ÁREA INTERÉS: CIENTÍFICO – ABRIENDO TU FUTURO

Técnico en Planta Química

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»3232″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Técnico
(Grado Medio)

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

2.000 horas

(Dos cursos académicos)

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ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado en Secundaria.
F.P. Básica / PCPI.
Técnico Auxiliar (FPI).
2º de BUP.
Ver admisión en cada C.A.

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ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Prueba de Acceso a Grado Medio.
Prueba de Acceso a Grado Superior.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

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CONSIGUE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La competencia general de este técnico consiste en realizar todas las operaciones básicas y de control en los procesos para la obtención y transformación de productos químicos, controlando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos y sistemas auxiliares, asegurando la calidad del producto y cumpliendo las normas de prevención de riesgos laborales, seguridad y ambientales.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.

PRIMER CURSO

Clasificación de productos químicos y preparación de disoluciones. Toma de muestras y técnicas de muestreo. Medición de propiedades fisicoquímicas de sólidos, líquidos y gases.

0110-Operaciones unitarias en planta química (233 horas)

Proceso químico y riesgos asociados a la industria química. Manipulación de equipos de separaciones mecánicas, de mezclas y dosificación de sólidos y fluidos. Operación con equipos de separaciones difusionales: extracción, evaporación, destilación, cristalización, absorción, etc. Envasado y acondicionamiento de productos químicos.

Puesta a punto de operaciones de transformación química. Operación de reactores y biorreactores. Procesos de fabricación: refino, química orgánica e inorgánica, fabricación de fármacos, cosméticos y papel.

Transporte y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases. Impulsión de fluidos: operación de bombas y compresores.

A997-Tutoría I (33 horas).

Lo establecido en el plan de acción tutorial.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.

0156-Inglés profesional (67 horas).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Parámetros de control en las operaciones de los procesos industriales. Instrumentación para la medida de variables. Regulación, manejo y control de válvulas y autómatas programables en las operaciones de los procesos químicos.

Transferencia de energía: Operación de calderas, hornos, intercambiadores. Generación de energía: Operación de turbinas y obtención de energía eléctrica por cogeneración. Operación de equipos y torres de refrigeración industrial.

Suministro de agua y control de sus parámetros para los procesos industriales. Tratamientos del agua y depuración.

Mantenimiento básico en la industria química. Hidroneumática y electricidad para la industria del sector químico y afines.

A996-Tutoría II (33 horas).

Lo establecido en el Plan de acción tutorial.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

1713-Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este técnico son:

Recepcionar los materiales para el proceso de fabricación, distribuyendo, almacenando y registrando los mismos.
Poner en marcha y parar los equipos, comprobando su funcionamiento y los de los equipos auxiliares.
Realizar el proceso químico, a través de muestras, disoluciones, separaciones y otras operaciones básicas según las normas de fabricación.
Manejar máquinas, equipos e instalaciones con la precisión requerida según el procedimiento y normas de seguridad.
Ajustar, controlar y registrar las variables del proceso.
Verificar la calidad del producto, realizando ensayos básicos.
Minimizar la generación de residuos y gestionar su reutilización.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1623835203133{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este Profesional ejerce su actividad en empresas del sector químico dentro del área de producción, recepción, expedición, acondicionamiento, aprovisionamiento logístico, energía y servicios auxiliares, tanto en el subsector de la química básica (refino de petróleo, gases, química orgánica e inorgánica, fertilizantes, etc.) como en el de la química transformadora (pinturas, barnices, jabones, detergentes, etc.).

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

Operador principal en instalaciones de tratamiento químico.
Operador de máquinas quebrantadoras, trituradoras y mezcladoras de sustancias químicas.
Operador en instalaciones de tratamiento químico térmico.
Operador de equipos de filtración y separación de sustancias químicas.
Operador de equipos de destilación y reacción química.
Operador de refinerías de petróleo y gas natural.
Encargado de operaciones de máquinas para fabricar productos químicos.
Operador en instalaciones de producción de energía y operaciones auxiliares de las plantas químicas.
Operador de equipos de filtración, separación, así como depuración de las plantas químicas.
Operador de máquinas para fabricar municiones y explosivos.
Operador de máquinas para fabricar accesorios fotográficos y cinematográficos.
Otros operadores de instalaciones de tratamiento de productos químicos.
Otros operadores de máquinas para fabricar productos químicos.
Operadores de equipos para la fabricación de fertilizantes.
Operadores en instalaciones de tratamiento de aguas.
Personal auxiliar de operación de instalaciones de cogeneración eléctrica.

El Técnico en Planta Química debe responder a los diferentes retos que le plantea el mercado laboral. Las nuevas instalaciones se diseñan con un mayor grado de complejidad y de automatización y esto implica una reducción de las actuaciones manuales que van derivando hacia los paneles de control.

La prevención y protección tanto del entorno de trabajo como del medio ambiente, también es un tema de interés creciente en el sector químico industrial, que requiere trabajadores cualificados.

Por último, la disponibilidad de agua para las industrias del proceso químico cobra una especial importancia ya que se ve afectada negativamente tanto por el aumento del consumo, como por el efecto del cambio climático. Por ello, hay una necesidad creciente de obtener nuevos recursos, destacando la reutilización de aguas residuales previamente depuradas y aguas tratadas en las desalinizadoras. Este profesional, por tanto, deberá estar capacitado para trabajar tanto en las depuradoras, como en las desalinizadoras, instalaciones que cada día tienen más importancia en el suministro de agua.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

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[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][/vc_column][/vc_row]

16/06/2021

Técnico Superior en Vitivinicultura

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TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Técnico Superior
(Grado Superior)

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

2.000 horas

(Dos cursos académicos)

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ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Bachillerato.
Técnico (Grado Medio).
BUP.
FPII o Técnico Superior.
Titulación Universitaria.

*Ver admisión en cada C.A

[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

CONSIGUE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Acceso a la Universidad.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de organizar, programar y supervisar la producción en la industria vitivinícola controlando la producción vitícola y las operaciones de elaboración, estabilización y envasado de vinos y derivados, aplicando los planes de producción, calidad, seguridad alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección ambiental, de acuerdo con la legislación vigente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

PRIMER CURSO

Determinación de la idoneidad del viñedo. Planificación de la plantación. Selección del sistema de conducción. Organización de las labores culturales. Tratamiento fitosanitario del viñedo. Control de la madurez. Vinos de alta calidad.

0078-Vinificaciones (200 horas, 13 ECTS)

Organización de la vendimia. Organización de equipos e instalaciones para la vinificación. Control de operaciones pre fermentativas. Conducción de la fermentación alcohólica y de la maceración. Organización del descube y prensado. Conducción de la fermentación maloláctica. Organización y limpieza de los equipos e instalaciones.

Fundamentos de la fermentación alcohólica. Fundamentos de la fermentación maloláctica. Herramientas biotecnológicas. Enturbamiento y precipitados de origen físico-químico. Enfermedades y defectos de los vinos.

Principales compuestos químicos de la uva, vino y derivados. Organización del laboratorio enológico. Determinación de parámetros químicos. Técnicas de análisis instrumental. Control microbiológico. Interpretación de los boletines de análisis.

Interpretación de la normativa vitivinícola. Gestión de la documentación de la bodega. Supervisión de las buenas prácticas higiénicas y de manipulación de los alimentos. Gestión de procesos de autocontrol (APPC) y de trazabilidad prevención de riesgos. Aplicación de otros estándares de gestión y seguridad alimentaria.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Planificación de la estabilización. Organización de la clarificación. Control de filtración. Control de estabilidad tartica y acondicionado final. Precipitaciones y enturbiamientos. Nuevas tendencias. Control de procesos de crianza. Organización del envasado. Elaboración de vinos espumosos, dulces, generosos y licorosos.

Valorización de subproductos vitivinícolas. Control de procesos de destilación vínica, destilación de orujos y vinos. Elaboración de vinagre. Elaboración de bebidas espirituosas. Elaboración de vinos aromatizados, aperitivos, licores y aguardientes. Elaboración de mostos y zumos de uva.

Bases del desarrollo de los métodos sensoriales. Preparación de materiales e instalaciones de cata. Descripción de las características sensoriales. Cata. Reconocimiento del origen geográfico y varietal de vinos y licores. Identificación del valor sociocultural del vino. Efectos para la salud del consumo del vino.

Programación del aprovisionamiento. Control de la recepción, expedición y almacenaje. Aplicaciones informáticas en la gestión logística. Comercialización de productos.

Programación del proceso productivo. Aplicación de un sistema de gestión de calidad. Elaboración de registros de calidad. Técnicas y Herramientas Control de vertidos, residuos y emisiones generadas. Utilización eficiente de los recursos. Aplicación de un sistema de control ambiental.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

0087-Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en el desempeño de las siguientes actividades generales de Gestión, dirección y supervisión de la recepción, producción y envasado, más concretamente:

Supervisar la producción vitícola y programar los procesos de vinificación.
Controlar la producción de vino mediante análisis organolépticos, microbiológicos y físico-químicos.
Coordinar y supervisar los métodos de estabilización y crianza de vinos.
Programar la puesta a punto de instalaciones y maquinaria vitivinícola.
Gestionar los aprovisionamientos, el almacenamiento, el almacén y las expediciones en la industria alimentaria y realizar actividades de apoyo a la comercialización.

Programar y gestionar la producción en la industria alimentaria.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622639643001{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en vitivinicultura trabaja tanto en pequeñas, medianas o grandes empresas vitivinícolas dedicadas a la producción de uva, elaboración, crianza y envasado de vino como en industrias de destilados de vino, concentrados de mostos, elaboración de vinagres y otros productos derivados de la uva y del vino.

Las ocupaciones y puestos más importantes son:

Técnico vitivinícola.
Encargado de proceso de destilación y rectificación.
Encargado de recepción de mostos frescos y sulfatados.
Supervisor de columnas de destilación y concentración.
Encargado de la línea de envasado y destilados, concentrados y vinagres.
Encargados de envejecimiento y crianza de destilados y vinagres.
Técnico en análisis sensorial.
Técnicos en análisis físico- químico de vinos y derivados.
Técnico de ordenación de la producción en empresas vitivinícolas.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

[/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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[/custom_font][vc_column_text css=».vc_custom_1658490328717{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-right: 40px !important;padding-left: 40px !important;border-left-color: #d30303 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #d30303 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #d30303 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #d30303 !important;border-bottom-style: solid !important;}»]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

02/06/2021

Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria

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TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Técnico Superior
(Grado Superior)

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

2.000 horas

(Dos cursos académicos)

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ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Bachillerato.
Técnico (Grado Medio).
BUP.
FPII o Técnico Superior.
Titulación Universitaria.

