[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de Gestionar, coordinar y controlar las tareas de operación y mantenimiento, apoyar la supervisión del proceso de producción y realizar el mantenimiento de primer nivel en centrales y subestaciones eléctricas, garantizando su óptimo funcionamiento desde el punto de vista de la fiabilidad y la eficiencia energética y cumpliendo las prescripciones establecidas en materia de calidad y seguridad para las personas, medio ambiente e instalaciones.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Centrales de producción eléctrica (140 horas, 15 ECTS)
Clasificación de las centrales de producción eléctrica. Calcular parámetros de circuitos e instalaciones térmicas. Identificación de equipos y componentes utilizados en procesos térmicos y fluidricos. Identificación de sistemas y componentes de centrales hidroeléctricas. Reconocimiento de sistemas y componentes de centrales térmicas. Distinguir sistemas utilizados en centrales de ciclo combinado. Particularización de sistemas y equipos de producción eléctrica con motores de combustión interna.
Caracterización de las operaciones en centrales eléctricas. Funcionamiento de centrales en régimen estable. Reconocimiento de maniobras de operación de centrales termoeléctricas convencionales o de ciclo combinado. Comportamiento de una central eléctrica ante situaciones de operación anómalas. Operaciones de centrales eléctricas. Maniobras de la inhabilitación temporal de centrales y su descargo. Actuaciones a realizar a situaciones de emergencias en centrales termoeléctricas.
Planificación del mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales. Realización del mantenimiento de equipos e instalaciones eléctricas. Realización del mantenimiento mecánico. Supervisión del mantenimiento en centrales. Elaboración de la documentación asociada a la gestión del mantenimiento. Colaboración en una operación de gran parada. Prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Caracterización de subestaciones eléctricas. Interpretación de proyectos de subestaciones. Planificación de procesos de montaje en subestaciones. Programación de planes de montaje. Planificación de la supervisión y control del montaje y puesta en servicio de las instalaciones de subestaciones. Replanteo de la obra civil en el montaje de subestaciones. Planificación de programas de mantenimiento, recursos y protocolos. Operaciones de mantenimiento en subestaciones.
Caracterización de los elementos de instrumentación y medida utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica. Verificación y montaje de accionamientos para instalaciones de generación de energía eléctrica. Control de equipamiento eléctrico y electrónico. Equipamiento eléctrico y electrónico de control de centrales. Configuración de instalaciones automatizadas de aplicación en procesos de centrales. Caracterización de sistemas de transmisión y comunicación para el auto control de procesos automáticos en centrales. Utilización de aplicaciones de control automático con software tipo SCADA. Verificación de redes de vigilancia y control de accesos utilizando sistemas de seguridad y alarma.
Características de los sistemas eléctricos. Clasificación de los materiales y magnéticos utilizados en centrales eléctricas. Calculo de circuitos en instalaciones eléctricas trifásicas y monofásicas. Características eléctricas de las maquinas eléctricas rotativas y estáticas. Características y aparamenta y protecciones eléctricas. Configuración de sistemas auxiliares de respaldo. Realización de medidas eléctricas. Características de los parámetros de calidad de la energía eléctrica.
Caracterización de los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Evaluación de riesgos en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad de conexión y desconexión eléctrica. Clasificación de equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad y medidas de prevención en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Emergencias en trabajos en presencia de tensión eléctrica.
Reconocimiento de los puestos de trabajo. Estructura organizativa de una central eléctrica. Elaboración de planes de formación para equipos de centrales. Aplicaciones de metodologías de transmisión de la información en procesos industriales, técnicas de comunicación. Coordinación de trabajos del equipo humano. Aplicación de gestión de la calidad en la información y comunicación en diferentes servicios. Contratas y servicios de asistencia externa en centrales eléctricas.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este titulado ejerce su actividad en empresas relacionadas. Con la generación eléctrica por medio de centrales eléctricas térmicas (carbón, gas, diesel, biomasa y otros combustibles, incluyendo instalaciones de generación eléctrica termosolar y cogeneración) e hidroeléctricas.
También en empresas que posean instalaciones de alta tensión así como empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de centrales y subestaciones eléctricas, dependiendo funcionalmente de un superior y pudiendo tener a su cargo personal.
Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:
Controlar los parámetros de una central eléctrica, partiendo de la información disponible en instrumentos de medida y otros equipos de control, para reconocer su funcionamiento.
Realizar tareas de operación en planta en centrales eléctricas, interviniendo sobre los equipos e instalaciones y. respetando las exigencias reglamentarias
Organizar las labores de operación y mantenimiento de centrales hidroeléctricas, aplicando procedimientos de intervención preestablecidos.
Evaluar situaciones de riesgo laboral y para el medio ambiente en el funcionamiento de centrales eléctricas, aplicando procedimientos de prevención o medioambientales.
Organizar el montaje de subestaciones eléctricas elaborando planes y criterios de supervisión.
Realizar tareas de operación local y mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.
Generar entornos seguros respetando la normativa y protocolos de seguridad en centrales planificando y desarrollando protocolos de actuación.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622707986210{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:
Ayudante técnico de operación de centrales termoeléctricas.
Responsable de operación y mantenimiento de sistemas de cogeneración.
Operario de planta de central termoeléctrica.
Operador de control de central termoeléctrica.
Técnico de operación y mantenimiento de centrales hidroeléctricas.
Operador de centro de control de centrales hidroeléctricas.
Operario de planta de centrales hidroeléctricas.
Encargado de montaje de subestaciones eléctricas
Encargado de mantenimiento de subestaciones eléctricas
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de efectuar la coordinación del montaje, puesta en servicio y gestión de la operación y mantenimiento de parques e instalaciones de energía eólica, promocionar instalaciones, desarrollar proyectos, gestionar y realizar el montaje y mantenimiento de las instalaciones solares fotovoltaicas y el mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0668-Sistemas eléctricos en centrales (200 horas, 10 ECTS)
Características de los sistemas eléctricos. Clasificación de los materiales eléctricos y magnéticos en centrales eléctricos. Calculo de circuitos en instalaciones eléctricas trifásicas y monofásicas. Características eléctricas de las maquinas eléctricas rotativas y estáticas, de la aparamenta y protecciones eléctricas. Configuración de sistemas auxiliares de respaldo. Realización de medidas eléctricas. Características de los parámetros de calidad de la energía eléctrica.
Caracterización de los elementos de instrumentación y medida utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica. Verificación y montaje de accionamientos para instalaciones de generación de energía eléctrica. Control de equipamiento eléctrico y electrónico. Equipamiento eléctrico y electrónico de control de centrales. Configuración de instalaciones automatizadas de aplicación en procesos de centrales. Caracterización de sistemas de transmisión y comunicación para el telecontrol de procesos automáticos en centrales. Utilización de aplicaciones de control automático con software tipo SCADA.
Caracterización de los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Evaluación de riesgos en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad de conexión y desconexión eléctrica. Clasificación de equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensión eléctrica. Protocolos de seguridad y medidas de prevención en trabajos en presencia de tensión eléctrica Emergencias en trabajos en presencia de tensión eléctrica.
Distinción de tipos de energías renovables. Clasificación de las distintas tecnologías de aprovisionamiento solar térmico. Características del funcionamiento de las centrales mini hidráulicas. Catalogación de los sistemas de aprovechamiento de la energía del mar. Evaluación de los sistemas de producción con biocombustibles. Discriminación de los sistemas de producción eléctrica o térmica por biomasa. Valoración de los sistemas de aprovechamiento de energía geotérmica. Evaluación de los sistemas de producción, utilización y almacenamiento de hidrogeno. Caracterización de sistemas de producción nuclear.
Calculo del potencial solar e implantación de instalaciones solares. Elaboración de anteproyectos de instalaciones solares. Configuración y cálculo de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas y conectadas a red. Selección de estructuras para instalaciones solares fotovoltaicas. Calculo de instalaciones eléctricas de interior. Representación grafica de instalaciones solares fotovoltaicas. Elaboración de documentación técnica de las instalaciones solares fotovoltaicas. Cumplimentación de la documentación administrativa para la obtención de subvenciones.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Caracterización de subestaciones eléctricas. Interpretación de proyectos de subestaciones. Planificación de procesos de montaje en subestaciones. Programación de planes de montaje. Planificación de la supervisión y control del montaje y puesta en servicio de las instalaciones de subestaciones. Replanteo de la obra civil en el montaje de subestaciones. Planificación de programas de mantenimiento, recursos y protocolos. Operaciones de mantenimiento en subestaciones. Realización de las operaciones fundamentales de los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones eléctricas.
Tipos de instalaciones fotovoltaicas. Selección de equipos y elementos de las instalaciones solares fotovoltaicas. Elaboración de documentación técnica para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas. Montaje de instalaciones solares fotovoltaicas conectadas a red .Elaboración del plan de mantenimiento y supervisión del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas. Previsión de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
Caracterización del funcionamiento de centrales de energía eólica. Planificación del montaje de parques eólicos.Caracterización de los procesos de montaje en parques eólicos marinos. Elaboración de planes de aprovisionamiento en parques eólicos. Configuración de instalaciones de pequeña potencia Montaje de aerogeneradores. Evaluación de los riesgos de los parques eólicos marinos. Utilización de equipos de seguridad y protección personal empleados en las labores de montaje y mantenimiento de parques eólicos.
Caracterización de procesos de la puesta en marcha de instalaciones eólicas. Realización de las operaciones de puesta en marcha, regulación y control. Elaboración de un plan de mantenimiento de una instalación de energía eólica .Definición de procedimientos para el mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones de energía eólica. Realización del mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones de energía eólica. Aplicación de protocolos de emergencia y de primeros auxilios en parques eólicos. Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0686-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este titulado ejerce su actividad en empresas dedicadas a realizar la promoción, el montaje la explotación y el mantenimiento de instalaciones de energías eólicas y solares fotovoltaicas, para la producción de energía eléctrica y en empresas relacionadas con la generación, transporte y distribución de energía eléctrica, o que posean instalaciones de alta tensión así como empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de subestaciones eléctricas.
Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:
Organizar el montaje de parques eólicos, definiendo los recursos, los tiempos necesarios y los sistemas de control de la ejecución.
Gestionar la puesta en servicio, operación y el mantenimiento de parques eólicos, partiendo de la interpretación de la información técnica contenida en proyectos y otros documentos técnicos.
Operar en sistemas telemando de gestión de parques eólicos adaptando el funcionamiento del conjunto a las condiciones atmosféricas y a los requerimientos de la ley.
Realizar la operación local y el mantenimiento en parques eólicos, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.
Gestionar el desarrollo de proyectos de diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, realizando los cálculos pertinentes y elaborando la documentación técnica.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622704632833{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:
Técnico de gestión de operación y mantenimiento en instalaciones eólicas.
Responsable de montaje de parques eólicos.
Responsable de montaje de aerogeneradores.
Especialista en mantenimiento de parques eólicos.
Promotor de instalaciones solares.
Proyectista de instalaciones solares fotovoltaicas.
Responsable de explotación y mantenimiento de pequeñas centrales solares fotovoltaicas.
Encargado de montaje y de mantenimiento de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de evaluar la eficiencia de las instalaciones de energía y agua en los edificios, apoyando técnicamente el proceso de calificación energética de edificios.
Además configuran las instalaciones solares térmicas, gestionando su montaje y mantenimiento en condiciones de seguridad, calidad y respeto ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0121-Equipos e instalaciones térmicas (267 horas, 14 ECTS)
Cálculo de instalaciones térmicas. Identificación y cálculo de los componentes de instalaciones de producción de calor y ACS. Descripción y cálculo de los componentes de instalaciones frigoríficas. Identificación y cálculo de componentes y equipos en instalaciones de climatización y ventilación. Cálculo de redes de transporte de fluidos. Configuración de instalaciones de protección contra incendios.
Identificación de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes. Ejecución de uniones no soldadas. Soldadura aplicada en los procesos de montaje. Montaje básico de equipos frigoríficos y elementos de producción de calor y de fluidos. Realización de pruebas de estanqueidad. Montaje de sistemas eléctricos. Puesta en marcha de instalaciones térmicas.
Representación de elementos y equipos. Elaboración de esquemas. Elaboración de planos generales, de planos de detalle e isometrías.
Medición de los parámetros característicos de redes de agua en edificación. Evaluación de la eficiencia de los aparatos receptores en las instalaciones de hidráulicas en edificación. Elaboración de planes de mantenimiento de instalaciones hidráulicas. Evaluación de la eficiencia de instalaciones hidráulicas en edificación.
Evaluación del potencial solar e implantación de instalaciones solares. Elaboración de anteproyectos y de documentación técnica de instalaciones solares térmicas. Configuración y representación gráfica de instalaciones solares térmicas. Elaboración de presupuestos.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Evaluación energética de sistemas de generación de calor, frío y de distribución térmica. Cálculo del ahorro energético de los sistemas de recuperación de energía y de los sistemas de control de instalaciones. Evaluación de los sistemas eléctricos de las instalaciones térmicas. Cálculo de la eficiencia energética de las instalaciones de iluminación en edificios. Elaboración de propuestas para la mejora de la eficiencia energética de instalaciones.
Evaluación de aislamiento en cerramientos de edificios. Determinación de la limitación de la demanda energética en edificación. Calificación energética de los edificios. Documentación para la certificación energética de edificios.
Planificación del montaje. Técnicas de montaje. Procedimientos para la puesta en servicio. Planificación del mantenimiento. Maquinaria y herramientas empleadas en el mantenimiento.
