas pueden utilizan diferentes criterios de acceso, por lo que no consta nota de corte.

    *Universidad a Distancia.
    @ Opción de cursarlo a distancia.
    (PI) Posibilidad de cursarlo en inglés.
    (I)Cursada en Inglés
    (BI) Bilingüe inglés.

    Fuente información notas corte: Ministerio de Educación, https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642771305520{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]En una economía cada vez más globalizada, es necesario tener especialistas que, desde la empresa y las instituciones públicas, trabajen en el proceso de internacionalización, por ello son profesionales con unas buenas perspectivas laborales.

    Estos titulados trabajan en la dirección, gestión… de empresas exportadoras, multinacionales, entidades públicas (autonómicas, estatales o internacionales) dedicadas a la promoción económica y comercial, y en organizaciones no gubernamentales dedicadas a la cooperación internacional.

    Los profesionales de este sector pueden trabajar como:

    • Consultor de inversiones y finanzas internacionales
    • Analista de mercados internacionales
    • Asesor fiscal
    • Auditor
    • Consultor de empresas
    • Director comercial y experto en marketing
    • Evaluador de proyectos internacionales
    • Experto en contabilidad internacional
    • Gestor y director de empresas
    • Consultor de organismos europeos e internacionales
    • Técnico en recursos humanos y gestión del conocimiento
    • Administración y analista de sistemas, gestión pública e instituciones sin ánimo de lucro
    • Experto en logística internacional
    • Jefe de ventas
    • Director comercial
    • Técnico de administración y dirección de empresas internacionales
    • Técnico de tributación internacional
    • Cuerpo de funcionarios europeos y de organismos internacionales
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642771702319{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

    Economía

    Administración y Dirección de Empresas

    Gestión de Negocios

    Finanzas y Contabilidad

    Marketing e Investigación de Mercados

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Física e Instrumentación Espacial

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»9343″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    4 años

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    NOTA DE CORTE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    12,46 

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE BACHILLERATO

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Modalidad: Ciencias

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
    permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
    en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este nuevo grado de Física e Instrumentación Espacial tiene como objetivo formar a graduados con una base importante en la Física e las Ingeniería necesarias para estudiar los fenómenos que se observan en el espacio. Los contenidos del grado se pueden distribuir entre asignaturas del campo de la Física, de las Matemáticas y en diversos campos de la Ingeniería.

    Esta carrera es una carrera científica. Sus objetivos se centran en la investigación básica y en un gran abanico de tareas, como la electrónica, el magnetismo, la óptica, la astrofísica y cualquier otra que requiera un carácter interdisciplinar en la investigación del especio y desarrollo de tecnología en esta área.

    Con este Grado la Universidad de Alcalá de Henares es la única que ofrece un programa completo en investigación espacial, pues el grado tiene su continuidad en el Master en Ciencia y Tecnología del Espacio y el Doctorado en Investigación Espacial y Astrobiología.

    Por otro lado, cuenta con la colaboración de empresas y centros de investigación espacial que acompañarán al estudiante a lo largo de todo el proceso formativo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    Álgebra Lineal
    Calculo
    Electromagnetismo
    Fundamentos de computadores
    Mecánica
    Análisis de circuitos
    Campos y ondas
    Estadística
    Fundamentos de programación
    Arquitecturas Tolerantes a fallos
    Ciencias de los Materiales
    Dinámica espacial
    Física Cuántica
    Sistemas espaciales
    Estructura y Sistema Térmico de un Satélite
    Mecánica estadística
    Sistema de control de actitud y órbita
    Sistema de gestión de datos a borde
    Sistema de potencia en el espacio    		 Estructura y Diseño de Computadores a bordo
    Fundamentos de Electrónica
    Métodos Matemáticos de la Física
    Programación de dispositivos e interfaces
    Termodinámica
    Cálculo numérico
    Introducción a la Física Cuántica
    Ópticas y Técnicas de Observación
    Señales y sistemas
    Sistemas operativos
    Astrofísica
    Comunicación con Segmento Terreno
    Fluidos en ambientes planetarios y espaciales
    Gestión de Proyectos Espaciales
    Optativas
    Trabajo Fin de Grado
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]
    PROVINCIA LOCALIDAD UNIVERSIDAD TIPO NOTA 2023
    Madrid Alcalá de Henares U. Alcalá de Henares Pública 12,07

    Fuente información notas corte: Ministerio de Educación, https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action
    * Universidades a Distancia[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642766999545{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

    Física

    Ingeniería Aeroespacial

    Ingeniería Física

    Cualquier Ingeniería

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642767165054{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Las principales tareas profesionales se centran en:

    • Investigación en Física: Física Espacial, Meteorología, Astrofísica en instituciones científicas nacionales e internacionales. Observatorios.
    • Investigación y desarrollo de instrumentación espacial en instituciones científicas
    • Desarrollo y comercialización de cargas útiles en misiones de espacio.
    • Gestión de equipos de trabajo en industrias del sector espacial
    • Personal de las agencias espaciales: CNES, DLR, NASA…
    • Docencia en centros públicos y privados.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»9110″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    4 años

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    NOTA DE CORTE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    5 – 10,192

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE BACHILLERATO

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Modalidad: Ciencias

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
    permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
    en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Esta Ingeniería otorga las competencias de la anterior Ingeniería Técnica en Telecomunicaciones, especialidad Sistemas de Comunicación, y tiene como objeto la formación de profesionales encargados de coordinar y dirigir la construcción y explotación de sistemas e instalaciones telefónicas, radioeléctricas y telegráficas, es decir de todos aquellos equipos electrónicos que generan y reciben las señales (transmisoras y receptoras) y los medios que se utilizan para transmitirlas de un lado a otro: antenas, cables y fibras ópticas.

    Las telecomunicaciones han experimentado un crecimiento importantísimo en la última década y es de esperar que siga creciendo en los años futuros; infinidad de servicios (telefonía móvil, Internet, televisión…) requieren de un desarrollo e implantación apropiada de los sistemas de comunicación.

    Además, el campo de las comunicaciones está en continua evolución y requiere de un profesional que, complemente la cualificación específica en su ámbito concreto con una sólida formación en los conceptos fundamentales de las tecnologías de las comunicaciones, de forma que pueda adaptarse con éxito a las tecnologías que vendrán.

    Y así, los contenidos de este título incluyen los fundamentos del tratamiento y la propagación de señales en distintos medios físicos, así como conocimientos de la electrónica necesaria para desarrollar sistemas de comunicaciones.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    Algebra Lineal
    Cálculo
    Física
    Programación
    Electrónica digital
    Sistemas y circuitos
    Programación de sistemas
    Estadística
    Tratamiento digital de la información
    Tecnologías de alta frecuencia
    Sistemas de telecomunicación
    Redes y servicios de comunicaciones
    Electrónica analógica
    Propagación y transmisión inalámbrica
    Codificación de información
    Sistemas y canales de transmisión
    Técnicas de conmutación
    Dispositivos y medios de transmisión ópticos    		 Sistemas lineales
    Teoría de la comunicación
    Componentes y circuitos electrónicos
    Arquitectura de redes de acceso  Arquitectura de sistemas
    Campos Electromagnéticos
    Análisis y diseño de circuitos
    Comunicaciones digitales
    Sistemas digitales basados en microprocesadores
    Comunicaciones móviles
    Planificación de redes de comunicaciones inalámbricas
    Tecnologías de acceso a red
    Fundamentos de gestión empresarial
    Proyectos, normativa y política de telecomunicaciones
    Optativas
    Trabajo Fin de Grado
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]
    PROVINCIA LOCALIDAD UNIVERSIDAD TIPO NOTA
    Barcelona Barcelona U. Autónoma de Barcelona Pública 5,692
    U. Ramón Llull Privada –
    U. Politécnica de Catalunya Pública 5,350
    U. Pompeu Fabra

    I. de Redes de Telecomunicación

    		 Pública 7,734
    Castelldefels U. Politécnica de Catalunya Pública 6,196
    Vic Vic Privada –
    Guipúzcoa Mondragón U. Mondragón Privada –
    Madrid Alcalá de Henares U. Alcalá Pública 6,272
    Fuenlabrada Rey Juan Carlos Pública 9,491
    Leganés U. Carlos III de Madrid (PI)
    I. de Comunicaciones móviles y espaciales    		 Pública 10,192
    Madrid U. Politécnica de Madrid Pública 9,902
    U. San Pablo CEU Privada –
    Villanueva de la Cañada U. Alfonso X el Sabio Privada –
    Villaviciosa de Odón U. Europea de Madrid Privada –
    Málaga Málaga U. Málaga Pública 5
    Murcia Cartagena U. Politécnica de Cartagena Pública 5,911
    Guadalupe U. Católica de San Antonio Privada –
    Navarra Pamplona U. Pamplona Privada –
    Sevilla Bormujos U. CEU Fernando III Privada Inicio 2024
    Valladolid Valladolid U. Valladolid Pública 7,615
    Vizcaya Bilbao U. País Vasco Pública 5
    [/vc_column_text][vc_column_text css=».vc_custom_1642591471021{margin-top: 10px !important;}»]Fuente información notas corte: Ministerio de Educación, https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action
    Las universidades privadas pueden utilizan diferentes criterios de acceso, por lo que no consta nota de corte.
    (PI) Posibilidad de cursarse en Inglés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642598280326{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

    Ingeniería Electrónica de comunicaciones 
    Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación
    Ingeniería Sistemas y Tecnologías de Información 
    Ingeniería de Sonido e Imagen 
    Ingeniería Telemática 

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLES TITULACIONES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1652273676441{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERIA INFORMÁTICA
    • U. Autónoma de Barcelona
    • U. Mondragón
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERÍA BIOMÉDICA
    • U. San Pablo CEU
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + ADE
    • U. Rey Juan Carlos
    • U. Alfonso X el Sabio
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERÍA DE INFORMACIÓN
    • U. San Pablo CEU
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERIA EN SISTEMAS AEROESPACIALES
    • U. Politécnica de Cataluña
    • U. Mondragón
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERIA TELEMÁTICA
    • U. Politécnica de Cataluña: 5
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERIA INFORMÁTICA
    • U. Politécnica de Cataluña
    INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + INGENIERIA ELECTRÓNICA DE COMUNICACIÓN
    • U. Autónoma de Barcelona
    INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN + DIRECCIÓN Y CREACIÓN DE EMPRESAS
    • U. Europea de Madrid
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642598522739{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Esta titulación forma a profesionales con profundos conocimientos en las tecnologías específicas relacionadas con la propagación de señales en distintos medios físicos (antenas, fibra óptica) y en el tratamiento de las señales (audio, video, etc.) tanto analógicas como digitales; capacitándoles para diseñar, implantar, operar y gestionar sistemas complejos de comunicaciones.

    En nuestra vida diaria y en nuestro trabajo, a la radio, la televisión y el teléfono fijo, tenemos que sumar el creciente uso de ordenadores, Internet, redes locales de ordenadores, servicios de televisión e información por cable o fibra óptica, ADSL en la línea fija de telefonía, videoconferencia, teléfonos móviles con nuevos servicios, mandos a distancia, televisión por satélite, sistemas de localización global (GPS), radares que hacen posible la aviación comercial  y otras cosas de las que nos beneficiamos como la observación de la Tierra desde los satélites o los radares meteorológicos.

    Y en todo ello está implicado el Ingeniero en Sistemas de Comunicaciones; por lo que la demanda de profesionales encargados del diseño, la operación y la gestión de los sistemas de comunicaciones es cada vez más elevada, ya que los servicios ofrecidos por empresas, servicios públicos, ocio, etc. dependen cada vez mas del correcto funcionamiento de las telecomunicaciones.

    De manera más concreta, este ingeniero está capacitado para:

    • Planificar, desarrollar y realizar el mantenimiento de:
      • Radioenlaces y sistemas de comunicaciones vía satélite.
      • Sistemas de comunicaciones móviles.
      • Sistemas de comunicaciones por medio de cable metálico o fibra óptica.
      • Sistemas de Radiodeterminación y radar.
      • Sistemas de transmisión y recepción de radiofusión y TV

    En general estos sistemas incluyen la conversión de las variables físicas, que constituyen las entradas, a variables eléctricas; el posterior acondicionamiento de las mismas para hacerlas inteligibles por un procesador; y el desarrollo de algoritmos de tratamiento de dichos valores en el procesador para la aplicación de los resultados al mundo exterior, a través de los dispositivos adecuados.

    • Diseño y construcción de:
      • Circuitos y subsistemas de Radiofrecuencia.
      • Circuitos y subsistemas de microondas.
    • Diseño, fabricación y caracterización de antenas.
    • Dirección de proyectos de Ingeniería vinculados a: comunicaciones telefónicas, difusión de radio o televisión, instalaciones de redes colectivas, redes de ordenadores, Internet, equipos de electromedicina, radares de control de tráfico aéreo, etc.

    La versatilidad de este profesional hace que sus posibilidades de trabajo sean muy variadas: Desde una pequeña empresa, donde el ingeniero debe ocuparse desde la instalación de los equipos electrónicos hasta la instalación y mantenimiento de una red local de ordenadores; a una multinacional, o un operador de telefonía, o un fabricante de equipos electrónicos, donde el ingeniero debe realizar un trabajo mucho más especializado ( en el departamento de diseño, o producción, o atención al cliente, etc.)