*Ver admisión en cada C.A

[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

CONSIGUE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Acceso a la Universidad.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de la gestión y organización de una sección o unidad de trabajo en la industria alimentaria.
Son los responsables de que la planificación y el proceso de elaboración, conservación y transporte alimentario se ajusten a los objetivos fijados en los planes de producción, calidad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

PRIMER CURSO

Procesos de elaboración de la industria cárnica. Proceso de elaboración de productos derivados de la pesca y de la acuicultura. Procesos de elaboración de leches de consumo y de productos lácteos .Proceso de elaboración de conservas y jugos vegetales .Proceso de elaboración de derivados de cereales y de dulces. Proceso de elaboración de otros productos alimenticios.

Organización del laboratorio. Muestreo y preparación de la muestra. Aplicación de técnicas de análisis físicos y químicos en alimentos y agua. Realización de análisis instrumentales en productos alimenticios Elaboración de informes técnicos.

0465-Tratamientos de preparación y conservación de alimentos (233h, 15 ECTS)

Acondicionamiento y transformación de materias primas. Tratamientos de conservación por calor .Tratamientos de conservación por bajas temperaturas. Tratamientos de secado y concentración. Elaboración de productos alimenticios.

Organización del laboratorio microbiológico. Análisis microbiológicos de alimentos y de agua .Preparación de materiales e instalaciones de cata. Análisis sensorial.

Conceptos básicos de nutrición. Productos alimenticios destinados a poblaciones específicas. Supervisión de las buenas prácticas higiénicas y de manipulación de los alimentos. Supervisión de apoyo o prerrequisitos de obligado cumplimiento. Gestión de los sistemas de autocontrol y de trazabilidad .Aplicación de la gestión de la seguridad alimentaria.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Regulación de los sistemas de control de los procesos. Elaboración de un producto de la industria láctea. Elaboración de un producto de la industria cárnica. Elaboración de un producto vegetal .Elaboración de un producto de la industria de la pesca.

Fundamentos de bioquímica. Fundamentos de microbiología .Características de los birreactores. Aplicaciones de la biotecnología en la industria alimentaria. Aplicación de biosensores.

Programación de aprovisionamiento .Control de la recepción y almacenaje. Comercialización de productos. Producción de productos. Aplicaciones informáticas.

Aplicación de un sistema de gestión de calidad. Elaboración de registros de calidad. Control de vertidos, residuos y emisiones generales. Utilización eficiente de los recursos. Aplicación de un sistema de gestión ambiental.

Identificación de los materiales componentes de equipos e instalaciones. Caracterización de los elementos mecánicos. Caracterización de las maquinas hidráulicas y neumáticas. Identificación de las maquinas eléctricas. Caracterización de las acciones de mantenimiento.

Programación de la producción. Coordinación de grupos de trabajo en la industria alimentaria. Supervisión de la producción de una unidad productiva. Cálculo de costes.

Elaboración de alimentos con mayor vida útil. Elaboración de alimentos adaptados a nuevos nichos de mercado. Elaboración de alimentos adaptados a grupos de población con intolerancia alimentaria.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

0471–Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

Planificar los procesos productivos, asignando equipos e instalaciones en función del producto que se va a elaborar.
Programar, organizar la producción alimentaria y los sistemas automáticos de producción observando las exigencias de calidad, seguridad y protección ambiental establecidas.
Planificar la logística en la empresa alimentaria, organizándolos aprovisionamientos, el almacenamiento y la expedición de las materias primas, auxiliares y productos.
Supervisar las operaciones de envasado, embalaje y etiquetado en condiciones de calidad y seguridad.
Conducir las operaciones de elaboración de productos alimenticios, resolviendo las contingencias que se presentan.
Programar y supervisar el mantenimiento y la operatividad de los equipos e instalaciones para garantizar el funcionamiento en condiciones de higiene, calidad eficiencia y seguridad.
Comercializar y promocionar los productos en la empresa alimentaria.
Controlar y garantizar la calidad mediante ensayos físicos, químicos microbiológicos y sensoriales.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622635726365{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en industrias alimentarias trabaja en medianas o grandes empresas de este sector, donde se integra como mando intermedio en una unidad de producción organizando y supervisando el trabajo de un equipo de personas, asumiendo la coordinación con otras unidades o equipos con los que se comparten funciones.

Este profesional podrá ejercer su actividad en la industria de la alimentación en los siguientes subsectores:

Cárnicas.
Elaboración y conservación de pescado y productos a base de pescado.
Preparación y conservación de frutas y hortalizas.
Fabricación de grasas y aceites vegetales y animales.
Lácteos, helados.
Fabricación de productos de molinería, almidón y amiláceos.
Fabricación de productos para la alimentación animal.
Panadería, galletería y pastelería.
Cacao, chocolate y confitería.
Otros como el del azúcar; la fabricación de pastas alimenticias; elaboración de café, té e infusiones; elaboración de salsas, especias y condimentos; elaboración de preparados para la alimentación infantil y dietéticos; elaboración de sopas, potajes y caldos; ovoproductos; catering industrial.

Las ocupaciones y puestos más importantes son:

Jefe de línea, planta de fabricación, sección o almacén.
Jefe de turno
Supervisor de equipos, procesos y productos.
Encargado del control medioambiental. Y seguridad laboral
Técnico comercial.
Encargado de producción
Encargado de aprovisionamiento.
Técnico en análisis de los alimentos.
Técnico en análisis sensorial
Técnico en laboratorio de control de calidad
Inspector o auditor de calidad
Encargado de la línea de embasado y embalaje

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

[/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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[/custom_font][vc_column_text css=».vc_custom_1658490262741{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-right: 40px !important;padding-left: 40px !important;border-left-color: #d30303 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #d30303 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #d30303 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #d30303 !important;border-bottom-style: solid !important;}»]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

02/06/2021

Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines

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TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Técnico Superior
(Grado Superior)

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

2.000 horas

(Dos cursos académicos)

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Bachillerato.
Técnico (Grado Medio).
BUP.
FPII o Técnico Superior.
Titulación Universitaria.

*Ver admisión en cada C.A

[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años-
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

CONSIGUE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Acceso a la Universidad.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La competencia general de este profesional consiste en gestionar y participar en las operaciones de fabricación, acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, organizando el funcionamiento, la puesta en marcha y la parada de las instalaciones y equipos, según los procedimientos normalizados de trabajo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

PRIMER CURSO

1387-Organización y gestión de la fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines (67 horas, 6ECTS).

Definición de la organización y áreas funcionales de una empresa farmacéutica o biotecnológica. Caracterización de las normas de correcta fabricación y buenas prácticas de distribución de medicamentos y de principios activos. Aplicación de la guía de fabricación. Organización de las actividades de un área de trabajo. Caracterización de la normativa sobre autorización, farmacovigilancia de medicamentos y obligación de confidencialidad.

1388-Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines (167 horas, 9 ECTS).

Aplicación de sistemas de control de calidad. Interpretación del plan de ensayos y análisis de procesos de fabricación. Toma de muestras. Realización de ensayos físicos y fisicoquímicos. Realización de análisis químico cuantitativo. Realización de ensayos microbiológicos y biotecnológicos

1398-Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines (200horas,10 ECTS).

Caracterización de las técnicas de separación por difusión. Determinación de las operaciones de separación mecánica. Determinación de las operaciones de galénica. Operaciones con reactores. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

Determinación de organismos de interés biotecnológico. Aplicación de técnicas cromatográficas para la identificación de metabolitos celulares. Aplicación de técnicas de extracción y separación para la identificación de macromoléculas celulares. Identificación de procesos metabólicos. Aplicación de técnicas de modificación genética. Aplicación de técnicas básicas de bioinformática.

Caracterización de los tipos de riesgos. Caracterización de instalaciones de seguridad, equipos y dispositivos de prevención de riesgos. Aplicación de medidas de seguridad. Aplicación de medidas de protección ambiental. Definición de actuaciones ante situaciones de emergencia.

Caracterización de las áreas de una planta de producción. Operaciones con los equipos e instalaciones de tratamiento de agua. Operaciones con las instalaciones de suministro de aire y otros gases. Operaciones con los equipos de presión y vacío. Manejo de los sistemas de calefacción y refrigeración. Manejo de equipos de transporte de materiales. Determinación de los procesos de sanitización, limpieza y desinfección.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Preparación de las instalaciones y equipos para procesos de producción biotecnológica. Aplicación de técnicas de cultivo de microorganismos. Aplicación de técnicas de cultivo de células animales y vegetales. Caracterización de biorreactores. Caracterización de procesos de biocatálisis. Reconocimiento de los procesos de producción biotecnológica.

Caracterización de los productos farmacéuticos y afines. Caracterización de los procedimientos y técnicas de producción de formas farmacéuticas sólidas. Caracterización de los procedimientos y técnicas de producción de formas farmacéuticas líquidas, semisólidas. Determinación de las técnicas de producción de productos estériles. Fabricación de productos farmacéuticos y afines.

Definición de los parámetros de control del proceso. Manejo de los instrumentos de medida. Aplicación de los sistemas de control básico. Caracterización de sistemas de control avanzado. Realización de programaciones básicas de controladores lógicos programables (PLC).

Definición de las operaciones de acondicionado. Caracterización de los principales tipos de envases. Operaciones de los equipos e instalaciones de dosificación y acondicionamiento. Caracterización de instalaciones de almacenamiento. Caracterización de las operaciones de recepción y expedición. Realización del almacenamiento de productos farmacéuticos biotecnológicos.

Identificación de los materiales componentes de equipos e instalaciones. Caracterización de los elementos mecánicos. Caracterización de las máquinas hidráulicas y neumáticas. Identificación de las máquinas eléctricas. Caracterización de las acciones de mantenimiento.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

1397-Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este profesional son:

Organizar y mantener las áreas de trabajo y los servicios auxiliares, asegurando la calidad del producto.
Cumplir las normas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades del proceso productivo.
Garantizar la calidad y trazabilidad del producto, gestionando la documentación y el registro de datos del proceso productivo.
Asegurar que los servicios e instalaciones auxiliares cumplen las condiciones de trabajo necesarias.
Realizar las operaciones del proceso de fabricación, supervisando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos.
Controlar los procesos de fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, asegurando su eficiencia y sostenibilidad.
Determinar las características de los productos que intervienen en el proceso de fabricación.
Identificar organismos, metabolitos y macromoléculas de interés biotecnológico, aplicando técnicas biotecnológicas.
Obtener los datos biotecnológicos requeridos en el proceso productivo, utilizando bases de datos y programas informáticos.
Obtener productos biotecnológicos, aplicando técnicas de cultivo y métodos de separación y purificación.
Obtener productos farmacéuticos y afines, utilizando técnicas fisicoquímicas y galénicas.
Realizar las operaciones de acondicionado de los productos, asegurando la trazabilidad del proceso.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622616312063{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en empresas farmacéuticas, biotecnológicas y afines, de carácter público o privado, donde desarrollarán su labor en las áreas de producción o acondicionamiento de medicamentos y productos sanitarios, cosméticos y determinados productos alimenticios, formas farmacéuticas y afines, tales como cosméticos, perfumes, productos dietéticos, de herboristería o alimentos especiales y de droguería.