Documentación para la promoción y venta de productos y servicios energéticos. Planificación y programación de acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energía y del agua. Evaluación de las acciones divulgativa.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0355-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este titulado ejerce su actividad en el sector energético, en instituciones competentes en auditorías, inspecciones y certificaciones energéticas y en empresas dedicadas a realizar estudios de viabilidad, promoción, implantación y mantenimiento de instalaciones de energía solar en edificios.
Las actividades más significativas que desempeñan estos titulados son:
Inspeccionar, evaluar y mejorar la eficiencia de instalaciones térmicas y de iluminación.
Analizar y comprobar la demanda energética de edificios y proponer medidas para su disminución.
Comprobar que los envolventes de los edificios cumplen los requisitos legales de limitación de la demanda energética analizando las características de los cerramientos.
Obtener la calificación y la certificación energética de edificios.
Gestionar la documentación y asesorar sobre el proceso administrativo para la certificación energética de edificios.
Gestionar el uso eficiente del agua en edificios.
Diseñar instalaciones solares incorporando estudios de viabilidad para su implantación.
Organizar y controlar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
Promocionar iniciativas de ahorro y eficiencia energética.
Evaluar la eficiencia energética de las instalaciones térmicas y de iluminación de los edificios.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622702326472{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Ejercerán su actividad en el campo de la eficiencia energética y las instalaciones solares, en empresas y organismos especializados en auditorías, inspecciones y certificaciones energéticas y en empresas dedicadas a realizar estudios de viabilidad, promoción, implantación y mantenimiento de instalaciones de energía solar en edificios.
Los puestos de trabajo más relevantes que pueden desempeñar son:
Técnico en eficiencia energética de edificios.
Ayudante de procesos de certificación energética de edificios.
Técnico comercial de instalaciones solares.
Responsable de montaje de instalaciones solares térmicas.
Responsable de mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este técnico estará capacitado para organizar, a pie de obra, trabajos de ejecución de edificación y obra civil, gestionando recursos, coordinando tajos y controlando unidades de obra realizadas, de acuerdo con las especificaciones del proyecto, la planificación de la obra, las instrucciones recibidas, la normativa aplicable y las condiciones establecidas en materia de calidad, seguridad, salud laboral y medio ambiente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0562-Estructuras de construcción (100horas, 6ECTS)
Pre-dimensionado de elementos de construcción. Elaboración de diagramas de esfuerzos. Definición de soluciones y materiales estructurales. Dimensionado de estructuras. Reconocimiento de las características del terreno. Identificación de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras. Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contención.
Recopilación de datos de replanteo. Realización de croquis y planos de replanteo. Planificación de los trabajos de replanteo. Cálculos de replanteo. Replanteo de puntos y elementos de obras de construcción.
Elaboración de documentos para la implantación y organización general de la obra. Elaboración de documentación gráfica para obras de edificación. Elaboración de documentación gráfica para obras lineales y de urbanización. Obtención de información para la ejecución de obras de construcción. Actualización de la documentación gráfica de proyectos y obras de construcción. Gestión de la documentación gráfica de proyectos y obras de construcción.
Identificación de los procesos constructivos de obras de edificación. Caracterización de procesos constructivos de fachadas, de cubiertas, de particiones, trasdosados, cielos rasos y suelos técnicos. Caracterización de procesos de ejecución de instalaciones en edificación y de revestimientos continuos y discontinuos en edificación.
Identificación de los procesos constructivos de obras civiles y canalizaciones. Caracterización de procesos constructivos de firmes y pavimentos. Caracterización de procesos constructivos de vías férreas. Caracterización de procesos constructivos de puentes, viaductos y pasos inferiores. Caracterización de procesos constructivos de túneles. Caracterización de procesos constructivos explanaciones, pavimentos, canalizaciones de servicios y otros elementos de urbanizaciones. Caracterización de procesos constructivos de presas, obras portuarias y obras de regeneración de playas.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Unidades de obra y análisis de proyectos de construcción. Confección de precios de unidades de obra. Medición de unidades de obra. Elaboración de presupuestos de trabajos de construcción. Control de costes en construcción. Realización de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes.
Identificación de actividades y métodos de planificación. Elaboración de secuencias de procesos en construcción. Programación de proyectos y obras de construcción. Seguimiento de la planificación. Gestión del control documental. Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.
Organización de trabajos de implantación de cimentaciones y estructuras. Organización de trabajos de acondicionamiento del terreno y elementos complementarios. Organización de trabajos de elaboración y montaje de encofrados. Organización de los trabajos de elaboración y puesta en obra de armaduras. Organización de los trabajos de hormigonado. Organización de los trabajos de cimentaciones y elementos de contención de tierras. Organización de los trabajos de ejecución de estructuras de hormigón armado. Organización de los trabajos de ejecución de estructuras de elementos prefabricados de hormigón armado, metálicos o madera. Organización de los trabajos de ejecución de estructuras de fábricas de bloque, hormigón, ladrillo y piedra.
Organización de los trabajos de implantación de la obra. Organización de trabajos de ejecución de fachadas. Organización de trabajos de ejecución cubiertas. Organización de trabajos de ejecución de particiones, trasdosados, cielos rasos y suelos técnicos. Organización de trabajos de ejecución de instalaciones. Organización de trabajos de ejecución de acabados.
Organización de trabajos de implantación de obras civiles y canalizaciones. Organización de trabajos de movimiento de tierras. Organización de trabajos de ejecución de firmes, pavimentos y elementos complementarios. Organización de los trabajos de ejecución de conducciones y canalizaciones de servicios. Intervención en la organización de trabajos de ejecución de vías férreas, puentes y túneles.
1293-Rehabilitación y conservación de obras de construcción (133 horas, 8 ECTS)
Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación. Organización de los trabajos de derribos y demoliciones. Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación de elementos estructurales. Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación de fachadas, de cubiertas, obras de interior y servicios urbanos. Organización de los trabajos de rehabilitación y conservación de pavimentación exterior.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1294-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este profesional son:
Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía.
Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón.
Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la cimentación y estructura en edificación.
Controlar la ejecución de la envolvente en edificación.
Controlar la ejecución de las particiones, instalaciones y acabados en edificación.
Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción.
Controlar las técnicas específicas de obras de rehabilitación en edificación.
Controlar a nivel básico riesgos en construcción.
Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía.
Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón.
Controlar la ejecución de cimentaciones y estructuras en obra civil.
Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil.
Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios.
Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en obra civil.
Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción.
Controlar a nivel básico riesgos en construcción
Realizar el seguimiento de la planificación en construcción.
Procesar el control de costes en construcción.
Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción
Realizar replanteos de proyectos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622643845209{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales ejercerán su trabajo en pequeñas, medianas y grandes empresas constructoras, Administraciones públicas, estudios de arquitectura e ingeniería y consultorías.
Los puestos de trabajo más característicos que suelen desempeñar estos titulados son los siguientes:
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
Encargado de obra de edificación en general
Encargado de obras de rehabilitación y reforma en edificación.
Jefe de taller y/o encargado de trabajadores de acabado de edificios.
Capataz en construcción de edificios.
Encargado de obra civil en general.
Encargado de movimiento de tierras.
Encargado de firmes y pavimentos.
Encargado de obra civil en conducciones y canalizaciones.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este técnico estará capacitado para elaborar la documentación técnica de proyectos de obra civil y de ordenación del territorio, realizar levantamientos y replanteos de obras de construcción y gestionar el control documental para su ejecución, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad, y medio ambiente.
Asimismo, podrá intervenir en la construcción tanto de obra civil como de edificación, auxiliando a la ejecución con el replanteo y nivelación de las mismas.
Estos estudios preparan a los futuros delineantes de topografía, delineantes-proyectistas de urbanismo y auxiliares de topografía, entre otros puestos de trabajo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Predimensionado de elementos de construcción. Elaboración de diagramas de esfuerzos. Definición de soluciones y materiales estructurales. Dimensionado de estructuras .Reconocimiento de las características del terreno. Identificación de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras. Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contención.
0563-Representaciones de construcción (333 horas, 18 ECTS)
Representación de elementos de construcción Realización de croquis. Elaboración de la documentación grafica. Realización de presentaciones. Elaboración de maquetas de estudio. Gestión de la documentación grafica de proyectos de construcción.
Recopilación de datos. Realización de croquis y planos. Planificación de los trabajos. Cálculos de replanteo Replanteos de puntos y elementos de obras de construcción.
Trazados de carreteras. Definición de planes urbanísticos. Elaboración de propuestas de proyectos de urbanización Construcción de obras de fábrica, de drenaje y firmes de carreteras. Tipología de proyectos de obra civil. Documentación de proyectos urbanísticos y obra civil.
Configuración de redes de abastecimiento, de aguas, de saneamiento, de energía eléctrica, de alumbrado público, de distribución de gas, de telecomunicaciones. Representación de redes y servicios especiales.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Obtención de datos. Organización de los trabajos de levantamiento. Realización de la toma de datos. Trabajos de campo. Obtención de parámetros para la representación de levantamientos. Procesado de datos de campo. Representación grafica de terrenos y construcciones.
Organización del desarrollo y desarrollo de proyectos y planes urbanísticos. Elaboración de documentación grafica de proyectos de planes urbanísticos. Organización del desarrollo de urbanización Desarrollo de proyectos de urbanización. Elaboración de planos de proyectos de urbanización. Gestión de documentos de proyectos de planes urbanísticos y de urbanización.
Organización del desarrollo de proyectos de obras lineales. Elaboración de propuestas y alternativas de trazado Redacción de documentación escrita de un proyecto de obra lineal. Elaboración de la documentación grafica de proyectos de obra lineal. Gestión documental de proyectos.
Identificación de actividades y métodos de planificación Elaboración de secuencias de procesos en construcción. Programación de proyectos y obras de construcción .Seguimiento de la planificación. Gestión del control documental. Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.
Unidades de obra y análisis. Confección de precios de unidades de obra. Mediciones de unidades de obra. Elaboración de presupuestos de trabajos de construcción. Control de costes. Realización de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0774–Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Realizar levantamientos de terrenos y construcciones, tomando datos previos, planificando el trabajo de campo.
Intervenir en la redacción de la documentación escrita de proyectos de obra civil y de ordenación del territorio, mediante la elaboración de memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y demás estudios requeridos, utilizando aplicaciones informáticas
Elaborar modelos, planos y presentaciones en 2Dy 3D para facilitar la visualización y comprensión de proyectos de obra civil y ordenación del territorio.
Llevar a cabo replanteos de obra, marcando puntos, alineaciones, cotas y alturas con la precisión requerida.
Elaborar planes, programas, realizando cálculos básicos de rendimientos, para permitir el control de la fase de redacción del proyecto, del procesado de contratación y de la fase de ejecución de trabajos de obra civil.
Elaborar planes de seguridad y salud y de gestión de residuos de construcción y demoliciones, utilizando la documentación del proyecto y garantizando el cumplimiento de la normativa.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622642795056{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Estos profesionales ejercerán su trabajo en:
Estudios de delineación.
Estudios de arquitectura e ingeniería.
Promotoras, empresas de servicios técnicos y consultorías.
Empresas constructoras, concesionarias y de explotación
Empresas de otros sectores cuyas actividades presentan una marcada incidencia territorial, con actividades de explotación de recursos naturales.
Administraciones Públicas.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Delineante proyectista de carreteras.
Delineante proyectistas de urbanización.
Delineante de obra civil.
Delineante de servicios urbanos.
Practico en topografía.
Especialista en levantamiento de terrenos.
Especialista en levantamiento de construcciones.
Especialista en replanteos.
Delineante en topografía.
Ayudante de Jefe de Oficina Técnica.
Ayudante de Planificador.
Ayudante de Técnico de Control de Costes.
Técnico de control documental.
Maquetista de construcción.
Delineante proyectista de redes y sistemas de distribución de fluidos.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este técnico estará capacitado para elaborar la documentación técnica de proyectos de edificación, realizar replanteos de obra y gestionar el control documental, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad y medio ambiente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Predimensionado de elementos de construcción. Elaboración de diagramas de esfuerzos. Definición de soluciones y materiales estructurales. Dimensionado de estructuras. Reconocimiento de las características del terreno Identificación de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contención.
0563-Representaciones de construcción (333 horas, 18 ECTS)
Representación de elementos de construcción. Elaboración de la documentación gráfica de proyectos de construcción. Realización de presentaciones de proyectos de construcción. Elaboración de maquetas de estudio de proyectos de construcción. Gestión de la documentación gráfica de proyectos de construcción.
Recopilación de datos de replanteo. Realización de croquis y planos de replanteo. Planificación de los trabajos de replanteo. Cálculos de replanteo.
Elaboración de propuestas de organización de edificios. Distribución de espacios. Definición de escaleras, rampas y elementos singulares .Definición de fachadas y cerramientos. Definición de cubiertas. Definición constructiva de particiones, revestimientos interiores y acabados. Definición de la estructura de edificios. Documentación gráfica y escrita de proyectos de edificación.
Configuración de instalaciones de fontanería y saneamiento. Configuración de instalaciones de electricidad y telecomunicaciones. Configuración de instalaciones de ventilación. Configuración de instalaciones de gas y calefacción. Configuración de instalaciones de climatización. Configuración de instalaciones de detección y extinción de incendios. Representación de instalaciones especiales.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Unidades de obra y análisis de proyectos de construcción. Confección de precios de unidades de obra. Medición de unidades de obra. Elaboración de presupuestos de trabajos de construcción. Control de costes de construcción. Realización de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes.