    En la gama intermedia: empresas de diseño electrónico, de instalaciones de telecomunicaciones u otros sectores que necesitan infraestructuras de comunicaciones (sector textil, papelero, de distribución, grandes almacenes…); incluso en los últimos años se han desarrollado un gran volumen de trabajo para estos ingenieros en los hospitales y sector sanitario en general, para la operación y mantenimiento de las cada vez más importantes instalaciones electrónicas con las que cuentan.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Ingeniería de Datos en Procesos Industriales

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7480″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    4 años

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    NOTA DE CORTE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    5

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE BACHILLERATO

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Modalidad: Ciencias

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
    permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE:
    DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
    en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este grado nace de la necesidad de contar con profesionales expertos en el tratamiento de datos derivados de los procesos industriales. Actualmente se está produciendo una nueva revolución industrial impulsada por los datos digitales, la computación y automatización; y esto ha provocado un gran aumento de la capacidad de generar, captar y almacenar datos. La naturaleza de estos datos es diversa y a menudo compleja, por lo que su gestión y análisis requiere de unos conocimientos cada vez más avanzados.

    Es por tanto necesario contar con profesionales que sean capaces de captar y almacenar los datos generados con una velocidad adecuada, que establezcan protocolos para la verificación de datos y que tengan conocimientos para gestionar y analizar las distintas bases de datos que aparecen ligados a los procesos industriales. Todo ello permitirá la mejora continua de los procesos productivos.

    Es un Grado para aquellos que teniendo un perfil de ingeniero e interés por la producción industrial también les gusta las matemáticas, la estadística, y además quieren saber cómo aprenden las máquinas (Deep Learning), cómo hacer predicciones a partir de los datos (Big Data y Minería de Datos) y cómo utilizar las matemáticas para generar patrones de comportamiento y clasificarlos a partir de los datos.

    Por otro lado, señalar que este Grado se imparte en modalidad Dual, lo que supone una estrecha colaboración entre empresa y Universidad, que permitirá perfiles de ingeniero con un marcado carácter aplicado. Esta modalidad es bastante novedosa en España, donde tan solo en Cataluña y País Vasco se imparten titulaciones en esta línea.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    Administración de redes y sistemas
    Bases de datos relacionales y no relacionales
    Ciclo de vida de datos
    Circuitos y fundamentos de electrónica
    Computación en la nube
    Control y mejora de calidad
    Criptografía y seguridad
    Desarrollo de aplicaciones BigData
    Electrónica digital
    Estructura de datos y algoritmos
    Fundamentos de programación
    Fundamentos Físicos
    Fundamentos matemáticos
    Grafos y optimización
    Idioma moderno B1
    Ingeniería de mantenimiento
    Ingeniería de software    		 Instrumentación electrónica
    Instrumentación para la industria inteligente
    Minería de datos
    Optativas (28 créditos)
    Optimización de procesos productivos
    Organización y gestión de empresas
    Probabilidad y estadística
    Procesamiento digital de la señal
    Programación
    Programación paralela
    Redes e internet
    Redes neuronales y aprendizaje profundoSistemas de Información empresarial
    Sistemas electrónicos programables
    Teoría de la información y codificación
    Teoría de la optimización
    Trabajo Fin de Grado
    Visualización de datos
    OPTATIVAS:
    Automatización e informática industrial
    Desarrollo aplicaciones
    Dispositivos móviles
    Entornos gráficos y realidad aumentada
    Inglés técnico
    Logística
    Prácticas externas
    Prácticas externas
    Procesamiento de imágenes
    Robótica
    Seguridad y vulnerabilidad
    Sistemas embebidos
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]
    PROVINCIA LOCALIDAD UNIVERSIDAD TIPO NOTA 2023
    Madrid Madrid U. Politécnica de Madrid

    G. Ingeniería y Sistema de Datos

    		 Pública 11,709 (Moncloa)

    10,735 (Campus Sur)
    Zaragoza La Almunia de Doña Godina U. de Zaragoza Adscrita 5
    Vitoria Vitoria U. de Deusto (Dual) Privada –
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1722851966974{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

    INFORMÁTICA INDUSTRIAL Y ROBÓTICA

    CIENCIA E INGENIERÍA DE DATOS

    INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES

    INGENIERÍA MATEMÁTICA

    INGENIERÍA INFORMÁTICA

    BUSINESS DATA ANALYTICS:

    Combina de forma integral conocimientos de gestión empresarial, matemáticas, estadística y tecnología. Su objetivo es formar en el ámbito de la ciencia de datos orientada a dar respuesta a las necesidades de la empresa.

    • U. de Mondragón
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1632398376478{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Las empresas y las instituciones necesitan el tratamiento de datos como elemento clave para facilitar y mejorar los procesos productivos y la toma de decisiones; por ello la oferta de titulaciones en Ingeniería y Ciencia de Datos se encuentra en pleno crecimiento en España, pero esta titulación aporta, a diferencia de otras, un carácter aplicado a la industria con contenidos vinculados a los procesos industriales.

La demanda de ingenieros de datos en general está creciendo de manera significativa a escala mundial como muestran las redes sociales profesionales, en las que las demandas de profesionales de este sector superan las 10.000 entradas.

Estos profesionales ocuparán puestos de trabajo altamente cualificados donde sea necesario tener capacidad de razonamiento científico, habilidades de ingeniero y espíritu innovador.

Dentro de la industria se requiere profesionales con competencia en las etapas de planificación, captación, gestión, almacenamiento, tratamiento y análisis de datos, ello permitirá caminar hacia la Industria Inteligente. En esta industria sensores, máquinas y sistemas informáticos forma una cadena de valor que permitirá optimizar la producción a tiempo real.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico Superior en Arte Floral

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7385″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.950 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato(que no sea de modalidad Artes) o equivalente.
    Técnico y T.S. en Enseñanzas FP.
    Titulación Universitaria.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 19 años sin requisitos académicos.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    CONSIGUE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Acceso a la Universidad.
    Enseñanzas Artísticas Superiores.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El ciclo formativo de grado superior de Arte Floral atiende a una demanda laboral, pública y privada, de profesionales especializados, generadora de un gran volumen comercial en el sector de la producción nacional y extranjera.

    La modernización y acomodación a las nuevas tecnologías y corrientes estéticas de esta profesión de tradición antigua, es indispensable en una sociedad como la actual, cuyo nivel cultural, cada vez más elevado, explica el incremento del consumo de planta y flor cortada para uso personal o como elemento decorativo. Asimismo, aumenta la demanda social de ajardinamiento urbano entendido como la jardinería aplicada a espacios interiores y exteriores integrados en la arquitectura.

    Este ciclo otorga la formación necesaria para:

    • Proyectar, dirigir y producir con plena capacidad, sus proyectos de ornamentación con flores frescas, secas o artificiales y elementos auxiliares para ajardinamientos, complementos para la moda y las instalaciones, desarrollando su actividad en interiores, exteriores, exposiciones y obras relacionadas con la jardinería de interiores que no requieran intervenciones constructivas.
    • Dominar los lenguajes plásticos y expresivos y los procedimientos, herramientas y materiales específicos de las técnicas de arte floral, coordinar y llevar a cabo las diferentes fases del proceso garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta la obtención del producto acabado.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia de la arquitectura y su entorno ambiental (50 horas).

    Concepto de espacio arquitectónico y ornamentación como elementos definidores de la arquitectura. Programas ornamentales al servicio de la idea religiosa. La perspectiva en el espacio arquitectónico renacentista. Espacios ajardinados. Integración de las artes para la configuración de un ambiente escenográfico: efectos ornamentales externos e internos. Programas espaciales y decorativos del Rococó: caracterización, influencias y diversificación ambiental. Los grandes diseñadores de los siglos XVII y XVIII. Las Manufacturas Reales al servicio de un credo estético. Sistematización urbanística en Europa. Consecuencias de la Revolución Industrial para el arte y la arquitectura. El Modernismo y su revisión de los conceptos arquitectónicos tradicionales. La segunda mitad del siglo XX. Nuevos materiales y nuevas tecnologías

    Concepto de paisaje y jardín. Arquitectura y paisaje. La naturaleza incorporada al arte: Babilonia, Egipto y mundo grecorromano. Espacios naturales en la arquitectura monástica. Aportaciones de la cultura islámica a la relación arquitectura-paisaje. El paisaje en el Renacimiento. La estética integrada del Barroco: planteamientos urbanísticos. Valoración del jardín francés y de los elementos que lo integran. El jardín dieciochesco: representaciones cortesanas y científicas. Significación de los elementos vegetales y florales en la temática ornamental y en el arte del Barroco y Rococó. Paisaje y arte: visiones de la naturaleza a través de la pintura del siglo XIX y sus distintos movimientos. Jardines públicos y privados. Final de siglo: utilización social de los espacios ajardinados; la vida al aire libre; el sentido decorativo en los parques. Ciudad-jardín frente a urbe industrial. Nuevo concepto del espacio natural a lo largo del siglo XX. Transcendencia de los componentes florales en el diseño del interiorismo doméstico. La cultura floral en las tradiciones de los acontecimientos religiosos y laicos. Nuevos conceptos de la ornamentación floral en el diseño contemporáneo. Jardines chinos y japoneses. Repercusiones de la estética oriental sobre el mundo de occidente.

    El lenguaje gráfico bidimensional. Los conceptos y su representación plástica. El boceto. Elementos y lenguaje del espacio. Los sistemas de representación (diédrico, axonométrico, cónico), y su aplicación práctica. Normalización. Proporción y escalas. Retículas y mallas espaciales. La composición, expresividad en la ordenación de los elementos compositivos. Materiales y técnicas básicas utilizadas. Las formas de la naturaleza. Síntesis y estilizaciones. La Luz. El claroscuro. El color. Sistemas de clasificación de los colores. Valor expresivo del color. Su aplicación a la ornamentación floral y la jardinería urbana. Metodología del proyecto. Tendencias y necesidades sociales del proyecto de ornamentación floral y de jardinería urbana. Técnicas de representación.

    Conocimientos fundamentales de Botánica. Clasificación y nomenclatura del mundo vegetal. Tipos de jardines. Condiciones ambientales: clima. Suelo. Condicionantes socioeconómicos. Enmiendas orgánicas. Medios materiales: mano de obra, maquinaria. Instalaciones: riego. Iluminación. Concepción y realización de jardines. Material vegetal: origen de las plantas. Plantación: preparación para la plantación. Siembras. Jardineras. Conservación y mantenimiento. Bases fisiológicas de la conservación de productos vegetales. Procesos de marchitamiento y senescencia. Soluciones conservantes: conservantes por especies, flor cortada, follajes. Preparación de la flor y el follaje para conservación: hidratación, refrigeración. Procesos de secado. Fitopatología: conceptos. Accidentes. Temperatura. Iluminación. Riego. Poda. Suelo. Síntomas. Prevención. Productos fitosanitarios. Cultivo hidropónico. Plagas: diferentes tipos.

    Los elementos de la composición floral: volumen, proporción, color, equilibrio y materiales utilizados. La armonización de elementos. Diferentes tipos de composición floral. Composiciones con material natural, seco o artificial. Composiciones en recipiente: formales, lineales, vegetativas, en paralelo: ramos de mano y nupciales. Diferentes tipos y técnicas. Composiciones en monocultivo. Descomposición de los materiales y de las flores. Decoración floral de grandes espacios con efectos no florales en armonía. Sotobosque, aplicación en grandes espacios y pequeños recipientes. Últimas tendencias en arte floral, técnica y desarrollo. Concepto de planta interior. Condicionantes ambientales. Tipología. Morfología. Modificación de factores ambientales. Substratos de cultivo. Hidroponía. Técnicas de mantenimiento. Sistemas de riego.

    Relaciones laborales. Seguridad e higiene en el trabajo. Sistemas de acceso al empleo. Organización y cultura empresarial. Protección al diseño. La protección internacional de las innovaciones. Marca, rótulo y nombre comercial.C/expand]

    Elaboración de un proyecto al que se apliquen los conocimientos adquiridos tanto de la formación recibida en el centro educativo como en la fase de prácticas.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Cataluña Barcelona Escuela de Diseño Floral y Paisajismo (privada)
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades que desempeña este técnico son:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628242663039{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico Superior en Arte Textil

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7853″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.950 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato(que no sea de modalidad Artes) o equivalente.
    Técnico y T.S. en Enseñanzas FP.
    Titulación Universitaria.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 19 años sin requisitos académicos.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    CONSIGUE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Acceso a la Universidad.
    Enseñanzas Artísticas Superiores.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este ciclo armoniza en su estructura una variada gama de talleres, procedimientos y materiales, que han constituido el campo propio de las artes textiles desde el más remoto pasado humano. A través de cualquiera de sus manifestaciones, la significación cultural de estas modalidades de arte aplicado está indiscutiblemente avalada por la finalidad utilitaria y de ennoblecimiento de su hábitat que la sociedad les ha encomendado; por la especialización técnica que debe poseer el realizador de textiles y por sus aportaciones creativas en el ámbito del lenguaje gráfico, el color, la ornamentación o la composición.

    España goza de una larga tradición textil, que abarca amplios repertorios de materiales y va desde la producción de lujo a los ejemplares de inspiración popular. La riqueza de esta tradición y la vinculación de los talleres textiles a las enseñanzas artísticas (en cualquiera de las denominaciones que han ostentado los centros que las imparten) hace necesario encuadrarlas en el marco de la nueva ordenación del sistema educativo, con el fin de proteger la variada gama de oficios artísticos que se insertan en este ciclo formativo superior, garantizar la continuidad de sus procedimientos técnico-artísticos históricos y dotar a estas profesiones de la necesaria acomodación a los métodos, tecnologías e innovaciones creativas que demanda el arte textil en la actualidad.