Así mismo pueden trabajar en la obtención de productos biotecnológicos, tanto en sectores que tengan como principal actividad la utilización de organismos vivos o sus componentes, como en aquellas otras que, aun no siendo su actividad principal, puedan innovar con técnicas de producción biotecnológicas sobre algunos productos y procesos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

Encargado de operadores de máquinas para fabricar y acondicionar productos químicos.
Supervisor de área de producción.
Supervisor de área de acondicionado.
Supervisor de área de planificación.
Coordinador de área.
Jefe de equipo de reactor/biorreactor.
Técnico de control.
Coordinador de almacén.
Encargado de fabricación.
Jefe de equipo de procesos de extracción y purificación de productos biotecnológicos.
Jefe de equipo de sala blanca en biotecnología.
Supervisor de área de procesos y servicio biotecnológico.
Supervisor de seguridad en procesos biotecnológicos

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

[/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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[/custom_font][vc_column_text css=».vc_custom_1658491719820{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-right: 40px !important;padding-left: 40px !important;border-left-color: #d30303 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #d30303 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #d30303 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #d30303 !important;border-bottom-style: solid !important;}»]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

02/06/2021

Técnico Superior en Química Industrial

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TITULACIÓN:

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Técnico Superior
(Grado Superior)

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DURACIÓN:

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2.000 horas

(Dos cursos académicos)

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ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

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Bachillerato.
Técnico (Grado Medio).
BUP.
FPII o Técnico Superior.
Titulación Universitaria.

*Ver admisión en cada C.A

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ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

CONSIGUE:

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Acceso a la Universidad.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La competencia general de este profesional consiste en organizar y controlar las operaciones de las plantas de proceso químico y de cogeneración de energía y servicios auxiliares asociados, supervisando y asegurando su funcionamiento, puesta en marcha y parada, verificando las condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas. Este título prepara para elaborar productos como pinturas, detergentes, tinta, gasolina, abonos y todos aquellos cuya materia prima es el petróleo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

PRIMER CURSO

Transporte de líquidos, gases y sólidos. Estado y características de la materia. Control y organización de las operaciones de transporte.

Organización de las operaciones básicas en planta química. Operaciones básicas de separación mecánica: Disgregación y trituración, Sedimentación y decantación, Filtración, etc. Operaciones básicas de separación difusional: Extracción con disolventes, Evaporación, Destilación, Absorción, etc.

Procesos de reacción. Electroquímica. Control de biorreactores y su aplicación en la industria química: procesos farmacéuticos, industria alimentaria, tratamiento de vertidos, etc.

Formulación y sistemas dispersos (disoluciones, concentraciones, disolventes, etc.). Control de operaciones de mezclado en la industria química.

Control de equipos de envasado y etiquetado. Control del almacenamiento de productos químicos. Organización de líneas de acondicionamiento. Control de las operaciones de carga y descarga de productos químicos y materias auxiliares. Carga, descarga y movimiento de productos químicos sólidos, líquidos y gases.

Supervisión de la aplicación de normas de seguridad. Riesgos en plantas químicas y auxiliares. Supervisión de la aplicación de normas ambientales en el proceso químico. Legislación y gestión medioambiental: Aspectos básicos de la gestión medioambiental. Prevención de riesgos personales en la industria química. Aplicación de planes de emergencia y técnicas de evacuación.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Aplicación de sistemas de gestión de calidad. Aseguramiento de los programas de producción. Cumplimiento de documentación y registros. Coordinación de equipos de trabajo en planta química.

Generación de energía térmica. Control de los Parámetros del agua. Generación de frío industrial.

0190-Regulación y control de proceso químico (333 horas, 17 ECTS).

Determinación de parámetros fisicoquímicos de sólidos, líquidos y gases. Plan de muestreo en la industria química. Instrumentación industrial. Sistemas de Regulación y Control básicos. Programas de controladores lógicos (PLC) y Regulación automática avanzada.

Mantenimiento mecánico, hidroneumático y eléctrico en la industria química.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

0195-Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

Organizar las operaciones de la planta química.
Verificar la formulación y preparación de mezclas de productos químicos.
Garantizar el acondicionamiento de instalaciones de proceso químico, de energía y auxiliares.
Coordinar los procesos químicos y de instalaciones de energía y auxiliares.
Supervisar los sistemas de control básico y avanzado.
Operar los sistemas los sistemas de control avanzado y de optimización.
Coordinar y controlar el acondicionamiento y almacenamiento de productos químicos.
Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de seguridad y ambientales.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622554359983{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en el sector químico en las áreas de producción en plantas químicas, de cogeneración de energía y de servicios auxiliares.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

Encargado de operaciones de máquinas para fabricar, transformar y acondicionar productos químicos.
Supervisor de área de producción de energía.
Supervisor de área de servicios auxiliares.
Supervisor de refinerías de petróleo y gas natural.
Jefe de equipo en instalaciones de tratamiento químico.
Jefe de equipo en almacenes en industrias químicas.
Jefe de parque de tanques en industrias químicas.
Jefe de zona de recepción y expedición de materiales y productos químicos.
Supervisor de sistemas de control.
Supervisor de cuarto de control.
Supervisor de áreas en plantas de química de transformación.
Supervisor de área de acondicionado.
Responsable de formulación.

El profesional del sector químico industrial se va a encontrar con instalaciones diseñadas con un mayor grado de automatización que las ya existentes.

Estos sistemas de control implican el uso de nuevas aplicaciones informáticas, así como el manejo de modelos de simulación y optimización más complejos. Por ello, los nuevos instrumentos requieren de profesionales con mayores conocimientos analíticos e informáticos.

La prevención y protección, tanto del entorno de trabajo como del medio ambiente, es el área profesional emergente que cada día se hace más necesaria en el sector químico industrial.

Esto supone una mayor rigurosidad en los controles y la seguridad con la que se gestionan la producción y distribución de los productos químicos. Siendo los técnicos de planta química los encargados de garantizar unos procedimientos que impliquen el menor coste ambiental, atendiendo a la legislación vigente.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

[/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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[/custom_font][vc_column_text css=».vc_custom_1658491843916{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-right: 40px !important;padding-left: 40px !important;border-left-color: #d30303 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #d30303 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #d30303 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #d30303 !important;border-bottom-style: solid !important;}»]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

01/06/2021

Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y Control de Calidad

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»3232″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Técnico Superior
(Grado Superior)

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

2.000 horas

(Dos cursos académicos)

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Bachillerato.
Técnico (Grado Medio).
BUP.
FPII o Técnico Superior.
Titulación Universitaria.

*Ver admisión en cada C.A

[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

CONSIGUE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Acceso a la Universidad.
Acceso al Mundo Laboral.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La competencia general de este profesional consiste en organizar y coordinar las actividades de laboratorio y el plan de muestreo, realizando todo tipo de ensayos y análisis sobre materias y productos en proceso y acabados, orientados a la investigación y al control de calidad, interpretando los resultados obtenidos, y actuando bajo normas de buenas prácticas en el laboratorio.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:

PRIMER CURSO

Organización del plan de muestreo. Toma de muestras. Preparación de los equipos y muestras para análisis.

Clasificación de materiales y reactivos. Preparación de disoluciones. Aplicación de técnicas de análisis cuantitativo. Análisis de funciones orgánicas. Valoración de los resultados en análisis químico.

Preparación de las condiciones y equipos. Análisis de muestras por ensayos fisicoquímicos y evaluación de resultados.

Preparación de las muestras, medios de cultivo y equipos. Ejecución de ensayos microbiológicos y evaluación de resultados.

Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.

1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).

Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.

0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).

Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

SEGUNDO CURSO

Selección de técnicas instrumentales. Preparación de equipos, reactivos y muestras. Análisis de muestras por técnicas analíticas instrumentales e Interpretación de resultados.

Preparación de las condiciones y equipos. Análisis de muestras por ensayos físicos e Interpretación de los resultados.

Extracción de proteínas y ácidos nucleicos. Clonación de ácidos nucleicos. Identificación de microorganismos y proteínas. Identificación de agentes tóxicos y mutagénicos.

Aplicación de sistemas de gestión de calidad. Tratamiento de los resultados analíticos. Aplicación de normas de competencia técnica, medidas de seguridad y de protección ambiental en los laboratorios.

0073-Proyecto Intermodular (67 horas).

Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.

1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).

Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.

1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).

Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.

Módulo profesional optativo (100 horas).

Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.

Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)

Tratará contenidos de los módulos cursados.

La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:

Determinar la técnica analítica más adecuada al tipo de producto.
Preparar y mantener los materiales y equipos para el análisis.
Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de la muestra.
Preparar la muestra mediante operaciones de laboratorio.
Realizar ensayos y análisis para caracterizar las propiedades físicas, químicas, microbiológicas y biotecnológicas de un producto.
Evaluar los datos obtenidos del análisis redactando informes técnicos.
Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección ambiental y prevención de riesgos laborarles.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622548325298{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejercerá su actividad en empresas o laboratorios de distintos sectores donde sea necesario realizar ensayos físicos, fisicoquímicos, análisis químicos e instrumental en materias y productos orientados al control de calidad e investigación, así como en aquellos que sea preciso realizar pruebas microbiológicas y biotecnológicas en áreas ambientales o de alimentación, entre otras.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

Analista de laboratorio químico.
Analista de laboratorio microbiológico.
Analista de laboratorio de materiales.
Analista de industrias agroalimentarias.
Analista de laboratorio de industrias transformadoras.
Analista de centros de formación, investigación y desarrollo.
Analista microbiológico de industrias alimentarias, medioambientales y biotecnológicas.
Analista microbiológico de aguas potables y residuales.
Analista de control microbiológico de la industria Farmacéutica.
Analista de materias primas y acabados.
Técnico de laboratorio de química industrial.
Técnico en control de calidad en industrias de manufacturas diversas.
Técnico de ensayos de productos de fabricación mecánica.
Técnico de ensayos de materiales de construcción.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]

DÓNDE SE ESTUDIA

[/custom_font][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»rgba(0,0,0,0.01)» border_width=»15″ color=»rgba(0,0,0,0.01)» background_color=»rgba(0,0,0,0.01)»]

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[/custom_font][vc_column_text css=».vc_custom_1658491767516{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-right: 40px !important;padding-left: 40px !important;border-left-color: #d30303 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #d30303 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #d30303 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #d30303 !important;border-bottom-style: solid !important;}»]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

01/06/2021

Ciencia de Datos

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»9401″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

6,74-12,63

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El grado en Ciencia de Datos responde a la necesidad de formar graduados expertos en el procesamiento de datos como una técnica de gran relevancia en todos los sectores económicos y sociales, debido a la gran acumulación de datos que ha generado la explosión de internet, el creciente uso de sensores y el abaratamiento de la capacidad computacional de los ordenadores.