Organización del desarrollo de proyectos de edificación residencial. Elaboración de propuestas de distribución de proyectos de edificación residencial plurifamiliar en altura. Redacción de la documentación grafica de proyectos de edificación residencial plurifamiliar en altura Representación de instalaciones básicas de proyectos de edificación residencial .Gestión de la documentación de proyectos de edificación residencial.
Organización del desarrollo de proyectos de instalaciones. Desarrollo de proyectos de instalaciones. Elaboración de planos y esquemas de principio de instalaciones. Elaboración de planos de detalle de instalaciones. Redacción de documentos de un proyecto de instalaciones.
Identificación de actividades y métodos de planificación. Elaboración de secuencias de procesos en construcción. Programación de proyectos y obras de construcción Seguimiento de planificación. Gestión del control documental Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.
Evaluación del aislamiento en cerramientos de edificios. Comprobación de la envolvente e instalaciones térmicas del edificio. Determinación de la limitación de la demanda energética en edificación. Calificación energética de los edificios.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0572-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Intervenir en el desarrollo deproyectos de edificación obteniendo y analizando la información necesaria y proponiendo distintas soluciones.
Intervenir en la redacción de la documentación escrita de proyectos de edificación mediante la elaboración de memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y demás estudios requeridos utilizando aplicaciones informáticas.
Elaborar la documentación gráfica de proyectos de edificación mediante la representación de los planos necesarios para la definición de los mismos, utilizando el diseño asistido por ordenador.
Elaborar modelos, planos y representaciones en 2Dy 3D para facilitar la visualización y comprensión de proyectos de edificación.
Valorar proyectos y obras generando presupuestos conforme a la información de capítulos, partidas y/u ofertas recibidas.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622641586142{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Delineante proyectista de edificación.
Delineante de edificación.
Delineante de instalaciones.
Maquetista de construcción.
Ayudante de jefe de oficina técnica.
Ayudante de planificador.
Ayudante técnico de control de costes.
Técnico de control documental.
Especialista en replanteos.
Ayudante de procesos de certificación energética de edificios.
Técnico de eficiencia energética de edificios.
Delineante proyectista de redes de sistemas de distribución de fluidos[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][custom_font font_size=»15″ line_height=»26″ font_style=»normal» text_align=»center» font_weight=»300″ text_decoration=»none» text_shadow=»no» padding=»» margin=»» border_color=»#d30303″ border_width=»15″ background_color=»#d30303″]
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de organizar, programar y supervisar la producción en la industria vitivinícola controlando la producción vitícola y las operaciones de elaboración, estabilización y envasado de vinos y derivados, aplicando los planes de producción, calidad, seguridad alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección ambiental, de acuerdo con la legislación vigente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Determinación de la idoneidad del viñedo. Planificación de la plantación. Selección del sistema de conducción. Organización de las labores culturales. Tratamiento fitosanitario del viñedo. Control de la madurez. Vinos de alta calidad.
0078-Vinificaciones (200 horas, 13 ECTS)
Organización de la vendimia. Organización de equipos e instalaciones para la vinificación. Control de operaciones pre fermentativas. Conducción de la fermentación alcohólica y de la maceración. Organización del descube y prensado. Conducción de la fermentación maloláctica. Organización y limpieza de los equipos e instalaciones.
Fundamentos de la fermentación alcohólica. Fundamentos de la fermentación maloláctica. Herramientas biotecnológicas. Enturbamiento y precipitados de origen físico-químico. Enfermedades y defectos de los vinos.
Principales compuestos químicos de la uva, vino y derivados. Organización del laboratorio enológico. Determinación de parámetros químicos. Técnicas de análisis instrumental. Control microbiológico. Interpretación de los boletines de análisis.
Interpretación de la normativa vitivinícola. Gestión de la documentación de la bodega. Supervisión de las buenas prácticas higiénicas y de manipulación de los alimentos. Gestión de procesos de autocontrol (APPC) y de trazabilidad prevención de riesgos. Aplicación de otros estándares de gestión y seguridad alimentaria.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Planificación de la estabilización. Organización de la clarificación. Control de filtración. Control de estabilidad tartica y acondicionado final. Precipitaciones y enturbiamientos. Nuevas tendencias. Control de procesos de crianza. Organización del envasado. Elaboración de vinos espumosos, dulces, generosos y licorosos.
Valorización de subproductos vitivinícolas. Control de procesos de destilación vínica, destilación de orujos y vinos. Elaboración de vinagre. Elaboración de bebidas espirituosas. Elaboración de vinos aromatizados, aperitivos, licores y aguardientes. Elaboración de mostos y zumos de uva.
Bases del desarrollo de los métodos sensoriales. Preparación de materiales e instalaciones de cata. Descripción de las características sensoriales. Cata. Reconocimiento del origen geográfico y varietal de vinos y licores. Identificación del valor sociocultural del vino. Efectos para la salud del consumo del vino.
Programación del aprovisionamiento. Control de la recepción, expedición y almacenaje. Aplicaciones informáticas en la gestión logística. Comercialización de productos.
Programación del proceso productivo. Aplicación de un sistema de gestión de calidad. Elaboración de registros de calidad. Técnicas y Herramientas Control de vertidos, residuos y emisiones generadas. Utilización eficiente de los recursos. Aplicación de un sistema de control ambiental.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0087-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico es autónomo en el desempeño de las siguientes actividades generales de Gestión, dirección y supervisión de la recepción, producción y envasado, más concretamente:
Supervisar la producción vitícola y programar los procesos de vinificación.
Controlar la producción de vino mediante análisis organolépticos, microbiológicos y físico-químicos.
Coordinar y supervisar los métodos de estabilización y crianza de vinos.
Programar la puesta a punto de instalaciones y maquinaria vitivinícola.
Gestionarlos aprovisionamientos, el almacenamiento, el almacén y las expediciones en la industria alimentaria y realizar actividades de apoyo a la comercialización.
Programar y gestionar la producción en la industria alimentaria.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622639643001{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en vitivinicultura trabaja tanto en pequeñas, medianas o grandes empresas vitivinícolas dedicadas a la producción de uva, elaboración, crianza y envasado de vino como en industrias de destilados de vino, concentrados de mostos, elaboración de vinagres y otros productos derivados de la uva y del vino.
Las ocupaciones y puestos más importantes son:
Técnico vitivinícola.
Encargado de proceso de destilación y rectificación.
Encargado de recepción de mostos frescos y sulfatados.
Supervisor de columnas de destilación y concentración.
Encargado de la línea de envasado y destilados, concentrados y vinagres.
Encargados de envejecimiento y crianza de destilados y vinagres.
Técnico en análisis sensorial.
Técnicos en análisis físico- químico de vinos y derivados.
Técnico de ordenación de la producción en empresas vitivinícolas.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Estos profesionales, se encargan de la gestión y organización de una sección o unidad de trabajo en la industria alimentaria.
Son los responsables de que la planificación y el proceso de elaboración, conservación y transporte alimentario se ajusten a los objetivos fijados en los planes de producción, calidad y protección ambiental.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
Procesos de elaboración de la industria cárnica. Proceso de elaboración de productos derivados de la pesca y de la acuicultura. Procesos de elaboración de leches de consumo y de productos lácteos .Proceso de elaboración de conservas y jugos vegetales .Proceso de elaboración de derivados de cereales y de dulces. Proceso de elaboración de otros productos alimenticios.
Organización del laboratorio. Muestreo y preparación de la muestra. Aplicación de técnicas de análisis físicos y químicos en alimentos y agua. Realización de análisis instrumentales en productos alimenticios Elaboración de informes técnicos.
0465-Tratamientos de preparación y conservación de alimentos (233h, 15 ECTS)
Acondicionamiento y transformación de materias primas. Tratamientos de conservación por calor .Tratamientos de conservación por bajas temperaturas. Tratamientos de secado y concentración. Elaboración de productos alimenticios.
Organización del laboratorio microbiológico. Análisis microbiológicos de alimentos y de agua .Preparación de materiales e instalaciones de cata. Análisis sensorial.
Conceptos básicos de nutrición. Productos alimenticios destinados a poblaciones específicas. Supervisión de las buenas prácticas higiénicas y de manipulación de los alimentos. Supervisión de apoyo o prerrequisitos de obligado cumplimiento. Gestión de los sistemas de autocontrol y de trazabilidad .Aplicación de la gestión de la seguridad alimentaria.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Regulación de los sistemas de control de los procesos. Elaboración de un producto de la industria láctea. Elaboración de un producto de la industria cárnica. Elaboración de un producto vegetal .Elaboración de un producto de la industria de la pesca.
Fundamentos de bioquímica. Fundamentos de microbiología .Características de los birreactores. Aplicaciones de la biotecnología en la industria alimentaria. Aplicación de biosensores.
Programación de aprovisionamiento .Control de la recepción y almacenaje. Comercialización de productos. Producción de productos. Aplicaciones informáticas.
Aplicación de un sistema de gestión de calidad. Elaboración de registros de calidad. Control de vertidos, residuos y emisiones generales. Utilización eficiente de los recursos. Aplicación de un sistema de gestión ambiental.
Identificación de los materiales componentes de equipos e instalaciones. Caracterización de los elementos mecánicos. Caracterización de las maquinas hidráulicas y neumáticas. Identificación de las maquinas eléctricas. Caracterización de las acciones de mantenimiento.
Programación de la producción. Coordinación de grupos de trabajo en la industria alimentaria. Supervisión de la producción de una unidad productiva. Cálculo de costes.
Elaboración de alimentos con mayor vida útil. Elaboración de alimentos adaptados a nuevos nichos de mercado. Elaboración de alimentos adaptados a grupos de población con intolerancia alimentaria.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0471–Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades principales que ocupan a estos profesionales son:
Planificar los procesos productivos, asignando equipos e instalaciones en función del producto que se va a elaborar.
Programar, organizar la producción alimentaria y los sistemas automáticos de producción observando las exigencias de calidad, seguridad y protección ambiental establecidas.
Planificar la logística en la empresa alimentaria, organizándolos aprovisionamientos, el almacenamiento y la expedición de las materias primas, auxiliares y productos.
Supervisar las operaciones de envasado, embalaje y etiquetado en condiciones de calidad y seguridad.
Conducir las operaciones de elaboración de productos alimenticios, resolviendo las contingencias que se presentan.
Programar y supervisar el mantenimiento y la operatividad de los equipos e instalaciones para garantizar el funcionamiento en condiciones de higiene, calidad eficiencia y seguridad.
Comercializar y promocionar los productos en la empresa alimentaria.
Controlar y garantizar la calidad mediante ensayos físicos, químicos microbiológicos y sensoriales.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622635726365{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en industrias alimentarias trabaja en medianas o grandes empresas de este sector, donde se integra como mando intermedio en una unidad de producción organizando y supervisando el trabajo de un equipo de personas, asumiendo la coordinación con otras unidades o equipos con los que se comparten funciones.
Este profesional podrá ejercer su actividad en la industria de la alimentación en los siguientes subsectores:
Cárnicas.
Elaboración y conservación de pescado y productos a base de pescado.
Preparación y conservación de frutas y hortalizas.
Fabricación de grasas y aceites vegetales y animales.
Lácteos, helados.
Fabricación de productos de molinería, almidón y amiláceos.
Fabricación de productos para la alimentación animal.
Panadería, galletería y pastelería.
Cacao, chocolate y confitería.
Otros como el del azúcar; la fabricación de pastas alimenticias; elaboración de café, té e infusiones; elaboración de salsas, especias y condimentos; elaboración de preparados para la alimentación infantil y dietéticos; elaboración de sopas, potajes y caldos; ovoproductos; catering industrial.
Las ocupaciones y puestos más importantes son:
Jefe de línea, planta de fabricación, sección o almacén.
Jefe de turno
Supervisor de equipos, procesos y productos.
Encargado del control medioambiental. Y seguridad laboral
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional se encarga de promover hábitos alimentarios saludables, mediante actividades educativas, y elaborando dietas adaptadas a las personas y/o colectivos, analizando las necesidades nutricionales de éstos.
Este profesional ejercerá su actividad en dos vertientes:
En el ámbito sanitario realizará actividades de elaboración de dietas terapéuticas como apoyo al tratamiento de enfermos, desarrollará programas de promoción de la salud y educación sanitaria, participará en la elaboración de mapas alimentarios y supervisará la calidad higiénico-dietética de los alimentos.
En las empresas de catering, de restauración e industrias alimentarias donde prestará asesoramiento sobre adquisición, conservación, manipulación, transformación y promoción de productos alimentarios y composición de dietas y menús tipo o adaptados a colectivos concretos de población.
[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
PRIMER CURSO
Energía y requerimientos energéticos. Procesos bioquímicos fundamentales. Características bromatológicas de los alimentos. Recomendaciones nutricionales. Valoración del estado nutricional de las personas. Digestión, absorción y metabolismo. Alimentación equilibrada. Aplicaciones informáticas.
Digestión, absorción y metabolismo. Fisiopatología de los procesos metabólicos, de los síndromes “constitucionales”, del aparato digestivo y otros sistemas.
Reglamentación alimentaria. Agentes y mecanismos de transformación de los alimentos. Técnicas de control y muestreo en alimentos. Calidad alimentaria. Análisis físico-químicos de alimentos.
004-Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de dietética (95 horas).
Organización sanitaria general y específica. Gestión de existencias e inventarios. Tratamiento de la información/documentación. Aplicaciones informáticas. El proceso y la calidad de la prestación del servicio.