    El ciclo formativo de grado superior de Arte Textil potencia la formación de profesionales con impulso creativo y capacidad de realización práctica, conocedores de las tradiciones y poseedores de los recursos óptimos para dar respuesta a las necesidades que requiere el arte textil contemporáneo, por su adaptación amplia y polivalente a los diferentes oficios artísticos que configuran su campo. El técnico de este nivel, gracias a su capacitación, podrá atender a la amplia demanda social de que gozan los tejidos artísticos en el entorno del hombre actual, o realizarlos como obra de arte independiente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia de los Texiles Artísticos (75 h.)

    El lenguaje de las Artes Aplicadas bidimensionales. Categorías, técnicas, materiales y utillaje propios del campo de las artes textiles. La ornamentación como expresión artística en las artes textiles. Primeras manifestaciones textiles. Realizaciones del mundo antiguo y aportaciones de la Arqueología para su conocimiento. Repertorios ornamentales. Formulaciones del clasicismo. La iconografía cristiana y los esquemas ornamentales sasánidas: su repercusión en los planteamientos textiles medievales. La estética musulmana aplicada a las elaboraciones textiles: el mudejarismo. Artes textiles bajomedievales. Producciones textiles del Extremo Oriente y del mundo africano: panorámica histórica y repercusiones en Occidente. El mundo textil precolombino. Equilibrio, proporción y armonía en las concepciones del Renacimiento. El grutesco y su difusión. El «italianismo» en las diferentes manifestaciones textiles nacionales. Conceptos estéticos y ornamentales de Barroco y Rococó. El predominio francés. Influencia de la pintura sobre las artes textiles. Principales manufacturas. Valoración de las producciones españolas. El nuevo clasicismo: evolución decorativa y perfeccionamientos técnicos. Industrialismo y eclecticismo y su repercusión en las artes textiles. Corrientes renovadoras de fin de siglo. Los comienzos del diseño textil. Estética del «Art-Nouveau». Conceptos ornamentales, repertorio temático y aportaciones a las artes textiles. Intentos de alejamiento de las fórmulas pictóricas. Nuevos caminos estéticos del siglo XX y consecuencias de las vanguardias históricas para el arte aplicado, en especial para las modalidades textiles. Renovación de los oficios y de los tratamientos ornamentales. Experiencias del período de entreguerras. La estética contemporánea. Textiles artesanales e industriales. El diseño actual y las nuevas tecnologías. Renovación de materiales y superación del concepto bidimensional. La artesanía textil de las culturas primitivas. El arte popular.

    Dibujo artístico (75 h.)

    Introducción a la psicología de la percepción visual. Elementos conceptuales y comportamientos formales básicos de la imagen. Elementos estructurales y lenguajes composi tivos. Técnicas y procedimientos gráficos, análisis de las propiedades y condicionamientos. Análisis de las formas geométricas y orgánicas. Dibujo de las formas de la naturaleza, del paisaje y de los espacios arquitectónicos. Dibujo de retentiva. Apuntes rápidos, bocetos y cartones. Estudio de la figura humana. Gestión de la producción personal de mensajes funcionales y dependientes del entorno con el cual se opera. Actitudes y procedimientos idóneos para el trabajo en equipo. El lenguaje gráfico como valor expresivo y comunicativo. La expresión creativa y comunicativa aplicada al diseño textil.

    Color (50 h.)

    Teoría y conceptos relativos a la visión. Relación ojo-cerebro. Teoría psicofísica del color.Fenómenos ópticos. Umbral de percepción de la forma, el color y el espacio. La percepción interactiva forma-espacio-color-movimiento.Principales teorías del color. Análisis cromático. Dimensiones cromáticas del color: cromatología, colorimetría. Espacios cromáticos CIE y espacios normalizados.Color y luz. Absorción de la luz. Mezclas de colores. Color y constitución físico-química.Estructura y composición cromática: contraste y armonía.Realidad y representación. Valores icónicos y simbólicos.Dinámica de los colores aplicada a los objetos textiles.Técnicas y procedimientos pictóricos.

    Taller de Tapices y Alfombras (75h.)

    Elaboración de cartones para tapiz a partir de bocetos.Urdido y montaje de la urdimbre en el telar de plegadores.Lizado para tejeduría de tapices.Trazado del dibujo sobre la urdimbre.Tejido. Remates, acabados y sistemas de instalación.Elaboración de cartones para alfombra a partir de bocetos e interpretación de los mismos. Sistemas de cuadrícula y de trazado directo.Urdido y montaje de la urdimbre.Lizado para alfombras. Tejido: nudo turco, nudo español. Remates y acabados.Técnicas de limpieza y conservación.Análisis de tejidos y reconstrucción de estructuras.

    Taller de Tejidos en Bajo Lizo (75h.)

    Materiales, tipos de telares y utensilios. Sistemas de urdido y de montaje de la urdimbre en el telar. Cuestiones relacionadas con la práctica de tejido. Representación gráfica de ligamentos, remetidos y picados. Ligamentos fundamentales y derivados. Ligamentos compuestos: estudio especial del damasco. Tejidos compuestos: telas a dos caras y dobles telas. Remates y acabados.

    Taller en Bordados y Encajes (75h)

    Encajes: materiales y utensilios. Encajes de bolillos: aspecto gráfico, preparación del dibujo y el picado, muestreo y variantes de color. Conocimientos previos a un encaje. Montaje de los bolillos. Puntos base y fondos fundamentales. Clasificación. Los encajes de almohadilla larga. Clasificación y técnicas. Encajes de aguja: preparación y montaje. Clasificación y técnicas. Bordados de trama y urdimbre: elaboración de cartones y trazado de estos dibujos. Motivos y puntos característicos. Clasificación. Muestreo y variantes de color. Bordados de trama y urdimbre: bordados populares cortando hilos, bordados eruditos y fondos contando hilos, bordados de tapicería. Bordados dibujados y aplicados: elaboración de cartones y trazado de estos dibujos. Motivos y puntos característicos. Muestreo y variantes y color. Clasificación.Técnicas de bordados dibujados y aplicados: bordados dibujados populares, bordados en blanco, reposteros.Bordados a máquina. Iniciación. Manejo de la máquina.

    Taller de Estampación y tintados de Tela (75h.)

    Materiales, utensilios y colorantes.Preparación de soportes.Adecuación de motivos.Iniciación al tintado.Iniciación a las técnicas de estampación: a la «Lionesa» (serigrafía), con pistola (aerógrafo), Batik en frío (pintura sobre telas).Estampación por eliminación selectiva del color.Selección de color, obtención de plantillas con tintas planas (por cuatricomía con carácter informativo).Iniciación al grabado de moldes.Muestreo.Fijación del color y acabados.

    Taller en Arte Textil (350h.)

    Composiciones cromáticas en el plano: diversas técnicas de tejido y decoración de superficies. Texturas visuales.Relieves partiendo del plano.Posibilidades texturales de las fibras, tejidos y otros materiales textiles y paratextiles.Manipulación por técnicas tradicionales y libres.Cualidades gráficas de fibras e hilaturas. Materiales extratextiles de carácter lineal. Técnicas de entrelazado, anudado y libres.Capacidad de los materiales y técnicas textiles para crear estructuras espaciales: escultura textil y textiles funcionales tridimensionales.Intervención y creación de espacio: instalaciones textiles.

    Relaciones laborales. Seguridad e higiene en el trabajo. Sistemas de acceso al empleo. Organización y cultura empresarial. Protección al diseño. La protección internacional de las innovaciones. Marca, rótulo y nombre comercial.[/expand]

    Elaboración de un proyecto al que se apliquen los conocimientos adquiridos tanto de la formación recibida en el centro educativo como en la fase de prácticas.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Andalucía Granada Escuela de Arte de Granada
    Castilla y León León Escuela de Arte y Superior de Diseño y Conservación de León
    Cataluña Barcelona Escuela de Artes Massana
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades que desempeña este técnico son:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628240627674{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico Superior en Vidrieras Artísticas

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7373″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.950 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato(que no sea de modalidad Artes) o equivalente.
    Técnico y T.S. en Enseñanzas FP.
    Titulación Universitaria.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 19 años sin requisitos académicos.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    CONSIGUE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Acceso a la Universidad.
    Enseñanzas Artísticas Superiores.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El gran valor artístico del patrimonio español en vidrieras empieza a ser reconocido y valorado.

    Aparte de los grandes conjuntos de catedrales y palacios más o menos conocidos, existen en nuestro país magníficas vidrieras en parroquias e iglesias de pueblos, en conventos y monasterios que conviene tener en cuenta, ya que la suma de todas ellas suponen un conjunto patrimonial de gran valor que es necesario conservar, inventariar y catalogar.

    Esta importante tradición que conllevaba un notable elenco de profesionales de las artes del vidrio, casi ha desaparecido en nuestro país durante los últimos años, por falta de escuelas destinadas a transmitir esos conocimientos.

    Desde los años cincuenta en Europa, en los Estados Unidos y después en Japón y en Australia, ha surgido el movimiento «studio-glass» en el que el vidrio se emplea como materia básica para la ejecución de obras artísticas, ya sea en forma de esculturas o de vidrieras incorporadas en la arquitectura por sus inmensas posibilidades estéticas y funcionales, produciéndose también un fuerte movimiento vinculado a la industria, con la incorporación de diseños innovadores en los objetos de uso o funcionales: ceniceros, jarrones, iluminación.

    Este movimiento genera una demanda que aumenta progresivamente y que en la actualidad sólo puede satisfacerse con productos de importación.

    El ciclo formativo de grado superior de Vidrieras Artísticas trata de formar profesionales que cubran esta demanda de calidad y diseño vinculada estrechamente a la perfección técnica que presenta la arquitectura contemporánea, y puedan colaborar también en la conservación y restauración del importante patrimonio que poseemos desde la Edad Media. Capacitados para asumir y ejercer responsabilidades laborales, técnicas, culturales y artísticas en este campo de actuación, necesitan, por tanto, una preparación global y completa para responder a una sociedad que cada vez cualifica más su demanda, tanto técnica como en lo que supone de implicaciones culturales y sociales. Son profesionales capaces tanto de insertarse en la cadena de producción del vidrio como de reconocer y conservar el patrimonio histórico, así como de generar, en cuanto que creadores autónomos, una verdadera demanda artística y cultural.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Introducción al Lenguaje Arquitéctonico (50 h.)

    Aproximación al «hecho» arquitectónico. Iniciación al «lenguaje» arquitectónico. Aproximación al «proyecto» arquitectónico. Metodología: medios de percepción y captación. Medios de dibujo y escritura. Sistemas de representación. Elementos: el lugar. Objetos y figuras. Contexto y actividad. La luz. Contexto/relaciones: topología. Escala. Proporción. Temas y problemas: arquitectura y ciudad. Arquitectura e ideología. Arquitectura y simbolismo. Arquitectura, ciencia, tecnología. Arquitectura y rehabilitación. Historiografía. Historia crítica de la arquitectura. Las Artes del vidrio y la arquitectura. Evolución histórica y morfológica del hueco en la arquitectura como fuente de luz. El vidrio como cerramiento histórico del espacio habitable. Vidrio, construcción, nuevas tecnologías y arquitectura. Historia de los tratamientos de la luz en la arquitectura.

    Historia de la Vidriera (100 h.)

    Evolución de las manifestaciones artísticas en las civilizaciones del mundo antiguo. Los orígenes del vidrio. Técnicas, tipologías y usos. Aportaciones del mundo romano. La vidriera medieval. Orígenes y evolución en el estilo románico. Estética y simbología dentro del contexto arquitectónico. Aportaciones de la vidriera gótica en sus aspectos técnicos, formales e iconográficos. Artistas, talleres y comitentes. Transformaciones en las artes aplicadas y el declive de la producción vidriera en la Europa medieval. El vidrio islámico. El Renacimiento. Cultura y humanismo. Difusión y desarrollos nacionales en otros países europeos. Centros vidrieros en España, tradición y adaptación a las innovaciones. La escuela vidriera hispano-flamenca. Los siglos XVII y XVIII. La decadencia. Los maestros flamencos. La recuperación de la vidriera en el siglo XIX. Historicismo e industrialización. El neogótico. Tendencias de fin de siglo. El siglo XX. El «Art Decó». La vidriera arquitectónica en el racionalismo. La vidriera y la pintura contemporánea. Últimas tendencias.

    Dibujo Artístico (150 h.)

    Introducción a la psicología de la percepción visual, táctil y espacial. Elementos conceptuales y comportamientos formales básicos de la imagen. Elementos estructurales y lenguajes compositivos. Técnicas y procedimientos gráficos, análisis de las propiedades y condicionamientos. Análisis de las formas geométricas y orgánicas. Dibujo de las formas de la naturaleza, del paisaje y de los espacios arquitectónicos. Dibujo de retentiva. Apuntes rápidos, bocetos y cartones. Estudio de la figura humana. Gestión de la producción personal de mensajes funcionales y dependientes del entorno con el cual se opera. Procedimientos y técnicas gráficas. Actitudes y procedimientos idóneos para el trabajo en equipo. El lenguaje gráfico como valor expresivo y comunicativo. La expresión creativa y comunicativa aplicada al diseño de objetos vítreos. La expresión gráfica de los proyectos de vidrieras. La luz y la sombra en el vidrio y sus diferencias con el soporte opaco.

    Volumen (75h.)