En un entorno tecnológico de rápida evolución, al estudiante se le preparará para trabajar en equipos multidisciplinares con los que abordar aplicaciones en campos tan diversos como finanzas, salud, biotecnología, transporte y movilidad, industria, energía, sostenibilidad, administraciones públicas, sociedad digital, entre otros. Además, le capacita para ocupar cargos de responsabilidad en las organizaciones y para asumir el liderazgo de proyectos gracias a una formación específica en gestión de la innovación y habilidades en liderazgo digital. Es un ámbito de trabajo emergente con aplicaciones tan diversas como la analítica financiera, el estudio de fenómenos físicos, el comercio electrónico, las ciudades inteligentes, la informática biomédica, la genómica o las redes sociales, entre otros.

Es un grado para aquellos a los que les gustan las matemáticas y la estadística, y además quieren saber cómo aprenden las máquinas (Deep Learning), cómo hacer predicciones a partir de los datos (Big Data y Minería de Datos) y cómo utilizar las matemáticas para generar patrones de comportamiento y clasificarlos a partir de los datos.

El plan de estudios proporciona formación en tres pilares básicos: matemáticas y estadística, para poder modelizar sistemas y tratar la información de manera rigurosa; computación, para utilizar los dispositivos de cálculo de manera generalizada y eficiente en el tratamiento de la información y el aprendizaje autónomo, y procesamiento de señales, para tratar la compleja información representada en imágenes, audio y vídeo o generada por cualquier fuente de datos codificados digitalmente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Algebra
Análisis Matemático
Bases de Datos
Fundamentos de Programación
Estructura de Datos y Algoritmos
Datos, Ciencia y Sociedad
Matemática Discreta
Probabilidad y simulación
Optimización
Tratamiento de Datos
Aspectos legales sobre datos
Interferencia estadística
Gestión de datos
Infraestructura de almacenamiento de datos
Modelos lineales
Procesado de imágenes
Programación paralela
Redes y seguridad
Señales y sistemas
Visualización de datos

Agrupamiento y variedades
Aprendizaje máquina
Empresa y ciencia de datos
Estadística para datos ómicos
Gestión de la innovación en ciencia de datos
Métodos cuantitativos para la gestión
Modelos beyesianos
Modelos conexionistas
Procesado del lenguaje natural
Series Temporales
Datos masivos
Economía y ciencia de datos
Internet de las cosas
Prácticas externas
Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Alicante	Elche	U. Miguel Hernández G. en Ciencia de Datos e Ingeniería Artificial.	Pública	Próxima implantación 24/25
Álava	Vitoria	U. Euneiz	Privada	—
Asturias	Oviedo	U. de Oviedo G. en Ciencia e Ingeniería de Datos	Pública	8,50
Barcelona	Barcelona	U. Politécnica de Catalunya Grado en Ciencia e Ingeniería de datos	Pública	12,63
		U. Pompeu Fabra Grado en Ingeniería Matemática en Ciencia de Datos	Pública	11,69
		U. Autónoma de Barcelona G. en Ingeniería de Datos	Pública	10,03
		U. Autónoma de Barcelona G. Matemática computacional y analítica de datos	Pública	11,694
		U. Oberta de Cataluña @ G. Ciencia de Datos Aplicada	Privada	—
Canarias	Las Palmas	U. Las Palmas de Gran Canaria G. Ciencia e Ingeniería de Datos	Pública	5
Granada	Granada	U. de Granada G. Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial	Pública	5
León	León	U. de León Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial	Pública	10,01
La Coruña	La Coruña	U. La Coruña Grado en Ciencia e Ingeniería de datos	Pública	9,88
La Rioja	Logroño	U. Internacional de la Rioja @	Privada	—
Madrid	Fuenlabrada	U. Rey Juan Carlos Grado en Ciencia e ingeniería de Datos	Pública	10,33
	Getafe	U. Carlos III de Madrid G. Ciencia e Ingeniería de Datos (íntegramente en inglés)	Pública	12,04
	Madrid	U. Politécnica de Madrid G. Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial*	Publica	12,22/ 12,22
		U. Politécnica de Madrid G. Ingeniería y Sistemas de Datos*	Pública	11,74/11,71
		U. Autónoma de Madrid G. en Ciencia e ingeniería de Datos	Pública	11,47
		U. Complutense de Madrid G. Ingeniería de datos e Inteligencia artificial	Pública	12,82
		U. Complutense de Madrid G. Matemáticas y Ciencia de Datos	Pública	11,203
		CUNEF Universidad	Privada	—
		U. San Pablo CEU	Privada	—
		U. Alfonso X El Sabio G. Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial	Privada	—
		U. Diseño, Innovación y Tecnología (UDIT) G. Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial	Privada	—
Murcia	Murcia	U. de Murcia	Pública	11,75
Murcia	Cartagena	U. Politécnica de Cartagena	Pública	7,29
Navarra	Pamplona	U. Pública de Navarra	Pública	11,63
Valencia	Valencia	U. Estudi General de Valencia	Pública	11,22
		U. Politécnica de Valencia	Pública	11,94
		U. Europea de Valencia	Privada	—
Vizcaya	Bilbao	U. Deusto G. Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial	Privada	—
*se imparte en dos facultades

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLE TITULACIÓN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

CIENCIA DE DATOS + ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS U. Pública de Navarra: 12,808 U. Internacional de la Empresa
CIENCIA E INGENIERIA DE DATOS + INGENIERIA EN TECNOLOGIAS DE TELECOMUNICACIÓN U. Carlos III de Madrid: 13,018
CIENCIA E INGENIERIA DE DATOS + MATEMÁTICAS U. Politécnica de Cataluña
CIENCIA E INGENIERIA DE DATOS + INGENIERIA FÍSICA U. Politécnica de Cataluña
CIENCIA DE DATOS + BIOTECNOLOGÍA U. Pública de Navarra

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1692788096381{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Ingeniería de Datos en Procesos Industriales

Técnicas Cuantitativas para la Economía y la Empresa

Es el único grado en España que introduce una combinación de conocimientos y competencias en los ámbitos de las Matemáticas, la Estadística, la Economía y la Empresa proporcionando al estudiante una sólida base de los modelos matemáticos de uso habitual en los ámbitos, tanto científicos como profesionales, de la economía y de la gestión empresarial en sus vertientes más cuantitativas.

U. Internacional de la Rioja UNIR

Ciencias Experimentales

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»6274″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

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NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

5,67 – 10,21

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ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

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ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Las Ciencias Experimentales (la Física, Química, Matemáticas y Biología) están interrelacionadas y resultan básicas para el estudio de algunos fenómenos de interés para nuestra sociedad, para el desarrollo de la actividad profesional en el campo de la investigación, la industria, la enseñanza y la divulgación científica. Se trata de una formación multidisciplinar acorde con la creciente demanda de profesionales STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics), capaces de liderar el desarrollo de proyectos y adaptarse con facilidad a un entorno en rápida evolución.

Con esta titulación se pretende formar profesionales capaces de ofrecer soluciones científicas para múltiples problemas del ámbito social, económico y empresarial que requieren de un conocimiento científico y técnico horizontal y multidisciplinar. Son ejemplos de ello, el control de la propagación de enfermedades, la gestión de catástrofes, la generación y distribución de la energía o la identificación e implantación de tecnologías adecuadas para países en desarrollo, entre otras. Por eso, en el Grado se abordan múltiples áreas temáticas y materias que incluyen Física, Química, Biología, Geología, Matemáticas, Humanidades, Informática e Idioma, pretendiendo dotar al estudiante de conocimientos, habilidades y destrezas para la investigación y la docencia.

Se trata de un grado pionero en España pero con tradición en países como Estados Unidos de América, Canadá y Reino Unido.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]


Algebra lineal Cálculo Biología Programación Química Estadística Fundamentos de Física Química para las biociencias Bioquímica Fundamentos de genética Microbiología Ecuaciones diferenciales ordinarias Termodinámica y Cinética químicas Organografía y fisiología de seres vivos Variable compleja y análisis de Fourier Métodos numéricos Ciencias de la tierra Mecánica y ondas		Electromagnetismo Química inorgánica Química orgánica Química analítica Ecuaciones en derivadas parciales Laboratorio de Química Química técnica Ecología, biodiversidad y evolución Ciencias de la salud y biotecnología Álgebra y geometría Física cuántica y relatividad Física de materiales Laboratorio de Física Ciencia y sociedad Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Madrid	Móstoles	U. Rey Juan Carlos	Pública	5,907
	Getafe	U. Carlos III	Pública	9,72
	Madrid	U. Autónoma de Madrid	Pública	6,425
Barcelona	Barcelona	U. Autónoma de Barcelona	Pública	9,01
Navarra	Pamplona	U. Pública de Navarra	Pública	6,929

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642760915755{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Biología

Física

Geología

Matemáticas

Química

Biotecnología

Bioquímica

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622205230395{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El grado aportará a los alumnos una formación amplia como profesionales de perfil científico en diferentes áreas de la ciencia con ciertas habilidades transversales de comunicación y gestión de la ciencia. Esta formación multidisciplinar está vinculada a la creciente demanda de profesionales STEM, que desarrollaran su actividad en una amplia variedad de sectores de nuestra sociedad.

Así, podrá trabajar en:

Centros de investigación y universidades, ejerciendo funciones de transferencia de tecnología, comunicación científica o gestión de proyectos.
Empresas privadas en laboratorios I + D + I de diversos sectores tales como el agroquímico, sanitario, medioambiental farmacéutico, energético, nuevos materiales… En puestos vinculados a control de calidad, en marketing y ventas, en gestión de proyectos, recursos humanos, proyectos estratégicos, etc.
Centros docentes públicos y privados, tras la superación de los estudios regulados, donde podrán asumir docencia relacionada a la vez con varios ámbitos científicos.
Servicios científico-técnicos y organismos de investigación, como técnicos especializados.
En empresas de divulgación científica como editoriales, revistas de comunicación científica
Empresas de gestión de proyectos, combinando la dimensión transdisciplinar del conocimiento científico adquirido.
Función pública y organismos oficiales, en lugares relacionados con la política científica, el análisis de la investigación y de la información científica, así como el análisis interdisciplinar entre diferentes ámbitos del conocimiento.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

28/05/2021

Nanociencia y Nanotecnología

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»6270″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

9,12 – 11,75

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La Nanociencia y la Nanotecnología constituyen uno de los motores de la nueva industria y de la sociedad del conocimiento, tanto desde un punto de vista económico como social. La investigación en estos ámbitos ha producido importantes avances en diversos sectores que influyen de manera significativa en el desarrollo tecnológico de la sociedad y en el bienestar de las personas.