La comunicación en la empresa. Negociación. Solución de problemas y toma de decisiones. Estilos de mando. Conducción de grupos. La motivación.
006-Formación y Orientación Laboral (65 horas).
Salud laboral. Legislación y relaciones laborales. Orientación e inserción sociolaboral. Principios de economía y organización de empresa.
SEGUNDO CURSO
Conceptos y alcance de la dietoterapia. Dietas generales con características modificadas. Dietas adaptadas a situaciones fisiopatológicas y en situaciones especiales.
Microbiología y toxicología alimentaria. Sistemas y métodos de conservación, higienización y manipulación de productos alimenticios. Principios de tecnología culinaria. Higiene y limpieza de instalaciones.
Salud pública. Estudio de la población. Medio ambiente social como factor influyente en el estado de salud. Tecnología educativa. Tecnología de investigación social. Aplicaciones informáticas.
010-Formación en centro de trabajo (400 horas).
Prácticas en los diferentes sectores donde ejercen su actividad estos profesionales.
La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas que desempeñan son:
Organizar y gestionar, a su nivel, el área de trabajo asignada en la unidad/gabinete.
Elaborar y supervisar dietas adaptadas a personas y colectivos, según sus necesidades nutricionales y su patología específica.
Promover la salud de las personas y la comunidad a través de la educación alimentaria, mediante actividades de promoción y educación para la salud.
Valorar la interrelación de las personas con estados de salud/enfermedad y precisar sus aspectos asistenciales, preventivos y rehabilitadores.
Controlar y supervisar la composición cualitativa de los alimentos para determinar su calidad higiénico-dietética.
Supervisar la conservación, manipulación y transformación de los alimentos de consumo humano.
Prevenir los riesgos laborales asociados, tanto personales como de las instalaciones, aplicando medidas de higiene y protección.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622633414947{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son:
Dietista.
Técnico en dietética y nutrición.
Responsable de alimentación en empresas de catering (elaboración y reparto de comidas preparadas).
Técnico en higiene de los alimentos.
Consultor en alimentación.
Educador sanitario.
Estas funciones podrán ser ejercidas tanto en el sector sanitario, en el área de atención sanitaria y promoción de la salud, como en los sectores de hostelería, restauración e industria alimentaria.
Los principales subsectores en los que pueden desarrollar su actividad son:
Atención primaria y comunitaria:
Unidades de promoción de la salud o consultas de atención primaria.
Unidades de apoyo: salud mental, pediatría, higiene bucodental y geriatría.
Salud pública:
Servicio de higiene de los alimentos.
Servicios generales hospitalarios:
Unidades o servicios de dietética y nutrición.
Servicios de restauración:
Cocinas de hospitales.
Empresas de cátering.
Restaurantes y hoteles.
Comedores colectivos de residencias generales y geriátricas, guarderías, comedores escolares o de empresas.
Industria alimentaria:
Departamento de diseño de alimentos preparados y precocinados.
Departamento de promoción de productos alimentarios.
Control y formación de manipuladores de alimentos.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este profesional se encarga de seleccionar y adaptar prótesis auditivas realizando la evaluación audiológica, efectuando el seguimiento del usuario y el mantenimiento de prótesis, así como determinar medidas de protección acústica a partir de la evaluación de los niveles sonoros[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]
Interpretación de la prescripción facultativa del usuario hipoacúsico. Realización de exploraciones y pruebas audiológicas en adultos. Realización de estudios de audición infantil. Determinación de las posibilidades de corrección de pérdidas auditivas. Integración de pruebas audiológicas.
Medición de magnitudes eléctricas y electromagnéticas. Montaje de circuitos eléctricos y electrónicos analógicos. Detección de disfunciones simples en circuitos electrónicos con dispositivos programables y periféricos asociados. Reparación de audífono y ayudas técnicas auditivas.
Medición de parámetros físicos del sonido. Determinación de la percepción auditiva. Diseño de salas de campo sonoro. Medición de niveles sonoros y exposición al ruido. Protección auditiva en entornos ruidosos.
Obtención de la impresión del oído externo. Preparación de impresiones. Confección del contramolde. Elaboración de adaptadores anatómicos. Montaje de dispositivos acústicos y electroacústicos. Elaboración de protectores auditivos.
Elección y adaptación de la prótesis auditiva no implantable. Regulación de prótesis auditivas implantadas. Verificación del resultado de la adaptación protésica. Selección de ayudas técnicas complementarias.
Detección de actitudes y estados emocionales en la pérdida auditiva. Información al usuario. Información a la comunidad educativa de los niños con pérdidas auditivas. Comunicación con el paciente sordo. Intervención en equipos interdisciplinares de rehabilitación de pérdida auditiva.
Reconocimiento de los componentes del aparato fonador. Descripción de los elementos estructurales de la lengua. Identificación del desarrollo del lenguaje en el niño hipoacúsico. Identificación de los sonidos del habla.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también se tiene la posibilidad de incluir como módulo optativo contenidos que se consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este profesional selecciona y adapta las prótesis auditivas realizando la evaluación audiológica, efectuando el seguimiento del usuario y el mantenimiento de prótesis, así como determinar medidas de protección acústica a partir de la evaluación de los niveles sonoros.
Este profesional es capaz de realizar las siguientes actividades:
Realizar exploraciones audiológicas para analizar la funcionalidad del oído.
Elaborar adaptadores anatómicos y protectores auditivos.
Regular las prótesis auditivas implantadas y seleccionar y adaptar las no implantadas.
Seleccionar y adaptar ayudas técnicas auditivas.
Montar los dispositivos electroacústicos o acústicos en el adaptador anatómico y en el protector auditivo.
Detectar y sustituir los elementos averiados.
Instruir al paciente y familiares en el uso y mantenimiento de la prótesis auditiva y las ayudas técnicas auditivas.
Elaborar presupuestos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622631815738{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Ejercerá su actividad en el sector sanitario público y privado, en empresas privadas del sector, en gabinetes audioprotésicos y en prevención de efectos del ruido ambiental.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
Técnico superior en audioprótesis
Técnico especialista audioprotesista
Técnico en elaboración de moldes y protectores auditivos
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de este profesional se centra en diseñar, elaborar y adaptar ortesis, prótesis, ortoprótesis y productos de apoyo realizados de acuerdo con lo establecido en la reglamentación de estos productos en la normativa vigente, atendiendo a la prescripción oficial correspondiente y a la evaluación física y psicosocial del usuario, efectuar su seguimiento y mantenimiento y organizar y gestionar el establecimiento ortoprotésico.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0325-Tecnología industrial aplicada a la actividad ortoprotésica (133horas, 10ECTS).
Realización de ensayos mecánicos y procedimientos de medida. Selección de materiales empleados en ortoprotésica. Manejo de herramientas, máquinas y equipos para la fabricación de productos ortoprotésicos. Selección de sistemas mecánicos y eléctrico-electrónicos en ortoprotésica. Aplicación de técnicas de mecanizado. Unión de materiales utilizados en la elaboración de productos ortoprotésicos. Gestión de calidad en fabricación y almacenamiento.
Interpretación de la prescripción. Descripción gráfica de objetos de volumetrías reconocibles. Diseño de productos ortoprotésicos. Aplicación de técnicas antropométricas. Toma de moldes anatómicos. Obtención del modelo físico positivo. Confección de patrones en papel.
Selección del producto ortésico que se ha de elaborar. Elaboración de productos ortésicos a medida. Acoplamiento de mecanismos y/o dispositivos de la ortesis. Prueba de los productos ortésicos. Realización del acabado de las ortesis. Información al usuario.
Reconocimiento de estructuras osteoarticulares, musculares y neurológicas. Análisis de la biomecánica de los segmentos anatómicos. Identificación de la patología ortopédica. Identificación de la patología quirúrgica radical del aparato locomotor.
Reconocimiento de la organización general del organismo. Localización de las estructuras anatómicas. Identificación de los aspectos generales de la patología. Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades del sistema nervioso, órganos de los sentidos y aparato locomotor. Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades del aparato cardiocirculatorio, el aparato respiratorio y la sangre. Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades del aparato digestivo y renal. Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades del sistema endocrino, el aparato genital y el sistema inmunológico.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Selección del producto ortésico prefabricado. Adaptación de ortesis prefabricadas de columna vertebral. Adaptación de ortesis prefabricadas de extremidad superior. Adaptación de ortesis prefabricadas de extremidad inferior. Adaptación de ortesis podológicas prefabricadas.
Selección de las prótesis externas. Elaboración de piezas base de las prótesis. Montaje de piezas mecánicas y mecanismos eléctrico-electrónicos. Realización del acabado definitivo de prótesis. Verificación de la funcionalidad de las prótesis.
Selección del tipo de producto de apoyo. Elaboración de productos necesarios para la adaptación de productos de apoyo. Adaptación de productos para el tratamiento médico personalizado, para el entrenamiento/aprendizaje de capacidades, para el cuidado y la protección personal, apoyo para la movilidad personal, para actividades domésticas, para viviendas y otros inmuebles, para la comunicación y la información, para la manipulación de objetos y dispositivos.
Apoyo psicológico al usuario. Orientación al usuario en el proceso de adaptación a la prótesis. Aplicación de técnicas de comunicación. Atención de reclamaciones. Reconocimiento del ámbito de intervención.
0333-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Diseñar ortesis, prótesis externas y productos de apoyo, adaptados a las características anatomofuncionales, psicológicas y sociales del usuario, ajustándose a la prescripción facultativa.
Preparar equipos y materiales siguiendo instrucciones técnicas y planes de mantenimiento.
Elaborar productos ortoprotésicos y productos de apoyo aplicando los procedimientos normalizados de trabajo y manejando con destreza los equipos, útiles y herramientas
Adaptar productos ortoprotésicos y productos de apoyo según valoración de las necesidades del usuario.
Verificar los elementos de los productos ortoprotésicos y productos de apoyo detectando los fallos e identificando las medidas de corrección.
Informar e instruir al usuario, a sus familiares o cuidadores y a otros profesionales sobre el uso y mantenimiento de los productos ortoprotésicos y productos de apoyo.
Comprobar y revisar periódicamente ortesis, prótesis, ortoprótesis y productos de apoyo, así como su correcta utilización, para conseguir la satisfacción del usuario y del prescriptor.
Gestionar la documentación administrativa y sanitaria generada en el establecimiento para dar respuesta a las necesidades de atención de los usuarios.
Gestionar la adquisición, el almacenamiento y la reposición de materiales, equipos e instrumental para poder atender las demandas de usuarios.
Apoyar psicológicamente a los usuarios estableciendo las técnicas de comunicación y de ayuda adecuadas a sus características psicosociales[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622630385380{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los principales sectores en los que puede desarrollar su actividad son:
En el sector socio-sanitario, subsector de la ortopedia técnica, como técnico o responsable técnico de los establecimientos con servicio de fabricación a medida o de adaptación individualizada de productos ortoprotésicos y productos de apoyo.
En el sector industrial, ejerce su cometido como técnico de fabricación, bajo la supervisión del responsable técnico, en las empresas de fabricación seriada de productos sanitarios, tanto productos ortoprotésicos, como productos de apoyo..
Formando parte de equipos multidisciplinares en instituciones de investigación, desarrollo e innovación o como personal sanitario no facultativo de los centros e instituciones sanitarias públicos y privados, así como en centros e instituciones sociosanitarias.
Asimismo, podrá ejercer su actividad como fabricante de productos ortoprotésicos a medida, en régimen de autónomo o previa constitución de una empresa, mediante la obtención de la licencia correspondiente.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
Técnico superior en ortoprotésica/Técnico ortopédico.
Técnico en productos de apoyo
Técnico en adecuación del entorno y accesibilidad.
Responsable técnico de establecimientos de adaptación y/o distribución de productos ortoprotésicos.
Responsable técnico de la fabricación en serie de productos ortoprotésicos y productos de apoyo.
Responsable técnico de la fabricación a medida de productos ortoprotésicos y productos de apoyo
Responsable técnico de taller de ortopedia hospitalario.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de este profesional se centra en aplicar tratamientos con radiaciones ionizantes bajo prescripción médica, utilizar equipos provistos de fuentes encapsuladas o productores de radiaciones, aplicando las normas de radioprotección generales y específicas, y asistiendo al paciente durante su estancia en la unidad, así como realizar procedimientos de protección radiológica hospitalaria, siguiendo normas de garantía de calidad y los protocolos establecidos en la unidad asistencial.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
1345-Atención al paciente (167horas, 9 ECTS).
Identificación del ámbito de trabajo. Aplicación de protocolos de acogida del paciente. Aplicación de técnicas de comunicación y apoyo psicológico. Observación, según protocolo de la unidad, de parámetros físico-clínicos. Procedimientos de preparación del paciente. Resolución, según protocolo de la unidad, de contingencias de los equipos y dispositivos. Protocolo de aplicación para la administración de contrastes y radiofármacos. Protocolo de aplicación para la prevención y protección de enfermedades infecciosas.
Caracterización de las radiaciones y las ondas. Caracterización de los equipos de radiología convencional. Procesado y tratamiento de la imagen en radiología convencional. Caracterización de equipos de tomografía computarizada (TC). Caracterización de equipos de resonancia magnética (RM). Caracterización de los equipos de ultrasonidos. Gestión de la imagen diagnóstica.