    Elementos expresivos del lenguaje tridimensional.La realidad como motivo. La forma orgánica. Procesos de análisis y abstracción.Forma, función y estructura en la concepción y desarrollo de formas tridimensionales de carácter artístico.Concepto del espacio. Técnicas y materiales en el proceso de configuración espacial.El relieve. Textura y deformación de superficies. Superposición de planos y formas cóncavas. Fundamentos de vaciado y moldeado. Técnicas de expresión plástica.El objeto tridimensional. Estructuras modulares. Elementos exentos. Estructuras espaciales. Maquetismo.Los procesos de proyectación de formas tridimensionales y su interrelación con los distintos talleres y disciplinas propios del arte del vidrio.

    Taller de Vidrieras (500 h.)

    Estudio, análisis e interpretación de los proyectos propios de la especialidad. Situación, distribución y organización del taller. Definición, función, proyecciones y derivaciones técnicas del boceto. Aplicación de los códigos estéticos de la vidriera a partir de los materiales-soporte tradicionales y nuevos, de los lenguajes históricos y de las formas actuales. Aplicación de las técnicas pictóricas más adecuadas para la realización de los proyectos: acuarela, anilinas, acrílicos, pastel, etc. La realización del diseño-proyecto: color, escalas (E/1:5, E/1:10, E/1:15), dimensiones y forma real del hueco, estudio de la armadura sustentante, división del conjunto, definición de los paneles. La realización del dibujo-cartón: E/1:1, blanco-negro que contenga y resuelva estéticamente toda la grafía del conjunto, calibres de cada uno de los vidrios que la componen, perfiles y grisallas vitrificables. Calcos, patronaje y técnicas de ampliación y reproducción. Procedimiento de elección de los vidrios de color y su incorporación a los calcos patrón. Situación, distribución y organización del taller. Calcos, patronaje y técnicas de ampliación y reproducción. Estudio y conocimiento práctico del vidrio plano como soporte de cualquier pintura vitrificable y de otras formas estéticas. Conocimiento de la naturaleza de sus componentes. Colorantes de su masa y procedimientos de su conformación (soplado, solado, estirado y técnica mecánica). Cortado del vidrio plano: el diamante, la ruleta, las máquinas-herramientas con abrasivos diamantados. Estudio de los pigmentos vitrificables y su composición. El contorno. Las grisallas. El amarillo de plata. Los esmaltes vitrificables. La grisalla y las diferentes formas de aplicación sobre el vidrio. Las diferentes técnicas de la grisalla a través de la escuela europea. Aceites y colas. Aglutinantes grasos. Aglutinantes irreversibles. Pinceles. Herramientas e instrumentos y su forma de uso. El aerógrafo y su forma de empleo en la pintura sobre vidrio. El horno-mufla y las técnicas de cocción. Fundición y laminado del plomo. Proceso de emplomado de las vidrieras. Otros materiales y técnicas de tinglar vidrieras. Cementados e impermeabilizados finales de las vidrieras. La mecánica estructural de las vidrieras. Carpintería sustentante. Anclajes y técnicas de montaje e instalación.

     

    Relaciones laborales. Seguridad e higiene en el trabajo. Sistemas de acceso al empleo. Organización y cultura empresarial. Protección al diseño. La protección internacional de las innovaciones. Marca, rótulo y nombre comercial.

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Elaboración de un proyecto al que se apliquen los conocimientos adquiridos tanto de la formación recibida en el centro educativo como en la fase de prácticas.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Castilla y León León Escuela de Arte y Superior de Diseño y Conservación de León
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las principales funciones o actividades que desempeña este técnico son:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628236614807{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico de este nivel podrá desarrollar su actividad:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico Superior en Formación Para la Movilidad Segura y Sostenible

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7370″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    2.000 horas

    (Dos cursos académicos)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Técnico (Grado Medio).
    BUP.
    FPII o Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    *Ver admisión en cada C.A

     

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Prueba de Acceso a Grado Superior.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    CONSIGUE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Acceso a la Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este ciclo formativo incrementa las posibilidades de ejercicio profesional que tenía el certificado de aptitud para directores de escuelas de conductores y de profesorado de formación vial, expedido por la Dirección General de Tráfico (en adelante DGT). Dicho certificado, básicamente habilitaba para impartir clases en una escuela particular de conductores. Este nuevo título, además de capacitar para un ejercicio profesional más amplio, facilitará el acceso a estudios universitarios.

    La obtención de este título capacita para:

    • Diseñar, impartir y evaluar la enseñanza dirigida a la educación y formación vial.
    • Formar y sensibilizar a aspirantes para la obtención del permiso o licencia de conducción
    • Educar en valores de seguridad vial y sostenibilidad ambiental del transporte
    • Instruir en prevención de accidentes viales laborales y en movilidad sostenible y segura
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
    Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

    PRIMER CURSO

    0020-Primeros auxilios (33 horas, ECTS 3)

    Valoración inicial de la asistencia en urgencia. Aplicación de técnicas de soporte vital. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización. Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.

    1651-Tráfico, circulación de vehículos y transporte por carretera (200 horas, ECTS 12)

    Selección y descripción de las normas relativas a la señalización del tráfico y de la circulación vial. Selección y detalle de la reglamentación de vehículos. Selección y descripción de la normativa que regula el transporte de mercancías peligrosas.

    1653-Técnicas de conducción (100 horas, ECTS. 5)

    Realización de comprobaciones previas. Acomodación en el vehículo. Conducción de turismos y motocicletas. Circulación en progresión normal. Realización de maniobras. Conducción segura, eficiencia y sostenibilidad.

    1654-Tecnología básica del automóvil. (67 horas, ECTS. 4)

    Identificación de los elementos del motor y sistemas auxiliares. Identificación de los sistemas de alimentación encendido y equipo eléctrico. Relación de la técnica de ruedas y neumáticos, sistema de transmisión y frenado. Descripción de los sistemas de dirección, suspensión y estructura de construcción. Reconocimiento de los sistemas de ayuda a la conducción. Descripción de las acciones de mantenimiento.

    1656-Educación vial. (167 horas, ECTS. 9)

    Justificación de la importancia de la educación vial. Clasificación de los destinatarios de la educación vial. Diseño y desarrollo de una intervención educativa. Reconocimiento de la importancia de la formación de formadores. Identificación de recursos didácticos.

    1657-Seguridad vial. (233 horas, ECTS. 12)

    Identificación del problema de los accidentes de tráfico. Reconocimiento de la importancia del cumplimiento de las normas viales. Identificación de la conducción como tarea de toma de decisiones. Identificación de los grupos vulnerables en el tráfico. Identificación de los principales factores y conductas de riesgo. Descripción de los elementos de seguridad activa, pasiva y preventiva en los vehículos. Análisis de las condiciones de circulación y técnicas de conducción con impacto en la seguridad vial.

    Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

    1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

    Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

    0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

    Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

    Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    SEGUNDO CURSO

    1652-Organización de la formación de las personas conductoras (100 horas, ECTS 5)

    Creación de un centro de formación de personas conductoras. Gestión de la documentación de la escuela particular de personas conductoras. Atención a posibles clientes. Tipología de autorizaciones. Descripción de las aptitudes psicofísicas. Pruebas de control de conocimientos.

    1655-Didáctica de la enseñanza práctica de la conducción. (367 horas, ECTS.20)

    Programación de las sesiones prácticas. Relación de cuestiones previas. Impartición de sesión práctica en circuito cerrado. Descripción de principios y elementos que garantizan la seguridad en la conducción. Evaluación de la sesión práctica.

    1658-Didáctica de la formación para la seguridad vial. (133 horas, ECTS. 5)

    Contextualización del proceso formativo y formador. Objetivos y contenidos del proceso formativo. Estrategias metodológicas. Recursos, tiempos y espacios en el proceso formativo. Evaluación del proceso formativo.

    1659-Movilidad segura y sostenible (133 horas, ECTS 9)

    Análisis de la movilidad urbana. Definiciones de movilidad segura y sostenible urbana. Seguimiento y evaluación de las herramientas de movilidad segura y sostenible urbana. Análisis de la movilidad laboral. Implantación de planes de movilidad segura y sostenible laborales.

    1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

    Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

    1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

    Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

    1660-Proyecto Intermodular (67 horas).

    Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

    Módulo profesional optativo (100 horas).

    Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

    Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

    Tratará contenidos de los módulos cursados.

    La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#dd3333″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    Este ciclo de reciente creación no se imparte aún en ninguna Comunidad Autónoma.

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628231598495{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El ámbito profesional de la seguridad vial y la movilidad está experimentando un gran proceso de mejora y modernización impulsado, en primer lugar, por la normativa comunitaria reguladora del permiso de conducción, pero también por las novedades tecnológicas tanto en materia de vehículos como de infraestructuras y las nuevas formas de movilidad.

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

    DÓNDE SE ESTUDIA

    [/custom_font][vc_column_text]

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    [/vc_column_text][vc_column_text]

    [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Grabado Calcográfico

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7359″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El ciclo formativo Grabado Calcográfico está orientado a formar profesionales capacitados para realizar su trabajo en empresas dedicadas al grabado en general y a la reproducción calcográfica en particular, recogiendo una forma de trabajo tradicional, en la que se compaginan arte y profesionalidad, que pervive por las demandas de la sociedad.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Realizar matrices calcográficas, de calidad técnica y artística, a partir de la propia inventiva o de un encargo profesional determinado.
    • Dominar las técnicas directas e indirectas de realización de matrices calcográficas, y los correspondientes procesos de estampación, así como organizar y llevar a cabo las diferentes fases del trabajo garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta la obtención de las estampas definitivas.
    • Conocer los procedimientos tradicionales y actuales del grabado calcográfico, las especificaciones técnicas de los materiales y sus posibilidades de utilización, el correcto uso de las herramientas, maquinaria y útiles propios de la especialidad así como saber organizar y realizar el mantenimiento periódico de los mismos.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Técnicas de Expresión Gráfica (150 horas).

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano. Análisis de formas. Abstracción de la forma en el·espacio. El objeto artístico-artesanal. Descripción y análisis del objeto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano.

    Historia de la Cultura y del Arte: Artes del Libro (50 h)

    Concepto de Arte y de Artes Aplicadas. Los procedimientos de impresión. Producción y difusión de las Artes Visuales en la Edad Media. Ilustración del libro y difusión del papel El Humanismo. La invención y difusión de la imprenta. El grabado y su repercusión en los sistemas de impresión. El Barroco: ciencia y arte. Expansión del grabado calcográfico. La Revolución Industrial. Publicaciones periódicas La Litografía. La popularización del arte a través del cartel. La transformación visual del Siglo XX. La Serigrafía artística. La Serigrafía en la artesanía y la industria.

    Taller de Técnica de Grabado Calcográfico (225 h)

    El grabado. Principios básicos. El taller: Organización, mantenimiento y seguridad, materiales, herramientas y maquinaria. El grabado calcográfico: Fundamentos básicos, las matrices, la impresión calcográfica, el tórculo, efectos gráficos. Técnicas calcográficas directas: punta seca, buril, manera negra. Procesos técnicos e instrumentos y productos. Técnicas calcográficas indirectas: los mordientes, los barnices, las resinas. La estampación calcográfica en color: diversos procedimientos. Los procesos aditivos: materiales y técnicas. Experimentación con materiales nuevos.

     

     

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Andalucía Sevilla Escuela de Arte Sevilla
    Canarias Arrecife (Las Palmas) Escuela de Arte Pancho Lasso
    Santa Cruz de Tenerife Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Actuar como técnico auxiliar en empresas dedicadas específicamente a la impresión calcográfica en todas sus variantes, bajo la coordinación de un técnico especialista.
    • Participar en todas las fases de creación y producción de grabados calcográficos, colaborando con el personal que desarrolle tareas específicas, para la resolución de los problemas técnicos que se puedan plantear.
    • Responsabilizarse de los medios técnicos que utiliza para el desarrollo de su profesión.
    • Crear su propia estructura empresarial sentando las bases para la elección de la personalidad física y/o jurídica de la empresa, contratación de personal, modelo fiscal, medios técnicos, relaciones comerciales, etc.
    • Realizar matrices calcográficas de creación propia.
    • Colaborar y asesorar a otros artistas en la realización de las planchas.
    • Estampar obra de otros artistas.
    • Organizar el taller, mantener, cuidar y conservar las herramientas.
    • La gestión comercial, financiera, jurídica y técnica de la empresa, cuando por su condición de empresario así lo requiera.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628165460902{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional realiza su trabajo en empresas dedicadas al grabado en general y a la reproducción calcográfica en particular, o en taller propio, realizando trabajos de encargo como profesional autónomo. Aportará el adecuado conocimiento de materiales, de maquinaria, técnicas y procesos utilizados en la industria calcográfica, así como una formación.

    El profesional de este nivel ejercerá su actividad en empresas y talleres, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional del grabado calcográfico.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Revestimientos Murales

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7354″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Desde los primeros tiempos, el hombre ha revestido, pintado y decorado de mil formas diferentes los materiales con los que hacía los edificios que habitaba. Los revestimientos tienen una influencia notable sobre el resultado final de los edificios. Por tanto, las razones que mueven a su empleo son múltiples, abarcando desde consideraciones de índole funcional hasta otras de mera justificación formal: desde reforzar la presencia y el aspecto de una estructura, hasta ocultarla deliberadamente.