La Nanociencia proporciona el conocimiento de las propiedades y de la manipulación de los materiales a escala atómica, molecular y macromolecular.

La Nanotecnología permite aplicar este conocimiento, poniendo énfasis en la innovación y en un amplio espectro de ámbitos como la medicina, la biotecnología, la industria química, las tecnologías de la información y la comunicación, la energía, la fabricación de nanomateriales etc.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Temas de Ciencia Actual
Introducción a la Nanociencia y Nanotecnología
Biología Celular
Mecánica y Ondas
Enlace Químico y Estructura de la Materia
Fundamentos de Matemáticas
Bioquímica Estructural y Biocatálisis
Electricidad, Magnetismo y Óptica
Reactividad Química
Cálculo en Varias Variables
Bioquímica Metabólica
Física Clásica
Química de los Elementos
Probabilidad, Estadística y Técnicas de Computación
Instrumentación Electrónica
Biología Molecular
Fenómenos Cuánticos

Química Orgánica
Termodinámica, Cinética y Transformaciones de Fase
Laboratorio de Microscopias y Técnicas de Caracterización de Materiales.
Sistemas y Estructura de Materiales Cristalinos y Amorfos
Estado Solido
Química Supramolecular y Reconocimiento Molecular
Espectroscopia Molecular
Física y Química de Superficies
Física en Nanoescala
Dispositivos Electrónicos
Química Analítica
Microbiología e Inmunología
Nanofabricación
Trabajo de Fin de Grado
Optativas generales :
Practicas Externas
Gestión de Proyectos Cientifico-Técnicos
Economía y Gestión Empresarial

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Barcelona	Cerdanyola del Vallès	U. Autónoma de Barcelona (PBI)	Pública	10,46
La Coruña	La Coruña	U. A Coruña	Pública	9,96
Madrid	Móstoles	U. Rey Juan Carlos	Pública	11,81

(PBI) Posibilidad de bilingüe en inglés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1641368818095{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Bioquímica

Biotecnología

Física

Ingeniería de Materiales

Ingeniería Química

Química

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622204635115{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]La Nanociencia tiene un enfoque multidisciplinar y de cooperación entre diferentes áreas de conocimiento tradicionales como la Física, la Química, la Biología y otras más contemporáneas, el Medio Ambiente o la Biotecnología. Además es una disciplina de futuro: ya que todos los planes de I+D+I a nivel mundial incluyen como área prioritaria la Nanociencia.

Estos titulados pueden ocupar distintos puestos y en sectores industriales tan diversos como la Medicina, la Salud, la Construcción, el Textil, la Energía, los Transportes , las Telecomunicaciones, la Ciencia de los Materiales, la Metalúrgica ,la Electrónica, la Alimentación, Seguridad e Higiene ,otros Bienes de Consumo etc.

Las principales salidas profesionales se desarrollan en las siguientes áreas:

Centros de investigación.
Desarrollo de la innovación, tanto en industrias basadas en nuevos conocimientos científico-técnicos (Biotecnología, Microelectrónica, Telecomunicaciones, Almacenamiento de energía Nuevos Materiales etc.)Como las industrias tradicionales innovadoras (Química, Farmacéutica, Biomédica, Cerámica, Textil, etc.).
Dirección, control y Planificación estratégica de técnicas, procesos y productos Nanotecnológicos, en las industrias Electrónica, de Telecomunicaciones, Biomédica, Biotecnológica, Farmacológica etc.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

28/05/2021

Matemática Computacional

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»5768″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

11,82 – 12,84

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El Grado en Matemática Computacional tiene como objetivo formar a profesionales con sólidos conocimientos matemáticos y un fuerte dominio de programación y desarrollo de software.

Las matemáticas aparecen en el origen de la resolución de problemas relacionados con la ciencia, la ingeniería, la biología, el medio ambiente, la economía, etc. En particular, las matemáticas son parte esencial de la informática y es previsible que el desarrollo futuro de la informática necesitará herramientas matemáticas cada vez más complejas.

Además, cada día son más los ámbitos en los que se requiere una fuerte interacción entre las matemáticas y la informática para abordar la solución de los problemas planteados.

Las empresas y sectores industriales modernos se enfrentan, en algunos de sus departamentos, con problemas de larga escala que exigen para su resolución el conocimiento de la informática y a la vez de complejos modelos y herramientas matemáticas. Algunos ejemplos son los modernos sistemas de seguridad, las complejas técnicas de informática gráfica y animación por ordenador, los programas de reconocimiento automático de escritura o habla, la robótica, la planificación logística o la seguridad en Internet.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Informática Básica
Matemáticas
Programación
Estructura de Computadores
Física
Fundamentos del cálculo diferencial
Álgebra lineal
Ampliación de Matemáticas
Organización y Gestión de Empresas
Estadística y Optimización
Sistemas operativos
Introducción a Redes
Ampliación de Estadística e Investigación Operativa
Estructuras de Datos
Administración y Configuración de Redes
Fundamentos de Geometría
Fundamentos de Cálculo Integral

Algoritmia
Probabilidad
Arquitectura de Computadores
Algebra Abstracta
Bases de Datos
Geometría Diferencial y Topología
Ecuaciones Diferenciales
Sistemas inteligentes
Seguridad informática
Cálculo Numérico Avanzado
Programación Concurrente y Paralela
Iniciativa Empresarial
Análisis Complejo y de Fourier
Practicas Externas
Optativas de itinerario
Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Barcelona	Cerdanyola del Vallès	U. Autónoma de Barcelona G. Matemática Computacional y Analítica de datos	Pública	11,694
Castellón	Castellón	U. Jaume I (BI)	Pública	11,08
Guadalajara	Guadalajara	U. Alcalá de Henares G. Matemática y Computación	Pública	11.302
La Rioja	Logroño	U. Internacional de la Rioja -UNIR	Privada	–
Madrid	Madrid	U. Carlos III de Madrid (I) G. Matemática aplicada y computación	Pública	12,82
		U. Camilo José Cela U-Tad	Privado	—
		U. de Alcalá G. Matemáticas y Computación	Privado	—

(I) Íntegramente en inglés (BI) bilingüe en inglés, asignaturas cursadas obligatoriamente en inglés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1722852871052{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Ciencia e Ingeniería de Datos

Ingeniería Informática

Ingeniería Matemática

Ingeniería Matemática en Ciencia de Datos

Inteligencia Artificial

Ingeniería Informática eInteligencia Artificial

Matemáticas

Matemática e Informática

[/vc_column_text][vc_column_text css=».vc_custom_1722853937739{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Ciencia e Ingeniería de Datos

Ingeniería Informática

Ingeniería Matemática

Ingeniería Matemática en Ciencia de Datos

Inteligencia Artificial

Ingeniería Informática e Inteligencia Artificial

Matemáticas

Matemática e Informática

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622200948186{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El grado en Matemática Computacional forma profesionales muy versátiles con un abanico de posibilidades muy amplio a la hora de encontrar empleo. La tasa de desempleo es actualmente nula.

Son profesionales muy valorados por las empresas de diferentes sectores. Así trabajan en:

Gabinetes de asesoramiento científico, técnico e informático, en tareas como optimización de procesos, redes, métodos numéricos, codificación, criptografía, etc…)
Empresas de informática y telecomunicaciones: participación en equipos de desarrollo de software, creación de empresas de internet…
En la industria, en el diseño y gestión de sistemas informáticos para el control de los procesos industriales y en la resolución de los problemas y modelos complejos
En empresas de banca, finanzas y seguros, en consultoría financiera, construcción y gestión de sistemas de información y herramientas de gestión
En dirección y / o participación en grupos de I+D+I
En empresas o institutos de estadística
En la administración pública

Por otra parte, el graduado o graduada puede optar por la salida profesional de la docencia en educación secundaria y bachillerato (después de cursar el correspondiente máster), en la que el número de plazas ofrecidas cada año es mucho mayor al número de titulados. También en la docencia universitaria e investigación.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»POSIBLES ESPECIALIDADES» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Sistemas de Apoyo a la decisión
Sistemas de información integrados
Tecnología para la integración de información

En Matemáticas

Fundamentos Estadísticos de la Minería de Datos
Algebra Aplicada
Aplicaciones de la Geometría Diferencial y topología
Modelización matemática

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

28/05/2021

Ciencias del Mar

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»4416″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

5-10,86

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ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Esta carrera proporciona profundos conocimientos sobre todos los animales y plantas que pueblan el fondo marino y los fenómenos geológicos que se producen en él: movimientos subterráneos, terremotos, maremotos, fosas, etc.

Estos conocimientos se utilizan como base para el análisis de la contaminación marina, la acumulación de productos residuales, la destrucción de la fauna y vegetación y los cambios producidos en este medio por la acción humana o por la evolución natural. También prestan una especial atención a aquellos aspectos relacionados con la obtención de alimentos, materias primas y energía de origen marino, y el tratamiento de las costas.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]


Biología Física Geología Matemáticas Química Estadística Bioquímica Sedimentología Botánica Marina Oceanografía Química Ecología Marina Zoología Marina Medios Sedimentarios Costeros y Marinos. Principios de Microbiología Marina		Oceanografía Geológica Oceanografía Biológica Oceanografía Física Fisiología de Organismos Marinos Química Aplicada al Medio Marino Pesquerías Gestión Marina y Litoral Geología Marina Aplicada Dinámica Oceánica Acuicultura Trabajo Tutelado Optativa

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Alicante	Sant Vicent del Raspeig	U. Alicante	Pública	10,74
Barcelona	Barcelona	U. Barcelona	Pública	9,92
Barcelona	Barcelona	U. Politécnica de Cataluña G. en Ciencias y tecnología del mar	Pública	6,45
Cádiz	Puerto Real	U. Cádiz	Pública	5
Las Palmas	Las Palmas de Gran Canaria	U. Las Palmas de Gran Canaria	Pública	5
Pontevedra	Vigo	U. Vigo	Pública	5
Valencia	Valencia	U. Católica de Valencia San Vicente Mártir	Privada	—

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLE TITULACIÓN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

CIENCIAS DEL MAR + BIOTECNOLOGÍA

U. Católica de Valencia San Vicente Mártir

CIENCIAS DEL MAR + VETERINARIA

U. Católica de Valencia San Vicente Mártir

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1758803863038{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Biología

Bioquímica

Biotecnología

Física

Geología

Química

Economía Azul Sostenible

Universidad de Cádiz (privada) (alianza con SEA-EU)

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622198602575{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Actualmente, son varias las labores desempeñadas por los Graduados en Ciencias del Mar, tanto en el ámbito público como privado, pudiendo ser mencionadas las siguientes: investigación aplicada, docencia a todos los niveles educativos, producción agrícola, gestión, inspección y control de la actividad pesquera, gestión de la seguridad e higiene, control de calidad, consultoría medioambiental, gestión de espacios naturales, gestión litoral, etc.