Localización de estructuras anatómicas. Análisis de imágenes diagnósticas y reconocimiento de la técnica empleada. Reconocimiento de las estructuras anatómicas del aparato locomotor. Identificación de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos. Reconocimiento de la anatomía, la fisiología y la patología de los aparatos cardiocirculatorio y respiratorio. Identificación de la anatomía, la fisiología y la patología del aparato digestivo y del sistema urinario. Reconocimiento de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema endocrino-metabólico y del aparato genital.
Aplicación de procedimientos de detección de la radiación. Interacción de las radiaciones ionizantes con el medio biológico. Aplicación de los protocolos de protección radiológica operacional. Caracterización de las instalaciones radiactivas. Gestión del material radiactivo. Aplicación del plan de garantía de calidad en medicina nuclear, radioterapia y radiodiagnóstico. Aplicación de planes de emergencia en instalaciones radiactivas.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Elaboración de moldes y complementos. Aplicación de procedimientos de simulación en teleterapia de cabeza y cuello. Aplicación de procedimientos de simulación en teleterapia para los tumores de la región torácica, abdomen y pelvis. Aplicación de procedimientos de simulación en teleterapia para linfomas, sarcomas y tumores pediátricos. Aplicación de procedimientos de simulación en radioterapia intraoperatoria (RIO) y urgencias radioterápicas. Aplicación de procedimientos de simulación en braquiterapia endocavitaria, endoluminal y superficial. Descripción de los procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Definición del equipamiento necesario para realizar la dosimetría física. Definición del procedimiento para realizar la dosimetría física en radioterapia. Aplicación de los principios de la radiobiología a la radioterapia. Realización de las dosimetrías clínicas para los tratamientos de teleterapia. Realización de las dosimetrías clínicas para los tratamientos de braquiterapia.
Caracterización de los equipos empleados en radioterapia externa. Caracterización de las instalaciones de radioterapia externa. Identificación y descripción de las técnicas de tratamiento en radioterapia externa. Aplicación de tratamientos con radioterapia externa de los tumores del sistema nervioso central (SNC). Aplicación de tratamientos con radioterapia externa de los tumores situados en la región torácica. Aplicación de tratamientos con radioterapia externa en los tumores situados en abdomen y pelvis. Aplicación de tratamientos con radioterapia externa de los tumores de cabeza y cuello. Aplicación de tratamientos con radioterapia externa en los tumores hematológicos, linfoides, sarcomas óseos y de partes blandas.
Caracterización de los tipos de braquiterapia. Caracterización de las instalaciones de braquiterapia. Aplicación de procedimientos de manipulación de las fuentes radiactivas. Aplicación de tratamientos de braquiterapia intracavitaria y endoluminal. Aplicación de tratamientos de braquiterapia intersticial y superficial. Caracterización de los tratamientos con braquiterapia metabólica.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1363-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Organizar y gestionar el área de trabajo del técnico dentro del servicio de radioterapia y/o el de radiofísica hospitalaria, según procedimientos normalizados y aplicando técnicas de almacenamiento y de control de existencias.
Diferenciar imágenes normales y patológicas a niveles básicos, aplicando criterios anatómicos.
Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.
Verificar la calidad de las imágenes médicas obtenidas, siguiendo criterios de idoneidad y de control de calidad del procesado.
Elaborar los complementos y accesorios necesarios para la simulación del tratamiento de radioterapia, utilizando los materiales adecuados.
Aplicar técnicas de asistencia sanitaria inicial, siguiendo los procedimientos técnicos de la unidad.
Obtener imágenes para simular el tratamiento radioterápico, empleando los complementos y accesorios adecuados según las características del paciente y la región corporal.
Realizar la dosimetría clínica mediante la simulación virtual del tratamiento.
Aplicar tratamientos de radioterapia siguiendo criterios de optimización del tratamiento.
Realizar la dosimetría física de los equipos de tratamiento según las condiciones del programa de garantía de calidad.
Aplicar procedimientos de protección radiológica según los protocolos establecidos.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622628995541{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en salud ambiental se ubica en el sector sanitario, en organismos e instituciones del ámbito público y en empresas privadas, en unidades de oncología radioterápica, en unidades/servicios de Radiofísica Hospitalaria, en unidades técnicas de protección radiológica y en centros de investigación. Realizan su trabajo bajo la supervisión del facultativo correspondiente y el supervisor de la instalación, con la correspondiente acreditación como operador de instalaciones radiactivas otorgada por el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN).
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
Técnico superior en radioterapia.
Técnico especialista en radioterapia.
Personal auxiliar de los servicios de protección radiológica.
Delegado comercial de equipos de radioelectrología médica
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de este profesional se centra en obtener registros gráficos, morfológicos o funcionales del cuerpo humano, con fines diagnósticos o terapéuticos, a partir de la prescripción facultativa utilizando equipos de diagnóstico por imagen y de medicina nuclear, y asistiendo al paciente durante su estancia en la unidad, aplicando protocolos de radioprotección y de garantía de calidad, así como los establecidos en la unidad asistencial.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
1345-Atención al paciente (167horas, 9 ECTS).
Identificación del ámbito de trabajo. Aplicación de protocolos de acogida del paciente. Aplicación de técnicas de comunicación y apoyo psicológico. Observación, según protocolos de la unidad, de parámetros físico-clínicos. Procedimientos de preparación del paciente. Resolución de contingencias, según protocolos de la unidad, de los equipos y dispositivos. Protocolo de aplicación para la administración de contrastes y radiofármacos. Protocolo de aplicación para la prevención y protección de enfermedades infecciosas.
Caracterización de las radiaciones y las ondas. Caracterización de los equipos de radiología convencional. Procesado y tratamiento de la imagen en radiología convencional. Caracterización de equipos de tomografía computarizada (TC), de resonancia magnética (RM). Caracterización de los equipos de ultrasonidos. Gestión de la imagen diagnóstica.
Localización de estructuras anatómicas. Análisis de imágenes diagnósticas y reconocimiento de la técnica empleada. Reconocimiento de las estructuras anatómicas del aparato locomotor. Identificación de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos. Reconocimiento de la anatomía, la fisiología y la patología de los aparatos cardiocirculatorio y respiratorio. Identificación de la anatomía, la fisiología y la patología del aparato digestivo y del sistema urinario. Reconocimiento de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema endocrino-metabólico y del aparato genital.
Aplicación de procedimientos de detección de la radiación. Interacción de las radiaciones ionizantes con el medio biológico. Aplicación de los protocolos de protección radiológica operacional. Caracterización de las instalaciones radiactivas. Gestión del material radiactivo. Aplicación del plan de garantía de calidad en medicina nuclear, radioterapia y radiodiagnóstico. Aplicación de planes de emergencia en instalaciones radiactivas.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Preparación de un estudio de radiología simple. Exploraciones radiológicas de la extremidad superior y la cintura escapular. Técnicas de exploración radiológica de la extremidad inferior y la cintura pélvica. Técnicas de exploración radiológica de la columna vertebral, el sacro y el coxis. Técnicas de exploración radiológica de tórax y abdomen. Técnicas de exploración radiológica de la cabeza y el cuello.
Exploraciones radiológicas del aparato digestivo. Exploraciones radiológicas del sistema génito-urinario. Obtención de imágenes radiológicas del sistema vascular. Realización de mamografías. Exploración radiológica intraorales y ortopantomográficas. Exploraciones radiológicas con equipos portátiles y móviles. Densitometría ósea.
Preparación de la exploración. Aplicación de técnicas de administración de los medios de contraste. Protocolo de aplicación para las técnicas de exploración tomográfica. Obtención de la imagen en las exploraciones tomográficas. Identificación del uso clínico de los ultrasonidos. Protocolo de aplicación para las técnicas de la exploración ecográfica.
Preparación de la exploración. Aplicación de técnicas de administración de los medios de contraste. Realización de la prueba. Aplicación de ajustes de calidad de la imagen. Identificación de los riesgos asociados a la adquisición de imágenes de resonancia magnética. Caracterización de las pruebas de resonancia magnética funcional e intervencionista.
Definición del campo de actuación de la medicina nuclear. Determinación de los parámetros de funcionamiento de los equipos de adquisición de imágenes. Mantenimiento de los equipos y del material de la sala de exploración. Aplicación de protocolos en la realización de exploraciones en medicina nuclear. Descripción del proceso de registro de la imagen en medicina nuclear. Valoración de la calidad de imagen en exploraciones de medicina nuclear.
Aplicación del procedimiento de obtención de los radiofármacos. Determinación del procedimiento de marcaje del radiofármaco. Aplicación de técnicas de radioinmunoanálisis. Preparación del tratamiento radioisotópico. Medidas que hay que adoptar en unidad de terapia radiometabólica.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1355-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Organizar y gestionar el área de trabajo del técnico, según procedimientos normalizados y aplicando técnicas de almacenamiento y de control de existencias.
Diferenciar imágenes normales y patológicas a niveles básicos, aplicando criterios anatómicos.
Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.
Verificar la calidad de las imágenes médicas obtenidas, siguiendo criterios de idoneidad y de control de calidad del procesado.
Obtener imágenes médicas, utilizando equipos de rayos X, de resonancia magnética y de medicina nuclear, y colaborar en la realización de ecografías, y/o en aquellas otras técnicas de uso en las unidades o que se incorporen en el futuro.
Asegurar la confortabilidad y la seguridad del paciente de acuerdo a los protocolos de la unidad
Obtener radiofármacos en condiciones de seguridad para realizar pruebas de diagnóstico por imagen o tratamiento.
Realizar técnicas analíticas diagnósticas empleando los métodos de radioinmunoanálisis
Aplicar procedimientos de protección radiológica según los protocolos establecidos para prevenir los efectos biológicos de las radiaciones ionizantes.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622627690590{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este técnico se ubica sector sanitario público y privado, en unidades de radiodiagnóstico y de medicina nuclear, en centros de investigación y en institutos anatómico-forenses o de medicina legal, así como en centros veterinarios y de experimentación animal, y delegaciones comerciales de productos hospitalarios, farmacéuticos y técnicos de aplicaciones en electromedicina. Realiza su trabajo bajo la supervisión del médico especialista correspondiente y el supervisor de la instalación, con la correspondiente acreditación como operador de instalaciones radiactivas otorgado por el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN).
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
Técnico superior en imagen para el diagnóstico.
Técnico especialista en radiodiagnóstico.
Técnico especialista en medicina nuclear.
Personal técnico en equipos de radioelectrología médica.
Personal técnico en protección radiológica.
Personal técnico en radiología de investigación y experimentación.
Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacéuticos
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este técnico tendrá competencias para diseñar, fabricar y reparar prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales según prescripción e indicaciones facultativas.
Efectúa el reajuste necesario para su acabado y sabe gestionar un laboratorio de prótesis dentales realizando las operaciones para la comercialización del producto, y respetando la normativa vigente de seguridad y protección ambiental así como las especificaciones de calidad.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0821-Laboratorio de prótesis dentales (100horas, 4ECTS).
Diseño de un laboratorio de prótesis dental. Control de almacenamiento y gestión informática. Acondicionamiento de productos protésicos. Administración de la documentación. Elaboración de los distintos procedimientos normalizados de trabajo.
Reconocimiento de la estructura del aparato estomatognático. Propuesta de soluciones de diseño. Obtención del positivado de la impresión. Elaboración de cubetas individuales, planchas base y registros de oclusión. Supervisión de la oclusión. Diseño asistido por ordenador (DAO).
Realización de montajes de prueba en prótesis desdentadas totales. Procesado y empaquetado de las prótesis completas. Remontado y tallado de las prótesis completas. Repasado y pulido de prótesis completas. Confección de reparaciones en prótesis removibles de resina. Confección de rebases en prótesis removibles de resina. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Identificación de anomalías dentofaciales y biomecánicas. Simulación en el modelo de estudio. Selección de equipos, materiales e instrumental. Elaboración de aparatos de ortodoncia y férulas oclusales removibles. Elaboración de aparatología removible. Elaboración de aparatología fija y extraoral. Elaboración de férulas oclusales. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Obtención de muñones individualizados. Obtención de la estructura de cera. Preparación de las estructuras para el colado. Obtención del negativo de la estructura. Obtención de la restauración o estructura metálica modelada. Obtención de estructuras mecanizadas. Obtención de estructuras metálicas de oro y plata. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Realización del modelado en cera. Elaboración de la base metálica. Soldadura de elementos metálicos. Incorporación componentes de prótesis mixta u otros retenedores. Montaje de los dientes artificiales. Polimerización de los elementos de resina.
Elaboración de restauraciones provisionales. Realización de restauraciones en metal-resina. Elaboración de restauraciones en metal-cerámica. Realización de restauraciones sobre estructuras mecanizadas. Realización de restauraciones de cerámica por inyección. Realización de restauraciones sobre muñones de escayola. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Definición y características de los implantes dentales. Osteointegración y materiales. Obtención del modelo. Elaboración de férulas radiológicas y quirúrgicas. Caracterización de los componentes de implantes, pilares y tipos de rehabilitación protésica. Confección de prótesis fijas implantosoportadas. Confección de sobredentaduras sobre implantes.
0861-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]El profesional en prótesis dental será autónomo en las siguientes actividades:
Gestionar un centro, instalación o laboratorio de prótesis dental y organizar los procesos de diseño, preparación, elaboración, fabricación y reparación de prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales.
Interpretar las prescripciones facultativas, definir el producto, programar, preparar y controlar la fabricación y/o reparación de prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales.
Diseñar, preparar, elaborar, fabricar y reparar prótesis completas removibles de resina, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales, prótesis parciales removibles metálicas, de resina y mixtas.