    El ciclo formativo de grado medio «Revestimientos Murales» está orientado a la formación de profesionales capaces de realizar todo tipo de revestimientos decorativos, que sirvan para mejorar el aspecto externo o interno de edificios, contribuyendo con ello a transformar las condiciones ambientales y estéticas de la ciudad.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Realizar todo tipo de revestimientos murales decorativos, de calidad técnica y artística, a partir de la propia inventiva o de un encargo profesional determinado.
    • Dominar los procedimientos y las tecnologías tradicionales y actuales de realización de revestimientos murales, revoques, esgrafiados, imitaciones, dorados, estucos, molduras, trampantojos, y organizar y llevar a cabo las diferentes fases del trabajo garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta la obtención del producto definitivo.
    • Conocer las especificaciones técnicas de los materiales y sus posibilidades de utilización, el correcto uso de las herramientas, maquinaria y útiles propios de la especialidad, así como saber organizar y realizar el mantenimiento periódico de los mismos
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia de la Cultura y Arte: Artes Aplicadas al Muro (75 horas)

    Concepto de Cultura, de Arte y de Arte Aplicado. La Prehistoria. Egipto, Grecia y Roma. Sistemas de ornamentación mural en la antigüedad. Renovación del lenguaje artístico en el Renacimiento. El Humanismo. Principales características del Barroco. La expresión artística del Rococó. Evolución de los revestimientos murales. Transformaciones socio-culturales del siglo XX. El vaciado y el moldeado en la plástica contemporánea. Posibilidades ornamentales, plásticas y tecnológicas aplicables al muro en la actualidad.

    Dibujo Artístico (125 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. Simetría. Fundamentos de perspectiva. Dibujo de retentiva. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis y estilización. Conceptos básicos de composición. Texturas.Estudio de los elementos orgánicos transformados mediante la estilización en elementos decorativos. Realización de frisos, cenefas. Colores luz y colores pigmento: su aplicación a la ornamentación arquitectónica. Valores expresivos del color. Interacción del color. Sistemas de clasificación de colores.

    Modelado y Vaciado (125 horas)

    Conocimiento y uso de los distintos materiales, herramientas y utensilios. La masa y sus modificaciones. El plano. Relieve bajo, medio y alto. Desarrollo de figuras elementales, geométricas u orgánicas, en el plano: volumen en barro hueco y construcciones sencillas. Copia del natural de elementos orgánicos aplicados a la ornamentación en bajo relieve. Síntesis y estilizaciones de formas. Moldes y reproducciones. Terrajas: molduras. Estucos y yeserías. Moldes rígidos, flexibles y perdidos. Sistemas de reproducción. Pátina, color: pátinas de imitación.

    Taller de Revestimientos Murales (450 horas)

    Herramientas y maquinaria específica; hormigonera, tirolesa, niveles, llanas, gavetas, etc. Sistemas de andamiajes: tipos y montaje. El muro como soporte. Condiciones. Preparación del muro. Enfoscados. Tipos de mortero. Ejecución de revoques. Revoques de color. Objeto y naturaleza de los pigmentos. Obtención de plantillas. Aplantillado y estarcido. Técnicas de esgrafiado. Letreros esgrafiados. El biselado. Imitaciones de mármoles y granito. Dorado sobre el muro. Estuco. Tipos y aplicación. Molduras. Tromp’oeil. Resistencia de los revoques a los agentes atmosféricos. Desperfectos en los revoques y manera de evitarlos.

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Cataluña Barcelona Escola d`Arts. Llotja
    Villafranca del Penedés (Barcelona) Escola d`Arts. Municipal Arsenal
    Olot (Gerona) Escola d`Arts      D`Olot
    Tàrrega (Lérida) Escola d`Arts . Ondara
    Canarias Arrecife (Las Palmas) Escuela de Arte PANCHO LASSO
    Santa Cruz de Tenerife Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez
    Melilla Melilla Escuela de Arte. Miguel Emilio Marmolejo Fernandez
    Segovia Segovia Casa de los Picos
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]El prestigio de los antiguos oficios de las artes aplicadas al muro se proyecta hoy hacia el futuro revitalizándose en nuevas formas de expresión artística y a través de la incorporación de nuevos materiales y sistemas tecnológicos. Así, los ciclos formativos de grado medio de las Artes Aplicadas al Muro proporcionan a los alumnos una formación plástica, técnica y cultural que les ha de permitir obtener competencia profesional para realizar obras que posean rigor en su materialización y sensibilidad artística en su expresión.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628164966280{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad en empresas, estudios y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional de los revestimientos murales y de restauración.

    Puede también ejercer como profesional independiente o asociado en cooperativa.

    Este técnico está capacitado para:

    • Conocer distintos tipos de materiales y la idoneidad de su aplicación para cada tipo de revestimiento mural.
    • Utilizar correctamente las herramientas y útiles necesarios para el ejercicio de esta profesión.
    • Interpretar los diseños trasladándolos a la realidad artesanal.
    • Realizar en equipo o individualmente los trabajos que se le encomiendan, ateniéndose a los diseños y utilizando adecuadamente los útiles y técnicas que le son propias.
    • Organizar el taller teniendo en cuenta los factores necesarios para el desarrollo de su actividad profesional.
    • Seleccionar el material adecuado para cada proyecto.
    • Analizar la documentación técnica de los planteamientos plásticos e iconográficos de los proyectos a realizar y establecer los recursos necesarios para la ejecución de los mismos.
    • Investigar en diseños tradicionales para una mejor adaptación a un diseño actual.
    • Armonizar los colores y materiales más idóneos o expresivos para cada trabajo.
    • Responsabilizarse del mantenimiento de máquinas, utensilios y herramientas.
    • Presupuestar trabajos.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Tapices y Alfombras

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7351″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Desde tiempos muy antiguos el hombre ha decorado con tapices y alfombras los edificios que habitaba.

    Este ciclo formativo de grado medio, abarca las actividades desarrolladas en la ejecución de tapices y alfombras recogiendo las diferentes técnicas, procedimientos y materiales que utilizan los oficios tradicionales, así como los enfoques más actuales, desarrollado todo ello con sensibilidad y capacidad artística.

    Con este ciclo formativo se pretende llegar a un alto conocimiento de la realización de tapices y alfombras y de las técnicas a utilizar en cada caso, así como del tratamiento de los distintos materiales, y el conocimiento y práctica del utillaje necesario, sin olvidar una fuerte preparación artística, necesaria para conseguir la calidad que este tipo de trabajo exige.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Confeccionar tapices y alfombras, a partir de un encargo profesional determinado, resolviendo con calidad técnica y artística los problemas que se presenten en el proceso de realización.
    • Dominar las técnicas tradicionales y actuales de realización de tapices y alfombras, así como los aspectos técnicos, artísticos, artesanales e industriales que le son propios, organizar y llevar a cabo el trabajo garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta el perfecto acabado de la pieza.
    • Conocer y utilizar adecuadamente la diversidad de materiales, maquinaria y utensilios específicos de la especialidad, así como realizar el mantenimiento periódico preventivo de los mismos para la propia seguridad y para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en el medio ambiente.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Dibujo (125 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. Forma y espacio. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis. Estilización. Conceptos básicos de composición. El producto artístico-artesanal. Descripción y análisis del producto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano. Dibujo técnico básico. Manejo de útiles de dibujo. Geometría plana. Croquis a mano alzada. Acotaciones. Representación gráfica a escala. Normalización y rotulación. Iniciación al lenguaje técnico proyectual.

    Color (50 horas)

    Teoría del color. La composición cromática: contraste y armonía. Interacción del color. El color y la forma. Expresividad del color. Técnicas y procedimientos pictóricos.

    Historia de la Cultura y del Arte: Textiles Artísticos (75 h)

    Concepto de cultura, de arte y de arte aplicado. El hombre y su entorno antes de la Historia: primeras manifestaciones textiles. Caracterización histórico-artística y cultural de los grandes ciclos de la antigüedad. La cultura y arte de la Alta Edad Media. Conceptos estéticos islámicos y su trascendencia ornamental para el tapiz. El tapiz: características y centros productores. La Edad del Humanismo: nuevas formas de vida, pensamiento y expresión plástica. Italianismo y fórmulas nacionales en los repertorios ornamentales de alfombras y tapices. Concepto de Barroco. Pensamiento científico y formas de expresión artísticas. Racionalismo y Despotismo Ilustrado. El mundo ornamental del Rococó. Alfombra y tapiz en ambos períodos: manufacturas reales europeas y talleres independientes. La era del industrialismo y su repercusión para el arte. Panorámica de la producción de alfombras y tapices. La renovación artesanal de fin de siglo. Transformaciones socioculturales del siglo XX. Conceptos estéticos del siglo XX y su aplicación al arte de la tapicería y a las alfombras. Manifestaciones populares y su situación en el presente.

    Taller de Tapices y Alfombras (525 h)

    Materiales, maquinaria y utensilios. Elaboración de cartones para tapiz a partir de bocetos. Urdido y montaje de la urdimbre en el telar de plegadores. Lizado para tejeduría de tapices. Trazado del dibujo sobre la urdimbre. Tejido. Remates, acabados y sistemas de instalación. Elaboración de cartones para alfombra a partir de bocetos e interpretación de los mismos. Sistemas de cuadrícula y de trazado directo. Urdido y montaje de la urdimbre en el telar de plegadores. Lizado para alfombras. Tejido: nudo turco, nudo español. Remates y acabados. Técnicas de conservación y limpieza. Análisis de tejidos. Reconstrucción de estructuras.

     

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Andalucía Motril (Granada) Escuela de Arte Palacio Ventura
    Castilla y león Segovia Escuela de Arte Casa de los Picos
    Toledo Escuela de Arte Toledo
    Cataluña Tàrrega (Lérida) Escola d`Arts Ondara
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Interpretar adecuadamente la información que reciba de sus clientes, ya sean particulares o empresas.
    • Resolver los problemas técnicos que plantee la ejecución del trabajo de tapices y alfombras.
    • Conocer las innovaciones que puedan ir surgiendo debidas a la incorporación de nuevos materiales y tecnologías auxiliares.
    • Ser capaz de organizar de manera racional y eficaz el propio taller, con objeto de agilizar los procesos de producción.
    • Seleccionar los materiales más adecuados para la producción del proyecto que se le presenta.
    • Seleccionar el equipamiento a utilizar y el modo más apropiado de hacerlo para cada trabajo en particular.
    • Ejecutar correctamente las técnicas de producción y acabado que constituyen la base de este oficio artesano.
    • Mantener y conservar la maquinaria y el utillaje del taller.
    • Conservar y embalar en condiciones óptimas los productos terminados.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628163896057{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad:

    • En empresas del sector textil y en aquellas otras que, enmarcadas en otros sectores de producción industrial, requieren los servicios de este profesional dado que utilizan entre sus componentes elementos textiles propios o afines de la producción de tapices y alfombras.
    • En empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional relativo a tapices y alfombras.
    • Como profesional independiente o asociado en cooperativa.
    • Bajo la dirección de técnicos de niveles superiores de éste y de otros ámbitos académicos, para la realización de proyectos que utilicen componentes provenientes del campo profesional relativo a tapices y alfombras.
    • En tareas de asesoramiento sobre tapices y alfombras a empresas, profesionales independientes o artistas.
    • En la realización de proyectos de carácter artístico creados por él, por otros Titulados superiores o por artistas.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Pinturas Sobre Vidrio

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7346″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La pintura al fuego, en la superficie del vidrio hueco o plano, con grisallas o esmaltes se practica desde el siglo V con el fin de añadir mejoras por sus propias cualidades al gran atractivo del vidrio.

    Muchos artistas pintores actuales se expresan a través del vidrio, pintado al fuego con sensibilidad contemporánea. Si bien la técnica es básicamente la misma que en los orígenes, las nuevas tecnologías permiten que los procesos de cocción en los objetos y planchas de vidrio se puedan realizar con gran seguridad y comodidad.

    La pintura con grisalla se aplica sobre los vidrios para crear sombras y perfiles, debiendo ser utilizada en base a presupuestos muy distintos de los que corresponden a la pintura sobre superficies opacas; se trata de «pintar con la luz», una luz que debe ser controlada con habilidad mediante el empleo de la grisalla. Sobre el vidrio, realizar sombras como en la pintura es impedir el paso de la luz, cuando lo que se pretende es el control de la luz y del color para obtener el efecto deseado.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Analizar, comprender y desarrollar los procesos de realización propios de la especialidad, y saber seleccionar el material más adecuado para la realización de un proyecto de pintura sobre vidrio.
    • Saber aplicar las técnicas y tecnologías más adecuadas para solucionar cada caso, además de saber organizar todo el proceso técnico y resolver los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el mismo.
    • Conocer y utilizar adecuadamente los materiales, hornos, maquinaria, herramientas, utensilios y medios mecánicos específicos de la especialidad y realizar el mantenimiento periódico preventivo de los mismos para la propia seguridad y para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en el medio ambiente.
    • Analizar y desarrollar los procesos básicos de realización de pintura sobre vidrio, ejecutados mediante diversas técnicas.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia de la Cultura y Arte: Vidrio Artístico (75 horas)

    Concepto de Cultura, de Arte y de Arte Aplicado. Orígenes y evolución del vidrio. El vidrio islámico. La vidriera y la pintura en la época medieval. El Renacimiento y el vidrio veneciano. El vidrio en la España de los siglos XV y XVI. El vidrio y el cristal en las Reales Manufacturas Europeas. Del Modernismo al «Art Decó», desarrollo y recuperación técnica del vidrio y las artes aplicadas. La Bauhaus propuestas y aplicaciones.. El vidrio en el mundo contemporáneo: valoración de sus posibilidades plásticas y utilitarias.