Las actividades que realizan estos titulados pueden estar relacionadas con

Los recursos vivos

Piscifactorías: Dirección, gestión y administración de empresas de acuicultura de explotación extensiva o intensiva
Investigación: Estudios patológicos, estudios alimentarios, desarrollo de ciclos de producción integrales de nuevas especies.
Acuarios: Gestión, mantenimiento, servicio técnico y recogida de muestras.
Ministerio de agricultura y pesca: Inspector de pesca, control de descarga de barcos y análisis de calidad.
Ayuntamientos: Talleres de acuicultura y búsqueda de recursos pesqueros.

Geología

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»4974″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

5 – 6,61

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La Geología se ocupa de analizar la composición y estructura de la Tierra y sus materiales, sus procesos químicos y físicos, su evolución temporal, su origen y sus relaciones espaciales.

Del mismo modo se ocupa también del estudio de los terrenos sobre los cuales se asientan las obras de ingeniería civil (puentes, túneles, edificios y autopistas) y de la localización de materiales (yacimientos, minas, sondeos petrolíferos y canteras).[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]


Matemáticas Física Química Biología Fundamentos de geología y cartografía Cristalografía Paleontología básica y marina Análisis estratigráfico Mineralogía Geomorfología Procesos y medios sedimentarios Tratamiento estadístico e informático de datos geológicos Geología estructural Petrología exógena Hidrogeología Paleontología continental		Petrología endógena Correlación y síntesis estratigráfica Cartografía geológica Geofísica y tectónica global Geoquímica Micropaleontología Recursos minerales y energéticos Geología histórica, regional y de España Geología ambiental Geotecnia y prospección geofísica Riesgos geológicos Proyectos y legislación en geología Inglés B1 Trabajo fin de grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Alicante	Sant Vicent del Raspeig	U. Alicante	Pública	6,77
Asturias	Oviedo	U. Oviedo	Pública	6,22
Barcelona	Barcelona	U. Barcelona	Pública	5
Barcelona	Cerdanyola del Vallès	U. Autónoma de Barcelona	Pública	5,50
Granada	Granada	U. Granada	Pública	5
Huelva	Huelva	U. Huelva	Pública	5
Madrid	Madrid	U. Complutense de Madrid	Pública	5,33
Salamanca	Salamanca	U. Salamanca	Pública	5
Vizcaya	Leioa	U. País Vasco	Pública	5
Zaragoza	Zaragoza	U. Zaragoza	Pública	5

Fuente información notas corte: Ministerio de Educación, https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLE TITULACIÓN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

GEOLOGÍA + CIENCIAS AMBIENTALES

U Huelva: 5
Autónoma de Barcelona: 9,21

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1641304416876{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Biología

Ciencias del Mar

Ingeniería Civil

Ingeniería de Minas

Ingeniería en Geomática y Topográfica

Ingeniería Geológica

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622192995528{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los estudios preparan para localizar materiales (yacimientos, canteras, minas, sondeos petrolíferos); conocer las características de los terrenos sobre los cuales se asientan las obras de ingeniería civil (edificios, puentes, autopistas y túneles) y para realizar investigaciones sobre nuevos materiales de construcción y prevención de riesgos naturales.

También realizan estudios de impacto medioambiental, calidad de las aguas y yacimientos paleontológicos. Otros campos de trabajo son la docencia; marketing y ventas en empresas dedicadas a la extracción y comercialización de diversos productos obtenidos en yacimientos (minerales, petróleo, agua…); meteorología-astronomía y, con formación complementaria, en el área de la prevención de riesgos laborales.

Estos titulados pueden ocupar diversos puestos en Organismos e Instituciones Públicas, siendo otra vía de desarrollo profesional el autoempleo a través de la creación de consultoras de estudios geológicos y medioambientales.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

28/05/2021

Física

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»6261″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

5 – 13,39

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Los estudios de Física se relacionan constantemente con las nuevas tecnologías, lo que posibilita que los físicos/as sean los que aportan soluciones y explicaciones reales a problemas concretos y cotidianos. La carrera profundiza en el por qué y el cómo de las cosas, en la razón última y en las relaciones que unen un fenómeno y otro.

Los Graduados en Física son los principales encargados de buscar las causas y el origen de lo que nos rodea y de darle un sentido lógico basado en leyes concretas.

Esta carrera es una carrera científica. Sus objetivos se centran en la investigación básica y en un gran abanico de tareas, como la electrónica, el magnetismo, la óptica, la astrofísica y cualquier otra que requiera un carácter interdisciplinar en la investigación.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Fundamentos de Física
Química
Algebra
Análisis matemático
Informática
Laboratorio de Física
Calculo diferencial
Biología / Geología/ Grafos y combinatoria
Mecánica Clásica
Calculo Integral y Geometría
Ecuaciones Diferenciales
Electromagnetismo
Métodos Matemáticos para la física

Física computacional
Ondas Electromagnéticas
Técnicas Físicas
Física Cuántica
Termodinámica
Óptica
Física Estadística
Nivel Idiomático B-1 o equivalente
Estado Solido
Electrónica Física
Física Nuclear y Partículas
Optativas
Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Asturias	Oviedo	U. Oviedo	Pública	11,10
Alicante	Alicante	U. Alicante	Pública	12,28
Almería	Almería	U. Almería (con U. de Huelva)	Pública	—
Badajoz	Badajoz	U. Extremadura	Pública	9,74
Baleares	Palma de Mallorca	U. Illes Balears	Pública	5,87
Barcelona	Barcelona	U. Barcelona	Pública	11,96
Barcelona	Cerdanyola del Vallès	U. Autónoma de Barcelona	Pública	11,88
Cantabria	Santander	U. Cantabria	Pública	11,69
Córdoba	Córdoba	U. Córdoba	Pública	11,03
Granada	Granada	U. Granada	Pública	11,63
La Coruña	Santiago Compostela	U. Santiago de Compostela	Pública	11,76
La Rioja	Logroño	U. Internacional de La Rioja*	Privada	—
Madrid	Madrid	U. Autónoma de Madrid	Pública	12,27
		U. Complutense de Madrid	Pública	11,96
		U. Europea de Madrid	Privada	—
		U. Antonio de Nebrija G. Física Aplicada	Privada	—
		U. Alfonso X el Sabio	Privada	—
		UNIE-U. Internacional de la Empresa	Privada	Inicio 2024
		U. San Pablo-CEU	Privada	—
Murcia	Murcia	U. Murcia	Pública	11,11
Salamanca	Salamanca	U. Salamanca	Pública	10,96
Sta. Cruz de Tenerife	La Laguna	U. La Laguna	Pública	11,36
Sevilla	Sevilla	U. Sevilla	Pública	11,74
Toledo	Toledo	U. Castilla-La Mancha	Pública	9,94
Valencia	Valencia	U. Valencia Estudi General	Pública	12,98
		U. Europea de Valencia	Privada	—
		U. Internacional Valenciana	Privada	—
Valladolid	Valladolid	U. Valladolid	Pública	10,87
Vizcaya	Leioa	U. País Vasco	Pública	12,17
Zaragoza	Zaragoza	U. Zaragoza	Pública	11,65
		UNED *	Pública	5

Fuente información notas corte: Ministerio de Educación, https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action
* Universidades a Distancia[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLE TITULACIÓN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

FÍSICA + MATEMÁTICAS Autónoma Barcelona: 13,436 Barcelona: 13,36 (Facultad Física), 12,28 (Facultad de Matemáticas) Sevilla: 13,70 Oviedo: Opción A (predominan las asignaturas del Grado en Matemáticas): 12,71 Opción B (predominan las asignaturas del Grado en Física): 12,87 Complutense de Madrid: 13,73 Santiago de Compostela: 13,46 Cantabria: 13,39 Valladolid: 13,52 Granada: 13,60 Valencia: 13,54 Valencia Estudi General: 13,54 Zaragoza: 13,41 Salamanca: 11,89 Murcia:11,01 U. Palmas de Gran Canaria: 8,96 U. Rovira (Tarragona): 10,86 UNIE-U. Internacional de la Empresa (Madrid): Inicio 2024
FÍSICA + INGENIERÍA TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES U. Carlos III de Madrid: 13,54 (Impartido en idioma extranjero)
FÍSICA + INGENIERIA DE LOS MATERIALES U. Sevilla: 12,35
FÍSICA + QUÍMICA Autónoma de Barcelona: 11,83 Santiago de Compostela:12,25 Valencia: 12,90
INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y AUTOMÁTICA + FÍSICA U. País Vasco: 12,65

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1642763722909{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Ciencias Experimentales

Ingeniería Física

Cualquier Ingeniería

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622189962473{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Por su base teórica y su capacidad de aplicación práctica pueden trabajar en múltiples campos, aunque las especialidades más demandadas son la electrónica y el cálculo automático (informática).

La investigación en materia de astrofísica es una de las salidas más atractivas para estos profesionales. Hay que considerar, sin embargo, su dificultad, derivada del corto número de organismos españoles que se dedican a la investigación en este área (CSIC, Instituto de Astrofísica de Canarias…) y de las pocas plazas que se convocan en esta materia.

Las áreas que ofrecen mayores posibilidades de inserción laboral son:

Área informática, como programador y analista de sistemas, o como colaborador en el desarrollo de equipos informáticos. También en temas de telefonía, Internet y telecomunicaciones en general.
Investigación, realizando estudios y diseños de material de radiología, radares, o memorias magnéticas.
Medio Ambiente, realizando evaluaciones de impacto ambiental, como controles de contaminación atmosférica y acústica ambiental, además de poder implantar sistemas de gestión medioambiental.
Asistencia sanitaria, a través del programa de acceso a Físico Interno Residente (RFIR), con un período formativo de 3 años en un hospital, se obtiene la especialidad de Radio físico Hospitalario que les capacita para trabajar en un hospital o para desarrollar funciones de protección radiológica en empresas con instalaciones radioactivas.
Empresa privada, realizando tareas de control y coordinación de procesos productivos en industrias de energía tradicional (centrales nucleares, centrales térmicas, industrias de energía alternativa). También pueden determinar un plan de evaluación y medida de la calidad, así como asumir cargos directivos en empresas de componentes eléctricos, informáticos, etc.
Docencia en centros públicos y privados.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

28/05/2021

Matemáticas

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»4332″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

9,77 – 13,25

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]El Grado en Matemáticas proporciona los conocimientos científicos necesarios para aplicar los principios y las técnicas matemáticas a la realidad.

Es una ciencia en constante desarrollo, que resulta esencial en el avance y desarrollo futuro del resto de las disciplinas científicas y tecnológicas al utilizar sus procedimientos, sus algoritmos, sus herramientas y sus esquemas de razonamiento.