Diseñar, preparar, elaborar, fabricar y reparar restauraciones y estructuras metálicas para la elaboración de prótesis dentales de metal-cerámica y/o metal-resina fijas.
Diseñar, preparar, elaborar, fabricar y reparar recubrimientos estéticos y restauraciones de cerámica o resina, con o sin metal.
Diseñar, preparar, elaborar, fabricar y reparar prótesis dentales sobre implantes.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622625473743{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en prótesis dentales podrá ejercer su actividad profesional en el sector el sector sanitario, en empresas privadas o en instituciones asistenciales, como fabricante de productos sanitarios dentales a medida en laboratorios de prótesis dental, como trabajador autónomo o por cuenta ajena.
También en empresas de la industria dental, como fábricas proveedoras de materiales y maquinaria, o en depósitos dentales, participando en las actividades de formación específicas de la empresa.
También puede desarrollar su actividad en el campo de la investigación tecnológica dentro de empresas del sector dental y como instructores en la industria dental impartiendo cursos básicos o avanzados sobre nuevos materiales y técnicas.
Estos profesionales pueden ejercer como:
Técnico superior en prótesis dentales.
Técnico especialista en prótesis dentales.
Responsable técnico de un laboratorio de prótesis dental.
Comercial en la industria dental o depósitos dentales.
Responsable técnico en departamentos de investigación y desarrollo de productos en la industria dental.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de éste profesional consiste en promover la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante el desarrollo de actividades preventivas y técnico-asistenciales que incluyen, la exploración, la evaluación, la promoción y la realización de técnicas odontológicas en colaboración con el odontólgo o médico estomatólogo. Como miembro de un equipo de salud bucodental realizará su actividad profesional con criterios de calidad, seguridad y optimización de recursos.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
0730-Recepción y logística en la clínica dental (67horas, 7 ECTS).
Organización de las actividades en la unidad o clínica dental. Aplicación de procesos para la recepción de pacientes. Gestión de ficheros de pacientes. Gestión de la documentación clínica. Realización de la preparación y puesta en marcha de equipos. Organización de la adquisición y almacenamiento de material e instrumental. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Identificación de la formación y erupción dentaria. Reconocimiento anatómico de la región craneofacial. Valoración funcional del aparato estomatognático. Reconocimiento de lesiones cariosas. Reconocimiento de la enfermedad periodontal. Identificación de lesiones de la cavidad bucodental en relación con características patológicas. Identificación de alteraciones de la cavidad bucodental en relación con patologías sistémicas. Identificación de factores de riesgo en pacientes especiales.
Verificación del funcionamiento del equipo dental. Preparación de instrumental y material. Realización de anamnesis y exploración bucodental. Aplicación de técnicas para la obtención de imágenes de radiodiagnóstico dental. Aplicación de medidas de radioprotección y calidad en radiodiagnóstico dental. Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Factores y situaciones de riesgo. Seguridad en clínicas dentales. Identificación de actitudes y estados emocionales en pacientes.
Realización de sellados de fosas y fisuras. Aplicación de fluoruros tópicos. Eliminación de cálculos dentales. Eliminación de tinciones dentales extrínsecas. Pulido de obturaciones. Eliminación de la placa bacteriana. Aplicación de técnicas de control de la hipersensibilidad dentinaria.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Planificación de programas de seguimiento y estudios epidemiológicos. Determinación de indicadores de nivel de salud bucodental. Obtención de datos en estudios epidemiológicos. Identificación de los niveles de salud bucodental de una comunidad. Información sobre datos epidemiológicos.
Obtención de información referente a la salud bucodental. Organización de acciones de educación y promoción de la salud. Preparación de información sobre salud bucodental. Información sobre la salud bucodental a personas y grupos. Implementación de actividades de educación y promoción de la salud bucodental. Aplicación de técnicas de evaluación en programas de educación para la salud.
Aplicación de técnicas de ayuda en la realización de obturaciones. Aplicación de técnicas de ayuda en el tratamiento de conductos. Aplicación de técnicas de ayuda en la eliminación de tinciones dentales intrínsecas. Aplicación de técnicas de ayuda en periodoncia. Aplicación de técnicas de ayuda en extracciones dentarias y cirugía bucodental. Aplicación de técnicas de ayuda en la colocación de implantes.
Cumplimentación de la ficha clínica. Preparación del material y los equipos para la toma de impresión. Planificación de la elaboración de modelos y registros de oclusión. Adaptación y conservación de la prótesis. Procedimiento de ayuda al tratamiento. Adaptación y conservación del aparato de ortodoncia.
Valoración inicial de la asistencia en urgencia. Aplicación de técnicas de soporte vital. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización. Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.
Reconocimiento de la estructura y organización general del organismo humano. Identificación del proceso de desarrollo de la enfermedad. Reconocimiento de los trastornos del sistema inmunitario. Identificación de características de las enfermedades infecciosas. Identificación del proceso de desarrollo tumoral. Reconocimiento de manifestaciones de enfermedades. Reconocimiento de trastornos hemodinámicos y vasculares. Reconocimiento de trastornos de la alimentación y el metabolismo.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
0738-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Gestionar los ficheros de pacientes de un gabinete dental para dar respuesta a las necesidades de atención requeridas por los mismos.
Prevenir riesgos y optimizar recursos, colaborando en la programación de actividades de la unidad de salud bucodental.
Gestionar la adquisición, reposición y almacenamiento de materiales fungibles, recambios, equipos e instrumental.
Asegurar la operatividad de las instalaciones y equipos del gabinete, aplicando procedimientos y protocolos de calidad establecidos.
Obtener datos de salud y enfermedad de la cavidad bucodental mediante inspección y exploración, registrándolos.
Aplicar técnicas preventivas y asistenciales según protocolos establecidos.
Colaborar en la obtención de radiografías dentales y técnicas radiológicas cumpliendo las normas y criterios de radioprotección.
Planificar y desarrollar las actuaciones necesarias para aplicar un programa de seguimiento epidemiológico a grupos de población.
Diseñar e implementar actividades de educación sanitaria para fomentar la salud bucodental de las personas y de la comunidad.
Apoyar psicológicamente a los pacientes/usuarios, para facilitar la realización de los tratamientos bucodentales.
Aplicar técnicas de apoyo o soporte en tratamientos odontológicos dentro del equipo de salud bucodental para facilitar la prestación de servicios.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622623359757{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en salud ambiental se ubica en el sector sanitario público y privado, en el área de atención sanitaria y promoción de la salud, formando parte de equipos estructurados de salud bucodental, de equipos de atención primaria, en las unidades de promoción de la salud, y en consultas o gabinetes dentales privados. Pueden integrarse en un equipo de prevención y atención sanitaria, coordinado por un facultativo.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de este profesional se centra en definir y organizar procesos de tratamiento de la información y documentación clínica, extrayendo y registrando datos, codificándolos y validando la información, garantizando el cumplimiento de la normativa, así como intervenir en los procesos de atención y gestión de pacientes y de gestión administrativa en centros sanitarios.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
1515-Gestión de pacientes (67horas, 5ECTS).
Gestión de camas del centro hospitalario. Gestión de ingresos y altas de pacientes. Tramitación de derivaciones de pruebas y tratamientos. Gestión del transporte sanitario y otras prestaciones asistenciales complementarias. Realización de citaciones en la actividad ambulatoria y de pruebas diagnósticas.
Identificación de la estructura y formación de los términos clínicos. Reconocimiento de la estructura y la organización general del organismo humano. Reconocimiento de los trastornos del sistema cardiovascular. Reconocimiento de los trastornos del aparato respiratorio. Reconocimiento de los trastornos del aparato digestivo. Reconocimiento de los trastornos del aparato genitourinario.
Selección de diagnósticos médicos en la documentación clínica. Selección de procedimientos diagnósticos y terapéuticos en la documentación clínica. Identificación de diagnósticos y procedimientos oncológicos. Obtención de diagnósticos y procedimientos obstétricos. Identificación de diagnósticos y procedimientos terapéuticos en lesiones y traumatismos, en intoxicaciones en otras patologías. Extracción de términos de diagnósticos y procedimientos.
Caracterización de las necesidades documentales de los centros sanitarios. Diseño y elaboración de documentos clínico-asistenciales. Verificación de la calidad de la documentación clínica. Gestión de historias clínicas desde el punto de vista documental. Gestión del archivo de la documentación sanitaria.
Caracterización de los elementos de creación de un sistema de información sanitario (SIS). Manejo de los sistemas de clasificación de enfermedades. Uso de los componentes de la CIE. Selección de códigos en la CIE. Procedimiento general de codificación. Aplicación de normativas sobre codificación con la clasificación internacional de enfermedades en su edición vigente (CIE). codificación de diagnósticos y codificación de procedimientos.
Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red. Escritura de textos según la técnica mecanográfica. Gestión de archivos y búsqueda de información. Elaboración de hojas de cálculo. Creación de documentos con procesadores de texto. Utilización de bases de datos para el tratamiento de la información administrativa. Gestión integrada de archivos. Gestión de correo y agenda electrónica. Elaboración de presentaciones.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Realización de la codificación de enfermedades infecciosas y parasitarias. Realización de la codificación de diagnósticos de neoplasias. Realización de la codificación de enfermedades sistémicas, trastornos mentales y otras patologías. Realización de la codificación del aparato circulatorio. Realización de la codificación de enfermedades del aparato respiratorio. Realización de la codificación de enfermedades del aparato digestivo. Realización de la codificación de complicaciones del embarazo, parto y puerperio.[/expand]
Realización de análisis estadísticos. Cálculo de los valores de probabilidad. Construcción de un sistema de información sanitario (SIS). Manejo de la estructura, utilidades y validaciones del conjunto mínimo básico de datos (CMBD). Identificación de los sistemas de clasificación de pacientes. Calidad de la asistencia sanitaria.
Gestión de tareas administrativas sanitarias. Gestión administrativa de proyectos de investigación y ensayos clínicos. Gestión administrativa de proyectos sanitarios. Elaboración de documentos de proyectos sanitarios. Administración de documentos de proyectos sanitarios.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1524-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Realizar la gestión de ingresos, altas, asignación de camas y prestación de otros servicios sanitarios a pacientes/usuarios, asegurando el cumplimiento de los procesos y los niveles de calidad.
Reconocer la terminología clínica de los documentos sanitarios en relación con los procesos patológicos y su atención en los servicios sanitarios.
Elaborar y tramitar documentos y comunicaciones propias de los servicios sanitarios a partir de las necesidades detectadas y en el ámbito de su responsabilidad, respetando los criterios deontológicos de la profesión.
Gestionar el archivo de historias clínicas y otra documentación, atendiendo a criterios, procesos y procedimientos establecidos.
Realizar procesos de codificación de diagnósticos y procedimientos relacionados con la clasificación internacional de enfermedades.
Explotar y validar bases de datos para el sistema de información clínico-asistencial, la calidad y la investigación, asegurando la aplicación de la normativa de protección de datos.
Gestionar documentación sanitaria aplicando la estructura, utilidades, validaciones y explotaciones del conjunto mínimo básico de datos (CMBD).
Atender y orientar a pacientes y familiares aplicando técnicas de comunicación para la mejora de calidad asistencial y satisfacción de los mismos.
Ejecutar tareas administrativas en la gestión de las áreas asistenciales y no asistenciales de los centros sanitarios.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622621899591{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en salud ambiental ejerce su actividad en el sector sanitario, en organismos e instituciones del ámbito público y en empresas privadas, tanto en atención primaria como en especializada, así como en centros hospitalarios y de investigación.
Realizan su trabajo bajo la supervisión del facultativo correspondiente o gerente administrativo en su caso.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
Técnico/a superior en documentación sanitaria.
Responsable técnico de codificación de documentación sanitaria.
Responsable técnico de archivos de historias clínicas.
Responsable técnico de tratamiento y diseño documental sanitario.
Responsable técnico de sistemas de información asistencial sanitaria.
Responsable técnico de evaluación y control de calidad de la prestación sanitaria.
Responsable técnico de gestión de procesos administrativo-clínicos.
Responsable de administración de unidades, departamento o centros sanitarios.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de este profesional se centra en realizar estudios analíticos de muestras biológicas, siguiendo los protocolos normalizados de trabajo, aplicando las normas de calidad, seguridad y medioambientales establecidas, y valorando los resultados técnicos, para que sirvan como soporte a la prevención, al diagnóstico, al control de la evolución y al tratamiento de la enfermedad, así como a la investigación, siguiendo los protocolos establecidos en la unidad asistencial.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
1367-Gestión de muestras biológicas (133horas, 11ECTS).
Análisis de la estructura organizativa del sector sanitario. Identificación de la documentación del laboratorio. Identificación de muestras biológicas. Realización, según protocolo de la unidad, de la recogida y distribución de muestras biológicas habituales y mediante procedimientos invasivos o quirúrgicos. Selección de técnicas de conservación, almacenaje, transporte y envío de muestras. Aplicación de protocolos de seguridad y prevención de riesgos en la manipulación de productos químicos y biológicos.
Clasificación de materiales, equipos básicos y reactivos. Aplicación de protocolos de seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio. Realización de disoluciones y diluciones. Aplicación de procedimientos de separación de sustancias. Realización de la valoración técnica de la coherencia y la fiabilidad de los resultados. Realización de técnicas de microscopía y digitalización de imágenes. Aplicación de sistemas de gestión de la calidad en el laboratorio.