    Dibujo Artístico (125 horas)

    La forma bi- y tridimensional y su representación sobre el plano.Los materiales del dibujo y sus técnicas: carbón, sanguina, pastel, acuarela, tinta, témpera, acrílicos, etc. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. Representación sensible de objetos sencillos y la realización en el espacio de objetos agrupados. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis. Estilización. La forma en el espacio. Conceptos básicos de composición. Las formas de la naturaleza, el mundo orgánico. Génesis y estructuras. Abstracción. Síntesis. Estilización. Anatomía y morfología de la figura humana. Los dibujos de vidrieras. Transparencia: interior y exterior.

    Dibujo Técnico (125 horas)

    Aplicaciones de la geometría métrica. Construcción de formas poligonales. Proporcionalidad y semejanza: conceptos fundamentales. Determinación de la media geométrica o proporcional. Escalas. Construcción de escalas. Sistemas de representación. Comparación de los distintos sistemas para representar un mismo objeto. Croquización. Normalización y acotado de planos. Rotulación. Códigos y convencionalismos de representación. Planos de taller.

    Taller de Pintura al fuego sobre vidreo (450 horas)

    Los pinceles y otros instrumentos, sus características. Los esmaltes y sus aplicaciones. Diferentes tipos de esmaltes: esmaltes transparentes y opacos. Esmaltes sobre superficies planas. Cocción de los esmaltes, curva de temperaturas. Esmaltes de relieve. Cocción. Precauciones y curvas de temperatura. Esmalte sobre formas volumétricas. Forma de aplicación. Grisalla: definición; óxidos, fundentes, aglutinados, cocción. Líneas y sombreado en la reproducción de modelos antiguos. El trabajo de libre invención. Pintura de líneas y contornos. Cenefas, guirnaldas, fauna y flora. Cocción: curva de temperatura y precauciones. Variedades de grisallas y sus características. Pintura con grisalla sobre vidrio plano.  Amarillo de plata: el nitrato de plata y la mangra. Su presencia en reproducciones antiguas en las que esté presente, sobre superficies delimitadas y sin delimitar. Reproducción de vidrieras góticas. Análisis de la técnica. Cocción. Precauciones y curvas de temperatura. Técnica mixta: grisalla y esmaltes. Técnica mixta: grisalla y amarillo de plata. Uso y forma de aplicación del amarillo de plata. Nociones de limpieza y conservación de grisallas antiguas. Medios mecánicos de reproducción de pintura sobre vidrio (serigrafía). Pintura de reservas con betún de Judea para grabar al ácido fluorhídrico.

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Castilla y León León Escuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de León
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628162220032{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad en:

    • Empresas del sector de las Artes Aplicadas y de la producción del vidrio y en aquellas otras que, enmarcadas en otros sectores de producción industrial, requieren los servicios de este profesional, dado que utilizan entre sus componentes elementos propios o afines de la producción del vidrio.
    • En empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos y grandes, relacionados con la producción de vidrios artísticos y el campo profesional relativo a la ornamentación y a la producción suntuaria.
    • Como profesional independiente, en régimen de sociedad o asociado en cooperativa.
    • Bajo la dirección de técnicos de niveles superiores, de éste o de otros ámbitos académicos, para la ejecución de proyectos que requieran los servicios de estos profesionales.
    • En la realización de proyectos de carácter artístico creados por él, por otros titulados o por artistas.
    • Insertado en un equipo de trabajo del vidrio artístico para reproducir el Patrimonio histórico.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
    • Colaborar en equipos de trabajo, coordinados por técnicos superiores, con el fin de establecer y realizar los procesos, técnicas y herramientas más adecuadas para la realización de un proyecto.
    • Aplicar las tecnologías tradicionales y actuales dentro del campo de acción de esta especialidad, adaptándose constantemente a los nuevos procedimientos.
    • Cuidar y organizar de manera racional y eficaz el propio taller, con objeto de agilizar los procesos de producción, teniendo en cuenta todos aquellos factores artísticos, técnicos, económicos y de seguridad en el trabajo que son imprescindibles para conseguir un resultado de calidad.
    • Preparar las herramientas y máquinas, pinceles y útiles para realizar adecuadamente cada tarea y efectuar trabajos simples de reparación.
    • Inventar procedimientos de trabajo para conseguir los resultados apetecidos, sin dañar las herramientas y máquinas y experimentar las nuevas tecnologías.
    • Ejercer labores de mantenimiento sistemático y mejora de las muflas, la maquinaria, el utillaje y el control de calidad, conservación, limpieza, embalado y almacenamiento de la producción.
    • Verificar las piezas durante el proceso de cocción y en su repasado final.
    • Determinar la curva de temperatura apropiada para cada proceso de cocción.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Bordados

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7342″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]España goza de una larga tradición en la realización de bordados, que abarca amplios repertorios de materiales y va desde la sofisticada producción de lujo a los ejemplares más sencillos de producción popular.

    El ciclo formativo de grado medio de Artes Plásticas y Diseño de Bordados abarca las actividades desarrolladas en la ejecución de los mismos recogiendo las diferentes técnicas, procedimientos y materiales que utilizan los oficios tradicionales así como los enfoques más actuales, desarrollado todo ello con sensibilidad y capacidad artística.

    Con este ciclo formativo se pretende llegar a un alto conocimiento de la realización de bordados y de las técnicas a utilizar en cada caso, así como del tratamiento de los distintos materiales, y el conocimiento y práctica del utillaje necesario, sin olvidar una fuerte preparación artística, necesaria para conseguir la calidad que este tipo de trabajo exige.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Realizar todo tipo de bordados, a partir de la propia inventiva o de un encargo profesional determinado, resolviendo con calidad técnica y artística los problemas que se presenten en el proceso de realización.
    • Dominar las técnicas tradicionales y actuales del bordado, bordados populares, en blanco, dibujados y aplicados, matizados, en oro y pedrería, modificadores de la estructura del soporte, a máquina, así como los aspectos técnicos, industriales, artísticos y artesanales que le son propios, organizar y llevar a cabo el trabajo garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta el perfecto acabado de la pieza.
    • Conocer y utilizar adecuadamente la diversidad de materiales y utensilios específicos de la especialidad así como realizar el mantenimiento periódico preventivo de los mismos para la propia seguridad y para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en el medio ambiente.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Dibujo (125 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. Forma y espacio. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis. Estilización. Conceptos básicos de composición. El producto artístico–artesanal. Descripción y análisis del producto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano. Dibujo técnico básico. Manejo de útiles de dibujo. Geometría plana. Croquis a mano alzada. Acotaciones. Representación gráfica a escala. Normalización y rotulación. Iniciación al lenguaje proyectual.

    Color (50 horas)

    Teoría del color. La composición cromática: contraste y armonía. Interacción del color. El color y la forma. Expresividad del color. Técnicas y procedimientos pictóricos.

    Historia de la Cultura y del Arte: Textiles Artísticos (75 h)

    Concepto de cultura, de arte y de arte aplicado. El hombre y su entorno antes de la Historia: primeras manifestaciones textiles. El mundo clásico: aportaciones a la civilización y el arte occidentales. Aplicaciones del bordado en el mundo antiguo. Arte y cultura de la Alta Edad Media. Realizaciones textiles sasánidas, coptas y bizantinas. Los gremios de bordadores y su contribución al arte textil religioso y profano: materiales y temática más usuales. La Edad del Humanismo: nuevas formas de vida, pensamiento y expresión plástica. Las industrias artísticas del lujo al servicio de la indumentaria: bordados y encajes. Concepto de Barroco. Pensamiento científico y formas de expresión artísticas. Racionalismo y Despotismo Ilustrado. El mundo ornamental del Rococó. El tratamiento de encajes y bordados en los siglos XVII y XVIII: auge de las especialidades francesas y modalidades europeas. La era del industrialismo y su repercusión para el arte. Producción mecanizada de encajes y bordados. Renovación artesanal de fin de siglo. Transformaciones socioculturales del siglo XX. Bordados y encajes populares: variantes nacionales y regionales y estado actual de las mismas.

    Taller de Bordados (525 h):

    Bordados: materiales, utensilios y técnicas más utilizadas. Técnica de los bordados de trama y urdimbre: bordados populares. Puntos de tapicería. Técnica de los bordados de trama y urdimbre: bordados en blanco. Técnica de los bordados dibujados y aplicados: bordados populares dibujados. Bordados dibujados en blanco. Bordados matizados. Bordados sobre tul. Bordados en oro y pedrería. Técnica de los bordados dibujados y aplicados: reposteros y tapices realizados mediante sistemas de aplicación. Técnica de los bordados modificadores de la estructura del tejido-soporte: deshilados populares, calados propios del bordado en blanco. Técnica de los bordados aplicados: unión de tejidos por medio de costuras, tejidos acolchados. Bordados a máquina: aplicaciones funcionales y decorativas.

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Andalucía Guadix (Granada) Escuela de Arte Granada
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Interpretar adecuadamente la información que reciba de sus clientes, ya sean particulares o empresas.
    • Resolver los problemas técnicos que plantee la ejecución del trabajo de bordados.
    • Conocer las innovaciones que puedan ir surgiendo debidas a la incorporación de nuevos materiales y tecnologías auxiliares.
    • Ser capaz de organizar de manera racional y eficaz el propio taller, con objeto de agilizar los procesos de producción.
    • Seleccionar los materiales más adecuados para la producción del proyecto que se le presenta.
    • Seleccionar el equipamiento a utilizar y el modo más apropiado de hacerlo para cada trabajo en particular.
    • Ejecutar correctamente las técnicas de producción y acabado que constituyen la base de este oficio artesano.
    • Mantener y conservar la maquinaria y el utillaje del taller.
    • Conservar y embalar en condiciones óptimas los productos terminados.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628161495479{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad:

    • En empresas del sector textil y en aquellas otras que, enmarcadas en otros sectores de producción industrial, requieren los servicios de este profesional dado que utilizan entre sus componentes elementos textiles propios o afines de la producción de bordados.
    • En talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional relativo a los bordados.
    • Como profesional independiente o asociado en cooperativa.
    • Bajo la dirección de técnicos de niveles superiores de éste y de otros ámbitos académicos, para la realización de proyectos que utilizan componentes provenientes del campo profesional relativo a los bordados.
    • En tareas de asesoramiento sobre bordados a empresas, profesionales independientes o artistas.
    • En la realización de proyectos de carácter artístico creados por él, por otros titulados o por artistas.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Esmaltado Sobre Metales

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7338″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Los esmaltes artísticos al fuego constituyen un medio de expresión plástica cuyos remotos orígenes se encuentran en el seno de la orfebrería y que se han ido desarrollando, transformando y adaptando a través de las diferentes épocas históricas hasta nuestros días.

    Tanto por los materiales que emplea, por su brillo, transparencia y riqueza de colores, por la diversidad de posibilidades y la dificultad técnica de realización, como por sus cualidades de dureza y resistencia física y química, permiten la creación de una serie de obras artísticas de cualidades muy singulares, cuya aplicación puede realizarse tanto a nivel artístico como a objetos de uso práctico o decorativo, en el urbanismo, la arquitectura o la industria.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Realizar trabajos de esmaltes sobre metal, de calidad técnica y artística, para producciones seriadas o de obra única, de carácter ornamental o utilitario, a partir de la propia inventiva o de un encargo profesional determinado.
    • Dominar las diferentes técnicas y procedimientos del esmaltado y los aspectos técnicos, industriales, artísticos y artesanales propios de la especialidad, organizar y llevar a cabo el trabajo garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta la obtención de la pieza acabada.
    • Utilizar adecuadamente los materiales, herramientas, maquinaria, hornos y útiles propios de la especialidad, así como realizar el mantenimiento periódico preventivo de los mismos para la propia seguridad y para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en el medio ambiente.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia del arte, la orfebrería y la joyería. (50 horas

    Concepto de Cultura, de Arte y de Arte Aplicado. Orígenes del esmalte. La edad Media: desarrollo del esmalte en el románico y gótico. El Renacimiento: el italianismo y su repercusión. El barroco y su representación artística. El mundo ornamental del Rococo. Repercusiones de la industrialización sobre la orfebrería y el esmalte. El nuevo clasicismo. Renovación artesanal de fin de siglo. Realizaciones en esmalte a lo largo del siglo XX y actualidad.

    Dibujo Artístico. (150 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis. Estilización. La forma en el espacio.Conceptos básicos de composición. El producto artístico-artesanal. Descripción y análisis del producto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano.Dibujo técnico básico. Manejo de útiles de dibujo. Geometría plana. Croquis a mano alzada. Acotaciones. Representación gráfica a escala.Normalización y rotulación.

    Taller de Esmaltes. (575 horas)

    El taller de esmaltes: herramientas y hornos. Conocimiento y manejo de los distintos materiales específicos del taller. Técnicas clásicas adaptadas a proyectos contemporáneos. Adaptación de los dibujos artísticos a estas técnicas.