Mediante el estudio de este grado el estudiante cultivarla capacidades tales como la de análisis y síntesis, abstracción, modelización, resolución de problemas y la lógica.

Con este Grado se pretende formar no sólo futuros investigadores y docentes, sino también profesionales que puedan trabajar en áreas en las que la demanda es creciente, como economía y finanzas, tecnología de la información, consultoría en problemas de decisión, análisis de datos, etc.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]


Álgebra lineal Análisis matemático Informática Física General Números y conjuntos Grafos y combinatoria Geometría lineal Análisis numérico Topología general Ecuaciones diferenciales ordinarias Estructuras algebraicas Introducción a la probabilidad y la estadística		Geometría de curvas y superficies Variable compleja Teoría de Galois Cálculo de probabilidades Investigación operativa Estadística matemática Ecuaciones en derivadas parciales Integral de Lebesgue Modelización matemática Idioma moderno Optativas Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Alicante	Sant Vicent del Raspeig	U. Alicante	Pública	12,48
Almería	La Cañada de San Urbano	U. Almería	Pública	11,34
Asturias	Oviedo	U. Oviedo	Pública	11,65
Badajoz	Badajoz	U. Extremadura	Pública	11,05
Baleares	Palma de Mallorca	U. Illes Balears	Pública	10,63
Barcelona	Barcelona	U. Barcelona	Pública	12,420
	Barcelona	U. Politécnica de Catalunya	Pública	12,84
	Cerdanyola del Vallès	U. Autónoma de Barcelona	Pública	11,970
Cádiz	Puerto Real	U. Cádiz	Pública	11,53
Cantabria	Santander	U Cantabria	Pública	11,83
Ciudad Real	Ciudad Real	U Castila-La Mancha	Pública	10,42
Granada	Granada	U. Granada	Pública	12,30
La Coruña	Santiago de Compostela	U. Santiago de Compostela	Pública	12,26
La Rioja	Logroño	U. La Rioja	Pública	12,38
Madrid	Madrid	U. Autónoma de Madrid	Pública	12,61
		U. Antonio de Nebrija G. Matemáticas Aplicadas	Privada	—
		U. Complutense de Madrid	Pública	12,62
		U. Complutense de Madrid G. Matemáticas y Ciencias de Datos	Pública	12,81
		U. Internacional de la Empresa	Privada	—
		U. Rey Juan Carlos I	Pública	12,43
		U. Politécnica	Pública	12,51
		U. Alcalá G. Matemáticas y Computación	Privada	—
	Leganés	U. Carlos III G. Matemáticas Aplicadas. (I)	Pública	12,024
Málaga	Málaga	U. Málaga	Pública	12,12
Murcia	Murcia	U. Murcia	Pública	11,61
Salamanca	Salamanca	U. Salamanca	Pública	12,74
Sta. Cruz de Tenerife	La Laguna	U. La Laguna	Pública	11,04
Sta. Cruz de Tenerife	La Orotava	U. Europea de canarias	Privada	—
Sevilla	Sevilla	U. Sevilla	Pública	12,06
Valencia	Burjassot	U. Valencia Estudi General	Pública	12,70
Valencia	ValenciaU. Internacional de Valencia @	U. Internacional de Valencia@	Privada	—
Valladolid	Valladolid	U. Valladolid	Pública	12,53
Vizcaya	Bilbao	U. País Vasco	Pública	12,01
Zaragoza	Zaragoza	U. Zaragoza	Pública	11,49
		UNED *	Pública

* Universidades a Distancia

(I) Cursado en Inglés[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLE TITULACIÓN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

FISICA + MATEMATICAS

U. Autónoma Barcelona: 13,53
U. Barcelona: 13,36
U. Sevilla: 13,70
Oviedo:
– Opción A (predominan las asignaturas del Grado en Matemáticas): 13,35
– Opción B (predominan las asignaturas del Grado en Física): 13,22
U. Complutense de Madrid: 13,83
U. Santiago de Compostela: 13,28
U. Cantabria: 12,58
U. Valladolid: 13,60
U. Granada: 13,71
U. Valencia: 13,58
U. Zaragoza: 13,58
U. Salamanca: 13,64
U. Murcia: 13,65
U. Antonio de Nebrija
UNIE-U. Internacional de la Empresa: Inicio 2024

MATEMATICAS + ADE

U. Barcelona: 12,15
U. Politécnica de Valencia: 13,02

MATEMATICAS +INGENIERIA INFORMATICA

U, Barcelona: 13,09
U. Autónoma de Madrid:13,38
U. Cádiz: 12,72
U. Complutense de Madrid: 13,65
U. Rey Juan Carlos: 13,35
U. La Rioja (Programa conjunto empezando por Matemáticas)
U. Murcia: 13,10
U. Granada:13,23
U. Málaga: 13,29
U. Sevilla: 13,47
U. Santiago de Compostela
U. de Zaragoza: 12,88
U. Politécnica de Valencia: 13,39

MATEMATICAS + ESTADISTICA

U. de Sevilla: 13,32
U. Extremadura: 11,34

MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE DATOS+ ECONOMÍA

U. Complutense de Madrid: 13,10

MATEMATICAS+ ING. TECNOLOGÍAS AEROESPACIALES

U. Politécnica de Cataluña

MATEMÁTICAS+ ING. TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES

U. Politécnica de Cataluña

MATEMATICAS+ INGENIERIA FÍSICA

U. Politécnica de Cataluña

MATEMATICAS+ INGENIERÍA CIVIL

U. Politécnica de Cataluña
Politécnica de Valencia: 12,58

MATEMÁTICAS + CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES

Politécnica de Cataluña
Málaga: 12,87
Politécnica de Valencia: 12,88

MATEMÁTICAS+ ING. DEL SOFTWARE

U. Rey Juan Carlos: 13,18

MATEMÁTICAS+ ING. INFORMÁTICA DE SERVICIOS Y APLICACIONES

U. de Valladolid: 12,63
u. de Valladolid (Segovia): 12,08

MATEMÁTICAS+ ING. TELEMÁTICA

Islas Baleares : 11,32

MATEMATICAS + MAESTRO EN PRIMARIA

U. Rey Juan Carlos: 12,65

MATEMÁTICAS + ECONOMÍA

U. Rey Juan Carlos: 13,01
U.Almería: 5

MATEMÁTICAS + FILOSOFÍA

U. Córdoba

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1754567653068{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Ciencia de Datos

Ciencias Experimentales

Estadística

Ingeniería Matemática

Matemática Computacional

Técnicas Cuantitativas para la Economía y la Empresa

Es el único grado en España que introduce una combinación de conocimientos y competencias en los ámbitos de las Matemáticas, la Estadística, la Economía y la Empresa proporcionando al estudiante una sólida base de los modelos matemáticos de uso habitual en los ámbitos, tanto científicos como profesionales, de la economía y de la gestión empresarial en sus vertientes más cuantitativas.

U. Internacional de la Rioja UNIR

Estadística

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_single_image image=»4980″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

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NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

5 – 12,01

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Hoy en día la Estadística, como herramienta de análisis de la información y de toma de decisiones, es una realidad viva y cotidiana en casi todos los ámbitos del conocimiento.

Es por eso que su aplicabilidad aparece tanto en ciencias experimentales (biología, medicina, farmacología,…), como en ciencias sociales (economía, sociología, investigación de mercados,…), tecnología (ingeniería, informática,…) o ciencias humanas (historia, pedagogía,…) entre otras.

La Estadística es una ciencia que trabaja con los datos como materia prima, por lo que será necesario saber “escuchar” lo que los datos nos quieren decir, para lo que será necesario “preguntarles” adecuadamente, utilizando las técnicas apropiadas para cada caso. Su principal herramienta es el área de las matemáticas, todo gira alrededor de los números, los signos y símbolos matemáticos y las fórmulas.

Además de sus propios objetos, se ocupa de la recogida, análisis, interpretación y presentación de datos, del establecimiento de modelos y de la verificación de los mismos, en todos los campos del saber.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Descripción y Exploración de datos
Azar y Probabilidad
Software Estadístico
Fuentes y Técnicas de Recogida de Información en Investigación Social y de Mercados
Estadística Económica
Programación
Métodos Matemáticos para Estadística
Estimación
Matemáticas con Ordenador
Probabilidad y Procesos Dinámicos
Bases de Datos: Diseño y Gestión
Estudio y Depuración de Datos
Métodos de Predicción Lineal
Técnicas de Optimización
Sistema Estadístico e Indicadores Económicos

Diseños Muéstrales
Diseños Muéstrales Avanzados y Estadísticas Oficiales
Estadística descriptiva
Diseño de Experimentos
Técnicas Estadísticas Multivalentes
Simulación y Líneas de Espera
Aplicaciones Estadísticas a la Industria
Métodos Avanzados de Diseño de Experimentos
Investigación Comercial y Análisis de Mercados: Procedimientos y Aplicaciones
Técnicas Avanzadas de Predicción
Series Temporales
Técnicas de Segmentación y Tratamiento de Encuestas
Metodología Seis Sigma para la Mejora de la Calidad
Métodos Ecométricos en Economía y Finanzas
Aplicaciones Estadísticas en Ciencias de la Salud
Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_separator css_animation=»bounceInRight» type=»normal» color=»#d30303″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Alicante	Elche	U. Miguel Hernández Elche Estadística Empresarial	Pública	8,87
Barcelona	Barcelona	U. Barcelona U. Politécnica de Catalunya	Pública	6,910
Barcelona	Cerdanyola del Vallès	U. Autónoma de Barcelona Estadística Aplicada	Pública	9,46
Badajoz	Badajoz	U. Extremadura	Pública	7,14
Granada	Granada	U. Granada	Pública	9,310
Jaén	Jaén	U. Jaén Estadística y Empresa	Pública	5
Madrid	Madrid	U. Complutense de Madrid Estadística Aplicada (rama C. Sociales)	Pública	9,43
Madrid	Getafe	U. Carlos III de Madrid Estadística y Empresa	Pública	11,79
Salamanca	Salamanca	U. Salamanca	Pública	8,211
Sevilla	Sevilla	U. Sevilla	Pública	11,83
Valladolid	Valladolid	U. Valladolid	Pública	7,98

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»DOBLE TITULACIÓN» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

ESTADISTICA + MATEMATICAS	U. de Sevilla: 13,352 U. Extremadura: 10,986
ESTADISTICA APLICADA + SOCIOLOGÍA	U. Autónoma de Barcelona: 9,542
ESTADISTICA + ING. INFORMÁTICA	U. Valladolid: 12,719 U. Salamanca: 12,388
ESTADISTICA Y MATEMÁTICAS + ECONOMÍA	U. Complutense de Madrid:13,278
ESTADISTICA + ECONOMÍA	U. de Barcelona: 11,254

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1658321346536{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Técnicas Cuantitativas para la Economía y la Empresa

Es el único grado en España que introduce una combinación de conocimientos y competencias en los ámbitos de las Matemáticas, la Estadística, la Economía y la Empresa proporcionando al estudiante una sólida base de los modelos matemáticos de uso habitual en los ámbitos, tanto científicos como profesionales, de la economía y de la gestión empresarial en sus vertientes más cuantitativas.