Caracterización de los procesos que se realizan en los laboratorios de citogenética y biología molecular. Realización de cultivos celulares. Aplicación de técnicas de análisis cromosómico. Aplicación de técnicas de extracción de ácidos nucleicos. Aplicación de técnicas de PCR y electroforesis al estudio de los ácidos nucleicos. Aplicación de técnicas de hibridación con sonda. Determinación de métodos de clonación y secuenciación del ADN.
Reconocimiento de la estructura y organización general del organismo humano. Identificación del proceso de desarrollo de la enfermedad. Reconocimiento de los trastornos del sistema inmunitario. Identificación de las características de las enfermedades infecciosas. Identificación del proceso de desarrollo tumoral. Reconocimiento de las manifestaciones de enfermedades de los grandes sistemas del organismo. Reconocimiento de trastornos hemodinámicos y vasculares. Reconocimiento de los trastornos endocrino-metabólicos y de la alimentación.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Aplicación de técnicas utilizadas en el laboratorio de bioquímica clínica. Análisis de magnitudes bioquímicas relacionadas con el metabolismo de principios inmediatos. Análisis de magnitudes bioquímicas relacionadas con los productos finales del metabolismo. Determinación de enzimas. Realización de técnicas de estudio de muestras de orina. Caracterización de las determinaciones en heces y otros líquidos corporales. Determinación de magnitudes bioquímicas relacionadas con los trastornos de los equilibrios hidroelectrolítico y ácido-base. Caracterización de las determinaciones indicadas en estudios especiales.
Aplicación de técnicas basadas en reacciones antígeno-anticuerpo secundarias. Aplicación de técnicas basadas en reacciones antígeno-anticuerpo primarias. Detección de autoanticuerpos. Aplicación de técnicas de estudio de hipersensibilidad. Aplicación de técnicas de identificación de poblaciones celulares por citometría de flujo. Valoración de la funcionalidad de la inmunidad celular. Aplicación de estudios de tipificación HLA.
Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Aplicación de técnicas de tinción y observación de microorganismos. Preparación de medios para el cultivo de microorganismos. Aplicación de técnicas de aislamiento y de recuento de microorganismos. Aplicación de técnicas de identificación bacteriana. Aplicación de técnicas de identificación de hongos y parásitos. Identificación de virus.
Realización de técnicas de tinción en extensiones de sangre periférica y médula ósea. Manejo de equipos automáticos de análisis hematológico. Aplicación de técnicas de análisis hematológico al estudio de la serie roja. Aplicación de técnicas de análisis hematológico al estudio de las series blanca y plaquetar. Realización de técnicas de valoración de la hemostasia y la coagulación. Aplicación de procedimientos para garantizar la hematocompatibilidad. Preparación de hemoderivados.
1375-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Organizar y gestionar a su nivel, el área de trabajo, realizando el control de existencias según los procedimientos establecidos.
Obtener las muestras biológicas, según protocolo específico de la unidad, y distribuirlas en relación con las demandas clínicas y/o analíticas, asegurando su conservación a lo largo del proceso.
Garantizar la calidad del proceso, asegurando la trazabilidad, según los protocolos establecidos.
Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.
Acondicionar la muestra para su análisis, aplicando técnicas de procesamiento preanalítico y siguiendo los protocolos de calidad y seguridad establecidos.
Evaluar la coherencia y fiabilidad de los resultados obtenidos en los análisis, utilizando las aplicaciones informáticas.
Aplicar técnicas de análisis genético a muestras biológicas y cultivos celulares, según los protocolos establecidos.
Realizar determinaciones analíticas de parámetros bioquímicos, siguiendo los protocolos normalizados de trabajo y cumpliendo las normas de calidad.
Realizar análisis microbiológicos en muestras biológicas y cultivos, según los protocolos de seguridad y protección ambiental.
Aplicar técnicas inmunológicas, seleccionando procedimientos en función de la determinación solicitada.
Realizar técnicas de análisis hematológico, siguiendo los protocolos establecidos.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622620411777{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en laboratorio clínico y biomédico se ubica en el sector sanitario, en organismos e instituciones del ámbito público y en empresas privadas, en el área del laboratorio de análisis clínicos y en el diagnóstico, tratamiento, gestión, e investigación.
Actúan como trabajadores dependientes, pudiendo ser el organismo o institución pequeño, mediano o grande.
Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración sanitaria estatal.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
Técnico/a superior en laboratorio de diagnóstico clínico.
Técnico/a especialista en laboratorio.
Ayudante técnico en laboratorio de investigación y experimentación.
Ayudante técnico en laboratorio de toxicología.
Delegado/a comercial de productos hospitalarios y farmacéuticos Técnico vitivinícola.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La labor de éste profesional se centra en procesar muestras histológicas y citológicas, seleccionar y hacer la aproximación diagnóstica de citologías ginecológicas y generales, y colaborar en la realización de necropsias clínicas y forenses, de manera que sirvan como soporte al diagnóstico clínico o médico-legal, organizando y programando el trabajo, y cumpliendo criterios de calidad del servicio y de optimización de recursos, bajo la supervisión facultativa correspondiente.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
1367-Gestión de muestras biológicas (133horas, 11 ECTS).
Análisis de la estructura organizativa del sector sanitario. Identificación de la documentación del laboratorio. Identificación de muestras biológicas. Realización, según protocolo de la unidad, de la recogida y distribución de muestras biológicas habituales y de las obtenidas mediante procedimientos invasivos o quirúrgicos. Selección de técnicas de conservación, almacenaje, transporte y envío de muestras. Aplicación de protocolos de seguridad y prevención de riesgos en la manipulación de productos químicos y biológicos.
Clasificación de materiales, equipos básicos y reactivos. Aplicación de protocolos de seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio. Realización de disoluciones y diluciones. Aplicación de procedimientos de separación de sustancias. Realización de la valoración técnica de la coherencia y la fiabilidad de los resultados. Realización de técnicas de microscopía y digitalización de imágenes. Aplicación de sistemas de gestión de la calidad en el laboratorio.
Caracterización de los procesos que se realizan en los laboratorios de citogenética y biología molecular. Realización de cultivos celulares. Aplicación de técnicas de análisis cromosómico. Aplicación de técnicas de extracción de ácidos nucleicos. Aplicación de técnicas de PCR y electroforesis al estudio de los ácidos nucleicos. Aplicación de técnicas de hibridación con sonda. Determinación de métodos de clonación y secuenciación del ADN.
Reconocimiento de la estructura y organización general del organismo humano. Identificación del proceso de desarrollo de la enfermedad. Reconocimiento de los trastornos del sistema inmunitario. Identificación de las características de las enfermedades infecciosas. Identificación del proceso de desarrollo tumoral. Reconocimiento de las manifestaciones de enfermedades de los grandes sistemas del organismo. Reconocimiento de trastornos hemodinámicos y vasculares. Reconocimiento de los trastornos endocrino-metabólicos y de la alimentación.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Realización del proceso de preparación de la autopsia. Realización del procedimiento de autopsia. Realización de la identificación macroscópica anatómica del patrón de normalidad y anormalidad. Realización de la extracción de tejidos, prótesis, marcapasos y otros dispositivos del cadáver.
Realización del procesamiento de la muestra. Realización de bloques de tejidos. Aplicación de técnicas de corte. Aplicación de técnicas de tinción. Aplicación de técnicas histoquímicas y enzimohistoquímicas. Aplicación de técnicas inmunohistoquímicas. Procesamiento de muestras celulares.
Reconocimiento de las características morfológicas y funcionales del aparato genital femenino. Identificación de los datos clínicos de la solicitud del estudio citológico. Análisis de citologías ginecológicas. Análisis de extensiones cérvico-vaginales en patología benigna no tumoral. Análisis de extensiones cérvico-vaginales en procesos neoplásicos. Análisis de imágenes de citologías de la mama. Análisis de muestras citológicas de vulva, endometrio, trompas y ovario.
Análisis de imágenes citológicas del aparato respiratorio. Análisis de imágenes citológicas de ganglios linfáticos, bazo, timo, piel, tejidos blandos y hueso. Análisis de imágenes citológicas de tiroides, paratiroides, próstata y testículo. Análisis de imágenes citológicas del aparato digestivo. Análisis de imágenes citológicas de aparato urinario y glándulas suprarrenales. Análisis de imágenes citológicas de líquidos orgánicos, sistema nervioso y globo ocular.
1383-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Este técnico está capacitado para el desempeño de las siguientes actividades:
Organizar y gestionar a su nivel el área de trabajo, realizando el control de existencias según los procedimientos establecidos.
Obtener las muestras biológicas, según protocolo establecido en la unidad, y distribuirlas en relación con las demandas clínicas y/o analíticas, asegurando su conservación a lo largo del proceso.
Garantizar la calidad del proceso, asegurando la trazabilidad, según los protocolos establecidos.
Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.
Acondicionar la muestra para su estudio, aplicando técnicas de procesamiento preanalítico y siguiendo los protocolos de calidad y seguridad establecidos.
Aplicar técnicas de análisis genético a muestras biológicas y cultivos celulares, según los protocolos establecidos.
Realizar la aproximación diagnóstica de muestras citológicas no ginecológicas, en función de los patrones celulares.
Aplicar técnicas inmunohistoquímicas y de biología molecular, seleccionando los procedimientos en función de la determinación solicitada.
Aplicar procedimientos técnicos en la realización de necropsias clínicas o médicolegales, registrando datos según los protocolos.
Realizar técnicas necrópsicas, bajo la supervisión del patólogo, obteniendo muestras identificadas y recomponiendo el cadáver.
Asegurar el cumplimiento de las normas y medidas de protección ambiental y personal, identificando la normativa aplicable.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622618876712{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]El técnico en salud ambiental se ubica en el sector sanitario, en organismos e instituciones del ámbito público y en empresas privadas, tanto en atención primaria como en especializada, así como en centros de investigación. Realizan su trabajo bajo la supervisión del facultativo correspondiente.
Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración sanitaria estatal.
Estos profesionales pueden ocupar los siguientes puestos de trabajo:
Técnico/a superior en anatomía patológica y citología.
Técnico/a especialista en anatomía patológica y citología.
Citotécnico.
Ayudante de forensía.
Prosector/a de autopsias clínicas y médico – legales.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]La competencia general de este profesional consiste en gestionar y participar en las operaciones de fabricación, acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, organizando el funcionamiento, la puesta en marcha y la parada de las instalaciones y equipos, según los procedimientos normalizados de trabajo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos)
Plan de formación y contenidos en la C.A. Aragón:
PRIMER CURSO
1387-Organización y gestión de la fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines (67 horas, 6ECTS).
Definición de la organización y áreas funcionales de una empresa farmacéutica o biotecnológica. Caracterización de las normas de correcta fabricación y buenas prácticas de distribución de medicamentos y de principios activos. Aplicación de la guía de fabricación. Organización de las actividades de un área de trabajo. Caracterización de la normativa sobre autorización, farmacovigilancia de medicamentos y obligación de confidencialidad.
1388-Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines (167 horas, 9 ECTS).
Aplicación de sistemas de control de calidad. Interpretación del plan de ensayos y análisis de procesos de fabricación. Toma de muestras. Realización de ensayos físicos y fisicoquímicos. Realización de análisis químico cuantitativo. Realización de ensayos microbiológicos y biotecnológicos
1398-Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines (200horas,10 ECTS).
Caracterización de las técnicas de separación por difusión. Determinación de las operaciones de separación mecánica. Determinación de las operaciones de galénica. Operaciones con reactores. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Determinación de organismos de interés biotecnológico. Aplicación de técnicas cromatográficas para la identificación de metabolitos celulares. Aplicación de técnicas de extracción y separación para la identificación de macromoléculas celulares. Identificación de procesos metabólicos. Aplicación de técnicas de modificación genética. Aplicación de técnicas básicas de bioinformática.
Caracterización de los tipos de riesgos. Caracterización de instalaciones de seguridad, equipos y dispositivos de prevención de riesgos. Aplicación de medidas de seguridad. Aplicación de medidas de protección ambiental. Definición de actuaciones ante situaciones de emergencia.
Caracterización de las áreas de una planta de producción. Operaciones con los equipos e instalaciones de tratamiento de agua. Operaciones con las instalaciones de suministro de aire y otros gases. Operaciones con los equipos de presión y vacío. Manejo de los sistemas de calefacción y refrigeración. Manejo de equipos de transporte de materiales. Determinación de los procesos de sanitización, limpieza y desinfección.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1665-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas,3ECTS).
Impacto de la digitalización en los sectores productivos. Identificación de entornos IT (Information Technology) y OT (Operation Technology). Tecnologías habilitadoras digitales (THD)Sistemas basados en Cloud/nube. Importancia de IA en la automatización y optimización de procesos. Importancia de los datos, sistemas de seguridad y ciberseguridad. Relación entre Big Data (análisis de datos), machine/Deep learning e inteligencia artificial. Competencias del Cloud Computing. Desarrollo de un proyecto de transformación digital.
0179-Inglés profesional (67 horas, 5 ECTS).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, en todo tipo de discursos orales por cualquier medio, interpretando con precisión el contenido del mensaje. Producir mensajes orales claros y bien estructurados de relativa dificultad. Redacción de documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Preparación de las instalaciones y equipos para procesos de producción biotecnológica. Aplicación de técnicas de cultivo de microorganismos. Aplicación de técnicas de cultivo de células animales y vegetales. Caracterización de biorreactores. Caracterización de procesos de biocatálisis. Reconocimiento de los procesos de producción biotecnológica.