     

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Andalucía Granada Escuela de Arte de Granada
    Cataluña Móra la Nova (Tarragona) Escola d`Arts Municipal d`Apos
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Concebir, ejecutar y realizar el acabado de esmaltes sobre metal para las producciones industriales, para la decoración arquitectónica, de interiores y del mobiliario y los equipamientos, tanto de carácter utilitario como artístico o decorativo y para la producción de complementos de moda, la joyería, orfebrería, platerías, etc.
    • Realizar la concepción, proyección, ejecución y acabado de esmaltes sobre metal para la realización de exposiciones personales en galerías de arte, encargos específicos de carácter suntuario como la creación de piezas artísticas únicas, objetos artísticos, murales, plafones, etc., controlando todo el proceso.
    • Realizar prototipos y muestrarios para diseñadores o empresas.
    • Definir y aplicar los fundamentos científicos y técnicos de los materiales que intervienen en los procesos de preparación, producción y acabado, la selección y correcta utilización de las instalaciones y los equipamientos idóneos.
    • Producir esmaltes tanto funcionales como decorativos que, en el plano técnico, se adapten a las prestaciones del equipamiento de que se dispone y, en el plano estético, tengan en cuenta las tendencias de estilo y colorido.
    • Saber realizar el raporte del dibujo, la colocación de pallones e hilos; el manejo de ácidos, el excavado de los metales según los diferentes procedimientos, la colocación de fundentes y colores, el manejo de hornos y los procesos de cochura.
    • Ejercer labores de mantenimiento de la maquinaria y el utillaje, el control de calidad, conservación, limpieza, embalado y almacenamiento de la producción.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628160545564{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad en:

    • Empresas del sector de las Artes Aplicadas y del esmalte sobre metales y en aquellas otras que, enmarcadas en otros sectores de producción industrial, requieren los servicios de este profesional,
    • En empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos y grandes, relacionados con la joyería, orfebrería, platería y el campo profesional relativo a la ornamentación y a la producción suntuaria.
    • Como profesional independiente, en régimen de sociedad o asociado en cooperativa.
    • Bajo la dirección de técnicos de niveles superiores, de éste o de otros ámbitos académicos, para la ejecución de proyectos que requieran los servicios de estos profesionales.
    • En la realización de proyectos de carácter artístico creados por él, por otros titulados o por artistas.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Procedimientos de Joyería Artística

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7331″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

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    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El ciclo formativo Procedimientos de Joyería Artística está orientado a la formación de profesionales capaces de elaborar y modificar piezas u objetos de joyería artística de acuerdo con la información proyectual que se le suministre, resolviendo los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el proceso de realización.

    Cubriendo así, las demandas de la sociedad en este campo, y contribuyendo a elevar el nivel de calidad de este tipo de productos.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Analizar y desarrollar los procesos básicos de realización de esta especialidad.
    • Interpretar con rigor y sensibilidad artístico-plástica la información proyectual que se le suministre, referente a los distintos procesos de trabajo distintivos de esta especialidad.
    • Resolver los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el proceso de realización.
    • Conocer con detalle las especificaciones técnicas de los equipos y maquinaria utilizada.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia del arte, la orfebrería y la joyería (75 horas)

    Concepto de cultura, de arte y de arte aplicado. El hombre y su entorno en la Prehistoria: primeras manifestaciones de joyería. El clasicismo y su trascendencia. Joyería griega y romana. Aspectos que distinguen a la cultura y el arte de la Alta Edad Media. Representaciones religiosas y maestros de la joyería. La Edad del Humanismo: caracterización política, social, cultural y económica. El italianismo y sus repercusiones. La cultura aristocrática del Barroco y sus manifestaciones artísticas. Racionalismo y Despotismo Ilustrado. El mundo ornamental del Rococó. El nuevo clasicismo. La industrialización en la joyería. Renovación artesanal de fin de siglo. Nuevos valores de la cultura del siglo XX. La joyería popular y su repercusión en el gusto actual.

    Dibujo Artístico (75 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos.  La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis. Estilización. La forma en el espacio. Conceptos básicos de composición. El objeto artístico-artesanal. Descripción y análisis del objeto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano.

    Taller de Joyería(500 horas)

    El Taller de Joyería, el puesto de trabajo. Máquinas y herramientas. Técnicas de joyería. Elementos para el engaste.

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Baleares Mao(Illes Baleares) Escuela de Arte Menorca
    Canarias Santa Cruz de la Palma (S.C.Tenerife) Escuela de Arte Manolo Blahnik
    Cantabria Puente de San Miguel Escuela de Arte Roberto Orallo
    Castilla y león Palencia Escuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración Mariano Timón
    Cataluña Villafranca del Penedès(Barcelona) Escola d`Arts Municipal Arsenal
    Galicia Santiago de Compostela (La Coruña) Escuela de Arte y Superior de Diseño Maestre Mateo
    Becerreira (Pontevedra) Centro Privado Autorizado de Artes Plásticas y de Diseño Atlántico
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Construir piezas u objetos, bien en su totalidad o alguna de sus partes, según las indicaciones de la dirección del taller o bien a partir de un determinado diseño.
    • Realizar su trabajo de forma autónoma en la reparación de objetos y construcción de otros nuevos según modelo, plano o diseño.
    • Responsabilizarse de los medios que utiliza para el desarrollo de su trabajo.
    • Manejar todo tipo de herramientas y maquinaria propias del taller de joyería para la construcción de piezas
    • Preparar todo tipo de aleaciones de metales preciosos.
    • Realizar soldaduras, tanto en la construcción como en la reparación de piezas.
    • Interpretar los planos de piezas.
    • Realizar correctamente la toma de medidas y corte de planchas e hilos de acuerdo con el proyecto.
    • Aplicar las técnicas propias en la construcción de piezas y objetos de joyería y las técnicas de acabado y uso de las herramientas y maquinaria adecuada.
    • Preparar las piezas para el engastador.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628157396815{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad en:

    • En empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo propio de la joyería artística.
    • Como profesional independiente o asociado en cooperativa.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Moldeado y Fundición de Objetos de Orfebrería, Joyería y Bisutería

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7328″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este ciclo formativo está orientado a la formación de profesionales capaces de realizar moldes y fundir piezas de orfebrería, joyería o bisutería, de acuerdo con la información recogida en el proyecto, resolviendo los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el proceso de realización.

    Se cubren, de esta forma, las demandas de la sociedad en este campo, contribuyendo a elevar el nivel de calidad de este tipo de productos.

    Con este ciclo se capacita al alumno para:

    • Realizar modelos, obtener moldes y reproducir piezas de orfebrería, joyería y bisutería artísticas a partir de un encargo profesional determinado y de acuerdo con la información proyectual que se le proporcione, resolviendo con calidad técnica y artística los problemas que se presenten en el proceso de realización.
    • Dominar los procedimientos tradicionales y actuales del grabado sobre metal, así como los aspectos técnicos, industriales, artísticos y artesanales propios de la especialidad, organizar y llevar a cabo el trabajo garantizando la seguridad de las operaciones y realizando los controles de calidad correspondientes hasta el perfecto acabado de la pieza.
    • Conocer y utilizar adecuadamente la diversidad de materiales, herramientas, maquinaria y útiles específicos de la especialidad, así como realizar el mantenimiento periódico preventivo de los mismos para la propia seguridad y para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en el medio ambiente.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia del arte, la orfebrería y la joyería (75 horas)

    Concepto de cultura, de arte y de arte aplicado. Aspectos distintivos de la cultura y el arte en la Alta Edad Media. Tendencias de orfebrería y joyería en la Europa oriental y occidental: procedimientos técnicos y ejemplares distintivos. La Edad del Humanismo: caracterización política, social, económica y cultural. La cultura aristocrática del Barroco y su expresión artística. Hegemonía francesa y su trascendencia. Racionalismo y Despotismo Ilustrado. El mundo ornamental del Rococó. El nuevo clasicismo. Consecuencias políticas, económicas y sociales de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa. Panorama artístico y cultural del siglo del liberalismo. Renovación artesanal de fin de siglo. Nuevos valores de la cultura del siglo XX: formas de expresión artística y búsqueda de otros lenguajes plásticos. Diseño de orfebrería, joyería y bisutería. Estado actual de las manifestaciones populares en piezas de orfebrería y joyería.

    Dibujo Artístico (75 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano. Análisis de formas. Abstracción. Síntesis. Estilización. La forma en el espacio. Conceptos básicos de composición. El objeto artístico-artesanal. Descripción y análisis del objeto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano.

    Volumen (125 h)

    El volumen sobre plano (relieve). Prototipos y maquetas: creación y diseño de pulseras, anillas, broches, etc. Técnicas de vaciado, reproducciones de prototipos. Modelismo de ceras: técnicas de microfusión, procesos de modelado y talla en ceras.

    Taller de moldeado y fundición(500 horas)

    Moldeado y vaciado. Microfusión. Fusión a baja temperatura. Otras técnicas de fundición.

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (50 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Canarias Las Palmas (Lanzarote) Escuela de Arte Pancho Lasso
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Realizar modelos en cera, según los diferentes diseños y con vistas a la preparación de piezas fundidas.
    • Obtener moldes de caucho de los objetos o elementos que se quieran reproducir.
    • Preparar aleaciones.
    • Conocer y manejar la maquinaria y herramienta propia de su actividad.
    • Reproducir en metal las piezas mediante la preparación de árboles de ceras.
    • Obtención, apertura y vulcanización de moldes de caucho y de ceras a partir de moldes de caucho.
    • Preparación de los árboles para la microfusión, así como de su revestimiento.
    • Obtención de piezas metálicas a partir de las diferentes técnicas aplicables: microfusión, fundición directa sobre metales refractarios y fundición a baja temperatura.
    • Manejo de los útiles, herramientas y maquinaria propios del taller de fundición en orfebrería, joyería y bisutería.
    • Manejo y dominio de los aparatos de medición.
    • Realización de modelos en cera de diferentes piezas y elementos de acuerdo a su tipología y ornamentación.
    • Realización de modelos en metales u otros materiales aplicables a la baja fusión.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628156569435{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad en:

    • En empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional propio de la joyería de arte.
    • Como profesional independiente o asociado en cooperativa.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico en Procedimientos de Orfebrería y Platería Artística

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7325″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico
    (Grado Medio)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    1.600 horas

    (Dos cursos académicos aprox.)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Artes.
    Técnico y Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño.
    EAS Diseño.
    EAS Conservación y Restauración.
    Bellas Artes, Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial.
    Teniendo requisitos académicos, poseen una experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Graduado en Secundaria.
    2º BUP.
    Técnico o Técnico Auxiliar (FPI).
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:
    Prueba General y Específica

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Mayores de 17 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato.
    Acceso a Grado Superior.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El ciclo formativo está orientado a la formación de profesionales capaces de elaborar y modificar piezas u objetos de orfebrería y platería de acuerdo con la información que se le suministre, resolviendo los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el proceso de realización.

    Se cubren así, las demandas de la sociedad en este campo, contribuyendo a elevar el nivel de calidad de este tipo de productos.

    Con este ciclo formativo el alumno será capaz de:

    • Analizar y desarrollar los procesos básicos de realización de esta especialidad.
    • Conocer las tecnologías tradicionales y actuales
    • Interpretar con rigor y sensibilidad artístico-plástica la información que se le suministre
    • Resolver los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el proceso de realización.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas las Comunidades Autónomas

    Historia del arte, la orfebrería y la joyería (50 horas)

    Concepto de Cultura, de Arte y de Arte Aplicado. Orígenes del esmalte. La edad Media: desarrollo del esmalte en el románico y gótico. El Renacimiento: el italianismo y su repercusión. El barroco y su representación artística. El mundo ornamental del Rococo. Repercusiones de la industrialización sobre la orfebrería y el esmalte. El nuevo clasicismo. Renovación artesanal de fin de siglo. Realizaciones en esmalte a lo largo del siglo XX y actualidad.

    Dibujo Artístico (150 horas)

    La forma bi y tridimensional y su representación sobre el plano. Los materiales del dibujo y sus técnicas. El color, la luz y la sombra. Valores expresivos y descriptivos. La proporción. Relación entre las partes y el todo. Composición orgánica, geométrica y abstracta. El claroscuro. Las relaciones de valor como plasmación sobre el plano de la forma tridimensional. Las formas de la naturaleza. El mundo vegetal y animal. El cuerpo humano.  Análisis de formas. Abstracción. Estilización. Síntesis. La forma en el espacio. Conceptos básicos de composición. El objeto artístico-artesanal. Descripción y análisis del objeto plástico: iniciación al lenguaje proyectual. Bocetos y desarrollos en el plano.

    Volumen (125)

    El volumen sobre plano (el relieve). Modulación del espacio: masa, equilibrio. Modelado sobre el plano en formato reducido. Reproducción en sistema de moldes: escayola, silicona, positivos en ceras de fundir, poliéster. El desarrollo de la capacidad creadora.

    Taller de orfebrería y platería(575 horas)

    El Taller de Orfebrería y Platería. Máquinas y herramientas. Procedimientos básicos. Técnicas de conformado. Técnicas decorativas.

    Formación y orientación laboral. (50 h.)

    Normativa vigente en materia laboral. Conceptos básicos de economía y mercadotecnia. Organización y estructura de la empresa. Administración y gestión de la pequeña y mediana empresa. Sistemas de acceso al mundo laboral. Legislación en materia de obras de arte.

    Formación en empresas, estudios o talleres. (25 h.)

    Toma de contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales, laborales y técnicas.

    Obra Final (25 h.)

    Realización de una obra propia de la especialidad en la que se apliquen los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el ciclo.