U. Internacional de la Rioja UNIR

Microbiología

[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern» z_index=»»][vc_column][vc_empty_space height=»10px»][icons icon=»fa-arrow-circle-o-left» size=»fa-3x» type=»normal» position=»left» link=»javascript:history.back()» target=»_self» icon_color=»#d30303″][vc_empty_space height=»40px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_single_image image=»6258″ img_size=»full» alignment=»center» style=»vc_box_shadow_circle_2″ qode_css_animation=»» qode_hover_animation=»darken»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][qode_content_slider auto_rotate=»5″ enable_drag=»yes» direction_nav=»no» pause_on_hover=»yes»][qode_content_slider_item][vc_column_text]

TITULACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

Graduado

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DURACIÓN:

[/vc_column_text][vc_column_text]

4 años

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

NOTA DE CORTE:

[/vc_column_text][vc_column_text]

11,64

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

[/vc_column_text][vc_column_text]

Modalidad: Ciencias

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ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][qode_content_slider_item][vc_column_text]

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

[/vc_column_text][vc_column_text]

Actualmente no existe cupo de plazas reservadas para esta vía de acceso,
se accede por el cupo general junto a los de Bachillerato.

[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La Microbiología, el estudio de la vida microscópica, deriva de tres palabras griegas: mikros (pequeño), bios (vida) y logos (ciencia). Se centra en el estudio y utilización de organismos de dimensiones tan pequeñas que, a simple vista, nos resultan invisibles.

En este grupo se incluyen las bacterias, hongos (levaduras y hongos filamentosos), virus, protozoos y algas microscópicas. La diversidad biológica de los organismos es mucho más amplia que la del resto de los seres vivos que habitan en nuestro planeta. Por ello, los microorganismos han sido usados desde tiempos históricos como productores y transformadores de substancias de interés y, especialmente, para producir alimentos.

Los microorganismos aportan las herramientas básicas para el desarrollo de estrategias de manipulación genética y para los estudios de genómica. Además, también se usan como fábricas celulares para la producción de productos o para la mejora de procesos biotecnológicos.

Sus aplicaciones tienen un amplio alcance, entendiéndose no sólo a las ciencias medioambientales y a la tecnología alimentaria, sino también al desarrollo de la nanotecnología, las medicinas innovadoras y otras ramas emergentes de las ciencias biológicas, con un fuerte impacto en los estudios sobre el origen de la vida.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

Biología Celular e Histología
Animal
Bioquímica
Biología Animal
Matemáticas
Biología
Vegetal
Genética
Microbiología
Laboratorio Integrado
Técnicas Instrumentales
Bioinformática
Ecología
Biología Molecular de Eucariotas
Fisiología y Metabolismo
Microbiano
Inmunología
Protistología
Ecología Microbiana

Virología
Diversidad de Procariotas
Micología
Biología Molecular de Procariotas
Microbiología de los Alimentos
Microbiología Clínica
Bioreactores
Ingeniería Genética de Microorganismos
Microbiología Ambiental
Microbiología Industrial
Bioseguridad y Normativas
Epidemiología de las Enfermedades Infecciosas
Trabajo Fin de Grado

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CIUDADES DONDE SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]

PROVINCIA	LOCALIDAD	UNIVERSIDAD	TIPO	NOTA 2023
Barcelona	Cerdanyola del Vallés	U. Autónoma de Barcelona	Pública	10,65

[/vc_column_text][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TITULACIONES AFINES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1641302604502{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]

Biología

Bioquímica

Biotecnología

Ciencias Biomédicas

Farmacia

Genética

Medicina

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PERSPECTIVAS PROFESIONALES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622182163427{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Un microbiólogo es un científico que estudia la biología de los microorganismos, sus interacciones con la especie humana, con otros seres vivos y con el medio ambiente, así como las aplicaciones de los microorganismos.

Estos profesionales desarrollan su actividad en diferentes sectores:

Sector Sanitario

La microbiología médica estudia los microorganismos patógenos y la posible cura para las enfermedades que producen. Por ejemplo, los virus causan muchas enfermedades comunes, como resfriados, gripes, diarreas, varicela, sarampión y paperas.

Sector Farmacéutico

Uno de los sucesos más importantes para el desarrollo de la microbiología en este campo fue la producción de penicilina a partir del hongo Penicillium. Actualmente se aplica la biotecnología e ingeniería genética sobre los microorganismos para la obtención de antibióticos y otros productos farmacéuticos. Por ejemplo, la insulina humana para el tratamiento de la diabetes, se obtiene a partir de una bacteria a la que se le introduce un gen, y así produce la hormona.

Salud Humana

Aislar e identificar microbios patógenos en aguas, alimentos, etc.

Sector Medioambiental

Analizar la diversidad microbiana de cualquier ambiente natural, analizar la contaminación ambiental y la calidad de las aguas, etc.

Sector Alimentos

Los microorganismos intervienen en la producción de alimentos como por ejemplo el queso y los yogures. También intervienen en el control y mejora de los productos enlatados, congelados, refrigerados o fritos.

Sector Agricultura-Ganaderia

En el campo, los microorganismos pueden mejorar la fertilidad del suelo, pero también pueden ser los causantes de enfermedades de los cultivos y animales. Por ello, estos profesionales trabajan tanto en el estudio y elaboración de insecticidas, como en prevenir y controlar enfermedades en el ganado.

Sector Industrial

Se utilizan levaduras para la fabricación de pan y bebidas alcohólicas como la cerveza y el vino. Los hongos y las bacterias también tienen un gran interés industrial. Por ejemplo, en cosmética, se utilizan bacterias para producir colorantes naturales.

Sector Biotecnología

Los microorganismos se utilizan para la obtención de diferentes enzimas utilizadas para aplicaciones tan diversas, como la eliminación de manchas en los tejidos, o la conversión de harina de maíz en sirope (utilizado para endulzar refrescos, galletas y pasteles).

En Criminalística

Por los microorganismos se puede saber el tiempo que lleva muerta una persona.

Sector de la Enseñanza

Docencia en los ámbitos de la enseñanza secundaria o universidad.

Investigación básica

Trabajo en laboratorio.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text] [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

27/05/2021

INGENERÍA DE LA SEGURIDAD+INGENIERÍA INFORMÁTICA	U. de Deusto U. San Jorge
INTELIGENCIA ARTIFICAL Y CIENCA DE DATOS	U. CUNEF
INGENIERÍA INFORMÁTICA+INGENIERÍA ROBÓTICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL	U. Camilo José Cela

Categoría: ÁREA INTERÉS: CIENTÍFICO

TITULACIÓN:

Graduado

DURACIÓN:

4 años

NOTA DE CORTE:

13,184

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE BACHILLERATO

Modalidad: Ciencias

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

TITULACIÓN:

Graduado

DURACIÓN:

4 años

NOTA DE CORTE:

12,46

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE BACHILLERATO

Modalidad: Ciencias

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

TITULACIÓN:

Grado

DURACIÓN:

4 años

NOTA DE CORTE:

8,86 – 12,63

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE BACHILLERATO

Modalidad Recomendada: Ciencias

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

TITULACIÓN:

Graduado

DURACIÓN:

4 años

NOTA DE CORTE:

5 – 10.19

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE BACHILLERATO

Modalidad: Ciencias

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

ACCEDE DIRECTAMENTE: DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Actualmente no existe cupo de plazas reservadas para esta vía de acceso, se accede por el cupo general junto a los de Bachillerato.

Sector lácteo y de ovoproductos

Sector cárnico y del pescado

Sector de frutas y hortalizas

Sector del aceite, azúcar y productos derivados del cereal

Sector de bebidas

Innovación en la industria alimentaria

Grado en Ingeniería Alimentaria

Los puestos de trabajo que suelen desempeñar estos profesionales son

Estos profesionales prestan sus servicios en los siguientes sectores

TITULACIÓN:

Técnico (Grado Medio)

DURACIÓN:

2.000 horas

(Dos cursos académicos)

ACCEDE DIRECTAMENTE DESDE:

Graduado en Secundaria. F.P. Básica / PCPI*. Técnico Auxiliar (FPI). 2º de BUP. *Ver admisión en cada C.A.

ACCEDE INDIRECTAMENTE DESDE:

Prueba de Acceso a Grado Medio. Prueba de Acceso a Grado Superior. Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

CONSIGUE:

Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato. Acceso directo a Grado Superior. Acceso al Mundo Laboral.

Clasificación de productos químicos y preparación de disoluciones. Toma de muestras y técnicas de muestreo. Medición de propiedades fisicoquímicas de sólidos, líquidos y gases.

0110-Operaciones unitarias en planta química (233 horas)

Puesta a punto de operaciones de transformación química. Operación de reactores y biorreactores. Procesos de fabricación: refino, química orgánica e inorgánica, fabricación de fármacos, cosméticos y papel.

A997-Tutoría I (33 horas).

1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).

0156-Inglés profesional (67 horas).

Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)

Parámetros de control en las operaciones de los procesos industriales. Instrumentación para la medida de variables. Regulación, manejo y control de válvulas y autómatas programables en las operaciones de los procesos químicos.

Transferencia de energía: Operación de calderas, hornos, intercambiadores. Generación de energía: Operación de turbinas y obtención de energía eléctrica por cogeneración. Operación de equipos y torres de refrigeración industrial.

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

ACCEDE DIRECTAMENTE:
DESDE BACHILLERATO

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DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

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DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

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DESDE BACHILLERATO

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DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Cualquier ciclo formativo de Grado Superior
permite el acceso a cualquier carrera universitaria.

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Nota media del Ciclo Formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida
en las materias de la prueba voluntaria de la EvAU / EBAU / PAU

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DESDE FP (GRADO SUPERIOR)

Actualmente no existe cupo de plazas reservadas para esta vía de acceso,
se accede por el cupo general junto a los de Bachillerato.

Técnico
(Grado Medio)

Graduado en Secundaria.
F.P. Básica / PCPI.
Técnico Auxiliar (FPI).
2º de BUP.
Ver admisión en cada C.A.

Prueba de Acceso a Grado Medio.
Prueba de Acceso a Grado Superior.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.

Técnico Superior
(Grado Superior)

Bachillerato.
Técnico (Grado Medio).
BUP.
FPII o Técnico Superior.
Titulación Universitaria.

Prueba de Acceso a Grado Superior: Mayores de 19 años.
Prueba de Acceso a la Universidad: Mayores de 25 años.

Acceso a la Universidad.
Acceso al Mundo Laboral.

Técnico Superior
(Grado Superior)