Caracterización de los productos farmacéuticos y afines. Caracterización de los procedimientos y técnicas de producción de formas farmacéuticas sólidas. Caracterización de los procedimientos y técnicas de producción de formas farmacéuticas líquidas, semisólidas. Determinación de las técnicas de producción de productos estériles. Fabricación de productos farmacéuticos y afines.
Definición de los parámetros de control del proceso. Manejo de los instrumentos de medida. Aplicación de los sistemas de control básico. Caracterización de sistemas de control avanzado. Realización de programaciones básicas de controladores lógicos programables (PLC).
Definición de las operaciones de acondicionado. Caracterización de los principales tipos de envases. Operaciones de los equipos e instalaciones de dosificación y acondicionamiento. Caracterización de instalaciones de almacenamiento. Caracterización de las operaciones de recepción y expedición. Realización del almacenamiento de productos farmacéuticos biotecnológicos.
Identificación de los materiales componentes de equipos e instalaciones. Caracterización de los elementos mecánicos. Caracterización de las máquinas hidráulicas y neumáticas. Identificación de las máquinas eléctricas. Caracterización de las acciones de mantenimiento.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas, 5 ECTS).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas, 3 ECTS).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1397-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este profesional son:
Organizar y mantener las áreas de trabajo y los servicios auxiliares, asegurando la calidad del producto.
Cumplir las normas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades del proceso productivo.
Garantizar la calidad y trazabilidad del producto, gestionando la documentación y el registro de datos del proceso productivo.
Asegurar que los servicios e instalaciones auxiliares cumplen las condiciones de trabajo necesarias.
Realizar las operaciones del proceso de fabricación, supervisando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos.
Controlar los procesos de fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, asegurando su eficiencia y sostenibilidad.
Determinar las características de los productos que intervienen en el proceso de fabricación.
Identificar organismos, metabolitos y macromoléculas de interés biotecnológico, aplicando técnicas biotecnológicas.
Obtener los datos biotecnológicos requeridos en el proceso productivo, utilizando bases de datos y programas informáticos.
Obtener productos biotecnológicos, aplicando técnicas de cultivo y métodos de separación y purificación.
Obtener productos farmacéuticos y afines, utilizando técnicas fisicoquímicas y galénicas.
Realizar las operaciones de acondicionado de los productos, asegurando la trazabilidad del proceso.
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622616312063{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Este profesional ejerce su actividad en empresas farmacéuticas, biotecnológicas y afines, de carácter público o privado, donde desarrollarán su labor en las áreas de producción o acondicionamiento de medicamentos y productos sanitarios, cosméticos y determinados productos alimenticios, formas farmacéuticas y afines, tales como cosméticos, perfumes, productos dietéticos, de herboristería o alimentos especiales y de droguería.
Así mismo pueden trabajar en la obtención de productos biotecnológicos, tanto en sectores que tengan como principal actividad la utilización de organismos vivos o sus componentes, como en aquellas otras que, aun no siendo su actividad principal, puedan innovar con técnicas de producción biotecnológicas sobre algunos productos y procesos.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Encargado de operadores de máquinas para fabricar y acondicionar productos químicos.
Supervisor de área de producción.
Supervisor de área de acondicionado.
Supervisor de área de planificación.
Coordinador de área.
Jefe de equipo de reactor/biorreactor.
Técnico de control.
Coordinador de almacén.
Encargado de fabricación.
Jefe de equipo de procesos de extracción y purificación de productos biotecnológicos.
Jefe de equipo de sala blanca en biotecnología.
Supervisor de área de procesos y servicio biotecnológico.
Supervisor de seguridad en procesos biotecnológicos
Acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Acceso directo a Grado Superior.
Acceso al Mundo Laboral.
[/vc_column_text][/qode_content_slider_item][/qode_content_slider][vc_separator type=»normal» color=»#d30303″][vc_empty_space][vc_column_text]Este/a técnico/a estará capacitado/a para ejecutar obras de albañilería y de hormigón, cumpliendo las condiciones y plazos establecidos así como las prescripciones de calidad, seguridad y medio ambiente, organizando, controlando y valorando los trabajos.
Sustituye a los títulos de Técnico en Albañilería y Técnico en Obras de Hormigón de LOGSE.[/vc_column_text][vc_empty_space height=»10px»][vc_accordion active_tab=»false» collapsible=»yes» style=»boxed_toggle»][vc_accordion_tab title=»QUÉ SE ESTUDIA» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]La duración total del ciclo son 2000h (el equivalente a dos cursos académicos).
Plan de formación y contenidos en la C.A. de Aragón.
PRIMER CURSO
Identificación de las principales tipologías de obras de construcción. Documentación de proyectos de construcción. Caracterización de los agentes que intervienen en las obras de construcción. Identificación de profesionales y oficios que ejecutan los trabajos de edificación. Identificación de profesionales y oficios que ejecutan los trabajos de obra civil. Identificación de los principales materiales empleados en construcción.
Representación de elementos constructivos. Representación de espacios construidos. Identificación de elementos constructivos de cimentación y estructuras. Identificación de elementos constructivos de la envolvente y distribución de edificios. Identificación de elementos constructivos de terrenos, viales y obras de urbanización. Identificación de elementos de las instalaciones y servicios con los trabajos de albañilería y hormigón. Obtención de información en planos de construcción.
Organización de los tajos de fábricas. Replanteo del arranque y levantado de fábrica. Levantado de fábricas para revestir. Levantado de fábricas vistas de ladrillo o bloque. Levantado de fábricas de mampostería de piedra natural. Colocación de sillería y perpiaño. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Organización de los tajos de revestimientos con pastas y morteros. Realización de enfoscados y guarnecidos a buena vista. Ejecución de recrecidos planos. Realización de enlucidos y revocos. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Organización de la ejecución de los trabajos de solados, alicatados y chapados. Replanteo de la colocación de piezas. Realización de solados, alicatados y chapados. Realización de los trabajos de acabado de solados, alicatados y chapados. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental en los procesos de ejecución de solados, alicatados y chapados.
Organización de los tajos para la obra de impermeabilizaciones y aislamientos. Replanteo de impermeabilizaciones y aislamientos. Impermeabilización y aislamientos en cubiertas. Impermeabilización y aislamiento en muros y soleras. Impermeabilización y aislamientos en fachadas y medianeras. Aislamientos térmicos y acústicos en forjados intermedios y particiones. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
A997-Tutoría I (33 horas).
Lo establecido en el plan de acción tutorial.
Características del sector productivo. Definición de puestos de trabajo y relación con las competencias profesionales. Análisis de oportunidades de empleo en el sector profesional. Requerimientos actuales para el perfil profesional Aptitudes y actitudes necesarias. Competencias personales y sociales mas relevantes del sector. Competencias del Título Básico en Prevención de Riesgos Laborales: cultura preventiva, condiciones laborales, factores de riesgo, situaciones de riesgo, daños profesionales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, evaluación de riesgos, técnicas de prevención y protección, protocolos de actuación, derechos y deberes, formas de gestión, plan preventivo en la empresa, técnicas básicas de primeros auxilios. Condiciones laborales del trabajador por cuenta ajena. Modalidades de contratación. Tablas salariales. Seguridad social. Prestaciones. Hoja de ruta para la inserción profesional. Estrategias para el aprendizaje autónomo. Competencia digital. Identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
1664-Digitalización aplicada a los sectores productivos (33 horas).
Diferencias entre la economía lineal y la economía circular. principales aspectos de la 4ª Revolución Industrial. Estructura de los sistemas basados en cloud/nube. Sistema de producción/prestación de servicios digitalizados. Características y aplicaciones del IoT, IA, Big Data, tecnología 5G, la robótica colaborativa, Blockchain, Ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales, etc. elaboración de un plan de transformación de una empresa clásica al concepto 4.0.
0156-Inglés profesional (67 horas).
Comprensión de información de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales y textos escritos sencillos. Producir mensajes orales sencillos, claros y estructurados. Redacción de textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con la finalidad de los mismos. Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación: costumbres y usos, protocolos y normas de relación social, valores y creencias, aspectos socio-profesionales propios del sector.
Formación en empresa u organismo equiparado I (140h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
SEGUNDO CURSO
Organización del tajo de obra para la ejecución de encofrados. Replanteo de encofrados horizontales, verticales e inclinados. Construcción de encofrados horizontales, verticales e inclinados. Montaje de sistemas industrializados de encofrado. Desencofrado de elementos de hormigón. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Organización de los tajos de obra para la puesta en obra del hormigón armado. Elaboración de armaduras pasivas para el hormigón armado. Puesta en obra de armaduras. Puesta en obra de hormigón. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Caracterización de los procesos de ejecución de los trabajos de albañilería y hormigón. Recopilación de la información para ejecutar los trabajos de albañilería y hormigón. Asignación de recursos para la ejecución unidades de obra. Planificación de tajos de obras de albañilería y hormigón. Valoración de los trabajos de albañilería y hormigón. Organización de las actividades de ejecución de tajos albañilería y hormigón. Elaboración de planes de prevención de riesgos laborales.
Organización del tajo para la ejecución de obras de urbanización. Replanteo de pavimentos y elementos de obras de urbanización. Replanteo de elementos de redes de servicios. Ejecución de pavimentos y elementos de obras de urbanización. Ejecución de elementos de redes de servicios. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Organización de los tajos de cubiertas. Replanteo de cubiertas. Construcción de faldones de cubierta. Revestimiento de cubiertas. Construcción de cubiertas planas. Construcción de coberturas sobre estructuras metálicas. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
A996-Tutoría II (33 horas).
Lo establecido en el Plan de acción tutorial.
1710-Itinerario personal para la empleabilidad II (67 horas).
Procesos selectivos. Estrategias para la búsqueda. Actitudes y aptitudes. La marca personal. competencias personales, sociales y emocionales para la búsqueda de empleo. Habilidades emprendedoras. Innovación. Trabajo colaborativo. Competencia digital. Políticas e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de un proyecto emprendedor de innovación. Modelos de negocio ecosociales.
1708-Sostenibilidad aplicada al sistema productivo (33 horas).
Aspectos ambientales, sociales y de gobernanza relativos a la sostenibilidad. Retos ambientales y sociales de las personas y sectores productivos. Principios de la economía verde y circular. Actividades sostenibles. Modelos de producción y consumo. Normativa ambiental. Análisis de un plan de sostenibilidad de una empresa del sector.
1713-Proyecto Intermodular (67 horas).
Integración de las competencias adquiridas en los diferentes módulos con especial atención en los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento.
Módulo profesional optativo (100 horas).
Un módulo optativo anual o dos módulos cuatrimestrales en segundo curso.
Formación en empresa u organismo equiparado II (360h)
Tratará contenidos de los módulos cursados.
La duración de horas puede variar en las distintas Comunidades Autónomas, así como también tienen posibilidad de incluir como módulo optativo los contenidos que consideren de interés.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PRINCIPALES FUNCIONES O ACTIVIDADES» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text]Las actividades más significativas de este técnico son:
Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.
Organizar trabajos de albañilería.
Construir fábricaspara revestir.
Construir fábricas vistas.
Pavimentar con hormigón impreso y adoquinados.
Ejecutar pavimentos de urbanización.
Ejecutar elementos complementarios de pavimentos de urbanización.
Tender tubos de saneamiento y construir registros y cámaras.
Organizar trabajos de albañilería de urbanización.
Controlar a nivel básico riesgos en construcción.
Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.
Construir faldones para cubiertas.
Montar estructura metálica ligera para cubiertas.
Construir tableros y coberturas con chapa conformada, paneles y placas.
Construir la cobertura con teja y pizarra.
Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones.
Ejecutar las capas y elementos del sistema de impermeabilización complementarios de la membrana.
Impermeabilizar con membranas
Impermeabilizar con membranas sintéticas.
Poner en obra encofrados verticales.
Poner en obra encofrados horizontales.
Ejecutar alicatados y chapados.
Ejecutar solados con piezas rígidas.
Colocar mampostería, sillería y perpiaño
[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»PUESTOS DE TRABAJO» title_color=»#ffffff» background_color=»#d30303″ title_tag=»h4″][vc_column_text css=».vc_custom_1622614317403{margin-top: 15px !important;margin-left: 32px !important;}»]Los puestos de trabajo más significativos que pueden desempeñar estos titulados son los siguientes:
Jefe de equipo de fábricas de albañilería.
Jefe de equipo de albañiles de urbanización.
Jefe de equipo de encofradores/as.
Jefe de equipo de ferralla.
Jefe de taller de ferralla.
Jefe de equipo de albañiles de cubiertas.
Jefe de equipo y/o encargado de alicatadores/as y soladores/as.
Albañil.
Colocador/a de ladrillo caravista.
Colocador/a de bloque prefabricado.
Albañil tabiquero.
Albañil piedra construcción.
Mampostero/a.
Oficial de miras.
Albañil de urbanización.
Pavimentador/a con adoquines.
Pavimentador/a con baldosas y losas.
Pavimentador/a a base de hormigón.
Pocero/a en redes de saneamiento.
Enconfrador/a.
Encofrador/a de edificación.
Encofrador/a de obra civil.
Ferrallista.
Albañil de cubiertas.
Tejador/a.
Montador/a de teja.
Pizarrista.
Colocador/a de pizarra.
Montador/a de cubiertas de paneles y chapas.
Aplicador/a de revestimientos continuos de fachadas.
Alicatador/a– solador/a.
Instalador/a de sistemas de impermeabilización en edificios y obra civil.