     

    La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    COMUNIDAD AUTÓNOMA LOCALIDAD CENTRO
    Andalucía Córdoba Escuela de Arte Dionisio Ortiz
    Granada Escuela de Arte de Granada
    Sevilla Escuela de Arte de Sevilla
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para:

    • Realizar piezas u objetos, según las indicaciones de la dirección del taller o bien a partir de un determinado diseño.
    • Realizar de forma autónoma su trabajo en la reparación o modificación de un objeto, y en la construcción de otros nuevos según modelos o planos.
    • Responsabilizarse de los medios que utiliza para el desarrollo de su trabajo.
    • Preparar y realizar soldaduras, tanto para la construcción como reparación de piezas.
    • Manejar todo tipo de herramientas y maquinaria propias del taller de Orfebrería y Platería, para la construcción y ornamentación de piezas.
    • Interpretar planos de piezas y objetos.
    • Realizar la toma de medidas y el corte de planchas e hilos de acuerdo con los planos.
    • Construir y modificar piezas y objetos de orfebrería y platería.
    • Aplicar las técnicas de acabado y coloración mediante el uso de las herramientas, maquinaria y sustancias adecuadas.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1628154796743{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El profesional de este nivel ejercerá su actividad en:

    • Empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional de la orfebrería y platería artísticas.
    • Como profesional independiente o asociado en cooperativa
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

  • Bombero: Aragón

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_single_image image=»7298″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bombero

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    Curso de Formación

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE POR:
    OPOSICIÓN

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional tiene entre sus funciones principales la extinción de incendios, el rescate de supervivientes y, en general, sirve de apoyo ante cualquier catástrofe.

    La mayoría de los bomberos pertenecen a cuerpos de titularidad pública y pueden ser asalariados o voluntarios. Así podemos hablar de bomberos municipales (ayuntamientos), de diputaciones provinciales, comunidad autónoma, de aeropuertos, bomberos forestales y también existen los bomberos militares (UME).

    Generalmente, se accede a un puesto de bombero aprobando una oposición, pero no todas las oposiciones al Cuerpo de Bomberos son iguales. Estas oposiciones las convocan los Ayuntamientos, Diputaciones, Consorcios y Servicios de Extinción de incendios. Son puestos de trabajo de la Administración Local. Al ser de carácter local, cada organismo convocante podrá exigir los requisitos que considere convenientes para cubrir dicha plaza. Por ello, los exámenes y los requisitos de estas oposiciones no coinciden en las convocatorias de distintos organismos, aunque son muy similares.

    Las plazas se pueden convocar en general para Bomberos pero a veces también se diferencian entre:

    • Bomberos Conductores: Son los encargados de la manipulación, conducción y mantenimiento de los vehículos de bomberos. Serán los responsables de abastecer de agua y materiales a sus compañeros
    • Bomberos Especialistas: Encargados de las maniobras de extinción de incendios y salvamento, se ocuparán de neutralizar los riesgos y minimizar los daños producidos por la emergencia.

    Las oposiciones para bombero serán de acceso a la categoría profesional grupo C1 por lo que como requisito académico será necesario tener Bachillerato o equivalente.[/vc_column_text][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»CONDICIONES DE ACCESO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

    • Tener la nacionalidad española o ser nacional de algún estado miembro de la Unión Europea.
    • Tener cumplidos 18 años de edad. Si la convocatoria requiere permiso de conducir C, se necesitará tener mínimo 21 años.
    • La categoría de Bombero se clasifica en el Grupo C, subgrupo C1, por lo que se exige el Título de Bachiller o Técnico o equivalente a efectos profesionales.
    • No tener antecedentes penales.
    • Permisos de Conducir: B, aunque la mayoría de convocatorias requieren permiso de conducir C y en algunas convocatorias se valora el C+E (Edad mínima para obtenerlo: 21 años y ser titular de un permiso B en vigor).
    • No padecer enfermedad ni defecto físico que impida el normal desarrollo de las funciones propias del cargo.
    • No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el desempeño de las funciones públicas.
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PROCESO DE ADMISION» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1725362226436{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El proceso de admisión puede ser por concurso- oposición (en la fase de concurso se valorarán distintos méritos como formación, trabajo en la administración, estudios realizados…) o simplemente oposición; el formato se fijará en cada convocatoria.

    En la mayoría el curso de formación existente para los que superan la oposición también forma parte del proceso selectivo.

    La fase de oposición puede constar de los siguientes ejercicios:

    • La Constitución; Organización territorial del Estado en la Constitución, La Administración Pública en la Constitución
    • El municipio, Presupuesto. Régimen jurídico de los ingresos y gastos locales …
    • El empleo público, Derechos y deberes del funcionario público, Adquisición y perdida de la condición de funcionario/a…
    • El Servicio contra Incendios, de Salvamento y Protección Civil, El fuego: definición y tipos de fuego; Elementos que intervienen en el incendio: Métodos de extinción: enfriamiento, sofocación, inhibición y desalimentación-dilución; Materias peligrosas; Agentes extintores; Materiales de extinción…
    • Reglamento de instalaciones de protección contra incendios, Plan Municipal de Protección Civil, Plan Específico de Protección Civil de Riesgos Meteorológicos….

    • Prueba de identificación de recorridos

    y/o trayectos entre dos puntos del municipio

    Pruebas físicas

    En este ejercicio se evaluará el perfil psicofísico de los aspirantes (fuerza, velocidad, resistencia, tiempo de reacción, flexibilidad, agilidad, psicomotricidad, equilibrio dinámico, coordinación y capacidad de reacción en situaciones de estrés, vértigo y claustrofobia).

    Suele requerir la presentación de un certificado médico firmado por una persona colegiada en ejercicio.

    A modo de ejemplo:

    Pruebas físicas Marcas a alcanzar
    Hombres Mujeres
    Trepar por una cuerda lisa 6 m en un tiempo máximo de 11 s 5m tiempo máximo de 15 s
    Prueba combinada: circuito (Rescate de maniquí, lanzamiento de balón medicinal, salto de potro…) Máximo 55 s Máximo 55s
    Nadar 100m estilo libre Máximo 1m y 38 s Máximo 1m38s
    Carrera de 1.500 metros lisos Máximo 5m50s Máximo 5m 50s
    Pruebas de  trabajo en altura El opositor deberá cruzar andando dos veces (ida y vuelta) en un tiempo máximo de 40 segundos un tablón de luz libre a una altura de 6,30 metros. Durante el recorrido deberá desenganchar un mosquetón y engancharlo en una anilla situada en otro punto diferente
    Prueba control de claustrofobia Recorrer un circuito en oscuridad total dentro de un laberinto formado por jaulas metálicas en un tiempo máximo de 1 minuto 40 segundos.

    Prueba Psicotécnica

    Determinará si la aptitud psicológica y rasgos de personalidad de la persona aspirante son los más adecuados para el desempeño de las funciones.

    Se suelen realizan test psicotécnicos estandarizados para evaluar niveles de capacidad intelectual general y específica, y cuestionarios de personalidad para valorar la estabilidad emocional, iniciativa personal, responsabilidad, sociabilidad y colaboración

    Prueba práctica

    Como por ejemplo

    Prueba de conducción


    Convocatoria 2024
    Convocatoria Ayuntamiento de Zaragoza

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»QUE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Los aspirantes que hayan superado la oposición normalmente realizarán un curso teórico- práctico obligatorio y selectivo de formación profesional. El curso constará de dos fases: una teórica y otra práctica.

    Materias que suele comprender:

    Terminado el proceso selectivo se notifican los nombramientos y toma de posesión. A veces también con los no seleccionados se confecciona una “lista de espera para el nombramiento de interinos”[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#dd3333″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La estructura organizativa del Cuerpo de Bomberos, suele tener distintos niveles a los que se accede por promoción interna, y a veces se puede requerir un proceso de oposición para acceder al nivel más alto.

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row]

  • Técnico Deportivo Superior en Deportes de Montaña y Escalada

    [vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»7286″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    TITULACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Técnico Superior
    (Grado Superior)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    DURACIÓN:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Alta Montaña: 1175 horas

    Escalada: 885 horas


    (Equivalente a 1 curso académico)

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE CON REQUISITOS ACADÉMICOS +
    GRADO MEDIO de TÉCNICO DEPORTIVO EN
    MONTAÑA Y ESCALADA

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Bachillerato: Cualquier Modalidad.
    BUP.
    FP II ó Técnico Superior.
    Titulación Universitaria.

    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCESO SIN REQUISITO ACADÉMICO
    + GRADO MEDIO de TECNICO en DEPORTES
    DE MONTAÑA Y ESCALADA

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
    Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

    ACCEDE A:

    [/vc_column_text][vc_column_text]

    Universidad.
    Acceso al Mundo Laboral.

    [/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estas formaciones de nivel superior incluyen los títulos de:

    • Técnico Deportivo Superior En Alta Montaña
    • Técnico Deportivo Superior En Escalada

    La obtención de cada uno de estos títulos capacita para programar y dirigir el entrenamiento de deportistas en la correspondiente especialidad (alta montaña, escalada o esquí de montaña), dirigir la participación de éstos en competiciones de alto y medio nivel, así como dirigir un departamento, sección o escuela de deportes de montaña; siendo las funciones propias de estos técnicos:

    • Conducir a individuos o grupos en ascensiones en alta montaña, de alpinismo o de esquí de montaña.
    • Programar y organizar expediciones de alpinismo, escalada y esquí de montaña.
    • Dirigir la participación de deportistas o equipos de la correspondiente modalidad (escalada o esquí de montaña) en competiciones de medio y alto nivel.
    • Dirigir un departamento, sección o escuela de deportes de montaña y escalada.
    [/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Los módulos de enseñanza deportiva del ciclo de grado superior en salvamento y socorrismo son los que a continuación se relacionan:

    • Factores fisiológicos del alto rendimiento (35 h)
    • Factores psicosociales del alto rendimiento (25 h)
    • Formación de formadores deportivos (30 h)
    • Organización y gestión aplicada al alto rendimiento (20 h)

    • Módulos del bloque específico alta montaña:

    Módulos del bloque específico escalada:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CENTROS DONDE SE IMPARTEN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
    PROVINCIA LOCALIDAD DIRECCIÓN TIPO
    Alicante Elche C. Enseñanzas Deportiva FEMECV Privado
    Almería Pulpi C. Enseñanzas Deportivas Iundemia Pulpi Privado
    Badajoz Los Santos CENTRO OPCION A Privado
    Barcelona Barcelona E.F. Catalana de Montjuïc Público
    E. Pía de Catalunya Privado
    Espluges de LLobregat Escola Catalana de l´Esport Público
    Guardiola de Berguedà Escuela Catalana de Alta Montaña Privado
    Manresa Jovial Privado
    Sant Cugat del Vallés Centre d´Alt Rendiment Esportiu Público
    Gerona Banyoles I.E.S Pere Alsius i Torrent Público
    Ripoll I.E.S Abat Oliba Público
    Granada Granada C.E.D Iundenia Privado
    C.E.D de Invierno de Sierra Nevada Privado
    Huesca Alquezar Escuela Montaña Alquezar Privado
    Benasque Escuela de Montaña Privado
    Graus I.E.S Baltasar Gracián Público
    Islas Baleares Mallorca IES Tecnificación Deportiva Islas Baleares Público
    Lérida Lérida I.E.S Joan Oro Público
    E. Catalana de la Caparella Público
    El Pont de Suert CFTE ECEM Privado
    La Pobla de Segur I.E.S de la Pobla de Segur Público
    Salardú C. Tecnics Esportius dera Val d´Aran Público
    Madrid Villaviciosa de Odón UFEDEMA C. de Enseñanzas deportivas ) Privado
    Alcorcón Tandem Privado
    Pinto C. Técnicos Deportivos Mira Sur Privado
    Torrejón de Ardoz TD JUMP UP Privado
    Málaga Málaga Instituto Andaluz del Deporte Público
    Murcia Guadalupe I.S.F.P San Antonio Privado
    Molina de Segura C. San Jorge Privado
    Orense Orense Safe Formación Privado
    Tarragona Amposta I.E.S Montsia Público
    IES Tecnificació Público
    Tarragona I.E.S Cal lípolis Público
    Vizcaya Durango C. Kirolene Público
    Zaragoza Zaragoza Escuela Aragonesa del Deporte Público
    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»ACTIVIDADES PRINCIPALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este profesional es autónomo en las siguientes funciones o actividades generales:

    Las actividades propias y específicas de cada una de las modalidades son:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1627895691658{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejercerá su actividad en el campo de la enseñanza, la conducción y del acompañamiento en terrenos de montaña y de  alta montaña, en actividades de alpinismo y esquí de montaña, y de dirección de deportistas de alto nivel en la realización de expediciones.

    En el área de gestión deportiva ejercerá su actividad en la dirección de departamentos, secciones o escuelas de deportes de montaña y escalada.

    Los distintos tipos de empresas donde puede desarrollar su trabajo son

    Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes para estos profesionales son las siguientes

    Alta Montaña:

    Escalada

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRUEBA DE ACCESO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]PRUEBA DE ACCESO AL GRADO SUPERIOR ALTA MONTAÑA

    La prueba  RAE-MOM 301 es común a todas las especialidades, y acredita dominar las técnicas de progresión por baja montaña sobre terreno variado con nivel suficiente para el desarrollo de las tareas propias de conducción.

    Prueba de equipo técnico y personal

    Criterios.

    Prueba de resistencia con esquís de montaña

    Criterios.

    Prueba de descenso en esquís de montaña

    Criterios.

    Prueba de equipo técnico y personal

    Criterios.

    Prueba de progresión con crampones y piolet en circuito de todas las puntas

    Criterios.

    Prueba de equipo técnico y personal

    Criterios.

    Prueba de progresión en cascada de hielo con técnica frontal

    Criterios.

    NOTA: Para acceder a esta titulación de Grado Superior, es necesario estar en posesión del título de Grado Medio de TÉCNICO DEPORTIVO en Alta montaña o Técnico Deportivo en Escalada. Además de las siguientes condiciones:

    [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]